中班下期劳动课教案（5篇）.docx

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1、 中班下期劳动课教案（5篇） 要求： 1、 通过教、学、做培育幼儿爱劳动的情感。 2、 丰富幼儿有关椅子的学问，进展幼儿的思维力量，教给抹椅子的技能，培育幼儿爱惜小椅子。 预备： 洁净与脏椅子各1张(质地、颜色、大小高矮一样)，水盆1只，抹布31块。 过程： 1、 戏口吻请幼儿用眼睛认真看一看，两张椅子有什么不一样，说一说喜爱哪一张椅子。 2、 动动小脑子，说说怎样让脏椅子变成洁净的小椅子呢?教师在确定幼儿正确答复的根底上出示抹布问：“这是什么?有什么用?”教师示范并用诗歌讲解洗抹的方法，如“先抹桌子面，再抹桌子背，横档抹一抹，最终抹椅腿”。抹好后请幼儿闭上眼睛，教师将两张椅子交换位置后问幼儿

2、：“你喜爱哪一张小椅子?”(都喜爱) 3、 操作练习：教师的两只手真能干，能叫脏椅子，小朋友不喜爱的椅子变成洁净的，大家喜爱的椅子。小朋友，你们也有两只手，也让它们变能干好吗?那好，我们都来学习抹自己的小椅子，这里有抹布每人一块，抹好后将抹布丢进水盆里以后每天都这样，让小朋友边抹边念儿歌，教师巡回指导，对不同力量的孩子赐予程适度指导，抹好后，请小朋友观赏对自己抹过的椅子。 4、 嬉戏：在音乐伴奏下练习轻拿轻放椅子，做抢椅子嬉戏和用椅子搭汽车嬉戏。 中班下期劳动课教案2 活动目的： 1.使学生懂得做一些力所能及的家务劳动是一种美德，从小培育爱劳动的好习惯。 2.减轻父母的负担，增加劳动观念。 活

3、动过程： 一、导言：同学们这节主题班会课，我们共同探讨如何当爸爸妈妈的小帮手 二、质疑 1.你们在家里做家务吗?常常做吗? 2.能够做哪些力所能及的家务劳动? 举例说明 三、讲故事 1.详细内容：星期天，小华在家里帮忙妈妈擦玻璃，费了很大的劲，才把整个房间的玻璃都擦完了，心里特殊快乐，可是妈妈观察了，却责备她说：“玻璃擦得不洁净，不让你做的事，就别做，只要把学习搞好就行了”。 争论：(1)小华和妈妈的做法对吗? (2)不对的地方应怎么做? 2.详细内容：奶奶正在清扫卫生，小刚放学回来了，就喊：“奶奶我渴了，快给我拿饮料。”奶奶抓紧说：“好好好，我立刻给你拿去”。 争论：小刚的做法对吗?他错在哪

4、里，他该怎么做? 四、推断： 1.小明帮忙爸爸抱柴。 2.五芳和小朋友玩，奶奶让她去打酱油，她不去。 3.妈妈不在家，小红自己做饭。 4.刘丽快乐时，就帮妈妈做家务，不快乐时，就不做。 5.宋佳在班级爱劳动，在家就不干了。 通过刚刚的学习，同学们有什么感受? 五、竞赛 整理书包竞赛 六、总结 这节课的学习，同学们都懂得在家里应当帮忙爸爸妈妈做一些力所能及的家务劳动，从小养成爱劳动的好习惯。 中班下期劳动课教案3 活动目标 培育幼儿喜爱劳动，懂得劳动荣耀，劳动辛苦的情感。 进而懂得家人的付出及家人的辛苦。 提高幼儿身体的协调力量，体验劳动的乐趣。 进展幼儿的动手力量。 教学重点、难点 1.让孩子

5、体会亲自动手的乐趣.2.让孩子真正懂得劳动的珍贵. 活动预备 小毛巾若干 小凳子若干 洗衣粉一袋 水盆10个 活动过程 我先是以儿歌引出活动的主角“凳子”，我发觉孩子们都很聪慧，兴致也很高,没几遍就能自己哼出儿歌来，我还要求每个孩子对自己坐的凳子说一句话，我本想让孩子们说一声感谢，或者你辛苦了之类感恩的话，可刚开头，孩子们都不明白教师的意图，所以说不出来.于是我就先示范，示范后孩子们能跟着我的思路集中开来了。接着我和孩子们一起来了解凳子的各个部位，虽然孩子们常常看到凳子，每天坐凳子，但真正能说清晰凳子各个部位名称的孩子还很少，所以先来熟悉一下还是很有必要的。 熟悉完后我就从小朋友每天要洗澡引伸

6、出凳子也要洗澡，并让孩子们来帮助洗。孩子们可感动了。当我问孩子们给凳子洗澡需要些什么东西呢，孩子们纷纷联想到自己洗澡时的东西,如毛巾、肥皂、沐浴露、水盆等说了许多，我强调:给凳子洗澡是用洗衣粉,它与我们小朋友洗澡是不一样的。在第一次活动时，我把该怎么洗，洗凳子的步骤示范了一遍，然后再让孩子们洗；而我们不能单一的.把自己的方法强加在孩子身上，剥夺了孩子们在活动中的自主性，所以在其次次活动时我就让孩子们自己去洗，洗完后再相互沟通“你是怎么洗的？”，并比比谁洗得洁净，并赐予鼓舞；孩子们给凳子洗澡的方法五花八门，而好多孩子都洗得特别洁净。孩子们在自己动手劳动中获得了欢乐，懂得了劳动的珍贵。 在第一次活

7、动后，我发觉，由于对孩子们使用毛巾在水里清洗后要拧干的要求没有特殊提出，因此就导致了有的孩子把水拧到了别的小朋友身上、鞋子上，还把地面弄得特别湿，所以在进展其次次活动的时候我就特殊留意这方面的提示：洗毛巾、拧毛巾肯定要蹲下；没拧干的肯定要尽力拧干，人多就多等一会儿；不能乱占位置，乱抢位置。所以其次次洗的时候就好了许多。孩子们在洗的时候，我始终在观看，发觉孩子们拿起毛巾，都很仔细地给小凳子洗起澡来。“哗啦，哗啦”搓着毛巾，呼哧呼哧用劲拧干毛巾，一会儿给凳子擦擦“背”，一会儿给凳子洗洗“脚”，干得可带劲可欢了，把凳子擦洁净了，许多孩子都很聪慧的把凳子放到了太阳底下晒一晒。看着他们一个个汗涔涔的，小

8、脸红扑扑的，我笑了，大家也都笑了。 此次活动注意趣味性，做到了寓教于乐，让幼儿在玩乐中，体验到了劳动的欢乐，树立起了劳动荣耀的思想。我还在设想，可以让孩子每天入园后就先把自己的小桌子、小凳子擦洁净，培育孩子们爱劳动的好习惯，肯定会有不错的效果！ 教学反思 孩子们在一种轻松的气氛中学会了给小凳子洗澡，进而就可以擦洁净桌子，在家里洗洁净碗，洗书包，小袜子，小手绢等等 ，这不正是这堂活动课想要的结果吗？这不正是一种态度、一种习惯的养成、一种力量的表达吗？这不正是喜爱劳动的表现吗？不过由于孩子们还小，没有肯定的纪律性，场面有点无序且混乱。下次肯定会在这方面更加留意。让孩子们在一个既热火朝天，又井然有序

9、的环境中获得劳动的欢乐。 中班下期劳动课教案4 活动目标： 1、通过学习合唱来培育幼儿在集体唱歌活动中的合作态度和合作力量。 2、练习把握轮唱和接唱的演唱技巧。 3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参与集体音乐活动的乐趣。 4、体验唱歌活动带来的愉悦。 5、对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到欢乐。 活动预备： 乐曲、课件 活动过程： 一、儿歌：别说我小 1、复习儿歌别说我小 2、边打节奏，边念儿歌，请幼儿留意儿歌节奏的变化。 3、看“指挥”，轮念儿歌 二、劳动最荣耀： 1、请幼儿看图观赏乐曲，并尝试看图自己唱出歌词，帮忙幼儿进一步理解歌曲的节奏。 2、再次观赏演唱歌曲,引导幼儿唱出乐曲的热忱和奔放

10、。 3、复习稳固，练习分组演唱： 将幼儿自然分成两组。 幼儿观看课件在教师的提示下,初步尝试轮唱和接唱。 教师指挥，幼儿轮唱。 请一名幼儿尝试做小指挥，幼儿轮唱。 4、播放音乐，鼓舞幼儿，自由设计动作 幼儿自由结伴分组，尝试边唱边做动作。 请个别幼儿表演。 幼儿集体边唱边表演。 三、延长活动：参与劳动 1、将全班幼儿分成若干小组，分别参与餐厅和超市的劳动，如送点心，收碗，摆放简洁的货物等等。 2、将成人颁于小组内，细致观看准时赐予幼儿帮忙和指导。 活动反思： 此次音乐活动是创新的，赐予孩子的是全新的体验，是值得提倡的。因此，教师细心设计活动过程是音乐教学与否的关键所在，只有教材的处理和教学设计

11、布满趣味性，这样才能吸引孩子主动学习。在此活动中注意的是幼儿在真实的实践活动中学会解决生活中常遇到的问题，让幼儿从发觉问题、学习思索，到动手操作在这个活动中幼儿能体会到劳动给自己带来的欢乐！ 中班下期劳动课教案5 一、设计意图 依据3-6儿童学习与进展指南中安康领域目标：幼儿在跑步时能躲避他人碰撞；以及双手向上抛球。通过我爱劳动这个嬉戏在跑动时躲避他人，以及对抛这个动作初步熟悉，激发学生兴趣。 二、活动目标 1、在跑动时躲避他人，不发生碰撞。 2、初步了解单手抛球的动作。 三、活动预备 龟背、投篮器、托接球。 四、活动过程 预备活动：在教师带着下一边唱我的好妈妈一边做热身操。 根底活动 师：孩子们我们漂亮的校园在哪昨夜大风中散落许多易拉罐和小球，让我们动手捡起来分类放好（龟背中）。物品放散开一点，太近学生简单撞到一起。 生：运用托接球把球捡回龟背中。 师：大家把校园重新清扫真洁净，让我废物再利用把这些易拉罐和小球投球竞赛（投篮器）比比那组神投手最多。 五、放松 仿照动物起床伸懒腰，打哈欠，洗脸等等经行放松。 六、反思