《2022年特岗教师个人述职报告职称-述职报告.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2022年特岗教师个人述职报告职称-述职报告.docx(13页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、2022年特岗教师个人述职报告职称|述职报告2022年特岗老师个人述职报告职称|述职报告教化孩子必需走进孩子的世界,理解孩子的心理,决不从大人的角度看待孩子。下面是整理的关于2022年特岗老师个人述职报告范文,欢迎借鉴!2022年特岗老师个人述职报告范文一我是xx年来固贤任教的一名特岗老师,刚上任,我主要担当的是小学五年级的语文及班主任,从一名学生转变为老师,曾经有过许多的迷茫,但我虚心学习,常常向有阅历的老师请教,渐渐适应了自己的角色与各方面的环境,尽职尽责完成自己的工作,现将自己近两年的教化教学工作总结如下:班主任工作中,结合班级实际,有安排地对学生进行了思想、道德、纪律和心理素养等方面的
2、教化。一、加强思德教化,培育好的班风。我所担当的班级有学生16名 ,因为是农村小学,并且大部分同学还是留守儿童,平常受家庭教化的程度不够,在言行举止,良好习惯方面有许多弊端,所以加强学生的思想品德教化,使学生全面发展是我做的第一步工作,我充分利用班会课、品德课,有针对性在开展多形式、生动活泼的教化活动,提高学生的思想品德素养。有的学生学习怕苦怕累,无上进心,不想读书,我针对这一现象,仔细地组织学生开展新学年新准备、我为班级做贡献、 跟奶奶比童年等主题会,激发学生的学习主动性,提高了学生的自信念和竞争意识。并用小学生首则、日常行为规范严格要求学生,规范学生言行,提高全班学生的思想素养,促进了良好
3、班风学风的形成。二、在班级中开展自己与自己比,提高竞争意识。在班级管理中,为了使班中每一个学生获得不同程度的发展,我在班中开展自己与自己比的教化活动。在全面了解学生的思想状况,学生基础,智力状况,身体素养,性格爱好的基础上,确定每一个学生的奋斗目标,同时,要求每一个学生都客观地、全面地总结自己过去,充分相识自我,然后在思想、学习、纪律、文体劳动、爱好特长等方面确定今后的奋斗目标,并坚持每月小结一次。对不同程度的学生提出不同的要求和不同的奋斗目标,对学生来讲是切合实际,可以接受的。虽然是自己与自己(2022财务个人述职报告)比,但事实上也存在同学之间的相互竞争,这种竞争就是比谁的进步大。这样的竞
4、争是人人都可以争取的,因而,学生谁也没有太重的心理负担,只要努力,就有进步,就能实现目标。这样进步和胜利的喜悦感,常常在他们心中荡漾,班中开展自己与自己比活动,使后进生不再消极、气馁,信念十足地面对每一天,优生虚心谨慎,戒骄戒躁,不断实现自我超越。三、在班级学生转化工作中(1)我认为任何学生都有闪光点,差生也不例外,只要细心留意,就不难发觉他们身上的闪光点,平常我擅长抓住学生学习、劳动、班级活动中出现的亮点,激发他们的上进心和求知欲。哪怕是微小的进步,都赐予他们表扬、确定、激励,并不断强化。后进生终归因其后进,在学习上与其他同学落下一段距离。为了使这个距离缩短,我还常常帮他们另开小灶,进行个别
5、辅导,来帮助他们。先跟他们谈话,要他们明白老师、家长都希望他们学习进步,都想帮助他们,而只要他们自己加倍努力,老师和家长都信任他们同样会成为好学生。另外在课堂上,对于一些预知的疑难问题,师生共议解决后,我还特殊叫他们起来复述,进行难点突破、巩固。而课堂上没解决的,课余再补,利用放学后的十几二非常钟时间,他们进行个别补习。由于长期如此,有些学生乐意协作老师的行动,他们学习也在渐渐地进步。(2)让学生教化学生。教化孩子必需走进孩子的世界,理解孩子的心理,决不从大人的角度看待孩子。有些事情在大人看来是错误的,但在孩子眼里却是真实和正确的。大人教化孩子时,总喜爱摆大道理,大谈自己的想法和体会,没有触动
6、孩子的心理,让孩子教化孩子的方法很有效。一次有两个学生打架,我很耐性地摆出一些道理和事实教化了他们一番,让他们明白打架的坏处和弊端,我认为这一次教化对全班同学来说是非常深刻的,但没过两天,又有另外两个学生打架。我很生气,但我认为假如再指责一次也起不了作用。我将前两天打架的学生叫到跟前,让这两位学生将当天打架的情形和感受与他们共享。这两位同学很留心听他们说,听后深有感受,并相互致歉,许诺以后不打架,使这两位同学的确受到深刻的教化。在教学方面,为了有效地提高教学质量,我首先从自己做起,变更观念,努力改进课堂教学,做了以下几点:一、 仔细备好课,做好课前打算,上好每一节课。只有备课充分,才能调动学生
7、的主动性,上课效果才会较好。所以我在每上一节课我都仔细钻研教材,仔细钻研学生,时常思索学生心里在想什么,用学生的眼光来看世界,上课时想方设法一让学生投入,不让其分心,在教学中注意营造宽松的学习氛围,激发学生的学习爱好。依据本班学生的实际状况,针对学生的心理特点和年龄特征,从语文学科的特点动身,我坚持学生为本的教化思想,设计和进行语文教学。在学习活动中,充分发挥学生的主体作用和老师的引导作用,转变老师角色,使语文学习的过程成为师生对话,心灵沟通,灵魂碰撞的过程。融学问性与趣味性为一体,调动学生学习的主动性,激励学生进行探究性学习,爱护学生独特的理解和发觉,让学生体验语文学习过程的愉悦,变更了语文
8、学习的枯燥乏味,学生成为了语文学习的主子。在教学中设计不同层次的问题,让每位学生都能体验到胜利的喜悦,激发他们的学习爱好,激活每位学生的学习语文的潜能,增加语文学习的自信念,使学生渐渐对语文学习产生了爱好,情愿学习语文,会学语文了。我还实行了一些方法,尽量多讲一些文化生活故事,让他们更了解语文,更喜爱学习语文。因为只有语文水平提高,他们才能提高同学们的语文写作实力,对成果优秀的同学很有好处。二、留意培育良好的学习习惯,提高学生的自学实力。没有良好的学习习惯,学习谈不上自觉学习,抓学生坚持预习的习惯,学生借助课后思索题,运用工具书,查阅资料,扫清学习上的障碍,做到勤检查。培育书写规范工整的习惯,
9、修改文章和订正作业的习惯。三、优化教学方法,充分发挥学生的主体作用。今日,课堂教学作为实施语文素养的教化的主阵地,运用启发式、点拨式、探讨式、导学式等生动活泼、行之有效的教学方法。我时常运用多媒体教学,借助网络,制作了课件,上好试验课。课堂上,想方设法让学生通过眼、手、口、脑各种活动,获得学习的乐趣,培育健康的特性。阅读教学以读为本,训练为实,让学生自读、自悟、自得。读的过程中,读出适当的语气,重视让学生默读,让学生在读中思索,从而培育学生读书的习惯和情趣。要求学生学会学习。在学习过程中,强调学生本身主动参加、汲取,成为教学活动中的主子。总之,我认为教化是一项高难度的工作,要做好它,非常不易。
10、我还年轻,今后在教化的岗位上还要不懈的努力,争取把自己的工作做得更好!2022年特岗老师述职报告范文二20xx年是非同寻常的一年,因为它承载了我太多的付出与收获。20xx年我有幸成为河北滦平特岗中的一员,虽然三年的时间转瞬即逝但它却清晰的记录了我工作的点点滴滴。时间在变可对工作踏实勤奋的看法始终如一。现将我的特岗之路记录如下:我坚信:勤能补拙是良训,一分辛苦一分才刚参与工作时不懂课标的我空有书本理论,课堂上的种种不适,班级管理中的事情千头万绪让我陷入无比艰难的境地,因此我要想搞好教学就要比别人多几倍甚至几十倍的努力。每天晚上加班到十点钟。凭借一身不服输的干劲以及老老师的指导我起先适应并且娴熟了
11、工作,在刚参与工作的第一个年头我就在特岗老师大比武中相识自然数一课荣获二等奖。我常常抽时间同学校的其他老师沟通,其他教学组组织的活动我也参与,每周必听两堂课,择其优者而从之取长补短,不断完善自我。同时我还主动邀请学校的老师听我的课,虚心听取他们的看法。三年时间我做了8次公开课,并且都获得可喜的成果。值得一提的是20xx年,在相遇问题一课上,我所创设的激趣-嬉戏-探疑-解惑的教学模式深受学生的宠爱领导的好评,通过一个简洁的小嬉戏帮助学生理解了同时相对开出、相遇时间、速度和、总路程等一些抽象名词,轻松的突破难点,唤起了孩子的热忱。除此之外我还自学教化学,心理学,班主任管理学,魏书生老师的讲座光盘是
12、我的最爱。我不断改进教学方法,耐性辅导学生,教学相长,在教学过程中,尽可能地对学生的答案做出分析,找出学生的优点进行激励,渐渐的竟游刃有余轻松自如了,所带的班级不仅成果取得长足的进步而且在班级量化中名列前茅。当流淌红旗一次又一次悬挂时我的喜悦溢于言表,这是自己的工作业绩,是学校对我付出的确定,我把班级管理的点点滴滴整理成册春雷班班级文化建设记录册诞生了。我最终用自己的真诚和努力赢得了学校、学生以及家长的信任。专心思索是干好工作的关键。如何有效教学、如何调动学生的主动性以及如何培育学生的创新实力是我常常思索的问题。利用工作之余,我多方搜集资料,将好的阅历与构思应用于自己的教学之中。坚持每周听课,
13、同做课老师面对面的沟通,吸取同行的教学方法,并撰写数十篇心得体会。20xx年撰写的浅议语文教学中学生创新实力的培育在中国基础教化探讨会主办的第六届全国中青年老师(基教)优质课大赛活动中荣获二等奖。20xx年20xx年我都喜获优秀老师的光荣称号。我主动参加教学改革,尝试分层教学,布置特性化作业,增加了各个层次学生的学习爱好,同时对不同的学生实行作业面批面改、个别辅导、情感激励不同的辅导方式,抱着不使一人掉队的信念,使每个层次的学生都能吃饱吃好。虽然这样大大加大了工作量,可是我甘之若饴。我做到:衣带渐宽终不悔,俯首甘为孺子牛教化的核心真谛是关爱,要用爱与学生沟通,关爱学生是做好教化工作的前提。我对
14、学生谆谆教导,学习上耐性帮助,生活上关切爱护,常常利用课余时间与学生谈心。课上我是老师,课下我是挚友。对个别孩子多次家访,特殊是淘气的、单亲的以及家庭比较困难的同学。我所带的班级中有一位淘气捣蛋的男生,他早晨按时在家动身不来学校私自去玩,我早晨点名时刚好发觉通知家长,着急的同家长一起找孩子,几乎打遍了班内每一个孩子家的电话询问教化是一个播种爱,收获喜悦的过程。我的努力孩子们都看在眼里。他们信任我敬重我,他们会在课前擦干净讲桌,倒好热水,为了少些粉尘,他们每节课后第一时间用湿抹布擦黑板。一朵朵美丽的折纸、一封封心里话、一件件他们细心制作的小礼品,这是一群农村孩子对老师最淳朴的爱的表达。那天我走进
15、教室同学们震耳的声音:老师!生日欢乐,祝我们的老师恒久年轻美丽我已热泪盈眶。我得到了意想不到的学生的爱。我们体验着爱与被爱,我们演绎着感动于被感动。有这群可爱的孩子我怎么能不献毕生忠诚与教化事业?我保证:路漫漫其修远兮,吾将上下而求索滦平是我工作的源泉是我踏上社会的基石。 咕咕之泉滋润着我,它给我源源不断的滋养。在坚实的基石上我可以甩开臂膀奋力拼搏。作为特岗老师平淡艰苦之中以求进步与光辉。和谐努力之中以求发展与希望,安定熬炼之中以求满意与庄重。人民老师的称号太光荣太宏大了,我问过许多老师,他们依旧感到身上的担子沉重,虽然工作三年我有肯定的收获,但照旧生怕自己的一个小小的疏忽误人子弟。况且时代在
16、变,教化在变,这就要求人民老师要与时俱进,不断接受新学问,主动实践,擅长积累,勇于创新,争取不断超越自己。选择老师这个职业的同时我就确立了终身学习的目标,用青春照亮光辉的事业,用才智浇灌漂亮的花蕾,用奋斗诠释老师的人生,用成果回报家长的厚望。我经常这样告诫自己:我必将用爱心和真诚点燃大山的希望,用激情和幻想诠释一生的不平凡 。或许一个人的力气还远远不能让孩子们心里铺满阳光,所以我期盼着有更多的特岗老师走进学校,走入农村的教化事业。特岗的三年已经接近尾声,假如政府接纳我们,当然我特别情愿扎根这片沃土,在平凡的岗位上创建不平凡的价值。2022年特岗老师述职报告范文三我是20xx年9月来xx中学上班
17、的特岗老师。在学校领导的关怀和激励下,在过去的一学年中,我担当731班英语、政治教学工作和732班的政治教学工作。时间过的真快,一学年就这么过去了,我的学生也即将升入八年级。回顾这个学年,感觉自己已然成熟了很多。为今后更好的工作,现将本学期的工作述职如下:一、 政治思想方面:我在任职的1年里,政治思想觉悟高,酷爱中国共产党,主动要求自己向党组织靠拢;遵纪遵守法律,遵守老师职业道德,爱岗敬业,把教化好学生看作是自己人生的志向。在工作中,我待人热忱大方,关切集体,关切学生,有团队协作精神;事业心强,有进取心,工作兢兢业业,尽职尽责,能严格要求自己去学习,不断提高自身业务水平。二、因材施教方面:虽然
18、学生们经过去年半年的英语学习,对英语有了初步的了解,但因爱好爱好不同、语言天赋不均、不适应初中老师的教学方式等等一些缘由,学生在不断学习中,学生对英语的驾驭程度出现了明显好差分化现象,差生面扩大,严峻影响班内的学习风气。这就要求老师对学生实行因材施教,各个击破的教化方式。针对731班基础比较好的学生,我要求他们仔细完成课时掌控、英语学习报、基础训练上与课本配套的相关练习,加强巩固上课所学学问;成果中等的学生则以名师点津、英语学习报、基础训练为主,主要是进一步打好基础。而基础薄弱的学生则以英语学习报、基础训练及书本为主,重点强调学生记单词,因为单词是学习英语的基础。每一部分的练习都要讲解,讲解时
19、要详略得当,重难点突出。通过这种方式,大部分同学还是取得了很大的进步。三、调动课堂气氛方面在课堂教学开展过程中,主动激励学生大胆的用英语表达自己的看法。激励学生依据所学学问即兴表演并对学生的表演作刚好的点评,有时自己也参加跟学生一起表演,通过此种方式巩固学生所学学问。同时,老师每天都要有足够的精神,让学生感受到一种自然气氛。以使课堂效果事半功倍。只是我没有很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学,淘气捣蛋时,我的心情往往会受到影响,并把这些负面心情带到了教学中,让原本正常的课堂教学受到了干扰,发挥不到应有的水平,也影响了教学效果。在这一方面,以后必需努力克服,探讨教化教学方法,实行有效方法更好地
20、解决问题。四、巩固练习方面课前仔细教授每一课的新单词,待课程结束后会刚好抽时间给学生听写,并仔细批改。对课文里出现的精彩好用的句子,我也要求学生做上记号并尽量背下来。对于听写不志向的学生,我一般要求他们每错一个就重新抄写10个,隔几天之后再次听写。一起先,我都是统一要求全部的学生,但渐渐就发觉这样不符合实际。越是统一要求,他就越抵制,最终什么也没有学到。因此,我要求基础好的学生必需尽最大的努力驾驭好每一个单词,而中等的学生每次必需听写必需达到8个,基础不好的学生就抄写单词。五.与学生交往方面虽然731班很有几个淘气的学生总是扰乱课堂秩序,我与其中个别学生也有过几次冲突,但课堂教学基本镇得住。与
21、大多数学生的相处还是非常融洽。在教学中,对那些成果退步明显的学生,我会找他们谈心,帮助分析找出缘由,并指导他们解决。对那些取得进步的学生,我会在公开场合大力表扬他们,以激励他们更有信念去学英语。当学生有了困惑而不得解的时候,我建议学生通过在作业本中夹带纸条(在纸条上陈述自己的困惑)的形式与我沟通,并尽最大的可能去给他们提出中肯的看法,有几个学生的学习习惯还是得到改善。在这一学期的教化教学工作中,我爱岗敬业,尽职尽责地完成了自己的本职工作。但由于阅历不足, 对教材的把握不够到位,上课的逻辑性不够强,许多优秀老师的优点都没有学到,听课的次数较之上学期削减了不少,教学工作还有待于改进,在以后的教学工作, 要不断地其他老师前辈学习,不断总结,不断提高教学水平。虚心学习,努力提高自己的思想道德素养和教学水平,以期在以后的工作中做得更好。第13页 共13页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页
限制150内