上学期二年级语文期末检测卷简短二年级语文上学期期末测试卷(六篇).docx

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1、 上学期二年级语文期末检测卷简短二年级语文上学期期末测试卷(六篇)推举上学期二年级语文期末检测卷简短一 本学期我们带的是小班，幼儿年龄偏小，最大的4岁，最小的才2周半，年龄的差异，给班级各项工作的开展都带来了肯定的难度。新生入园最让人感到头疼，现在想起还心有余悸。孩子们从家庭进入幼儿园，环境发生变化，他们所承受的信息变多，面临的问题变简单，心理安全的天平被打破，这一切对他们来说是天大的变化，使他们产生紧迫感，恐惊感，从而消失了大哭大闹。别的班已经开头学习新学问了，我们却还在稳定孩子心情，削减哭闹，培育常规。开学的一个多月，对小班来说，别说是上课学习学问，好多的孩子由于家长的过分溺爱，就连吃喝拉

2、撒这些最根本的自理力量都不具备，大小便在裤子里是常有的事，吃饭要喂，睡觉要抱着，这一切都得从头教起。也正由于这样，在平常的工作中，我始终想着这样两句话，那就是“假设我是孩子”“假设是我的孩子”。这样的情感使我对孩子少了一份埋怨，多了一份宽容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份指责，多了一份敬重。 我们两位教师为了尽快使孩子们适应集体生活，想尽方法，开展了一系列的活动来帮忙幼儿消退紧急、担心、恐惊等不良的心情。我们依据本学期教材、及小班幼儿特点，把工作重点放在了稳定幼儿心情、帮忙幼儿养成良好的学习、生活习惯方面。从活动内容的选择，组织形式、教学方法的采纳上，都尽量做到以幼儿为主体。一学期来，孩

3、子们渐渐养成良好的生活和学习习惯，在活动中也渐渐变得活泼了，各种力量都有了明显的提高， 自理力量提高了：学会了自我照看(能够独立进餐、宁静的午睡、穿脱简洁的衣服，上厕所时不拥挤，学会了洗手、擦鼻涕、叠被子、穿鞋子等原本不做或根本就不会做的事情)。并知道有需要时，告知成人或向成人求助。懂得友好相处。 口语表达力量提高了，刚入园时有的孩子不会说、也听不懂一般话，甚至不愿开口说话。现在，孩子们不仅会说一般话，学会倾听，而且情愿说，喜爱说。在学期末的学问测查中，表现都不错。家长在家园联系中表示，孩子的进步出乎家长的意料。 小班的日常工作更为琐碎，照看大小便已经习以为常。现在的孩子又都是家中说一不二的小

4、皇帝，什么都以自我为中心，什么东西只要我想要就是我的，就得给我，我说对你就不能反对，因此，抓人、咬人偶有发生，也正由于孩子小，刚刚离开家人的怀抱，家长特殊在意孩子是否受伤，被人欺侮。因此我们在日常生活中更是到处加倍当心，白天主要精力都用来照看孩子，有些工作不得不利用晚上时间带回家中做。排练新年节目时，由于孩子年龄小，动作不协调，大孩子一周左右能学会的，往往得用一个月才牵强完成，而且孩子越小越不简单集体指导，排练过程中，一个教师顾了这头顾不了那头，节目中需要的道具又多，我们两个教师，常常是白天一起忙着照看孩子练节目，晚上各自带着东西回家连续作道具，写家园联系等，这期间，为了赶制新年刊板，我和小郭

5、教师只能下班晚走，休息日加班，最终如期完成了任务。说实在的，有时累了也想打退堂鼓，但好多事情不是不想干就可以不干，我们只是努力做着该做的事情，不求有多大的收获，只要心安理得。 三、家园工作方面： 孩子的欢乐，是对我工作的鼓舞;家长的满足，是对我工作的确定。真诚的对待每一位家长，照实的和他们沟通对孩子教育方面的看法，对家长提出的要求尽量去满意，对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解答，让家长感到我们不只是孩子的教师，也是家长的朋友，有困难大家一起解决。当问题消失，第一时间与家长联络很重要。让家长知道教师对问题很重视，对幼儿进展很在意。在开学初，我们向家长介绍了本学期开展各项工作的意图，急躁、

6、细心地答复他们的怀疑，让家长们全面、深刻地了解本学期班级、教师的工作目的及工作方法;争取与家长的教育思想达成全都，加深对家园共育的熟悉。取得家长的理解协作。 四、付出与收获 有付出就会有收获。一学期来，在领导、同事们的支持、帮忙下，经过不断的努力和辛勤的付出，工作中也取得了一点成绩：在环境创设、刊版竞赛、新年文艺节目、冬季健身等活动中，我班的成绩都是优，我班编排的舞蹈娃娃乐在新年节目汇演中被评为优秀节目，我的10多篇短文在幼教报上发表，辅导的多名幼儿获得艺术之星全国少年儿童美术大赛一等奖。 五、存在缺乏与努力方向 虽然我们的工作取得了肯定的成绩，也得到了家长的好评，但也存在缺乏，需要我们进一步

7、努力。 1、加强班级常规的培育，让目标贯穿于一日生活中的各个环节。 2、敬重和成认幼儿个体间存在差异，擅长分析班级幼儿的个体差异，加强对特别幼儿的观看与指导，再多点爱心，多一些急躁，使每个幼儿在各方面有更大进步 3、加强自身根本功的训练。 4、加强理论学习、充实提高自己。努力克制自己性格中的弱点。 教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。缺憾和收获都将鼓励我不断努力，我会在今后的工作中不断学习，尽职尽责地将工作做好，以完成我们肩负的责任。 推举上学期二年级语文期末检测卷简短二 以学校工作规划和德育工作规划为指导，仔细贯彻落实小学生守则、小学生日常行为标准，以行为习惯养成教育和安全教育为重点，

8、积极参与学校和德育处组织的各项活动，制造温馨之家，使六年级成为一个有特色的班级。 我班的学生活泼得意，大都有着较强的上进心和集体荣誉感。他们奇怪心强，求知欲旺，但是自制力量较差，时常不能掌握自己，上课时爱任凭说话或者做小动作。许多行为习惯有待进一步培育。 （一）因材施教，做好培优转差的工作 1.视尖子生的培育 （1）对尖子生加强培育，开掘其潜力，设计更多的弹性问题，让心有余力的优秀生留有扩展延长学问的时机，积极引导学生独立思索，主动探究，寻求解决问题的途径。 （2）多方面了解学生的兴趣特长，因势利导，鼓舞学生参与校兴趣小组，课余时间勤学苦练。 （3）多方面培育有特长的学生，在全面进展素养教育的

9、同时，注入特长教育，在各科教学中注意优秀生的培育和辅导。 2.视后进生的转化 （1）对后进生，多倾注些关怀和爱心，急躁辅导，谆谆善诱。给他们制造表现时机，鼓舞他们的信念和士气。实行“一帮一”，“众帮一”等措施，给后进生制造一个暖和的集体气氛。 （2）对后进生进展常常与家长取得联系，目的是取得家长的协作和支持，把学生的在校表现告知家长，同时了解学生的在家表现。 3.期召开家长会，向家长汇报学生的全面状况，共同讨论教育内容和方法，亲密家校联系，同步教育学生，促进转化工作的有效开展。 （二）做好劳动、卫生和安全教育 1.求学生积极参与家庭中的自我效劳性劳动，让学生真正做到自己能做到的事自己做。 2.

10、育学生做好个人卫生工作，要勤洗头，勤洗澡，保持衣服干净，讲究个人卫生，养成讲卫生的好习惯，教育学生仔细做好值日生工作，保持班级的干净。 3.强安全教育增加安全意识，提高自我防范力量，利用班会课，组织学生学习中小学安全须知和中小学自我防范安全常识。利用墙报出有关安全、防火的学问，增加学生的安全意识，提高他们的自我防范力量。教育学生不玩火，不能任凭到江河游泳，不做危急动作，上学和放学路上要留意交通安全。 （三）狠抓班集体建立 1.养支守纪、责任感强、素养高的班干队伍。 （1）进步完善班干部的组织队伍，选拔品学兼优者充实班干队伍，培育自我治理和治理他人的力量，形成表率，当好班主任的好帮手。 （2）不

11、定期召开班干会议，做到准时了解状况，准时反应处理。 2.建班级窗口工作，开展读书、读报活动。选举图书治理员，制定好图书治理体制，让学生在有序的借阅中，培育良好的行为习惯，做到“有借有还，有损必赔”。 九月： 1.做好开学各项工作，了解学生思想状况，进展收心工作。 2.搞好日常治理工作，组织和建立班集体，狠抓各科纪律，保证学生遵章守纪。 3.教学生学会听课，要求学生把各科作业按时完成，保质保量，提高效率。 4.做好两操的评比，清洁安排到户，责任包干。 5.进展班级状况调查，确定本学期班集体建立目标。 6.做好安全检查工作，与家长时常联系。 7.结合“教师节”，出版相关内容的墙报。 十月： 1.做

12、好安全检查及思想教育工作。 2.连续做好学生的学习纪律的监视、催促以及各项常规的检查。 3.开展“一帮一”互助活动，创设良好的学习气氛。 4.结合“十一”假期，对学生加强安全教育。 5.出版“迎国庆，庆十一”墙报。 十一月： 1.做好安全检查及教育工作。 2.连续做好学生的学习纪律检查的监视和催促。 3.组织学生积极参加学校开展的各种活动。 4.期中考试总结；班科联系。 5.更新班级墙报内容。 十二月： 1.做好安全检查及教育工作。 2.连续做好学生的学习纪律检查的监视和催促。 3.做好学生的复习工作规划。 4.开展主题班队活动。 5.加强安全教育。 6.更新墙报内容。 一月： 1.做好安全检

13、查及教育工作。 2.组织学生复习，参与期末考试。 3.做好学期完毕各项工作。 4.结合寒假，对学生进展安全教育。 推举上学期二年级语文期末检测卷简短三 时间真是转瞬即逝啊，5个多月的大学生活就这样悄然的过去了，刚来学校报到的那天的情形还历历在目！ 由于我的特别状况我不得不为自己捏了把汗，一路上的心情是忐忑担心的！我怕怕的是遭受和去年一样的结果！我不能再失败了，我已经没有时机了！像我这样的残疾人能够得到上学的时机是多么的不易啊！不只是我的付出，还有我父母的殷切盼望，全部好心人的帮忙与支持！假如这次又被拒收的话我真的不知道我还有没有那份士气再重新找到那个乐观积极的我！就这样我满怀期盼又忧心忡忡的奔

14、往辽大报到！ 3个多小时后，我们来到了辽大！来到了数学院的报处处！学生会的同学热忱的接待了我们，倒水搬凳子的，院系的书记和导员看到了我的状况之后积极的给我安排床位，告知我说：“你放心，既然来到了辽大就安心的在这学习！上课什么的都不成问题！我们会发动同学来接送你，你妈妈也可以在学校陪读”听到这些我悬着的这颗心最终是落地了！由于我的努力没有白费，我的大学生活不再是虚无缥缈的梦了！我可以和正常人一样上大学，承受大学校园的熏陶了！ 一切安排下来之后，王教师还常常打电话给我，问我还有什么困难就尽管说！总之一切的一切就像梦境般让我不敢信任！他们的热忱让我感动！让我体会到了家一般的暖和！ 正式上课了，同学们

15、真的编成了组，每天早晨都来接我，送我回宿舍！没有一点怨言，和他们相处下来发觉他们真的好得意，乐于助人的精神在他们身上得到了淋漓尽致的表达！能和他们在一起生活学习四年是我的一大幸事啊！与其说是一种缘分倒不如说他们是上帝派给我的天使，给我欢乐，给我帮忙，给我支撑下去的力气！是他们让我懂得了感恩！懂得了人间自有真情在！千言万语万语千言也道不尽我对辽大、辽大数学院的领导和同学的深切谢意，我只能用我的实际行动和一颗赤城的真心来报答你们了！愿你们一切都好！信任好人会一生平安的！ 数学对于我来说是最不擅长的了，数学分析简直是难的要命！第一堂课下来，我认仔细真的听，一字不差的记着笔记。到头来还是啥也没听懂，郁

16、闷死我了！可是我不能放弃啊！我深知这学习时机来之不易，我肯定要支持住，期末的成绩还是相当的差啊！过是过了，可是分数都不高！一向在高中优异的我有点承受不了！可是也考完了，难过也于事无补啊！ 英语还成，在我班是最高分！唉最终有一样可以让我感到欣慰的了！呵呵！ 计算机根底也是我的一大挑战，由于在上初中和高中的时候我根本就不上微机课，对电脑一点都不了解，可以说是一个正宗的网盲，计算机课上的我很仔细的听课，可是根底还是挺重要的，我几乎什么都听不懂，用对牛弹琴来形容我简直是太贴切不过了！幸好我四姨给了我台电脑，练了练习，最终是把计算机根底给过了！真的好险啊！ 总的来说这学期的成绩我是不太满足的，虽说没挂科

17、但是分数都不高！奖学金是没希望了啊！身边的人都劝我说没事，能过就行了，可是我的目标不是以不挂科为终点的，我要表现得出众，我要学到最好，我觉得这样才不会让全部关怀帮忙过我的人绝望啊！在今后学习生活中，我会不断努力，追求自己的抱负，努力朝着自己的目标而奋斗！ 生活上我取得的进步就是洗衣服可以不用妈妈了，自己洗！虽说洗的不是太洁净吧，可心里还是美滋滋的，由于我正在一步一步的接近我自理的目标！我要努力的熬炼自己！使自己成为一个和正常人一样有劳动力量的人！不再依靠父母，由于以后的日子究竟还是要自己过，父母不行能伴随我一辈子的啊！他们的年纪也渐渐变大了，我不能为他们做些什么但至少我可以独立，不会成为他们的

18、累赘啊！ 短短的几个月我学会了也看请了许多事情！不再任性，不再埋怨，学会排解学会感恩！在学习中体会生活，在生活中体验人生！ 推举上学期二年级语文期末检测卷简短四 一、班级状况分析： (一)班级概况： 本班该学期共有幼儿40名，其中1名是上学期末插班的，1名幼儿由于患肿瘤中班一年时间用于治疗，没有来园，因而他们两名幼儿对班级比拟生疏。其余幼儿都是正常从原先中班升上来的，适应较好。班中共有10名小年龄幼儿。这些幼儿中，男20名，女20名，性别比例到达平衡。 (二)幼儿进展状况： 总体来说，幼儿心情较为稳定，适应较快。只有两名幼儿显得有些生疏。一日活动在开学初就能较为正常地开展。但由于小年龄幼儿较多

19、，在一些习惯方面还需培育。总结幼儿上学期末的进展状况，结合大班第一学期进展目标，我们对本班幼儿进展了一次前测，结果发觉： 1、本班优势： a能专心参与体育活动，动作自然、协调、精神饱满，做操时动作正确，小肌肉动作较好。 b在生活自理方面较好，懂得和学习自我爱护。 c能听懂幼儿文学作品中的主要资料，初步能独立的看懂图书和图片的一些资料。 2、本班劣势： a在留意倾听教师与同伴的说话，敢于提出不同的意见，初步评价自己与同伴方面较弱。 b在多方面感知发觉四周生活中的美，大胆用唱歌、舞蹈、演奏、绘画等各种艺术形式表现自己的感受和体验，想象和制造活动及表现美的初步潜力方面不够。 c在活动中的规章意识、合

20、作意识和职责感不够，活动中的独立自信还需进一步培育。因而本学期我们准备结合教材和建构的使用与开发，对幼儿在倾听、评价、规章合作与艺术表现方面重点加强培育。 3、个别幼儿状况分析： 李-：该幼儿幼儿在身体协调方面进展的较差，上下楼梯很困难，常常孩子的队伍因她而落下一大截。在进餐时经常咬筷子，需要教师在日常多留意观看，(如饮食、运动及心情方面)并适当照看，渐渐培育他的进餐习惯。 贾-：该幼儿是上学期的插班生，平常喜爱打人，各方面的学习状况有点跟不上，期望透过家长和教师的共同努力会有所改善。 4、家长状况分析： 总体来看，本班幼儿家长文化程度不是很高。透过上一学期来的家长工作，我班幼儿家长对教养方面

21、的学问有了一些了解，多数家长也情愿协作和支持。但由于平常来接送的大都是祖辈，因而父母与教师的接触还是较少。“家园联系栏”的使用在必需程度上弥补了家园之间的联系。另外，班级电子邮箱虽然已经开通，但是使用效率还不是很高，家长参加网络通讯的不多。 二、本学期培育目标： (一)安康： 1、在群体生活中持续开心的心情，准时来园，不任凭缺勤。 2、开心进餐，餐后能将自己的餐具和桌面整理好。 3、养成尽快入睡的良好习惯，会整理自己的衣服和床铺。 4、构成爱惜公共财产的意识，做事有条理.活动后能快速整理、整理物品。 5、幼儿有必需的自制、合作、遵守纪律、秩序的意识，有初步的职责感及自我爱护潜力。 6、能关注自

22、己的安康，会准时、精确地表述自己的安康状况，愿意理解医生的治疗。 7、有关怀他人的意识。 8、学习适当的社交礼仪，养成坐立行等姿态和轻生沟通的习惯。 9、专心主动参与体育熬炼。 10、自觉遵守规章、纪律，具有英勇、合作、勇于克制困难的品质，学会掌握心情。 11、根本动作到达灵敏、协调、姿态正确。 12、开展跳绳等技能活动。 13、能灵活、敏捷地运用各类成品、半成品、非成品材料进展活动。 (二)语言： 1、大方、利益地进展语言交谈，能大胆地表述自己的意见和需求，同时能宁静而专注地倾听别人说话。 2、培育幼儿有条理地表达日常的见闻和阅历，会用语言来推理自己的行为和世界，有必需的口语表达潜力。 3、

23、养成良好的阅读习惯及从阅读中增进学问，丰富情感体验，并能以文字符号或非文字符号表达所见所闻及想法。 4、把握正确的执笔方法及书写方式，熟悉一些简洁的常见字，会书写自己的姓名。 5、把握必需的词汇量及常用的句子。 6、能观赏、体验文学作品的意境情感，并用不同的形式有情感、有节奏地表演。 (三)科学： 1、能专心主动地参与数学活动，能初步运用在生活中的数学。 2、幼儿能按三种以上共同属性进展分类，理解零的含义。 3、学会六以内数的分解、组成、加减运算，初步学会自编应用题。 4、会用标准单位进展测量和比拟。 5、熟悉圆柱体、球体，比拟立方体和平面图形的异同及它们的关系。 6、对四周环境中的事物、大事

24、、现象有剧烈的奇怪心，喜爱提问，情愿用试验工具去探究和体验。 7、学会用观看、收集、记录、统计等简洁的科学方法。 8、会收集、分析、比拟资料，并大胆的推论。 9、了解、关怀、喜爱我们的生存环境，树立环保意识和职责。 (四)社会： 1、能正确评价自己和他人，树立自信念。 2、能开心、主动地参与各类嬉戏活动和社会活动，并关怀社会重大大事。 3、待人有礼，理解接纳别人，熟悉、敬重社会人物。 4、有爱心、关怀，爱惜自己、他人及动植物。 5、了解不同地域、各族的风俗和文化。 6、学习一些自我的爱护方法和增加自我爱护意识。 7、养成这天的事这天做的好习惯。 (五)艺术： 1、能专心参与音乐活动，构成对音乐

25、活动的敏感及其表演欲望，并在活动中学习与他人默契合作、相互观赏。 2、能感受不同风格的音乐。 3、能用领唱、齐唱、简洁二声部合唱的形式来表现不同风格的音乐作品。 4、根本把握3/4和2/4拍的指挥方式。 5、精确的按音乐节奏做各种根本动作(跑跳步、秧歌十字步、)及舞蹈组合动作，随着音乐变化较快速地创编动作。 推举上学期二年级语文期末检测卷简短五 俗话说：十年树木，百年树人。孩子的成长成才是一个漫长的过程。而每一阶段都是一个量变累积引起质变的过程。这一个学期以来，在教师们播撒的阳光和雨露之下，孩子们每天都在健壮地成长，每天都在进步。而作为一名幼儿教师，回忆这一学期的工作，深深地感觉到有令人喜悦的

26、地方，也有令人深思的事情，下面从几个方面来谈一谈本学期的班务工作。 一、班级常规工作 我们班幼儿大多活泼开朗，和中班相比，在自理力量、学习态度、日常行为习惯等方面都有了明显的提高，特殊是幼儿的责任意识和学习积极性，进步尤为突出。另外，幼儿作为独立的个体来说，都是富有共性的。如何在施展幼儿的共性状况下、又让他们觉得有所约束，这就是班级治理的重中之重了。因此我们教师和阿姨同一种理念，面对本班幼儿在大班上学期表现出来的活动自由、上课插嘴、规章意识薄弱等状况，在开学初，我们就和幼儿一起商讨各项活动、各个环节的规章。如在集体教学活动时，要仔细倾听教师、同伴的答复，举手发言;区域活动时，急躁地从事嬉戏活动

27、;就餐时，宁静地吃完自己的一份饭菜等等。一学期下来，幼儿的规章意识、自律意识在不断加强。在我们几位教师的共同努力下，我们班这个大家庭变得更加和谐、和谐，更加生气盎然。 二、生活常规方面 在日常生活中，我们注意加强幼儿的卫生习惯的培育。在饭前、便后、手脏时提示幼儿洗手，养成幼儿勤洗手的好习惯。现在幼儿已不需要教师的提示，自己能做到视状况而洗手。吃饭时，我们在幼儿桌上放上盘子，供幼儿放骨头等。现在，幼儿能做到不挑食，保持餐桌的洁净，假如有个别幼儿吃饭掉饭粒，别的小朋友就会提示他留意。幼儿的卫生习惯已经养成。同时，我们还协作保健教师，做好预防接种和体检等工作增加了幼儿体质，促进了幼儿身体安康成长。

28、三、安全教育方面 我们始终高度重视幼儿的安全防范教育。从身边的每件小事着手，结合幼儿自身的生活阅历和安全教育规划，有目的有步骤地开展有利于幼儿的各种活动，时刻提示幼儿意外就在身边，通过以点带面的方法，提高幼儿的安全意识，让幼儿学会了一些必要的爱护措施，知道简洁的身体爱护方法，尽量避开事故的发生。使幼儿意识到要玩的快乐，但更要玩的安全。这在肯定程度上也提升了整个班级的班风班貌。 四、家长工作方面 家长和孩子是我们教师的效劳对象，要想教育好孩子，家长的作用是举足轻重的，因此做好家长工作始终是我们坚持不懈的奋斗目标。教师的一言一行、一个不经意的小举动或者说对不同孩子的不同表情，都会在家长的脑海里留下

29、深刻的烙印。因此，急躁、细致、微笑迎人就成了我们的工作方法。班内很多幼儿都是由长辈接送，对于一些通知要求经常是一知半解，会追着你问个不停，对此我们会急躁给他们解读通知，使他们了解。对于工作较忙的双职工家长，我们尽量找时间将幼儿近期的表现反应于他们，使家长能把握孩子的状况，有的放矢地进展教育。 回想和孩子们在一起的时间，喜、怒、哀、乐伴随我们一路走来。当日历慢慢翻完今年的最终那张时，我们全体幼儿教师真心地祝福全部的孩子们能每天欢乐，健壮成长! 推举上学期二年级语文期末检测卷简短六 转瞬间，新的一学期降临了，学前班是介于大班和小学之间的过渡班级，家长选择就读学前班的目的主要是盼望看到幼儿在进进小学

30、之前能够养成良好的生活和学习习惯、自觉的意识和肯定的规章性，同时家长也盼望看到幼儿在进进小学之前能够承受一些深入的扎实的学习，以便于幼儿能够在小学顺当的学习和生活。为了保质保量的做好学前班的各项教育教学工作，促进幼儿身心各方面的安康进展，依据幼儿园园务工作规划，结合本班的实际状况制订了本学期学前班的教学工作规划。 1、会有表情地叙述故事、朗读诗歌、散文。 2、能有挨次描述人和事，依据图片线索自编、续编故事。 3、能用连贯的语言有挨次的表述自己的想法。 4、正确运用反义词，把握易理解的成语。 5、能自然、大方地在各种场合、用适当的音量、速度、表情讲话最新学前班上学期教学规划最新学前班上学期教学规

31、划。 1、学会两个两个、五个五个、十个十个地数，培育幼儿快速计数的力量； 2、知道610的组成，理解总数和分数之间的等量关系，运用局部数之间的互换、互补关系进展有挨次的分合； 3、学会比拟物体的轻重，会按物体的轻重排序；把握二等分和四等分，理解整体与局部之间的关系； 5、熟悉大于号和小于号，理解大小的相对性；学习等量代换（等值转换），培育幼儿的推理力量，进展其规律思维力量； 6、学会测量远近、粗细、高矮、长短的一些其本方法；能识别6种图形（三角形、圆形、长方形、梯形、椭圆形、正方形）； 7、熟悉各种面值的人民币，学习在生活中使用货币的技能； 8、进一步熟悉时钟，学会看整点、半点；学习20以内的

32、加减法。 1、学会单韵母弧o、e、i、u、的发音要领、书写格式和声调的拼读联系。 2、学会23个声母，区分鼻音n和边音l的发音方法和用法，区分平舌音z、c、s和翘舌音zh、ch、sh的发音方法和写法。 3、汉语拼音的教学，从实际动身，采纳直观教学，如图片、卡片，激发幼儿的学习兴趣，扎扎实实地把拼音根底打牢 4、重视读写训练，有效地提高幼儿的读写拼音的力量。 5、结合幼儿的特点，启发诱导，培育良好的学习习惯。 1、 开心地参与幼儿园的各项活动。 2、 活动有规律，形成良好的生活、卫生习惯，培育根本的生活自理力量 3、 知道身体的主要器官及其主要功能和必要的安全保健学问，学习对自己的身体进展适当的爱护最新学前班上学期教学规划工作规划。 4、 宠爱参与体育活动，在进展各种根本动作练习和做体操时动作敏捷协调。 5、学做韵律操，动作协调、节奏精确。 6、初步养成用眼卫生习惯，阅读绘画时，身体姿态正确，能掌握用眼时间，不在强光、弱光下阅读、绘画。 7、初步知道并留意爱护牙齿。