个人月考总结(范文六篇).docx

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1、 个人月考总结(范文六篇) 这次考试，我感觉自我考的很渣。纵观九门考试，理科相对好一点，而文科简直不忍直视，感觉这样下去永久只能做咸鱼。 1.语文 这次语文考试，唯一欣慰的是书上的根底学问一分没扣。现代文阅读和作文是扣分的重灾区。考试时做现代文阅读，总体感觉很懵，很多题只明白外表的意思，不理解文字背后的深意，导致扣分许多。作文没抓住中心，审题不清，偏了题，导致一扣就是18分，这都反映了我语文在同学中总体偏弱。接下来我要在语文上加强阅读，每个星期至少一个晚上刷一下题，渐渐积存对语言文字的感觉，争取下次少扣分。 2.数学 数学是我这次理科最衰的一门学科，只考了118分。我在前面做题的时候，在一道题

2、上啃的时间太多，导致最终一道12分的题还没来得及做就交卷了。而这道题我在收卷后几分钟内把它做了出来，经教师评讲还是对的。看来考试的时候时间的把控也是非常重要的，同时反映了我平常刷题不够，做题不够娴熟。以后加强提优，多刷题，不会的题目先放着，争取下次考试不再发生来不及做的情景。 3.英语 英语这次也是扣分的重灾区，是我进入海中附校后，第一次大考没有到达平均分。试卷上选择题错的许多，有不小一局部错在了阅读里面。还记得我做阅读B的时候回头一看，一个小时已经没了，后面一急，做的比拟粗糙。这一个月，我的语法、学问点消失了问题，又不注意文章的细节，时间把控也有问题。后面仔细阅读情思英语，把握语法学问，有时

3、间的话，多读点英语刊物，提升阅读速度！ 4.理化 物理和化学总体来说还是有提高的，物理比月考前进了65名，化学也前进了18名。接下来要连续努力，争取全科竞赛数理化全部达A。 5.政史地生 这次小四门历史发挥失常，直接扣了26分。历史我从头到尾也背了一遍，但题目比拟活，考察的是对学问敏捷运用的本领，由于我背得不够娴熟，也缺乏融会贯穿的本领，导致了历史的低分，以后还得娴熟识记学问点，多多提升运用的技能。 这次期中考试暴露出了我的偏科问题，接下来的一个月我给自我制定了学习规划，在文科上多下功夫，再也不能做“千年大咸鱼”了！奋勉努力，勇往直前，信任总有迎来胜利的那一天! 其次篇：月考个人总结 此次测验

4、的内收留是高三选修课本的常识，先生成果与别的班比较，成果其实不太理想。 我想，缘由大约有如下多少个方面： 一、由于我方才接上这两个班，对于先生没有太理解，太高的估量了先生的盲目性以及才能。 二、先生根底常识很没有踏实，以是正在对于新常识的了解上存正在坚苦。 三、先生课后不克不及实时对于所学常识加以稳固。 四、选修课本中，先生需求记的内收留较多，假设记没有住，对于许多多少习题没法停顿准确的解答。 五、先生进修习气、进修方法存正在成绩。 针对于以上存正在的成绩，此后我需求做好如下多少方面任务： 一、尽快熟习先生，理解每一个先生的状况。 二、停顿进修方法教导。 三、做好课后督察任务。 四、针对于一般

5、差异，做好教育任务。 五、精讲习题，抓好落实。 第三篇：月考个人总结 从这次月考试卷来看，难易适中，题型多样，重难点突出，既考察了根底学问，也测试了根本力量。从整体来看，学生做的还不是很抱负。为了能够查找教学中的缺乏，更好地做好下一步的教学工作，现对这次考试做如下反思： 一、 考试状况分析 (1)五六两个班学生间差距较大。六班学生整体水平比五班要好。 (2)学生根底学问把握的不坚固，平常做过、教师讲过的题目学生记忆不坚固，答复不全面，导致失分。 (3)阅读力量有待加强。对文本中心把握不准，而且回答下列问题不精确、不全面。 (4)写作方面，学生的写作思路不很开阔，而且语言太平淡，两个班中涌现出的

6、优秀作文微乎其微。 二、反思教学中存在的问题 1.对根本的字词强调不够，一些学生在这上面丢分特别惋惜。有些选择题学生把握不准，个别地方出错。 2、阅读：课内阅读做的还可以，比方列夫托尔斯泰这课，的两个选择题学生把握不准。失分严峻。 3.写作：人到初二，作文的形式、语言都不新奇、美丽。只能七拼八凑写成了一篇作文，没有可读性。 三、反思下一步的对策与措施 现在大局部学生死记硬背，缺乏学习的主观能动性和制造性。对学习学问不会举一反三。 1.注意根底学问和根本力量的教学 万丈高楼必需有扎实的地基。在教学中要在字、词、句最根本的学问上下功夫，不求快，但求实在。上好每一堂课。 2.课堂教学中应注意培育学生

7、良好的学习习惯和阅读理解的力量 在教学中要擅长创设情景，让学生参加进来，并尽可能让学生多说，多让学生尝试、分析，培育学生独立思索的力量和习惯。习惯打算性格，性格打算命运。学生良好习惯一旦养成，对其学习有着极其重要的帮忙，而且要教会学生从课文中猎取对解题有用的信息。 3.加大阅读量，让学生在空闲时间多读书，多积存，并养成写读书笔记的习惯。并能运用到自己的写作中。 4、让学生多说，培育口头表达力量。养成写日记的习惯，平常训练学生的观看力，思索力，、让学生多练，力争写出更优秀的作文。 5.注意当堂练习，屡次强调。对学生严格要求，做到一丝不苟，抓实、抓牢。 6.深入钻研教材、仔细备课，提高课堂“含金量

8、”。还要掌握课堂的气氛，把握学生的心理，让他们愿学、乐学，体会到学习的乐趣。 7、学习上有困难的学生，尤其是边缘生，帮忙他们制订适合自己的学习规划。 总之，这次考试既有成绩，也有缺乏。我会准时总结教训，不断进取，争取期中考试成绩再上一个新台阶。 第四篇：月考反思总结 其次次月考成绩出来了，给我最大的感悟便是：我们总是漫不经心，所以我们总是步步惊心。 这次月考和第一次月考相比，进步很大，其中很重要的一个缘由是，第一次月考前整整一个月，我总是在学习与消遣之间想太多问题，心情有点不稳定。还有就是高考后，两个多月不看书，感觉许多东西都丢了，所以第一次月考暴露出来的问题更多，但是当时成绩出来后，自己还不

9、完全有复读的心态，所以第一次月考并没有总结。现在，总结一下其次次月考。 其次次月考，语文120分，数学127分，英语101分（不含口语听说考试成绩），文科综合253分（政治81分，历史78分，地理94分），总分601分。年级排名：第30名，班级排名：第8名。 这次语文，选择题全对（24分），二卷为96分。二卷暴露出来的问题是： 1、文言文翻译不能把目光放长，将句子代入原文磋磨句意。 2、诗歌鉴赏的表达技巧、术语不能运用自如。 3、默写必背的古诗文篇目不能总分值。 4、现代文中的阅读，根本的一些术语把握还不够娴熟。 5、作文思想不够深刻。 其中，不该丢的分有5分左右，包括了默写丢掉的2分。默写这

10、一块完全是自己的漫不经心所致。我总是不情愿去背诵这些烦人的古诗文，漫不经心地对待，所以就应了那句“步步惊心”。 这次数学127分，在班里不高不低，固然和那些145分的同学相比，自己真的太差了。但是我不难受。 考数学的时候，选择题和填空题我习惯做完后，再仔细地把选择题和填空题都算一遍，以确保全对，也让自己安心做后面的大题。做完、检查完填空题和选择题（共14道，70分），已经用了半个小时。我还有一个半小时做后面的6道大题。但第一道大题是一道很简单的三角函数化简题，我第一次化简完之后，算其次问的结果发觉数字太大、太惊奇，所以又在草稿纸上化简了许多次，化到最终的两次，结果都是一样的，而且用来算其次问的

11、问题让我觉得很正常，我就确定最终两个化简答案是对的，这时候已经四点了，离考试完毕还有一个小时。我抓紧向监考教师换了一张答卷，由于我的答题卡写了第一次化简的答案，已经不能写正确的答案了。于是后面的题目，我在一个小时里面匆忙地算完了，还好，二卷得了77分，加上选择题的总分值50分，是127分。 虽然自己不难受，不觉得数字低分惋惜，但是我还是总结了一下暴露的问题： 1、立体几何还需要加强练习，尤其是自己的空间思维太差，练习强度需要加强。 2、不能娴熟地在恒成立问题中进展构造新函数并进展其次次求导进展最大、最小值的计算。 英语这次考试对我的打击是很大的。由于我从来都不重视英语作文，之前一路靠着“运气”

12、得高分的我这次二卷最终拿了个高二至今的最低分。之前的漫不经心，让我这次难过至极。还好，正是这一次的步步惊心，开头让我重视英语作文，我觉得这是好事。没有打击，自己总是会漫不经心。 文科综合253分。此后的复习，我需要加强各科的记忆，形成系统的学问体系，多做题，多总结。 假如英语还像以前高分，这次的总分应当是610+，但是我感谢这次打击，它让我明白漫不经心带来的步步惊心，也让我自己不要由于爬得太高所以掉以轻心，傲岸自大，遗忘脚踏实地，最终跌得太低太痛。 漫不经心，步步惊心。我要开头转变漫不经心的态度，拒绝步步惊心。 第五篇：月考反思总结 时间过得飞速，一刺眼之间开学的第一次月考已经完毕了。然而，留

13、给我得却是无法挽回的时间;应对这一张张优而不尖和“绊脚石”似的的分数令我不禁陷入深思;看看一道道不该错的题目被打上大大的叉时，心底里感到无限地自责 当我静下来时，再认真地扫瞄多一次试卷时，才发觉原先自己是多么地马虎、急躁。当一拿到题目是便立即动笔写，假如一遇到不懂得题目是便开头慌了，不知从何入手，因此导致了数学一道9分的题目完全失分，令我此刻沉痛万分。 还有，虽然口中老说：“这些题目教师根本就没有讲到”其实，到此刻一回想起来，才觉得自己是多么的可笑、多么的无知!“没讲到”原以为这理由就竟能把一切错误掩盖住，此刻一想，不如该自己没有做到平常按时定量的复习、预习罢了。假如说，自己平常有做到复习、预

14、习的话，那么即使教师讲到没讲到又有什么巨大关系呢此刻的职责只能推回自己身上，预习历来是学生学习的一个重要要求，假如我们不做到课前预习，那么就会令自己的学习大打折扣了。 学问是靠日积月累的，人不行能在极短的时间内，把超多的学习资料灌输入到大脑里去。“饥一顿饱一顿”的，“三天打鱼两天晒网”这样只会事半功倍的。因此，我们务必要做到定时定量学习。 我们还要做到教师要求背得务必要去背熟，要用理解性的方法去背，不能死记硬背，假如死记硬背的话，当题目敏捷、变通一点的话，就会导致一系列的错误。 从这次月考我总结出很多学习道理和学习方法，当我们考试差时，假如只会一味地去找理由的话，或把错的职责推到别人身上的话，

15、那么便会永久掩盖着错误，一向错下去。 假如该每一天完成的学习任务没有完成，喜爱集中复习，临考突击，每一天该学、该记的欠账的话，便会更难取得好成绩。要做到务必每一天的学问积存，每一天复习，而且要做到用心致志学习才行。 学习靠积存，学习靠努力;时机仅有一次，不能放过任何一次考试! 第六篇：月考个人的反思总结 时间过的很快,转瞬间考试也已完毕,试卷也发下来了。这次的月考我考的最不好就是语文。望着试卷上的分数,我很惊异。由于这并不是我真正想要的分数.。 我平常不上课不仔细听讲，平常我没有养成细致仔细的习惯，考试的时候答题马虎大意、马马虎虎，导致许多题目会做却被扣分甚至没有做对。我的根底学问很差，我上课之前不预习，下课之后不复习。我的写作也不是很好，而且我还不怎么喜爱读书。我应当先把主要精力放在根底学问这个方面上，由于每次考试根底学问占比拟的大分数。学习的最重要阶段是预习。也就是在教师上课之前，我得先自己学习一下课文，在预习中要尽量地解决问题，把不懂的问题登记来，在上课时跟教师、同学一起学习争论。课本要反复阅读，直到把问题看的明白了。要想语文成绩变好，应当多看一点课外书。由于现在语文考试的写作占许多分。在读的时后要有条理的做下笔记。这样可以使我积存很多的学问，还可以提高我的写作水平。 这次考试虽然没有考好，但是我信任，我只要照着我上面写的学习方法做，我的成绩肯定会变好的。