中学教师年度考核个人工作总结（14篇）.docx

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1、 中学教师年度考核个人工作总结（14篇）中学教师年度考核个人工作总结 篇1 一、思想和态度方面 在思想上，我严格的加强自身师风师德的熬炼，并还在日常加强自身对国家进展和政策改良的了解，塑造自身良好品德和人格。 此外，我还在一年来利用午休等空闲时间阅读了很多教育和思想类的书籍，大大的提升了自身的思想水平，加强了我在教育上的思想，同时也转变了我在教育上的态度，加强了自身的教育力量，也更好的活泼了课堂，得到了同学们的认可。 二、加强教育治理 在教育中，我特别重视班级的治理工作。数学作为比拟枯燥的科目，在治理上更要严格的加强要求，才能让学生仔细认真的去面对学习的.困难。但同时，我也学习中意识到，“堵不

2、如疏”的意思。为此，我在治理学生，加强学生在课堂上纪律性的同事也在引导学生主动学习，加强大家的学习兴趣，以及学习的自觉性。 在今年末，已经已经有了不下的收获！在我努力的引导下，不少数学较差的同学都开头对数学重燃兴趣。其实，大家都学问根底较差，我在教学中多穿插一些根底的复习，并加强分析和讲解，许多同学都能自己顺着这条道重新上来，并主动的开头学习。 三、自己的反思 一年的工作中，我有过很多问题，也曾在课堂上犯下的过错误。这些都使我很惭愧、懊悔。但相反，我在学生们犯错的时候指出他们的错误，同学们在我犯错的时候也能指出我的问题，这样以来，我也更加清晰了自身的缺乏，并能培育学生们在课堂上的积极性。改掉“

3、不点名，就没人说话”的糟糕状况。 总的来说，在这一年里，我和学生们都有了很大的改良。但在下个学期里，我会带着更加精彩的状态去做好教育工作，给学生们带来更好的教育，并与大家一起成长！ 中学教师年度考核个人工作总结 篇2 成为中学教师已有很多年，而今年的工作又将进到尾声，我不得不对时间的快速消逝感到惊异。本年度的我，是高一年级xx班的数学教师，现看一年就要结尾，我也将对自己一年的工作进展一个总结。 一、学生教学工作 作为教师，我的教学工作很重要，肩负着把学生教好的责任，我受到的压力是不小的。这一学年来，我备课非常的仔细，每一节的课我都做了具体的教案，这样就便利了我讲课。在备课的时候，会把课堂上将要

4、讲到的全部学问全部都写上去，这样备课对教材就会更加熟识，我能够把课堂学问讲解的更全面，让学生在讲台下面学到更好。工作之余我还会跟旁的教师争论如何进展教学，探讨教学适合学生的教学方式。 二、作业布置和作业批改 身为学生的教师，而且还是中学教师，我在布置作业上有我自己的方法，我每天布置给学生的作业都是适量适中，由于知道作业过多，起到的效果并不是很好。每周布置两到三次的课堂作业，布置两次家庭作业，让学生完成作业的同时，也能够对书本进展回忆。批改作业是教师的职责，所以学生上交的作业，我都会仔细的批改，并指出作业的错处。批改作业也能够去了解学生学习的怎么样，知道他们的水平，如此对于我的教学也是有帮忙的。

5、 三、组建数学学习小组 高一的学生，还是处在根底的阶段，所以为了让他们的.数学打好根底，我组建了数学学习的小组。全班分成六组，每组七个人，每个小组安排一个数学好的学生带着，通过这样的形式去帮忙数学不太好的学生。这个举措我实施了一年，到现在也能看到它的效果，全班的一个数学成绩呈现直线式的上涨，班级数学总成绩也比往年都提高不少，这也证明这个方式是对的，能够帮忙高一xx班的学生提升数学。 一学年的时间竟过的是这样快的，总结自己一年工作，才发觉自己做了许多，尽努力的把教师的工作完成了。本年度我从自己个人工作上获得了更多的阅历，教学力量也进一步得到增长，与学生们的相处也相比以前更得人心，建立了良好的关系

6、。新的有新的气象，我信任自己明年的对学生的教学会更上一楼的。 中学教师年度考核个人工作总结 篇3 一学年的时间转瞬即逝。回忆过去，虽很繁忙但也很充实。在各级领导的关怀帮忙下，在各任课教师的大力支持下，我较好的完成了我的本职工作。为了能在以后的工作中准时总结阅历，吸取教训，更好的发挥自己的优势，现将本年如下： 一、师德表现方面： 我忠诚党的领导，喜爱党的教育事业，发扬奉献精神，严格执行教育方针，尽职尽责，教书育人。本人能够严格执行学校的作息时间，不早退，不迟到，做到了早出晚归，按时上下班，仔细的参与每一次会议和升旗仪式。同时面对全体学生，喜爱敬重学生、严格要求学生，不卑视、挖苦学生，以身作则，为

7、人师表。不散布消极言论，到处以教师职业道德标准来约束自己的言行，虚心向他人学习，不断提高自身的政治素养。 二、思想汇报专题、教学工作方面： 作为年轻教师我知道自己的阅历和积存是有限的，所以我很珍惜每个学习的时机，重视每次片区联教活动和公开课，把握时机仔细学习，作好具体的，并结合班级详细状况进展分析、开展教学工作。在平常在教学过程中，本人积极仔细钻研教材、备好每一个教案，上好每一节课，充分发挥课堂45分钟的作用，尽可能减轻学生的课业负担。准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作。同时，向身边的有阅历的教师学习，积极参与听课、评课活动，努力提高自己的教育理论水平;广泛涉猎各种学问，形成比拟完整的学

8、问构造，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教育教学任务。 三、班主任工作方面： 首先，注意思想政治和道德教育。准时抓住学生点滴的心情变化，准时解决问题。针对初一学生的思想稚嫩、偏激、心情不稳定、多变的特点，准时地发觉存在的问题，同学生进展谈心，而准时解决问题。同时，积极开展文体活动，丰富学生的业余生活，引导学生将心情正常的宣泄，尽可能的调整他们的心态，积极的投身于班级的学习生活中来。 其次，与科任教师亲密协作，做好各科的协调工作，从多方面、多角度地调动学生的学习兴趣，把握科学的学习方法，提高学习成绩。 再其次，积极培

9、育学生的正确的人生观、价值观。利用班会课培育学生各种兴趣爱好，进展学生特长。 四、成绩方面：无论是在教育工作，还是在教学工作中，从不弄虚作假，仔细努力的去做每一项工作，并取得了肯定的成绩。我任的初三政治在毕业检测中名列华蓥市其次名;初一的政治在本校第一名。 总之，在今后的工作中，我会一如既往，尽职、尽责、尽心、尽力的去做好本职工作，尽一个人民教师应尽的义务。 中学教师年度考核个人工作总结 篇4 眼间，一年的教学生活也成历史，现在我就以下几个方面对这一学年来的个人工作状况做一个简洁的个人总结： 一、政治态度方面 一年来，为了尽快提高自己的理论水平，我还从播送、报纸中了解当今的国际政治形势等等。

10、二、教学水平方面 这一年来，我在教学工作中，注意因材施教，不断总结教学阅历，学习好的教学方法。为了提高执教水平，我充分利用时机不断地补充自己的养分。一年来，我积极参与各类学习和培训。我担当语文科教学工作，我深知，简洁地对比教案进展照本宣科式讲课，只会使语文教学失去生气，只会走进死胡同。因此，我始终在实践语文开放式教学，让学生在课堂中既听到教学大纲中所要求记住的.学问点，又能让学生上讲台讲自己的对问题的不同见解及生活的趣事；既让学生当忠实的听众，又能让学生当精彩的演员。教学角色也从传统的教书人转向导演人。我除了仔细学习语文教学理论外，也时刻在自学有关计算机软、硬件方面的其它学问，以便进一步完善自

11、身的学问构造。在学习的过程中，我留意准时的与其他同事进展沟通，相互促进，共同进步。 三、教学工作方面 上半年，我担当初三毕业班的班主任，我意识到学生的升学率凹凸直接关系到学校的声誉及我个人的名誉，在这半年中，我鼓励学生发扬共产党的艰难奋斗精神进展中考前的学习，同时不敢放松自己的学习，以身作则，与学生一起度过一个个中考前的艰难日子。下半年，我担当全校的信息技术课，在学校还没有计算机的设备下，仔细投入到计算机理论教学中去，从纪律性、趣味性入手，管好每一堂课，上好每一堂。 以上是我一年来的简洁总结，在今后的学习和工作中，我要更进一步的严格要求自己，虚心学习，争取在各个方面取得更大的进步。 中学教师年

12、度考核个人工作总结 篇5 一、教学方面 积极参与教研活动，严格根据学校要求，积极学习新课程标准等内容，积极探讨、沟通信息技术课教学目标、方法和教学过程设计。努力培育学生信息素养，提高学生猎取、处理信息力量。在教学之余，我也注意自身进展进步。除了听课、评课、参与教研组教研活动外，我还留意到要自学。从思想上，时时刻刻提示自己、自己反思、自己提高思想境地；从行动上，积极参与省市举办的各种形式的培训、学习，利用一切可利用时间补充信息技术学问、提高自身信息技术素养、教学技能等。 二、学生工作 作为教师，教学工作是主要的，但除了教学工作外，下半年我和教师还帮助书记完成团委的各项工作。半年的时间让我渐渐适应

13、了新的工作环境，我时刻提示自己新的岗位有新的责任。 这一年是充实的，从新学期开头成立新的学生会、组建新的国旗班、组织好每期的黑板报评比和主题班会的开展、组建了校园文明标准小组；到营造校园文化气氛定期更换宣传橱窗、再到协作校庆筹备组仔细完成安排到的各项工作，除了这些常规的工作，团委在这学期还开展各项特色活动，像摄影展、征文竞赛、元旦晚会等，丰富学生的”课余生活。 另外，团委还组织了学生参与各种特色的活动，重阳节组织学生代表赴市福利院慰问孤寡老人培育学生的敬老爱老的意识；多名同学在市和校园艺术节中获奖；在多名学生的作品在报纸上发表；组织参与了市的校园达人秀竞赛等，这些竞赛和活动让学生充分展现自己的

14、才华，提升他们的综合力量和素养。 三、学校的其他工作 今年学校的一些其他事务我也能保质保量的完成，如学校网站的更新、每次大型质量抽测的阅卷工作、毕业证书的打印、高考志愿的填报、体检数据的录入等，有时候为了赶时间甚至加班加点，但我尽量在完成教学工作的同时，把这些工作做好。 中学教师年度考核个人工作总结 篇6 时间过得真快，本学期的教学工作行将完毕。本学年，我担负七年级七、八班的英语教学工作。依据开学初制定的教学工作规划，现就本学年教学工作总结以下： 一、学生的根本状况 七年级七、八班共有86人，大部份学生的根底特别差，拼写不标准，学习不主动，对英语的爱好不浓。在我所教班级学生当中三分之一的学生的

15、根底比拟扎实，学习态度仔细，对英语感爱好，四名学生的智力特别低，看着书抄单词都抄错，而且除他俩10名学生干脆都不学英语。 二、实行的措施 1、教学进程中，留意抓常规教学，以学生为主体，面对全体学生组织教学，留意培育学生的听说读写的力量。 2、抓辞汇和句型学习，常常进展听写练习，进步学生对记忆单词和句型的力量；另外从开学初就开头初狠抓英语课文背诵。 3、课内外多听多说英语。上课时尽可能用英语授课，这样能使学生更多地接触英语。每堂课要用肯定的时间让学生用所学过的平常常使用语和所学句型表演不怜悯势的对话，也能够结合实物和图片等用英语进展简洁的描写，培育学生的语感。 4、抓测验，重视讲评课，并进展考试

16、分析。 5、为了增加学生的辞汇量，让学生每天积存5个单词，并每周检查一次。 6、在教学进程中我发觉师徒结对也是好的学习方法，因此我实行了师徒结对活动。 三、教学方面 1、教学工作 本人对工作扎扎实实、兢兢业业，以为不管甚么工作只要尽心尽力地去做，都会有一种成绩感。在这类正确的思想和理念指导下，工作起来就如鱼得水。首先，我仔细地分析教材的编写特点及体系，知道了中学英语必需要求把握的学习内容，然后就有的放矢地结合中学生的生活实际进展口语、辞汇、句型的练习。每次备课时，我都认真讨论教材、考虑学生的分层和学问差异，穿插一些生动好玩的嬉戏活动。通过这些活动，增加了学生的英语学习热忱和爱好。而且，我常常有

17、意识地给学生们创设说英语的环境，课堂上也尽可能要求他们用英语提问。总之，通过一系列的手段让学生体会到学、用英语的乐趣，养成使用英语的良好习惯和意识。 2、学困生转化工作 学困生转化工作也是英语教学的一个重要环节。假设教师只重视优秀学生的教学那末我敢判定他的教学是失败的。好的.教师应是通过抓两头，促中间的方法到达班级语言水平的平衡进展。熟识到这一点后，我常常利用课间给差生补课。每次重点选择两个学生，依据课堂里发觉的缺乏给他们加餐。这样反复地重复所学学问，大部份学生能对本学期的内容很娴熟地应用。为了进步学生的成绩，我还组织了英语爱好小组，实行互帮互助的活动情势，使他们养成对英语的深厚爱好。 3、其

18、他工作 在尽可能教好本学期教学内容的同时，我还给学生补充了许多课外学问，这一切不但扩大了学生的学问面，而且进步了学生的学习积极性。 总之，本期工作中的成绩是引以为豪的，缺乏的地方也是在所难免的。我信任大家都一样，重要的是在下一学期的工作中戒骄戒躁，各项工作都能以更大的起色去赢得家长挑剔眼光的赞成、同仁鄙视眼光的艳羡，领导鄙视眼光的认同！ 中学教师年度考核个人工作总结 篇7 紧急充实战斗的一学年就这样走到了终点，回忆一学年的工作，想说的真是太多太多。本学年我担当两个班的数学教学工作，深感责任重大，丝毫不敢放松自己。而且本届学生是我们学校几年来生源较差的一届，,需要恶补的东西多，教学任务繁重。但是

19、经过一个学年师生的共同努力，我与学生的关系处理得比拟好，提高了学生学习数学的兴趣、取得了较好的学习效果。可以说完满地完成了教学任务。现总结如下: 一、思想方面： 作为一名教师，我能留意自己的师德修养。平常积极参与各种学习和会议，并常常留意翻阅报纸和杂志，努力把握最新的教育动态和教育信息，学以致用，时刻调整自己的方向，使自己能随时跟上时代的进展，符合素养教育的要求。在为人师表方面，严格遵守“中学教师职业道德标准”，谨言慎行，不忘以德育人，坚信教师无小节，时刻留意树立良好的教师形象。随着教龄的增长，越来越向老教师看齐，敬业爱岗，诲人不倦。能喜爱学生，关怀学生，对学生严格要求，循循善诱，争取让他们成

20、为具有综合素养的新型人才。我教育目的明确，态度端正，钻研业务，积极上进；工作仔细负责，关怀学生，爱惜学生，能为人师表，有奉献精神。 二、教学方面 一学年来，本人仔细备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比拟完整的学问构造，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教育教学任务。 三、教育方面 我虽然没有从事班主任工作，但不忘“身正为范”，在数学教学中渗入德育教育，从数学学科的角度，积极主动做好教育学生的”工作。以身示范,真诚对待学生，与学生是师生，也是朋友，和学生一起努力搞好

21、教与学，积极进取，使学生不只会学习，而且起码会做一个好人，这是我在数学课上始终在做的，现在的数学教学必需有大数学观念,主动同其他学科结合,同现实联系，才能从根本上取得抱负的成绩,才符合教育进展的新形势.四、努力方向： 进一步提高个人学问力量水平，深入讨论教材、讨论学生、讨论高考，立足现在，扎实努力，按部就班地完成每一项教学任务。课堂上做到精讲精练，注意对学生力量的培育，提高教学效率。针对学生的学问和力量状况，实行详细措施，力求使每一个学生都获得长足进步。和学生多沟通，深入学生内心，发觉问题，使他们在各方面有更大进步。在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的根底上有更大的进步。利用各种方法，

22、训练学生提高、集中留意力。发挥自己的学问水平方面的优势和同事共同学习，共同进步。 走进21世纪，社会对教师的素养要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。 中学教师年度考核个人工作总结 篇8 转瞬之间实习生活已经有一个月了，说长不长，说短不短，在实习学校xx试验中学的一个月里，我信任全部的实习生都有不同的感受，有好，有坏，有感动也有迷茫。 当我第一次听到这所学校的名字时（xx试验中学），给我的第一感觉，这所学校应给是一所重点中学，那时不禁在想我能否胜任的了这个学校的教师呢，虽然在学校的时候我们已经做足了预备，但真的

23、到实习降临的时候也免不了发怵，8月29号，我们实习生来到xx试验中学，xx试验中学的教师帮我们安排了宿舍，帮我们领了一些做饭的工具，对我们非常的客气，刚到学校时初一的新生还没有报到，初二的学生也刚刚放假，所以我们有时间去熟识学校，熟识一下这4个月工作的地方。 几天的假期之后，xx试验中学迎来了刚刚升入初中的新生，初二的学生也放假归来，我们也开头劳碌的工作。 然而我来到xx试验中学的第一个任命是8年级15班的历史教师，身为一个美术特长生，表示压力很大，上来还是带初二的，我只能表示压力山大，但是我思前想后，秉着对自己，对学生，对学校负责的态度，我打算试一试，由于我们每个特长生都是战士，都是打不死的

24、小强。 工作有条不紊的进展这，我也迎来职业生涯的第一堂课，高中近代史鸦片战斗，尽管课前预备的非常充分，但去往教室的路上心中还是非常忐忑，站在三尺讲台上还是有一丝为难，说长不长，一节课过去了，第一次以教师身份站在讲台上讲的第一节课就过去了，学生不是很协作，我自己还有好多缺乏，使我的第一堂课不是很完善的度过了，但是我说过我们特长生都是战士，我不会气馁的。 这一个月的时间里，我还迎来了第一个教师节，以教师身份过的教师节，我们排练节目，我们上台表演，最让我们感动的是见到了80多岁的老教育工大方激扬的演讲，让我们布满了仰慕之情，让我更加喜爱这个职业。 到今日，我带着美术8个班，历史1个班，一个月的时间里

25、，我多多少少上了有30节课，我自认为我不是一个月前的我，不是那个上课还带有一丝羞怯的我，不是那个上课还带有一丝惊慌的我，这一个月给了我很多阅历，这些是课本上学不到的，真正的体验了一次实践是检验真理的唯一标准。 一个月前的我，总是在学生面前装出一种高冷的气质，我觉得这是对他们最好的一一种治理气质，也是由于我和他们不熟识，想不到用什么方法可以去更好的治理他们，总觉得高冷，不好惹，让学生们都怕我才是最好的，但是我没几天就感觉这种方法不适合，全程的高冷确定不行，这会让学生们不会很好的和你沟通，让学生们怕你确定是要有的，尤其是对一些淘气捣蛋的学生，但是不是全部的学生都淘气捣蛋，还有一些好一点的学生，也要

26、适当的给他们一些和气可亲的影响，双管齐下才能更好的.和他们沟通。 这一月的时间里我学会了如何更好的去和学生沟通，如何很好的去治理学生，如何更好的去引导学生，让我懂得了他们就是一帮15、6的孩子，淘气和叛逆是他们这个年龄段的特性，谁还没有个年少轻狂的时候，关键看你怎样去引导他们，我深知这些问题还不是我可以转变的，但我会尽我所能去引导他们走向更好。 这一个月的时间里，还要感谢我们是实习带队教师和我的导员，由于实习的生活并不是一帆风顺的，总会有一些冲突会发生的，这些冲突有的来自学校，有的来自自己，是不行避开的，有的冲突是自己可以解决的，有的冲突是自己解决不了的，这个时候你会发觉你的实习带队教师，你的

27、导员和你的学校始终是站在你的身旁，有任何事情他们都会像家人一样帮你去处理，给你最好的建议。 简洁说说我们在学校举办参与的活动，教师节节目的编排和演出，参与学校三效课堂的培训，美术组承办的xx试验中学第十三届百米长卷竞赛等。 我信任我们的实习生活会越来越好，我也信任我们的力量回越来越强。不辜负我们教育的学生，努力的提高自己，带动的提高自己的学生，我会努力成为一名人民教育工，加油吧！少年。 中学教师年度考核个人工作总结 篇9 时间似流水，转瞬即逝。为期一个月的学校教育实践接近了尾声，回想这一阶段的实习经受，可真是感慨万千，收获颇多，现将实习阶段的工作总结如下： 一、积极响应号召，开心的进校实习 为

28、了加强熬炼自己的社会实践力量，于xx年xx月xx日早晨，我们一行xx人相约一起去实习学校xx市xx中，在xx中我们将完成一个月的实习任务。 xx市xx中占地面积不大，却处处洋溢着深厚的校园文化气息，让我这个初来乍到的人快速融入其中。 二、虚心好问，吸取精华 初到市xx中，对这边的教学模式以及学情都不是很了解，市xx中的教务主任准时给我安排了听课，让我们尽快了解学情。听课时我仔细做好听课记录，准时对比自己的教学中的缺乏进展反思，有怀疑的地方就主动与教师们沟通，仔细总结，吸取授课教师课堂上的亮点和精华。说真的，我很庆幸能遇到这么多校领导以及一线教师们的关怀和支持，特殊是我的大学指导xx教师，市xx

29、中的指导xx教师，她们对我在教学上急躁细致的指导，让我从内心非常感动，同时也非常感谢她们，敬佩他们。 三、融入团队，共同研修 实习小组成员来自不同的地州，我能快速融入到这个团队中，和大家一起参与各项实践活动，共同研讨课题。每天的朝夕相处让我深切的感受到我们这个团队具有团结合作，积极向上的精神，作为其中的一份子我觉得自己很幸运。 四、学员实习，备受关注 在我们进校实习中，作为国培工程负责人之一的xx师大xx院长亲临实习学校，亲切的询问我们实习的感想，还询问我们有什么困难和要求等等，末了还鼓舞我们坚持把实习工作做的更扎实，学习实习学校教师的先进的教学阅历和新的教学理念。张院长的到来使我们倍受鼓舞，

30、领导的关心让我们更坚信了实习的热忱。 五、刻苦钻研，完成授课 新课改提倡“以学生为主体，教师为主导”的新理念，在教学中，我深知细读文本，研读文本，走进文本的重要性。在确定了公开课的课题后，我开头仔细备课，备学生，钻研教材，虚心请教教学阅历丰富的教师，力求上一堂让学生满足的公开课。这期间我还得到了大学指导教师和市xx中的校指导教师的帮忙与鼓舞，以及我们这一小组成员的共同研讨。身在异乡能得到这么多同行的支持、鼓舞和帮忙，我从内心非常感谢，为人师，我感到很幸福! 六、深刻反思，查找差距 一堂公开课完毕了，使我深切的.体会到了自己与其他优秀教师之间的差距。我的心里很慌乱，我开头深刻的反思自己，我的出路

31、毕竟在哪里呢?回想于漪教师当年探究语文教学“大门”在哪里时的困难，我感悟了唯有不断学习，不断充实自己，才不至于落伍。我想，我要以于漪教师为典范，抓紧时间，抓住时机，永不连续的刻苦学习，布满自信的学习和生活。 七、今后的努力方向 回想一个多月的学校教育实践，对我是一种考验，更是一种熬炼。国培给了我这样一次放飞幻想，展望将来的时机，我想我会在今后的教育教学实践中，更加努力工作，将xx规划中的一些新理念带到自己今后的教学中，不断学习，不断实践，尽我所能努力提高所在学校的教学成绩，绝不辜负校领导的苦心和国培规划的初衷。在此，祝福“xx”工作越办越好! 中学教师年度考核个人工作总结 篇10 一、思想方面

32、 积极参与学校组织的各项政治理论学习，关怀国家大事，拥护党的各项方针政策;参与政治学习，仔细做好笔记;严格遵守学校的各种规章制度，仔细扎实地做好教学常规工作;教育目的明确，态度端正，工作仔细负责，关怀学生，爱惜学生，为人师表;敬重领导，团结同事。平常，到处以一名优秀教师的要求来标准自己的言行，任劳任怨，听从安排，圆满地完成了学校布置的各项任务。 二、教学方面 1.仔细备课：每一课也都有教学目标、教学重难点、教学预备和具体的教学过程。这个学期，我带五、六年级的音乐课，课程虽然带过许多遍，但对学生接触时间短，所以使我一下子无法把握每个学生的状况，为了对每一个学生有更多的了解，我常常和同年级教师沟通

33、，上课时多留心，课下在班里多与学生沟通，尽最大努力在备课时既备教材又备学生。 2.仔细制定教学规划：在对各年级的学生进展分析、对教材进展了解的根底上，以音乐课程标准为依据，制定出相应的教学规划。固然教学规划应依据儿童身心进展的规律，结合孩子的实际状况，教学规划应当再具体一点。 3.非常注意学生学习习惯的培育和积极性的调动，突出音乐课以审美教育为核心的特点，注意培育学生对音乐的兴趣，以学生为主体，让他们在开心的音乐实践活动中，主动地去发觉、探究，感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在肯定学问根底上制造音乐。为了使学生能轻松、开心地上音乐课，我多用鼓舞的方式，尽量避开说教，努力做到用好的设计抓住学生的

34、留意力。对于破坏课堂秩序的行为也进展了善意的批判与订正。使音乐真正成为他们的朋友，让每个学生都喜爱音乐。如把课前的5分钟交给“小教师”，让“小教师”组织全班进展竖笛练习后向大家介绍一些音乐家、音乐学问等，“小教师”在组织的过程中要全程观看每一个学生的表现，组织完备后不仅要对本次组织过程进展全面的点评与小结，而且小教师有权利推举下一位小教师。这不仅让“小教师”熬炼了力量，而且也让同伴们在争取时机当小教师的同时能增加一些课外学问。 反思：在课堂教学中，虽然有预先制定的教学目标和具体的过程，但是在制定教学目标和教学重难点上，要结合学生实际状况，不能过难或者过于简洁，除了活泼课堂气氛外，要让学生真正地

35、参加到音乐活动中来，让学生对音乐产生、保持深厚的兴趣这些都是我在今后的工作应当努力和改良的地方。 4、仔细考核：本学期初，对学生的考核方案就告知了学生，考核方式是由自评，小组评、教师评等方法相结合，让学生做到心中有数，做“最好的自己”。本学期期末，多数同学能到达优秀。 固然，在这学期我连续采纳多元评价来对学生进展全面考核的同时，相应地补充了一些敏捷多变的评价方式，收到了肯定的效果。 A.口头评价 在课堂上我特殊关注学生在音乐课上表现出的任何一点微小的进步，任何一次参加学习行为中的闪光表现，我都查找一切时机赐予鼓励和确定。 B.师徒结对 有个别学生经常不带学习用具，上课的时候不是坐着不动，就是变

36、着法找时机“侵害”相邻的同学，久而久之，不仅让他们养成了坏习惯，而且还影响到其他同学的学习。针对这一状况，我们在各班采纳了“师徒结对”的方式，即音乐方面有特长或者音乐方面学得比拟扎实的同学当师傅，不会唱歌、不会认谱或者不会吹奏竖笛的同学当徒弟，每个师傅在课余时间帮忙一个徒弟，假如徒弟经过师傅的指导有进步后，徒弟就可以得到进步分，同时，师傅也由于帮忙徒弟进步而得到助人为乐分。这一制度试行后，主动当师傅的同学越来越多了，而一个个小徒弟们也有了很大的进步。这种方法并不是简洁的加分，主要是想通过这样的方式让学生明白一个道理：付出努力总会有收获，同时，让他们体会到帮忙别人也是一种欢乐! C.放手免试 “

37、免试”听起来似乎是降低了对学生的要求，实际上“免除考试”是对学生学习的确定和嘉奖，是另一层面的高度评价，比方：一个学期里，哪位同学被组织教学的“小教师”表扬屡次后就可以猎取“免试”的资格，其实孩子们为了获得取得“免试”这个通行证，都在努力“自律”和“上进”，考核只是一种教学手段，让学生主动学习才是我们的最终目的。 D.鼓励机制 每位学生的特殊、力量、特长、兴趣、爱好都有差异，对于那些在音乐方面有肯定天赋的学生，能很轻松的到达目标，并且意犹未尽。但对于局部学生来说，学习音乐是一桩“苦差事”，毫无乐趣可言，会由于力不从心而产生自卑心理。因此，教师要把学生评价的重点放在自己进展的纵向和横向比拟上。为

38、了照看那些对音乐的感受力量脆弱却很努力的学生，也是为了催促那些对音乐的感受，表现力量很强的学生不断进步，我在分项考核中特地设立了“进步嘉奖”，允许学生“屡次复考”来鼓励学生进步。如：有的学生觉得自己在课堂上表现不佳时，还特地向我“申请”时机再次考核，这种学习精神难能珍贵!所以，无论是力量强的学生之间的横向比拟，还是力量弱的学生的自己进展的纵向比拟，评价目标只有一个，就是鼓励学生朝着更为完善的方向进展，不断地养成自觉自愿学习的良好习惯。 反思：在制定方案中，有些可能还不够完善，比方：由于对学生不是太了解，不能敬重特殊差异划分音乐小组，所以考核时还是敬重语文小组的划分而成立音乐小组，所以有的组可能

39、音乐特长或音乐兴趣爱好的人员多些，而有的组则缺乏这方面的成员，这样不利于同组学生的提高学习，这是我在今后的工作中还应当改良的地方。 5.课后反思：每课完毕后能准时地把课堂反思记录下来，对自己进展总结，以便对今后的备课供应第一手资料。 四、器乐进课堂 自从竖笛进课堂后，虽然每节课要花费很长时间进展常规训练，但当孩子学会音阶后，学会简洁的乐曲后，学会简洁的技巧后，每节课的歌曲练习中都积极主动地地参加了竖笛练习，这种欢乐学习的气氛不仅丰富了课堂内容，而且还大大提高了课堂效率。 五、不断学习，提升自己 自己虽然是一个有着20多年工龄的老教师，但是深知假如不注意学习，那么就会在“学问爆炸时代”、“数字时

40、代”、“互联网时代”的今日遭受淘汰。所以我时时到处努力做一个教育上的有心人，由于我信任勤能补拙。本学期，我积极参与学校组织的各种教育教研活动;阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志，不断充实自己;扫瞄各大教育工作网站，并与各地的中小学教师进展沟通;一个学期坚持听了20多节公开课，这样不仅可观赏到他们的讲课风采，鉴赏他们的讲课艺术，更重要的是“诗情画意”的语文学科，“思维缜密”的数学教学，“情智交融“的自然学科，”包罗万象“的综合教学都会赐予我启迪，使我们能从中学到别人的优点，克制自己的缺乏。取人之长，补己之短。工作之余，坚持写教育教学故事，仔细总结教育教学阅历，并尝试进展一些理论上的探讨。

41、 勤勤恳恳、仔细负责是我对自己的要求;脚踏实地，大胆创新，是我教书育人的座右铭。工作中我付出着、收获着、欢乐着、进步着!在今后的工作中，我会不懈追求，加倍努力，我会向身边的每一位教师学习，以他们为典范，取人之长.补己之短，向更高的目标前进! 中学教师年度考核个人工作总结 篇11 通过近三个月的思想、作风、纪律整顿，根据县局整顿实施方案和学校纪律整顿精神，经过了发动学习，查找问题，整改总结，的确使自己的熟悉有了很大提高，发觉了思想上、工作中存在的问题，找到了一些解决这些问题的方法，既看到了差距又看到了盼望。现将活动以来的体会和感受总结如下： 一、在活动一开头，仔细学习了方案和发动报告，感受很深，

42、原来我总是觉得自己的”工作进步较快，成绩还行，没有紧迫感和压力。这次我仔细认真的与他人横向一比，最终使我看到了自己在各方面与学校和社会要求的标准还有着很大的差距，并且这种差距有连续拉大之势。面对这样严峻的形势，自己的确感到了这次思想作风纪律整顿的必要。所以活动一开头，自己就热忱很高。学习态度端正。通过学习，明确了目的、端正了态度，查找缺乏，做了大量笔记，写了心得、自身素养得到了肯定提高，重新批阅定位了自己的工作角色，工作热忱进一步提高，并在仔细学习的同时，围绕思想作风整顿的详细内容，对比自己平常的实际工作及思想动态，仔细查摆了在思想作风、工作态度、工作方法等方面存在的问题。 二、在查找问题阶段

43、，紧紧结合自己的岗位职责和工作实际深挖细找。发觉了很多问题，在思想上对自己要求不高，仅仅是为了工作而工作，基于这样的熟悉，工作中便消失了得过且过，不求上进的现象。对待同事和学生缺乏热忱，不能够做到关注关怀。在业务上学习的积极性不高，有得过且过，不求有功但求无过思想，觉得自己已有的学问就够了，足以应付目前自己的工作。正由于这样就看不到越来越快的学问更新。诚然，与自己的过去相比，自己的阅历的确在不断增加，但和新时期的教育精神，教育进展速度，新课程改革速度相比，自己不但学问有些老化，方法有些简洁，更重要的是工作动力和工作热忱大大降低了。正由于缺乏工作动力、工作热忱，自己的工作效果，教学水平以及课堂实

44、效也大大的打了折扣。 中学教师年度考核个人工作总结 篇12 不知不觉，这已经是我在这实习的第三周了。没有了第一周的新奇奇怪，其次周的茫然无措，第三周有的是习惯和适应。对于班级治理也渐渐总结出了自己的方法，有时候不能硬碰硬，要依据不同的学生的状况找到适合他的方法。比方淘气捣蛋的孩子可以和他多聊谈天，知道他们心里真实的想法，然后再找解决的方法。 有时候也会不适应这里的生活，这里的生活环境和条件确实没有学校好，但是每次想到学生们期盼我们这些实习教师的样子，心里又会有些劝慰。我觉得这里的学生很和善、很单纯也很得意，他们有时候有些行为或许只是想引起我们的留意，想让我们多关注他们。而且我们实习教师与他们年

45、龄较为接近，也有许多聊得来的话题，他们也会更喜爱我们一些。我们也可以在平常上课的时候多给他们展现一些他们没有看过的东西。比方，大学的生活、旅行的照片、励志的视频等。可以拓宽他们的视野和学问面。 虽然学校的环境和条件不太好但是学校的操场还是很美丽的，寻常我们不上课的时候常常去操场熬炼，学校的学生也常在操场踢足球、跑步。 在寻常的教学活动中，我们也通过指导教师评课听课来提升自己，比方今日，我讲了一节公开课，课后教师赐予我一些特别好的建议。一、上课仪式要重视，学生必需起立。二、每节课的标题都应当写在黑板上，即使有多媒体也要留意板书，板书很重要。三、典型例题的推导过程也要写在黑板上，让学生注意过程。四

46、、给学生提出问题之后要多给学生思索的时间，不能提出问题后就把答案给出来了，这样不利于学生自己独立思索。五、留意导学案的利用，导学案是很好的教学工具，课前可以让他们写导学案。 通过实地的教学活动来提高自己的教学力量，我坚信通过这一段时间的实习，从中获得的实习阅历使我终身受益，并会在我毕业后的工作中不断得到印证，我会持续地理解和体会实习中所学的学问，期望在将来的工作中，充分展现我的个人价值和人生价值，为实现自己的抱负和光明前程而努力。 最终盼望我们大家在接下来的实习时间里，能保持初心，一如既往地做好自己的本职工作，与学生和当地教师好好相处，积存教学阅历，学习好的教学方法，仔细提升自己，改正自己不好的地方，留下宝贵的实习回忆! 中学教师年度考核个人工作总结 篇13 转瞬一年的时间已完毕了，经过这一年的培训，收获许多。现将我学到的阅历总结如下： 一、提高熟悉，增加了职业幸福感。 专家的教育教学理念、人格魅力和治学精神深深地烙印在我的心中。特殊是杨和平专家主动成长收获幸福的专题讲座，真是心生感慨，让我受益匪浅，让我懂得从寻常的工作中去体验幸福。我们教师面临着来自自身、学校、家庭、家长等各方面的压力，面对如此重大的压力，我们必需先学会爱自己，要学会调整自己的心态。作为教师要学会调试自己的心理，同时还要学会与学生沟通，用阳光般