三年级下学期总结3篇.docx

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1、 三年级下学期总结3篇（文档）三年级下学期总结1 光如梭，转瞬间，一学期的科学教学工作就要完毕了，回首这半年的得与失，心中真是酸甜苦辣咸五味俱全啊。看着学生们一每天的爱上科学，一每天的进步，我感觉到很欣慰。为了使我今后的教学更加完善，我针对这学期的教学进展了简洁的总结。 小学科学课是以培育学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程，目前越来越受到各界的重视。我知道，要想提高科学教学质量，首先要立足课堂，要从常规课上要质量。尽管课比拟多，但是我仍旧尽力细心预备每一节课，创设轻松愉悦的情境进展教学，与学生一起学习一起推举一起进步。一学期下来，我积存了不少教学阅历,学生的合作意识和合作力量也得到大大的增加。

2、一、注意学生参加的力量 要在课堂教学中，发挥学生的自主性，就要让学生参加进来，让学生在活动中把感受到的、观看到的、想象到的用自身的话归纳出来，然后在教师的引导下，作出正确的推断。要想真正让学生参加到学习的过程中，教师在课前要做好预备，也要安排学生按每节课的要求，做好课前预备，在课堂教学中学生依照提示就能热喧闹闹参加到教学活动中去。 二、提高学生的参于力量和参于兴趣。 在课堂教学中，我们都知道兴趣是最好的教师。我认为只有激发学生的兴趣，学生才可能学好，激发学生做一个积极劳动者，勤动手、动脑、动口，养成良好的习惯。并且科学教材特别笼统，要让学生在观看试验中发觉结论，学到学问，假设在课堂中只是教师讲

3、，学生听，课堂就会很枯燥、无味，假设能在课堂中，引导学生自主学习，用多种感官去观看体验感悟，我想这样会收到意想不到的效果。学生就会养成勤于动手动脑，认真观看，就会获得新的科学理念。 三、让学生享受参于的过程和欢乐。 我认为在课堂教学中，要关注学生在参加过程中的表示，要和时给于表扬，好让学生有兴趣下次参加进来。还要让学生带着问题走进课堂，带着问题走出课堂，时常探究。在学生参加过程中，我们要细心设置问题，合理布置，解疑、质疑。小学生的天性是奇怪的，是好动的，在参加过程中，他们能体验到自身参加的欢乐，又可以解决许多生活中的疑问，我想小朋友们是很愿意的，我们的课堂也会丰富多彩，我们的心情也会由于小朋友们的乐于参加而欢乐无比。 四、运用网络，帮助教学 把网络资源运用于科学教学中，能使学生发生一种身临其境的感觉，使笼统学问详细化、形象化。激发学生学习兴趣，促进学生对学问的理解和把握，提高课堂教学效果。如五年级下学期的我从哪里来和三年级下学期的昆虫单元，对于这些很难解释的学问，虽然我们课堂上引导学生从日常生活中也能解决，但那只是模糊的熟悉，但利用多媒体的音像动画的魅力深深地吸引着学生的眼球，收到了意想不到的效果，真的要感谢多媒体的奇妙作用，是我们的教学真实而详细。 固然在教学中，还存在着许多缺乏，我会在以后的教学实践中，更加严格要求自身，改良教学方法，努里提高教学水*，更好的完成教学工作。