中学感恩节主题班会心得体会8篇.docx

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1、 中学感恩节主题班会心得体会8篇 首先，我要表示感谢，感谢学校给我供应了这次重新学习和倾听报告的时机;还要感谢张教师的精彩报告，使我能够对教育孩子，甚至自身生活也有了一个全新的熟悉。 在树立感恩的观念上，其实在我们的意识中是存在的，但听了张教师如此精彩的分析和讲解后，使我更有了一个深刻的理解。只有常怀感恩的心，才能更珍惜我们面前的一切，对四周的人、事物都心存感恩，更是一个人心地宽广的表现，也是积极生活的一种态度。 我们感谢生在中国，使我们可以学习源远流长的中华文明，假如不是这样，我们怎能学习和传承五千年的文化，身为一名中国人，没有人不受中华文明的熏陶，没有人不受中华文化的影响，谁能不成认内心没

2、有中华文化的烙印。我们现在所拥有的一切，又何尝不是得益于中华文明，又怎能不感谢生在中国? 我们感谢父母，是父母带我们来到这个精彩的世界，使我们能经受如此丰富的人生，领会如此纷呈的世界;是父母无私的奉献、不求回报，我们才能安康成长;是父母的每一句嘱咐每一声呵护、是父母的牵挂和关怀在不停的陪伴我们，我们怎能不发自内心说出对父母的感谢? 我们感谢教师，俗话说十年树木、百年树人，可见教育对人一生的重要，是教师无私的把学问传授给我们，不厌其烦的讲解，才使我们能真正把握学问，在我们的人生点亮明灯，教师只求桃李满天下，又何曾想过得到回报? 我们感谢朋友，在胜利时给我以庆祝，在失败时给我以鼓舞。 我们感谢挫折

3、，使我们能正确面对现实，重新端详自我。 我们感谢四周的一切事物，常怀感恩之心，才会感受到爱，才会宽容的面对一切。人人都心怀感恩之心，人人也才能得到应有的理解和敬重。 常怀感恩之心，从我做起，从现在做起。 我们常常在颂读诗文时，会有人生苦短、时不我待的感受：“少壮不努力，老大徒伤悲”、“一万年太久，只争朝夕”、“君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪”，的确是这样的，听了杜教师共享的故事，更使我们得以理解，全部的时机都是有时效的。 “三更灯火五更鸡，正是男儿读书时”，人的一生，最好的学习时机就是在青少年时期，不仅是学问的积存与沉淀，更是人生价值观、责任感形成的重要时期。现在提倡终身学习，一是新学

4、问的不断消失，同时，也是人生存进展所必需做到的，我们能做的就是把握现在，把我们目前的事做对、做好，就是把握住了时机。 做为一名家长，常怀感恩之心，把现在的事情做好，不仅是自己生存进展的需要，也是教育子女最重要的一点，身教胜于言传，我们说一千遍，不如我们行动起来、做一遍，我们在做，子女在看、在学，也才是最有效果的教育。 以上是我倾听报告会的浅薄感受，不当之处，请教师指正，不胜感谢! 中学感恩节主题班会心得体会篇2 社会的一种的美德，感恩是一种文明，感恩是一种品德。拥有一颗感恩之心，才懂得去孝敬父母;拥有一颗感恩之心，才懂得去敬重师长;拥有一颗感恩之心，才懂得去关怀、帮忙他人;拥有一颗感恩之心，就

5、能学会宽容，赢得友情;拥有一颗感恩之心，就会拥有欢乐，拥有幸福。通过感恩教育，让学生学会“图报”，知道如何去报答父母、教师、朋友、学校和社会。依据感恩节活动规划，开展了一系列感恩教育活动，注意将感恩教育落实到实际行动上。 一、积极宣传感恩月活动。少先队大部出了一期知恩、感恩的黑板报，每班级在黑板的左边开拓温馨提示栏，告知同学们11月份是学校的感恩教育月，提示同学们用自己的实际行动做到感恩父母，感恩师长，感恩社会。 二、感恩社会。学校组织学生为双中过世的学生的家长爱心捐款，爱心捐款共计元。本次献爱心活动，全体同学都积极响应学校少先队的号召，纷纷伸出救济之手，在这次活动中，涌现了很多“爱心小天使”

6、，孩子们把自己的零花钱，自觉自愿地捐了出来，献出了自己的一片爱心，特殊是五(1)的学生，捐款钱数最多，其中同学就捐款100元整，同学捐款元。 三、20_年11月24日各班开展了以“感恩”为主题的班会。通过感恩教育使学生“知恩”。在这个社会里，谁都没有只索取而不付出的权力，人人每时每刻都在享受着父母、教师、朋友、他人、学校和社会的恩惠，人人都需要拥有一颗感恩的心来对待这一切。 四、感恩父母。让同学们知道我们在妈妈的肚子里怀胎十月，来到这个世界很不简单，父母为我们的安康成长付出了许多心血。在感恩节期间，各班开展了给妈妈、奶奶倒一杯水，拿一双拖鞋，捶捶背、揉揉肩，洗一次脚，做一件家务事的活动，要求三

7、、四年级的同学每人写一篇感恩日记，要求五年级同学每人写一篇感恩父母的信，在父母生日的那一天祝愿他们生日欢乐，身体安康。 五、感恩师长。感恩节当天的辅导员讲话中，我在播送里建议孩子们全体对教师深深的敬一个礼，并对教师说了一声“教师，您辛苦了，教师，我们感谢您!”以此来教育孩子们敬重教师是最重要的，是敬重教师的劳动，教学是一种艰难细致的脑力劳动，教师为此付出了大量的时间和精力。教师要细心设计每一个教学方案，仔细上好每一节课，认真批改每一份作业，教师的工作是辛苦而繁重的。 11月感恩月立刻就要过去了，但我们感恩教育的活动不会完毕，我们还会通过身边的一件件小事，抓住有利时机对学生进展感恩教育，树立身边

8、的好典范，让同学们从小拥有一颗感恩的心，将来拥有幸福欢乐的人生。 中学感恩节主题班会心得体会篇3 在当今社会，孩子在父母的心目中成了“小皇帝”、“小公主”，溺爱有加。而孩子自己也养成了唯我独尊、自私冷漠的心理趋势，孩子们慢慢远离了感动，淡忘了感恩，以为父母的哺育和教导都是理所固然。针对这种道德的缺失，情怀的失落，我校于十一月初全面启动“学会感恩，与爱同行”感恩主题教育活动，运用活动引领，细节渗透，文化熏陶等有效的策略，让孩子找回感恩的心，领悟生命的真谛。 一、开展活动，营造气氛，让学生在活动中蓄情。 感恩教育需要通过主体的参加，我们首先是利用国旗下讲话、主题班队活动，让孩子们知道什么是感恩，为

9、什么要感恩。平常，我们加强学生的感恩行为习惯养成教育。我们还细心筹划了丰富多彩的寓教于乐的感恩活动：如收集温馨照、算算亲情帐、讲讲亲情故事、写写感恩信。孩子们把童年生活中父母对自己关爱的照片收集起来，用文字记录照片拍摄时间、地点，以及简要的情节，并用语言表达自己的感受。这些定格的温馨照片，使孩子们瞬间找到了失落的感恩之心。他们渐渐明白原来平淡的生活中到处布满了爱的哲理。孩子们在反刍生活的同时，还把父母为培育子女成长所支付的一切费用排列出来。在算算、想想的过程中，孩子们感受到自己平常视而不见的却是一笔笔多么昂贵的财宝!而这一笔笔财宝又蕴含了父母多少深切的爱!感受万分之余，感动之心溢于言表。孩子们

10、用讲故事、写信的形式表达对父母的感谢。我们还开展了“感恩父母”、“感恩教师”的演讲朗读竞赛、黑板报、手抄报竞赛等。这些“感恩活动”从感性的品评，到理性的思索，再到心灵的碰撞，让孩子们经受了深刻的体验过程，心中不禁蓄满了深深的感恩情结。释放出孩子积蓄已久的感恩之心。 二、关注现实生活的感恩细节，让孩子在生活中践行。 为了让感恩行动看得见，摸得着，我们运用以大见小，以点带面的策略，提出了三项感恩作业，就是让孩子用一句话向父母表示感恩;用一个举动为父母消退疲惫;一天当家为父母分担家务。我们要求孩子们每星期至少做一次，并且能够持之以恒地做下去。与此同时我们还编写了一本感恩心语录，孩子们人手一册，记录自

11、己完成感恩作业的状况，表达自己在感恩活动中的点滴感受。最让孩子们受益的是，通过与父母沟通他们开头关注父母的喜好，了解他们的心愿，记住他们的生日。孩子们会在不经意中给父母长辈送去最温馨的祝福。他们还试着通过自己的努力给父母带去进步的喜讯、胜利的喜悦。为了得到家长的协作，学校还特地发出一份致全体家长的公开信，盼望家长们能够催促孩子积极参与感恩活动，多给孩子欣赏和鼓舞，多为孩子供应时机，培育他们知恩报恩的行为习惯;同时也盼望家长们能做孩子的典范，孝敬长辈，心存博爱，多带孩子参与社会公益活动和爱心捐助等。有些中队还设计了“家校共育感恩心”联系手册，班主任把学校开展的感恩教育活动介绍给家长，家长们把孩子

12、在家中的感恩行动记录下来，比方与父母道晚安、给父母夹菜、为父母捶背等。 三、构建三位一体的感恩网络，让学生在文化中熏陶。 在感恩教育活动启动阶段，学校就特地成立了感恩教育的领导小组，加强活动的指导，和活动过程的治理，多方征求意见，不断提高活动的实效性。同时学校通过搭建平台，加强与家庭和社区的联系，达成共识，形成教育合力。比方学校召开了“家校共话感恩”座谈会，进行了“感恩先辈，践行八荣八耻”活动等等。家长们对学校的感恩活动也赐予了很大的支持，他们言传身教，努力做孩子的表率，仔细协作学校的感恩教育活动。学校还大力营造感恩文化。我们曾组织孩子们观看妈妈再爱我一次等感恩电影，并作观后沟通，孩子们的心灵

13、受到了剧烈的震憾。我们还组织孩子学唱感恩歌曲、诵读感恩文章，叙述感恩故事等等。感恩文化成为校园内最亮丽的风景线，成为校园内最和谐的生活篇章。一批批有感恩心、有荣辱观的少年健壮成长起来。 四、活动扎实，效果显著。 为了使活动力求有的放矢、落到实处，我们依据上级要求制定了月活动方案。并把工作具体安排到每一周。每一项活动我们都留下了详实的过程性音像、文字资料。在县进行的以“感恩父母”为主题的中小学生诗文朗读竞赛中，我校选手王志颖同学获得了一等奖。全体同学在学校、家庭、社会共同营造的布满爱心的大环境中，从“受爱”到“施爱”，从知恩到报恩，渐渐形成了良好的道德品质。成为知恩图报，心存博爱的人。 中学感恩

14、节主题班会心得体会篇4 感恩，让我们以知足的心去体察和珍惜身边的人事物;感恩，让我们在慢慢平淡麻木了的日子里发觉生活本是如此丰厚而富有;感恩，让我们领悟和品尝命运的馈赠与生命的激情。 伴随着感恩教育主题班会的完毕，心中确实宽阔了很多也想到了许多。每当看到学生发自肺腑的文章，听到他们饱含深情地表达对父母、教师、同学的感谢之情时，尤其是当家长留下真诚的眼泪、学生能自省得难过，同学们相处得更加融洽和谐时内心一次又一次的受到触动，自己心中便有了些宽慰。我们还埋怨什么，再累再忙，当看到这些时，就足够了。 在回家的路上，我快乐着呐!不禁在想：假如让我们感谢，我们应感谢谁呢?感谢家长、感谢同学、感谢自己。是

15、家长对我们的信任，把孩子交给了我，是家长给我供应了与孩子沟通沟通的时机。大家的努力让彼此多了一次了解沟通的时机，是我们自己感动了自己，让心灵再一次得到洗礼。于是，我拿起笔写下了自己的感受 作为教师在教育教学过程中，也要怀有一颗感恩之心。无论是对待工作的态度，同事之间的相处，还是面对学生，我们不应埋怨，而应感谢。是他们让我们在呕心沥血地从事着平凡的工作，并在平凡中收获诸多的感受和欢乐。我们要学会感恩我们的亲人，感恩与我擦肩而过的生疏人。我们的亲人，在生活中给与我们悄悄无闻的支持;在精神上赐予我们最大的鼓舞。感谢那些与我萍水相逢的人，是他们的一个微笑、一个眼神，让我疲乏的身心得到了放松，让我更有士

16、气、更有信念去面对今后的日日夜夜。 感谢生活中的每一次胜利、每一次失败，每一次兴奋、每一次失落。是这些生活中琐事，才使我的生活更丰富、更精彩。让我悟出了更多生活的真谛。 让我们满怀感恩之心，伸开双手去拥抱每个早晨的第一缕阳光，专心去发觉生活中的美妙。我信任，我们会欢乐一生。 感恩是人生的一堂必修课。让我们每一个人都学会感恩吧!学会感恩，我们就会对这世界布满爱恋和感谢，就会懂得敬重他人，敬重每一份平凡的岗位和劳动，就会觉得心态的平和，生命的绚烂，生活如此美妙。 中学感恩节主题班会心得体会篇5 今日，我班召开了以“感恩”为主题的班会，此次班会的目的，是想让大家真正理解感恩的含义，怀着一颗感恩的心去

17、对待社会，孝敬父母，敬重教师，关怀同学，进而提高大家的思想情操。 我们每一个人都应当得到过别人的帮忙和支持，我们也应当时刻感谢那些帮忙你的人。一个人的成长，要感谢父母的恩惠，感谢国家的恩惠，感谢师长的恩惠，感谢全部人的恩惠。 感恩不仅仅是在于班会时同学们讲的点点滴滴。感恩是一种形式，更是一种积极的人生态度，感恩生活赐予我一切;感恩对手让我熟悉自己，看清别人;感恩欢乐让我幸福，美妙的生活着;感恩伤痛让我学会了顽强。 让感恩走进心灵，感恩需要你专心去体会和报答，感恩父母是我们人生的第一任教师，由于有感恩，才让我们懂得了生命的真缔。 常怀感恩之心，我们便会更加感谢和怀想那些有恩于我们却不言回报的每一

18、个人。常怀感恩之心，便会以赐予别人更多的帮忙和鼓舞为最大的欢乐，便能对落难或者绝处求生的人们爱心融融地伸出救济之手，而且不求回报。常怀感恩之心，对别人对环境就会少一分挑剔，而多一分观赏。 我们班的 田粟蕊同学说：“感恩父母，我们要怀着一颗感恩的心，父母孕育了我们生命，把我们养大成人也很不简单，小时候我们常常在父母面前撒娇，听着他们唠叨。如今我们都长大了，父母不再我们身边，我们少了一份关心，但我们都知道，父母时刻在关怀着我们，虽然有时候觉得他们很唠叨，但还是觉得很幸福。我们关怀父母也是理所固然的，有的父母常年在外工作，也很少回家探望我们，他们在外赚钱也很不简单，所以说，体谅关怀父母是我们的职责，

19、也是我们必需要做到的。 此次班会进行得很胜利，大家通过这次班会深深懂得了自己以前从未思索过的某些问题，深深反思了以前自己在对待父母、教师方面的错误，大家表示要以此次班会为起点，真正学会如何去感恩。 中学感恩节主题班会心得体会篇6 感恩父母”的主题班会观摩课，短短的四十五分钟，使我感受很深。以下就是我对该班会活动课的几点感受与体会。 一、从整个班会课的开展来看，流程清楚，环节紧凑。 班会有三环节即“回忆篇走进亲情、拥抱篇体验亲情、行动篇回报亲情”，以“情”带动贯穿始终。同学门积极参加响应，表现形式多样，有小品，有讲故事，有诗文朗读，有小合唱等，特殊是最终同学们用对爸妈的祝愿做成的“感恩树”将班会

20、的气氛推向了高潮。表现了同学们对这一活动的重视，展现了他们的内心丰富的一面。 二、从班会课的气氛来看，感情真挚，天地动容。 孟教师把主题转化成任务，并分成了一个个活动，引领学生的认知，提升情感。既重活动生成又重情感体验，表达学生的认知规律。 学生结合自己的实际生活，叙述自己被父母感动的故事，让教师和同学们一起共享他们的感动!从学生们平凡而又真实的故事里，我感受到了这些学生的内心的感动，生活中一向不爱向父母说声感谢的学生们，这些生活中的琐事，他们却叙述得那么真实，生动，使得在场的同学们都潸然泪下。这个场面使我们在座的班主任都感到心酸，为之感动，心灵仿佛也受到了一种震撼。让学生在参加中体会父母的恩

21、情，在平凡的小事中承受思想教育，完成感情的升华，从而来端正自己对父母的态度敬重孝顺自己的父母。这使我受到了启发和感悟。 三、从班会课的目的与意义来看，切合实际，引起共鸣。 本次班会主题以感恩父母为主，目的要让同学们懂得父母付出的艰辛，学会理解他们，体谅他们，并学会如何感恩父母，从而鼓励同学们勤奋学习。我信任，通过此次班会，加强了同学们的感恩意识。能够更加全面的思索问题，设身处地地为父母着想。这次班会之后，同学们的思想熟悉又上升了一个台阶。我们要感恩于父母，是他们赐予我们哺育之恩，其实回报于他们的并不肯定非要做出轰轰烈烈的大事，从帮他们做家务开头，抑或是寻常日子里一句贴心的话语都是最好的形式。感

22、恩不只是口头的，更重要的在于行动，感恩从现在开头。 四、针对这节班会观摩课，说说我的收获与体会。 班会课是学生展现自我的平台，作为班主任应当多些指导，多些鼓舞，多些支持学生参加其中，亲身感受。一节好的班会课，不在于排场要多铺张，形式要多丰富，而在于学生能否从中有所体会，有所感受，有所收获。班会课后，班主任应当就该班会进展必要的总结，点出重点，或给学生一个温馨的提示，或给学生一个正确的指引，或给学生一个温和的祝愿，这样会取得更好的效果。 以上就是我对此次“拥抱亲情 感恩父母”主题班会观摩课的一些感受与体会。这是一次感人的、优秀的、胜利的班会课，我从中学到了许多，盼望今后能够把本班的班会工作做好，

23、通过班会让学生到达熬炼自我的目的，从而增加班级分散力。 中学感恩节主题班会心得体会篇7 2022年11月26日，感恩在我心的主题班会活动在水教306进行，虽然只是一场班级规模的班会活动，但是，这着实让我明白了很多。从外国关于感恩这个词的历史来讲，感恩节的起源是来源于“五月花”号满载清教徒去往美洲开头的，在美洲他们遇到了难以想象的困难，是当地的印第安人帮他们度过了严冬，教他们狩猎，种植，等生活技能。丰收之后的清教徒邀请印第安人来庆祝，规定特地的日子作为感恩节。 看我们华夏的漫长历史，诗经中载：投我以木桃，报之以琼瑶。从“木桃”到“琼瑶”，只是一枚感谢的种子而已却蕴含了一份重要的感恩之情。或许，木

24、桃对他而言，已是上上之品，你报之以琼瑶，也未必就是倾其全部譬如就是一声由衷的“感谢”吧。“涓滴之恩，当以涌泉相报”。书面记载最早为清代的增广贤文朱子家训，原为民间俗语，可见，感恩的传统在中国的历史上有重要的地位，以致在平民中，感恩都作为一种文化来传承。感恩是个涉及古今中外的话题，在外国有，在中国有，在古代有，在近代有，在现代，我们也要传承其优良的作风。感恩是荣耀的，由于它是个古今中外的美德;感恩是幸福的，由于感恩，拉近了我们于先贤的距离，缩小了我们与世界的距离。 然而，在我们身边，不懂得感恩的实例也存在。x不孝公务员之母半年挨打7次，不孝公务员曾想断绝关系。羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。何况是人

25、乎?身为公务员的他，理当是人民的父母官，是人民道德的标榜。但是，这个公务员却做出了令人发指的事情，不管其中的原委如何，但是他不懂得感恩的事实无法否认。而这一起公务员打母亲的事情仅是众多不知感恩的事情中得一例罢了。作为大学生的我们，该如何感恩呢? 首先，应当学会感恩你的父母。你的一粥一饭，一衣一帽，每一分钱，都是父母的辛勤劳动获得。老生常谈的话题，真正做到的又有多少?当你拿着五块钱一瓶的红牛猛灌得时候，你可曾想到父母在烈日下舍不得买一瓶矿泉;当你从ATM上取出大把的“毛爹爹”在四星级酒楼阔气的时候，你的父母蹲在路边吃着盒饭。或许，你会反对，我家里有钱，我花着这钱舒适，但是，你可曾想过，你 可以有

26、更有意义的使用方式?你的盲目阔绰是对父母劳动的践踏。无论你家财万贯还是一贫如洗，你都该感恩你的父母，由于你的父母为了你在不断的打拼着? 其次，感恩你的朋友。“朋友不曾孤独过，一声朋友你会懂，还有伤，还有痛，还要走，还有我。”这是朋友里的一句歌词。共享你的喜与忧，和你同甘共苦，真正的朋友是值得你感恩的。面对变化万千的世界，每天总有大量的事情需要处理，能够在身边为你出一臂之力的，往往是你的那帮哥们，是你的朋友。感恩你的朋友，急人所急。让你的朋友感到你的力气。 感恩社会，感恩自然，感恩国家，感恩你的战友，感恩你的对手，感恩你的下属，感恩你的领导?感恩的对象是在是太多! 其实，感恩的对象有许多许多，我

27、们是不能一一例举的，拥有一颗感恩的心，让感恩在我心中。这才是最重要的! 中学感恩节主题班会心得体会篇8 孩子上幼儿园开头到小学三年级，我参与了很多次的学校活动。但是今日参与了女儿所在班级303班的“感恩父母”主题班会，心里有一种从未有过的感动。想起今日来之前，还与她爸玩“石头剪子布”，定夺究竟谁来参与这次活动，此时觉得自己是如此的幸运，幸亏来参与，短短的四非常钟，我一次又一次地被303班那群稚嫩、纯洁、朴实而又深深懂得报答与感恩的孩子内心真实的感动与感动感染着 听着孩子们站在台上叙述着一个个发自肺腑的被父母感动的故事;看到孩子们面露羞色递过来的一张张细心制作的贺卡;听到孩子们深情地说着：“爸爸

28、、妈妈我爱你”时，我总是不能掌握自己的感情，拿着手机拍照的手不停地抖动，这不是电视作品中的煽情画面，而是生活中我们最亲最爱的孩子，一群303班38个得意的小精灵对父母感情一次次情真意切的真实表达。我感受到了这群得意的小朋友们的内心感动，一些生活中我们对孩子关怀、关爱的琐事，他们却叙述得那么真实、生动;我们家长的一次次不经意的举动，却深深地记在了孩子的心里，此时，他们用最质仆的语言表述着 就如我的女儿戴奕星，吃腚骨粥时我和她爸爸将自己碗里的腚骨挑出来给她吃，这么一个一般的不能再一般的动作，我早已不记得了，却深深地记在了女儿的心里，她站在x饱含深情地叙述着，当我听到:爸爸妈妈都不约而同地把碗里最大

29、的骨头挑给了我，这锅粥不仅美味，更包含着爸爸妈妈对我浓浓的爱时，我的内心受到了深深地触动，有一种想哭的冲动。当班主任卢教师说：“每个小朋友向父母送上贺卡，并说一句最想说的话的时候”，女儿一蹦一跳地跑了过来，给了我一个大大的拥抱，在我耳边深情地说：“妈妈我爱你。”后又吞吞吐吐地补充了一句：“妈妈对不起，我，我贺卡找不到了。”没关系，珍宝，“妈妈我爱你”五个字此时对妈妈来说已是最美的语言了，你的拥抱对妈妈来说已经足够了。突然有了一种感觉：我的孩子长大了。作为父母，的确应当反思一下了，当我寄望嘱咐孩子的时候，好像遗忘了那些还稚嫩得不堪重负的童心世界，过早过多地被移植和转嫁了我自己无以实现的期许，有时

30、孩子的一次小小的失误，被我无限地放大，在此我只想地对孩子说：“珍宝，对不起，小小的你已经够了不起了，在爸爸妈妈心里，你是最棒的!” 在感恩的心音乐声中，感恩主题班会完毕了。心中确实宽阔了很多，在回家的路上，我不禁在想：我们的孩子用他们的方式向我们感恩，给了我们一个个惊喜，孩子况且如此，假如让我感恩，我应感谢谁呢?对了，我要学会感恩我的亲人，在生活中给与我悄悄无闻地支持，在精神上赐予我最大的鼓舞;我要感恩那些与我萍水相逢的人，是他们的一个微笑、一个眼神，让我更有士气，更有信念去面对今后的日日夜夜;固然，也要感恩于我的孩子，是她给我的家庭带来了很多的欢声笑语，让我对生活有着更美妙的向往。 我很庆幸将我的孩子送到了江东中心，特别感谢学校能进行这样生动而又有意义地活动，它真真实切地拉近了家长与孩子之间的距离。我特别欣喜地看到，女儿正在这里身心安康欢乐地成长。感谢每一位为孩子的安康成长而付出的辛勤园丁，感谢我们303班每一个得意的小朋友。让我们一起学会感恩，收获别样的人生。