中学农村远程教育工作总结范文.docx
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1、 中学农村远程教育工作总结范文 既然我们的工作有了成绩,那就应当进展工作总结,将我们的成绩总结一下,汇编成阅历,在以后的工作中吸取阅历: 一、健全机构 学校成立了以校长为组长,分管教学的副校长为副组长,教育主任、微机操作员和教学骨干教师为成员的学校远程教育领导小组。小组成员分工明确,校长是学校远程教育工程的第一责任人,全面负责学校远程教育设备的治理、运用和资源的接收、应用等工作;确定一名副校长详细负责协调处理日常事务、抓好远程教育治理、应用等常规工作;治理员要做好远程教育设备治理、日常维护、资源接收、整理和教师培训工作;教育主任主要职责是做好远程教育条件下教学应用和教研教改工作;微机操作员和骨
2、干教师担负远程教育应用和推广的重任。在学习运用中,领导小组成员身先士卒,领先垂范,带头更新观念,带头加强学习,带头讲课评课,从而在校园内形成了一股学习新技术,使用新设备,应用好资源,效劳好教学的良好气氛。 二、建章立制 强化制度保障,确保设备治理标准、使用科学。标准治理是远程教育工程的生命线,依据区教育局关于远程教育治理规定,我们结合学校实际,完善了一系列治理制度,先后出台了远程教育治理制度、远程教育设备治理使用制度、远程教育教室治理制度、远程教育培训制度、远程教育资源治理制度、校园网治理制度等,对设施治理、使用等方面提出了明确的要求,对设备使用后交接、借还、资源接收入库等环节建立了严格的登记
3、手续。通过一系列制度的建立,使远程教育工作有章可循,治理标准,做到了每天有人抓,时时有人管。 三、在培训上下功夫 要使远程教育落到实处,必需让大多数教师情愿用,会用,用得好。培训教师和教学整合如何是成败的关键所在,是重中之重。我们采纳步骤是: 派12名有爱好有根底的教师到外面学,或为运用现代信息技术的带头人。 常常收看播放优质课录像让广阔教师观摩,感悟现代信息技术的奇妙、舒心和魅力,激发教师对信息技术教育的憧憬和兴趣。 把计算机根本操作作为校本培训,把用电教媒体讲公开课作为校本教研课。 与教师签订达标责任状,给少数教师肯定的压力,指定内行教师帮扶,规定达标时间。我们教师的培训活动有规划、有检查
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