下学期工作计划幼儿园小班5篇.docx
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1、 下学期工作计划幼儿园小班5篇 一、班况分析 通过小班一年的学习,幼儿在学习和生活上都有肯定的进步。大局部幼儿已经养成良好的行为习惯,对人有礼貌;语言表达力量、与人交往的力量、生活自理力量以及动手操作力量都有较大的进展。但我们也看到存在的一些问题,幼儿对数学的感受力较弱、幼儿的行为常规还需加强。本学期我们将在培育幼儿喜爱上幼儿园的情感根底之上,仔细标准幼儿的一日常规,加强纪律教育,努力做好班级保教工作。进一步培育幼儿的自我效劳力量,喜爱帮忙他人;敬重师长和同伴友爱相处的情感,使他们在自己原有根底上都得到进展。 二、保教工作 依据园务工作规划,扎扎实实做好保教工作。标准幼儿的一日活动常规,增加幼
2、儿体质,做好品德教育工作,进展幼儿智力,培育正确的美感。促进幼儿身心安康进展。 保育工作 1、敬重、关爱每个幼儿,了解每个幼儿的心理需要和心情、情感的变化,准时实行措施帮忙幼儿。 2、坚持执行班级的清洁卫生制度,做到每天一小扫,每周一大扫;物品保持卫生、干净、有序,培育幼儿良好摆放物品的习惯。 3、玩、用具定期消毒;与医生、家长一道作好疾病的预防和隔离工作。 4、关注幼儿的饮食和生活卫生,培育幼儿良好的生活卫生习惯,保证幼儿的身心安康进展。 教育教学工作 1、本学期连续加强幼儿日常行为标准的训练,培育幼儿良好的行为习惯。 2、我们依据幼儿园新纲要的教育宗旨,结合本班幼儿实际状况,制定本学期教育
3、教学规划;以整合课程为主,再依据学期规划仔细制定月、周、日规划,细心设计各种活动,并在详细实施中实行多种形式的教育手段,寓教于乐,因材施教,以新奇、直观、富于启发的教学方式进展各种活动。 3、注意教育行为的观看,从观看中了解幼儿的进展状况,利用最切合幼儿进展的手段来影响幼儿,使其得到最大的提高。 4、开展双语教学,把我园的特色教育呈现出来。 5、邀请家长参加和指导我们的教育活动,到达家园共育的效果。 6、通过对家长开放的活动使家长了解我们的教育方式,理解我们的教育观念,使家长更加主动、积极地协作我们的工作。 7、利用社区资源,让社区生活、环保教育渗透到我们的教育教学中,并将我们的教育资源向社会
4、拓展、向社会开放。 三、安全工作 我们始终都要把安全工作放在首要。加强日常活动中的安全治理。重视幼儿一日活动中各个环节的安全治理工作,如晨间安全检查、坚持接送卡的使用、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡察,保证幼儿一日活动不脱离教师的视线。在日常活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮忙幼儿把握一些自我爱护技能。提高自己的责任心,细心排解一切担心全因素。对上铺幼儿要加强治理,扶上扶下。我们要让幼儿在安全的环境下安康成长。 四、班级治理 1、每月定期召开班务会,总结上个月的工作状况,共同争论自己工作中遇到的困难,找出解决的方法。布置好本月的工作内容。 2、仔细制订好月、周、日规划。严格按
5、规划开展各项活动。幼儿一日活动科学合理、动静交替地安排好。 3、仔细催促填写幼儿请假登记表和交_记录。 4、治理好班级财物,每天检查门窗是否关好;不让班级财物丧失;平常留意节省用水、用电以免造成不必要的铺张。 五、家长工作 做好家长工作,提高家园共育的效果。 1、依据中班详细状况,有针对性地出好家园共育栏目,准时向家长宣传有关幼教学问,让家长准时了解幼儿在园状况。 2、仔细填写家园联系册,使其充分发挥桥梁作用。 3、利用早晚接送幼儿的环节,准时与家长沟通。 4、通过家访、电访和电子邮件等形式与家长保持亲密联系,准时沟通幼儿的生活学习状况,向家长推举优秀的网站。 5、定期开好家长会,提倡优质效劳
6、。尽量让家长感到满足、放心,以取得家长对班级工作的支持与协作。 6、开展家园共育活动,欢送家长参与开放日活动。查找适宜时机请家长走进课堂,通过各种途径到达家园教育同步。 总之,我班三位教师将连续努力、团结全都、同心协力把班级工作做好,争取取得更好成绩! 下学期工作规划幼儿园小班篇2 一、指导思想: 以、为准绳,以精神为指南,以提高保教质量为中心,以教研教改为动力,培育幼儿的创新精神和实践力量,深化教育改革,不断优化内部治理,全面实施和推动素养教育,办人民满足的幼儿教育。 二、工作目标: 在实践新的过程中,不断转变教育观念,落实教育行为,本着可持续进展的原则,运用进展的眼光,挖掘自身潜力,强化内
7、涵建立。在课程改革、创特色教育、树自身品牌上下工夫,树立经营学校的新理念,加强校园建立与治理,不断改善办园条件,优化育人环境,努力构建和谐校园。 三、主要工作: 园务治理:科学治理,提高效益 1、办园思想:依法治园,严格按标准收费;依法治教,注意行风建立。幼儿园一切工作以促进幼儿进展、促进教师成长、推动幼儿园进展为工作的动身点。 2、治理方式:以人为本,刚柔并重,以开放而弹性的治理、敏捷而务实的作风激发教职工工作内驱力。在统揽全局的根底上,领导参加实践教育教学第一线。 3、班子建立:注意学习反思、提倡批判监视,内省与外力共同推动班子队伍的建立。班子人员在思想上强化三个意识:“一体意识”、“开拓
8、意识”、“效劳意识”,形成一支“开明、团、廉洁、高效”的好班子,使幼儿园整体工作快速进展。 4、师资建立:通过不断完善竞争鼓励机制,促进教师力量、素养、学问构的提升,更好地促进幼儿园的内涵进展,多途径促进青年教师快速成长。主要方法有:一是充分发挥骨干教师的传、帮、带、榜样带头作用;二是搭建舞台,施压熬炼;三是园本培训有的放矢,促进胜利;四是加强对话与沟通,鼓舞优势互补、相互合作、共同提高。 5、家长工作:宣传与沟通并举,引导与合作并重。召开不同类型的共性化家长会,争取家长的支持协作,连续做好家教讲座、提高家长的满足度、提高社会的信誉度。 6、工会与党团工作:激发教职工的积极性,满意青年人的生活
9、情趣,开展丰富多彩的工会活动与党团活动,提高生活质量,使幼儿园成为每个教工的精神家园。同时,要积极发挥团员、党员的先锋榜样作用,健全组织生活、民主生活活动,形成一个师德高尚、业务精良的优秀教工集体。 7、教改科研:立足实际,大力提升园部工作重点:各层次团队围绕目标加强协作,酝酿较高组织才智,大力提升个体教育力量,把全体教师的教育教学水平提升到一个新的档次。 8、思想上:教研合一,教中有研,研不离教。教师一要咀嚼消化有关理论,二要厚实实践根底。教师要依据新的根底教育理念来端详和反思自己的工作,自觉地标准自己的教育行为,理性地构建自己的教育观念。 9、实践中:在“存精、吸纳、创新”的总原则下,教师
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