三年级安全教育设计教案3篇.docx

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1、 三年级安全教育设计教案3篇三年级安全教育设计教案1 一、教学目标 1、提高学生校园安全意识。 2、知道在校园里哪些行为是担心全的。 3、一旦担心全的事情发生了，知道应当如何去处理。 二、教学要求 1、学问方面:了解有关学问;明确校园担心全的行为。 2、力量方面:通过学习，时刻提高警觉，自觉做好防范工作。 3、觉悟方面:熟悉校园安全隐患存在的必要性，树立自我安全意识;增加自我爱护力量。 三、教学重点 最新的小学校园安全教育教案:通过案例分析和学生参加争论事例增加学生的校园安全观念。 四、教学难点 遇到安全问题学会用如何处理。 五、教学方法 导、读、议、评相结合 六、教学过程 (一)、讲解导入新

2、课 同学们，我们是21世纪的仆人，是祖国的将来、民族的盼望。我们爱学校、爱劳动，是布满生气的新一代。我们在党的暖和阳光下成长;在幸福、暖和的家庭里、受到父母家人的关怀、爱惜下成长;在教师的悉心培育下一每天成熟。我们肩负重任，是跨世纪的新苗。可是，我们却常常听到一些无端的横祸向我们小学生飞来噩耗;看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾 难在我们身边发生。因此，学习安全学问，保证校内活动的安全是很重要的。今日我们的共同学习特别的一课。 板书课题:安全 (二)、举例说明事故的意外起因: 1、安全对于我们来说特别重要，在校园里也要时刻留意安全。 2、发生在校园里的事故: 高空抛物，砸到同学。 在教学区打闹，撞

3、到了同学，消失不应有的事故。 3、学生自由谈发生在校园里的事故。 4、总结:在校园里我们也肯定要留意安全。 (三)、沟通: 争论在校园里我们应当留意哪些方面的安全? 1、在教室里应当留意哪些安全呢?为什么?应如何做? 轻声闲逛，不跑不叫;不乱攀爬桌凳;不点燃垃圾，不玩火;不乱摸电器、电器开关;发觉电器、电线、开关插座等有埙坏准时报告，不乱动; 2、在校园里应当留意哪些安全?为什么?应如何做? 不疯跑大叫;不到操场玩树枝、木棍、砖块等;不攀爬车棚、围墙;不在*台上及其四周玩耍;不做危急嬉戏(哪些是危急嬉戏呢);参与升旗仪式、文艺演出、做操等大型集体活动，要遵守纪律、听从指挥，按要求集合、行动、疏

4、散、撤离;不携带、不玩易燃易爆物品和管制刀具(哪些是管制刀具)。 3、在厕所里应当留意哪些安全?为什么?应当如何做? 不追赶打闹做嬉戏;大便入坑，小便入池;不推不挤，不跑不叫，慢蹲慢起，严防跌倒。 4、体育课应留意哪些安全?为什么? 要在教师的指导下有秩序地活动，留意安全。特殊是在一些争抢剧烈的运动中，自觉遵守竞赛规章对于安全是特别重要的。 (四)、学会自救。 1、说一说: 日常生活中，你们还会遇到什么危急?当危急发生时，你应当怎么做? 师板书:学会自救和求助 2、演一演: 目的:考考学生在危急中如何自救和求助。 (1)师生互演:红红放学了，在校门口等妈妈来接，这时，一位阿姨走过来预备接她回家

5、。 (情境表演:生看、评价) (2)生生互演:遇到下面状况，你该怎么做? A、上学路上，遇到拆楼房。 B、放学了，同学叫你去河边游泳。 C、放学路上，遇到坏人讹诈。 D、推门进家，闻到一股浓浓的煤气味。 E、一个人在家，有位叔叔来修水管。 F、酷热的夏天，放学回家的路上，一位同学发生中暑。(马上将病人抬到阴凉的地方，让患者仰卧，解开衣扣，可同时用扇子扇风，帮忙散热。可用凉爽油擦患者的太阳穴，也可用凉水轻轻地喷洒。) 自由找好朋友分组进展表演。) 小组演示:生观看、评价。 3、认一认: (1)、书中的安全标志各表示什么? (2)、你还知道哪些安全标志?(学生出示课前收集的或者自己画出来的安全标志

6、，向同学进展介绍。) 4、贴一贴: 师生分别拿出自己收集的安全标志，首先让学生识别，代表什么意思，然后再贴到黑板上。 小结:熟悉了一些常用的安全标志，我们可以避开很多事故的发生，课后还可收集更多的安全标志，拿来与同学或家人沟通，使自己懂得更多的安全常识。 (五)、作业稳固 1、写一篇学习心得，自己以后应当怎样来做。回家也可和父母再加以争论，还有哪些应留意的事项。 2、师生共同回忆应留意的安全事项。 3、同桌相互提问应留意的事项。 4、将重点条目抄记在笔记本上。 (六)、总结: 学校安全人人讲，安全学校个个赞。安全学问时时记，留意安全到处提。同学们，请珍爱这仅有的“一次生命吧，从小学会自护方法，

7、将受益一生。教师祝福同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆，在学问的海洋里乘风破浪。只要我们到处当心、留意安全、把握自救、自护的学问、熬炼自己自护自救的力量、机灵英勇的处理各种特别的状况或危急、就能安康的成长。同学们要时刻记住，时代呼唤跨世纪人才，而跨世纪人才首先要学会生存。别忘了，日常生活中肯定要留意安全，学会爱护自己，让我们增加“自护”力量，共创“*安校园”。 三年级安全教育设计教案2 一、教学目标 1、提高学生校园安全意识。 2、知道在校园里哪些行为是担心全的。 3、一旦担心全的事情发生了，知道应当如何去处理。 二、教学要求 1、学问方面:了解有关学问;明确校园担心全的行为。 2、力量方面:通

8、过学习，时刻提高警觉，自觉做好防范工作。 3、觉悟方面:熟悉校园安全隐患存在的必要性，树立自我安全意识;增加自我爱护力量。 三、教学重点 最新的小学校园安全教育教案:通过案例分析和学生参加争论事例增加学生的校园安全观念。 四、教学难点 遇到安全问题学会用如何处理。 五、教学方法 导、读、议、评相结合 六、教学过程 (一)、讲解导入新课 同学们，我们是21世纪的仆人，是祖国的将来、民族的盼望。我们爱学校、爱劳动，是布满生气的新一代。我们在党的暖和阳光下成长;在幸福、暖和的家庭里、受到父母家人的关怀、爱惜下成长;在教师的悉心培育下一每天成熟。我们肩负重任，是跨世纪的新苗。可是，我们却常常听到一些无

9、端的横祸向我们小学生飞来噩耗;看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾 难在我们身边发生。因此，学习安全学问，保证校内活动的安全是很重要的。今日我们的共同学习特别的一课。 板书课题:安全 (二)、举例说明事故的意外起因: 1、安全对于我们来说特别重要，在校园里也要时刻留意安全。 2、发生在校园里的事故: 高空抛物，砸到同学。 在教学区打闹，撞到了同学，消失不应有的事故。 3、学生自由谈发生在校园里的事故。 4、总结:在校园里我们也肯定要留意安全。 (三)、沟通: 争论在校园里我们应当留意哪些方面的安全? 1、在教室里应当留意哪些安全呢?为什么?应如何做? 轻声闲逛，不跑不叫;不乱攀爬桌凳;不点燃垃圾，不

10、玩火;不乱摸电器、电器开关;发觉电器、电线、开关插座等有埙坏准时报告，不乱动; 2、在校园里应当留意哪些安全?为什么?应如何做? 不疯跑大叫;不到操场玩树枝、木棍、砖块等;不攀爬车棚、围墙;不在*台上及其四周玩耍;不做危急嬉戏(哪些是危急嬉戏呢);参与升旗仪式、文艺演出、做操等大型集体活动，要遵守纪律、听从指挥，按要求集合、行动、疏散、撤离;不携带、不玩易燃易爆物品和管制刀具(哪些是管制刀具)。 3、在厕所里应当留意哪些安全?为什么?应当如何做? 不追赶打闹做嬉戏;大便入坑，小便入池;不推不挤，不跑不叫，慢蹲慢起，严防跌倒。 4、体育课应留意哪些安全?为什么? 要在教师的指导下有秩序地活动，留

11、意安全。特殊是在一些争抢剧烈的运动中，自觉遵守竞赛规章对于安全是特别重要的。 (四)、学会自救。 1、说一说: 日常生活中，你们还会遇到什么危急?当危急发生时，你应当怎么做? 师板书:学会自救和求助 2、演一演: 目的:考考学生在危急中如何自救和求助。 (1)师生互演:红红放学了，在校门口等妈妈来接，这时，一位阿姨走过来预备接她回家。 (情境表演:生看、评价) (2)生生互演:遇到下面状况，你该怎么做? A、上学路上，遇到拆楼房。 B、放学了，同学叫你去河边游泳。 C、放学路上，遇到坏人讹诈。 D、推门进家，闻到一股浓浓的煤气味。 E、一个人在家，有位叔叔来修水管。 F、酷热的夏天，放学回家的

12、路上，一位同学发生中暑。(马上将病人抬到阴凉的地方，让患者仰卧，解开衣扣，可同时用扇子扇风，帮忙散热。可用凉爽油擦患者的太阳穴，也可用凉水轻轻地喷洒。) 自由找好朋友分组进展表演。) 小组演示:生观看、评价。 3、认一认: (1)、书中的安全标志各表示什么? (2)、你还知道哪些安全标志?(学生出示课前收集的或者自己画出来的安全标志，向同学进展介绍。) 4、贴一贴: 师生分别拿出自己收集的安全标志，首先让学生识别，代表什么意思，然后再贴到黑板上。 小结:熟悉了一些常用的安全标志，我们可以避开很多事故的发生，课后还可收集更多的安全标志，拿来与同学或家人沟通，使自己懂得更多的安全常识。 (五)、作

13、业稳固 1、写一篇学习心得，自己以后应当怎样来做。回家也可和父母再加以争论，还有哪些应留意的事项。 2、师生共同回忆应留意的安全事项。 3、同桌相互提问应留意的事项。 4、将重点条目抄记在笔记本上。 (六)、总结: 学校安全人人讲，安全学校个个赞。安全学问时时记，留意安全到处提。同学们，请珍爱这仅有的一次生命吧，从小学会自护方法，将受益一生。教师祝福同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆，在学问的海洋里乘风破浪。只要我们到处当心、留意安全、把握自救、自护的学问、熬炼自己自护自救的力量、机灵英勇的处理各种特别的状况或危急、就能安康的成长。同学们要时刻记住，时代呼唤跨世纪人才，而跨世纪人才首先要学会生存

14、。别忘了，日常生活中肯定要留意安全，学会爱护自己，让我们增加“自护”力量，共创“*安校园”。 三年级安全教育设计教案3 活动目的： 暑假快到了，为了能让孩子们*安安过好假期，通过本次活动，让学生学习防溺水、防交通事故、防暴力损害、预防中暑、防拐骗等安全学问。 活动过程： 一、防溺水： 1.不私自外出到方塘、水库、海边等有水的地方去玩或游泳。 2.要对防溺水安全有足够的熟悉，严禁同学们私自玩水。家长伴随时也要留意安全。 二、防交通事故： 1.遵守道路交通法规，树立道路交通安全意识。 2.行路时遵守道路交通规章，不翻越栏杆，不在道路上开展消遣、嬉戏活动，更不能扒车、强行拦车或朝车上扔石子、翻越、倚

15、坐道路隔离设施等。横过大路、铁路时，要“一站二看”确认安全后快速通过。 3.骑自行车时应在非机动车道内挨次行驶，无非机动车道的，应靠路右侧行驶。不超速、逆向行驶，更不能追赶骑车、脱把骑车。 4.不乘坐非营运车辆和营运超员车辆，乘车时，头、手不能伸出车窗外，以免发生意外，下车时应确认无车辆来往后再离开。 三、机灵英勇斗坏人。 不要听信生疏人的话。不要单独在街上乱走、乱看。 珍贵物品不要随身带。*时不要乱花钱，也不要带太多钱。 遇到讹诈等状况，要准时报警。 遇到抢劫时，要首先爱护自己的生命安全，不要为了财物与歹徒硬拼。 遇到色狼侵害时，要大胆拒绝，并尽快把具体状况告知父母。 假如看到有人拿着凶器冲

16、着你，要赶快躲避。 假如被坏人绑架时，看到四周有成年人可以帮忙自己，就应大声呼救。 被绑架后，要保持镇静，细心观看四周环境，并装出很协作的样子，使坏人大意。然后，想方法报警或逃跑。 假如被拐卖，要想方法报警。假如被卖到生疏的地方，要想方法了解自己所在地方的名称，以便求救。 假如想尽一切方法都不能自救，就要急躁地等待家长和警察的救助。 *时要牢记父母的手机号码、家里的电话号码及区号、家庭通讯地址和邮政编码等。 四、预防中暑的措施： 1.不要长时间暴露在烈日下;不要把温度调得过低，室内外温差太大易加重中暑;在室外活动时尽量多饮一些水等等。 2.一旦消失上述病症，应马上到阴凉通风处休息，补充凉爽含盐饮料;重者送医院抢救。 五、发觉火灾应急处理： 1.要打火警电话119报警，报警时要讲清着火的地点，什么物品着火，火势怎么样。 2.一旦身受火灾的威逼，千万不要慌张，要冷静，想方法离开火场。 3.逃命时，尽量实行爱护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。 六、用电常识： 1.知道电源总开关的位置，学会在紧急状况下关断电源。 2.不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。 3.电器使用完毕后应拔掉电源插头。 4.使用中发觉电器有冒烟、冒火花、焦糊味等状况，应马上关掉电源开关，停顿使用。 5.发觉有人触电要设法准时关断电源;或者用枯燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。