中学教育教学工作计划教学工作计划.docx

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1、 中学教育教学工作计划教学工作计划 中学教育教学工作规划 教学工作规划 中学教育教学工作规划 教学工作规划 篇一：学校教育教学工作规划 教育教学工作规划 一、指导思想： 围绕联校学期工作重点，连续标准教学常规治理，深化课堂教学改革，严把教学质量观，全面推动课改良程。 二、工作思路： 1、标准教学治理，健全机制、完善制度，深入开展创新教学方式和学习方式的研讨与实践； 2、使学校教学工作科研化、教学研讨常常化、教学治理标准化，全面育人共性化。 3、真正更新教师观念，促进骨干教师的成长，全面提升教师的整体素养； 4、强化教育科研，促进教学和科研一体化； 三、工作重点： （一）开展多种形式的校本教研，

2、挖掘教师个人潜能，发挥群体优势，提高教研的实效性。 1、充分发挥教师团结、协作精神，强化团队意识，加强教研分散力。 2、教师要按时参与各级教研、进修活动，做好记录。骨干教师参与进修活动后，要准时进展精神传达。 （二）实施校本培训，切实提升教师素养。 1切实搞好每周二的教研工作，解决教学中遇到的各种问题和困惑。 2实行多种形式，强化教师自我学习、自我提高的自觉性与主动性。每学期教师听课不少于16节。由学校组织全体教师利用专用时间进展业务学习。组织学习现代教育理论；组织收看优秀教师的录像课；组织教师结合教学实践，撰写教学反思、教学笔记，进展业务沟通（教师的学习笔记、论文等）。加强校本培训与教研，加

3、快提升教师素养。 （三）加强教学常规治理，完善各种教学制度，标准教师教学行为 。 1修改完善教学常规治理制度，重点推动，逐项贯彻落实。强化教师课堂教学常规的贯彻、落实与检查，加强常态课堂教学治理。 2加强对教师备课上课、作业、辅导等常规治理力度，辅导、检查、评优相结合，备课：普查、抽查与复查结合。 （四）强化质量意识，进展严谨、科学、循序渐进的质量监控，切实保证学校教学水平、学生学习质量的稳步提高。 1营造英语学习气氛，调动学生学习英语积极性，提高英语教学质量。 2严格各种检测考试、考务治理以保证措施得力、贯彻落实到位。以提高教师的质量意识，促进师生协调进展。 3连续做好单元检测把关，单元练习

4、随教学进度，统一时间进展检测。仔细准时批阅、试卷分析、学生错误订正。科学使用检测结果，准时调整教学策略，补救方法进展查漏补缺，弥补教学缺乏。 4加强对学生语、数、英三科学问与力量的单项训练与同步验收。语文：字词、朗读、查字典等；数学：口算、计算、应用题等；英语：以单词、背诵为主。 5连续抓好“周周清学生跟踪记录”工作。 6教育处准时了解学校教学质量状况，实行措施进展宏观调控。 （五）结合课改工作，开展各种形式的专题教学研讨，促教师教学水平、学生学习质量的提高。 1推门课：加强学校听推门课的力度，了解把握教师、学生的教学、学习常态，进展有效的监视、监控，检查与指导，提高教师课堂教学效率、学生学习

5、效果。 2复习课：仔细上好期末复习课，探究对学生科学、有效的复习指导方法。 3示范课：进展本校优秀教师或请联校教师献课活动。 4评优课：开展学校校内评优课，评比校级优秀课，进展表彰。 5讨论课：适时组织学科教学讨论课，人人参加互动，讨论、探究学科教学模式。 芝角中心校 教育教学工作规划 2023-2023学年其次学期 芝角中心小学 2023年2月 篇二：中学教育教学工作规划 中学教育教学工作规划 指导思想： 以推动素养教育为目的，以提高教师综合素养为根本，着力加强两只队伍尤其是中青年骨干教师队伍建立；以高考质量的再提高为重点，狠抓教学常规治理，加强信息技术的应用和讨论性学习的探讨与实践，大力进

6、展课堂教学改革，深入开展教育科研，不断进展教学策略的讨论；以新课改为契机，以德育改革体系的构建与完善为突破口，创立新型师生关系，促进学生全面提升自身品位，为学生的可持续进展奠定根底；以现代信息技能的再提高为手段，开创学校教育教学工作的新局面。 主要工作： 一、加强学习和培训，提升教师自身品位，提高教师综合素养。 、以学习型学校建立为契机，大兴学习之风，不断提高教师的政治和业务理论素养。 （1）学习的内容：教育法、教师法、未成年人爱护法、教师职业道德标准等法律法规和教育教学专业理论及先进的教学阅历。 （2）学习方式是集体学习与个体学习相结合；专人辅导与绽开争论相结合；深刻思索与写学习体会相结合。

7、 、坚持分层要求、分类提高的培训原则，连续构建并完善校本培训体系，提高教师的业务素养。 （1）连续坚持校级和年级两级培训的制度。校级培训主要以班主任协会和教科研学会活动为载体，提高教师的教研教科研的意识和力量。本学期校本培训的重点是现代信息技术与学科课堂教学整合的讨论和实施，要聘请信息技术专家举办辅导讲座，提高教师把握现代信息技能的层次，要出较高水平的课件和整合课，出典型和骨干。年级培训要在把本年级纳入到学校整体培训的根底上，依据本年级特点和教师构成状况确定本年级培训工作的侧重点。高一年级连续以新教材新大纲培训为重点；高二年级以会考和高考连接为培训重点，强化对教材内容和方法的精确把握；高三年级

8、以3+X形势下课堂教学策略和考试策略讨论为培训重点。 （2）坚持分层要求，分类提高的培训原则，使每一层次教师都得到进展。 加大对中青年骨干教师培训的力度，推出新人，打造品牌。重点之一是进展理论培训、科研培训和教学策略研讨，进一步增加创新意识，提高综合的教学力量和指导学生开展实践性、探究性活动的力量。重点之二是激发教师的成就意识和自我实现的需要，鼓舞教师成名成家，为教师著书立说供应精神和物质保障。 关注毕业1-5年的教师和新调入的教师，为青年教师的快速成长搭建平台。 除连续实行结对子跟踪听课上登台课、汇报课的培训方式外，还要定期举办青年教师参观、沟通、研讨、竞赛等活动，并充分发挥他们在把握现代信

9、息技术方面的优势，帮忙他们快出成绩，出好成绩。 （3）充分发挥教研室和科研员的作用，强化全校性学科纵向教研活动，追求教研活动的针对性和实效性，提高全体教师的讨论水平。 、以平谷中学教职工劳动纪律规章制度为工作的根本准则，严厉劳动纪律，强化过程治理，提高教师的职业道德素养。 第一、严格坐班制度和请销假制度。 要严格实行工作时间坐班制度，坚决杜绝迟到、早退和旷课等随便性行为；严格请销假制度，坚决反对散漫随便的工作作风；实行教师劳动纪律的检查和评价制度，做到表扬和批判并存，有则改之，无则加勉。 其次、整肃办公室办公环境。 要求：在办公室不谈论第三者，不谈论诸如家长里短等与教学无关的任何事情；无论是上

10、班还是下班时间，不在办公室从事消遣活动，尤其是要坚决制止利用现代信息设备从事与教学无关的事情；坚决制止在外兼课的做法，创设深厚的学习和讨论气氛，营造良好的心理气氛，的确保证工作时间的工作效率。 第三、完善教师评价制度，开展教师自评、互评和学生评教活动。 坚持教师教育教学评价制度，引导教师糊涂的熟悉到自己的现有水平与实际工作需要的差距，找准位置，并从师德的高度来改良工作态度，提高效劳水平，缩短师生距离，从我做起创立良好的师师关系和师生关系。 二、狠抓教学教研教科研工作，确保以高考质量为重点的教育教学质量的再提高。详细目标是：高考本科升学率在55%以上，会考各科及格率均在90%以上，期末考试和期中

11、期末抽测全区第一。 （一）、狠抓教学常规治理。 1、强化教研室的教学治理功能，提高工作质量。 教研室除帮助主管副校长做好校本培训工作，制定教科研学会的活动规划，加强教学教研教科研治理工作的统计、评价，学籍、档案、师训、连续教育等教务治理工作，做好期末各项教学评优等常规工作之外，本学期的主要任务是组织和指导教科员加强纵向教研教科研活动，一是要进展教科员培训，提高教科员的责任意识和理论水平；二是指导教科员依据教科员工作职责，制定学科教研教科研工作规划；三是准时检查和评价教科员工作落实状况。本学期，教科员工作要在上学期的根底上有新突破。一要协调备课组进步行备课组建立。二要脚踏实地的落实本学科教研活动

12、；三更要从科研的高度把握学科纵向教研活动。教研员本人要面对本学科教师举办每月至少一次的不低于60分钟的理论与实践相结合的讲座，要突出讲座的指导性和实效性；要加强对教师科研课题讨论的指导；要组织备课组长操作编制“平谷中学学科教学章节导言题库”初稿。 2、进一步增加年级处教学常规治理的力度，提高工作实效。 （1）紧紧抓住备课组长，充分发挥备课组长在学科备课组中的核心和协调作用，不折不扣的落实学校对学科教学的常规要求。 第一、仔细落实“精备少讲，精练精考，多答多辅”的课堂教学改革要求，向课堂单位时间要质量。 精备：明白备什么（备学生、教法和学法），怎么备（集体和个体相结合），保证集体备课的质量和每位

13、教师备课和编写教案的质量和特色。 少讲：一堂学科教学课不求面面俱到，但是重点问题要力求讲透，讲细，适当讲深，最终到达讲明白即教会的目的，便于运用，便于实践。 精练：讲求练习的准时性、层次性、针对性和实效性，的确保证作业这一学习过程中的重要环节对学生学习的稳固和鼓励功能、深化和提高功能、检查和进展功能。 精考：不追求考试的次数和规模，而追求考试的信度和效度，追求考试对教与学的指导功能。 多答多辅：依据学生实际状况进展分层分类指导，准时帮忙学生疏通思路，解决学习中存在的实际问题。 其次、 加强教研活动的标准性和实效性。 教研活动做到定时间、定内容，有组织，有记录，有反应，有实效。主要内容有三：一是

14、学习。学习有关讨论性学习课程内容和方法，新课程、新教材、新大纲的实施，现代信息技术与学科课堂教学整合、应对高考策略等理论与阅历文章。二是研讨。讨论教材、教法，解决教学中的实际问题。讨论高、会考策略，尤其是小综合内容的讨论与探讨。 高三年级连续加强语数外学科全、广、深的讨论和综合学科精、细、准的讨论；高一，高二年级要加强学法指导，培育良好的学习习惯和学习品质，重点加强学生四基的培育与训练，即根底学问，根本技能，根本力量，根本观念。三是分阶段进展教学状况总结，提炼，构建学科教学策略体系。 第三、仔细落实学校对教师治理专项自习的三项任务，一是组织学生充分利用结合当天学习内容，完成教师留的作业；二是答

15、疑、解疑，帮忙学生解决当天不懂的问题，做到“堂堂清，每天清，周周清，月月清”；三是拔尖补差。以作业分层为根底，做到下保底上不封顶，把分层指导落实在课堂上，落实在学问的稳固之中， 减轻学生课外课业负担。坚决反对和制止利用专项自习搞集体讲座。 第四、坚持每学期一次的人人作课评优活动，并确保活动的质量。 作为备课组长，除组织和协调教师仔细落实各项工作之外，还要分阶段把握教学进度、难易度、原则及思想，负责练习题目的选编和使用，逐步积存形本钱年级本学科的习题库。这项工作，备课组长必需身体力行，脚踏实地，不允许指派任课教师来完成属于自己责任范围之内的事情。备课组长要强化对教师的课堂指导，保证听任课教师的课

16、每人不低于5节，并进展个别的面对面的教学指导，使每一位任课教师都能正确地领悟和把握学校对课堂教学改革的要求，使自己的教学技能得到提高，力量得到发挥。 （2）紧紧抓住班主任对班级学生学习质量进展治理。充分发挥以班主任为核心的任课教师协调作用，组织和协调任课教师集体抓好分层教学、分类指导的详细措施的落实。本学期召开任课教师协调会至少两次，并积极探讨教师协调的新思路和新方法。 （3）年级处对常规治理工作的备课、上课、作业和检测四个环节要加强检查和评价，加强对科研课题的治理，加强对段考的讨论，并通过定期召开任课教师的协调会、家长会、学生座谈会等，了解常规工作的落实状况，教学工作和教学效果的实际状况，并

17、对本年级教学工作必需定期进展总结，总结阅历，查找差距，制定目标，让每位教师做到心中有数 。 3开放图书馆和阅览室，对高三学生开放试验室，充分发挥其效劳功能，制造条件为教学一线效劳。 4加强对高一新课程改革方案的治理，连续深入探讨讨论性学习与学科教学质量及综合素养提高的内容、方法、途径的讨论，抓好典型，以点带面，促进进展。本学期中，以高一年级为主召开新课改和讨论性学习成绩汇报展现会一次。 （二）进一步落实平谷中学人人作课制度，加大作课、评课、说课的力度，钻点打洞，帮忙教师领悟新课改对教师新的教学方式和学生学习方式的要求，提高教师驾驭课堂教学的水平。 本学期初，组织全体教师对上学期人人作课状况进展

18、总结和表彰，并在此根底上举办观摩课，示范课等，在沟通和研讨中明确本学期作课的要求和思路。从3月中旬-5月中旬，由科研员和年级处负责，开展全校性的人人作课活动。 人人作课的重点就是：讨论性学习理念付诸于课堂教学中。 讨论性学习是基于问题的新型学习方式，是在教师指导下，以学生为主体，以问题为中心，着眼于学生发觉问题、提出问题和解决问题，强调学生主动探究和创新精神，通过学生对问题探究过程的体验，促进学生对问题探究过程的体验，促使他们形成积极的学习态度和良好的学习策略。 教师要思索的是，如何在课堂教学中渗透讨论性学习理念，到达“精备少讲，精练精考，多答多辅”的课堂教学改革要求。 （三）连续进展教科研的

19、学科深化讨论，提高科研层次。 连续加强校、区、市、国家级课题的网络化治理，推动四级课题讨论和进展。教科研 课题有：讨论和创立新型师生关系（校级）、“网络环境下的课堂教学模式”（市 级）、提高青年教师教学水平和力量的讨论（市级）以及和昌平一中合作的讨论课题。本学期要求任课教师人人担当课题讨论，开学其次周，教师写出课题实施规划，学期末要有高质量的课题讨论报告。 、连续以三论、四观、四双原则为指导，深化课堂教学改革，讨论新教法，创立新模式。 （）把讨论和创立新型师生关系作为课堂教学改革的首要任务。 努力进展课堂教学改革，用响当当的教学水平和教学成绩做一个让学生佩服的教师；放下架子，贴近学生，突出学生

20、的主体地位，甘当学生学习的指导者、帮忙者和参加者，做学生喜爱的教师；引导学生不迷信书本，允许学生存疑，鼓舞学生多角度提出新的问题，启发学生从新的角度思索老的问题，使学生猎取终身学习和进展的动力，最大程度的发挥“亲师效应”。 （）把合理、敏捷的取舍和整合教学内容作为课堂教学改革的重要任务。 各学科备课组要依据高考改革的要求，对教学内容要进展重点讨论，以大纲为依据，以教材为范例，以学生的实际水平为标准，以培育学生力量为目的，合理取舍和整合教学内容。高一高二年级要着眼高考，立足会考，使教学内容更适合学生的学习和学习质量的提高，高三年级要以3-5年内尤其是年各省市高考试题为依据，以权威机构的高考模拟试

21、题和关于高考的说明为讨论内容，搜集信息，分析对策，对教学内容进展整合。 （3）把课堂教学方法、模式及其策略体系的构建讨论作为课堂教学改革的主要任务。第一、以备课组为单位，通过作课、磨课、说课活动和教研活动，走进新课程，展现教师对某一章节、某一堂课实施新课程标准的详细理解、构思和措施，走一条构建模式-实践模式-完善模式-突破模式的课堂教改实践之路，着力构建以学生为中心，以学生自主学习为根底，以学生终身进展为目标的新型教学模式，真正使学生成为学习的仆人。其次、以年级和学科为单位，加强教学策略的讨论。 高一年级连续重点进展新课程、新大纲、新教材的讨论，进展讨论性学习课程和讨论性学习学科渗透的讨论，明

22、确如何使用新教材，如何把良好的学习习惯的培育与学习方式的转变和自主学习力量的提高有机的结合起来。 高二年级加强以高考目标为根底的应对会考的授课和复习策略的讨论，努力培育学生良好的学习心态和学习品质，培育学生自主学习的意识和力量，提高教和学的效率。 高一高二年级要留意加强年级、班级和学科学生学习质量监控策略的讨论，为年级改良教育教学供应科学而牢靠的依据，。 高三年级要扎扎实实的进展高考策略的讨论，尤其是加强高考复习考试的针对性讨论，紧紧抓住中等上下的学生，促尖子生和差生，整体提高。 三个年级都要充分合理的利用周日的时间，把复习方法的指导和学生自主学习习惯的培育有机结合起来。 （4）连续把信息技术

23、与学科课堂教学整合作为课堂教学改革的重要突破口。讨论的重点是如何在课堂教学中实现教师主导和学生主体的结合，现代信息技术如何促进学生自主学习。 四、进一步推动德育工作，力争德育工作的新突破。 连续构建和完善平谷中学德育改革规章体系。 （1）连续加强市级、国家级德育科研课题的深化讨论，重点加强高中德育途径和方法讨论，高中生心理安康教育的途径与方法讨论这两项科研课题的治理、指导与讨论。 （2）连续坚持一魂、一重、一体、两翼的指导思想，狠抓班主任德育活动课的标准性和实效性，保证德育活动课的课时和内容要求，在十六字课堂教学模式根底上求新。班主任德育活动课1节/2周，主要内容是连续贯彻公民根本道德纲要，对

24、学生进展 高层次的养成教育，即慎独教育；进展最根本的道德伦理教育，即底限伦理教育；进展高层次的道德教育，即他人由于我的存在而幸福的教育。十六字课堂教学模式是“提出问题、绽开争论、标准熟悉、行为实践”。 （3）通过班主任德育活动课人人作课和显性指标评价等多种方式，了解活动课的状况和现有水平，树立典型，推出新人。 突出年级德育工作侧重点，创立年级德育特色。 （）明确年级德育工作侧重点 高一年级德育工作侧重点是：连续进展养成教育和青春期教育，人际交往指导、学法指导。 高二年级德育工作侧重点：稳固养成教育成果，进展法制教育、抱负教育、意志品质教育和学法指导。 高三年级德育工作侧重点：心理安康教育尤其是

25、考试焦虑问题的讨论和指导，职业选择教育，复习方法指导和复习策略讨论。 （）把班主任德育活动课与心理安康教育课和班级治理有机结合起来，力争德育实效。班主任德育活动课侧重于道德教育以及对学生进展生活和学习指导，使学生明白自己要做一个什么样的人。心理安康教育课侧重于心理指导，使学生明确如何做一个心理和行为安康的人，怎样避开不安康心理和不安康行为；班级学生表现则是两课的实效性的详细表达。学期初，面对全体高三学生，由侯婧教师负责举办以“应对高考，你预备好了吗？”为主体的心理讲座。 （）充分发挥各年级团总支、学生会分会、爱心基金会的作用，指导学生参加年级治理。 3德育处与团委等各处室联合，提高周一升旗、礼

26、仪标兵上岗等常规工作的实效性，开展我以校荣，校以我荣为主要内容的系列教育活动，解决校内诸如学生吸烟、打架斗殴、乱扔废弃物、说脏话等屡禁不止的不文明行为，净化校园环境，营造良好的校园文化气氛， 4以争创“安康促进学校”为契机，积极宣传安康学问，进一步提高教师和学生对安康学问的知晓率，提高师生的安康水平。 五、加强和改良宿舍治理，提高住宿生生活质量。 坚持以人为本的治理思想，强化治理人员的效劳意识和效劳水平。 坚持安全第一的治理要求，加强安全治理，消退担心全隐患。 仔细落实平谷中学宿舍治理的有关规定，严格掌握违规违纪行为。 连续探究以学生自治、自理为核心的宿舍治理新方法、新思路。 六、加强对体育工

27、作的治理，争取体育工作的创新。 加强学习，狠抓体育教师根本技能的训练，提高体育教师的综合素养，并以此带动体育工作的良性进展。 加强场地、器材的维护治理，确保场地和设施的安全。 强化体育课堂教学的标准化治理。 体育课堂教学必需做到目标明确，教学内容充实，教学环节紧凑，活动有设计、有组织、有安全保障，课堂教学有实效。 本学期对体育教师课堂教学状况进展抽查，并组织学生进展教情评价。 以加强校运动队训练的科学化讨论为突破口，强化体育科研，在保持区运动会优异成绩的根底上，制造市运动会运发动的高选用率和高分数。 本学期， 要求带队教师定训练规划，有训练目标，学期末上交讨论论文或总结。 七、艺术、科技、劳技

28、教育 篇三：小学-学校教学工作规划 xx小学20232023学年度下学期 学校教学工作规划 一、指导思想： 本学期我校将以现代教育理论为指导,以课程改革为核心,以教育教学质量为中心，以提高教学治理和讨论的科学化、标准化和精细化水平为重点，大力推动课程改革，多层面地提高教师的专业素养,使我校教育教学工作再上一个新台阶。 二、主要工作： 1、加强常规治理，提高教学质量。 2、抓好教师队伍建立,通过多种形式提高教师的专业化水平。 3、加强教研组建立和治理,在“实”字上下功夫,在“研”字上求进展,真正使教研活动常常化,专题化和标准化。 4、为师生创设广泛的进展空间,以教研活动促进教师,学生共性进展,为

29、师生搭建展现的舞台。 三、详细措施： （一)、加强常规治理，提高教学质量 1、仔细抓好常规治理。 本学期让全体教师明确我校教学常规要求，自我对比，切实落实常规，有效地改良教学，全面提高教学水平与质量。教育处提倡“推门听课，翻本检查”工作制度，要求实行每周一小检每月一大检的常规检查制度。 严格执行课程规划，根据课程设置，开满学科，开足课时。确保正常教学秩序的进展。 2、加强备课、上课、批改作业、课外辅导的治理。 （1）、备课：以“细心”为核心，贯彻“强化意识、深化改革、依托标准、质量为本、实事求是、便教利学”方针，详案、简案相结合，各类形式相结合，集体备课与个体备课相结合，传统型备课与创新型备课

30、相结合。衡量备课的优劣主要看“三看”，一看教学理念是否符合课改精神，二看教学设计是否依托标准思想，三看教后反思是否具有针对性、指导性。备课的落脚点是上好课。同时要在备课上有创意，教学设计要有特色。 ( 2 )、上课：有比拟充分的教学预备，不打无预备之仗；有比拟科学明确的教学目标，教学过程始终表达着教学目标的落实；有循循善诱的魅力和鲜活的教学气氛；有充分的教学资源和形象的教学媒体；有足够的练习时间和宽松的学习舞台；有互动共享的教与学方式的转变；有明显的实效和积极的学习兴趣。 ( 3 )、作业：提高作业练习的效能，作业布置细心合理，作业批改准时正确，反应纠错即时显效。严格掌握教辅用书的使用。教师加

31、强班级作业本的治理，干净齐备。严格掌握了学生家庭书面作业量。作业要在书写和质量上下功夫。 ( 4 )、辅导：大力加强培优补差，确保优秀率，提高合格率。本学期大力加强了关于辅导的治理，健全相关制度，做到定人员、定时间、定规划、有记录、有成效。考核评价：加强过程性评价、进展性评价，提高评价的实效。提高教师的试卷命题力量，以标准为本，以合格为尺，在积极提倡勤奋学习的同时积极宣传学习的安康心理，不能让学生有过重的学习心理负担。 ( 5 )、检查：为了提高教学效率，依据我校的实际状况，本学期我们将对各学科进展不定时的质量抽查，以促进教学质量的提高。 (二)、抓好课堂教学改革，提高教学效率。 1、课堂教学

32、是实施素养教育的主阵地，是实施新课程改革的试验场所。全体教师都要提高熟悉，全体教师结合自身实际状况，推行镇里面安排的导学教学模式，以学生为主阵地，以进展为目标，以探究过程为主线，以质疑问答为标(来自:WWw.Zaidian.Com 在点网)志，以教学民主为保证。全面优化课堂教学过程，促进学生综合素养和共性协调进展。全体教师积极参加，通过理论学习提高熟悉，结合自己的教学实践，开展丰富多彩的教学改革活动。尤其是中高年级，在合作沟通、探究的教学方法方向要有深入的讨论。 2、学期中进展“三优”评比活动，以推动我校的教学。 (三)、大力开展教学讨论活动,提高课堂教学 1、加大教科研的指导和领导力度，实行

33、分类实施，点面结合，推动教改工作的进程，在学校内部，教师间结成了对子，共同讨论，共同提高，使教师尽快走进新课程。 2、依据我校实际状况确定骨干教师，支持鼓舞教师参与各种培训及各类教研、谈论、研讨等活动，提高自身素养，树立自己的理念。 3、教师连续写以反思为核心的自主研学笔记。通过自主学习、自主设计、自主实践、自主反思四个环节，不断优化了学科教学、教研活动过程。 4、努力提高校本培训的质量，制定培训规划和方案，做到边学习，边实践，边沟通，边总结，边反思，真正建立起以教师自主学习和集体组织学习为主的体系。 5、开展实效性，可行性强的活动。充分发挥集体备课优势，共同商讨，共同提高。 6、加强对教学实

34、施，教学用具的投入力度，配齐短缺电教器材，改善办学条件。 (四)、搞好师资培训，提高教师队伍素养 1、进一步加强教师培育工作，有目标，有层次，有措施地加强师资队伍建立，强化学科带头人、教学能手争创意识。加强教师的培育力度，使教师在教育、教学、班级治理水平有明显的提高。发挥骨干教师的作用。 2、抓好教师的业务学习，建立学习型的校园。 本学期校本培训要做到自学与集体学习相结合。学习与观看视频相结合。学习与沟通心得相结合。自己学习与讲座指导相结合。同时要注意自我学习，争创学习型教师和学习型学校。 3、开展走出去，请进来活动。鼓舞教师积极参与各项培训工作，回来后上好汇报课，并谈一谈自己的学习体会，使一

35、人学习，大家受益。 4、连续开展全校性的现代信息技术培训。 5、鼓舞大胆使用现有的现代化教育手段进展课堂教学，加快信息技术与学科教学整合的步伐。 （五）积极协作镇责任教育课题，提高学生的责任感。 1、利用学校、班级充分反映责任教育的内容,到达宣传入脑、环境育人的目的。 2、启动责任教育试验班，围绕试验课题的总目标及详细目标去操作，引导学生设计确立个人责任目标。 3、教师之间多探究切实可行的责任教育方法，并将所学理论运用到教学中。 4、课题成员协作镇的要求做好阶段性总结，准时上交所需材料。 2023年3月 安装造价员实习周记 安装造价员实习周记第一周周记到公司的第一天师傅问我在学校学了些什么，我

36、一时竟不知怎么说。我跟师傅说学的挺广的，不过都不算怎么深入。师傅问我预算学得怎么样，我说没怎么深入，只是学的些根底。看来我得从头好好学习了。第一天，师傅拿了一套简洁的建筑图纸给我，是前不久刚完工的小区的附带的幼儿园图纸。然后让我对比着浙江省建筑工程预算定额自己先计算该建筑的建筑面积。我先把定额中计算建筑面积的规定看了几遍，然后自己翻图纸，根据定额规定自己把两层的建筑面积算了一遍，又验算了一遍。期间，遇到不懂的准时向师傅请教。师傅都急躁帮我解答，有时放下自己手头工作过来看我计算是否正确。每次问师傅他都细心讲解，还会拓展一些我不知道的内容。师傅说要做好预算得会看图纸，还要熟识预算定额。信任在师傅的

37、帮忙下我可以学到更多。其次周周记我了解到计算工程量之前必需先熟识计算规章，许多东西和实际中是不一样的，必需知道各个构件的计算规章并熟记。通过一周的训练和计算，我明白了全部梁都算至板底，长度算至柱间净长，伸入墙内的梁头梁垫计入梁内。圈梁工程量要扣除深入其内的梁的体积。柱子从柱基算至板顶，有柱帽算到柱帽下端，板厚所占体积不扣除。板分有梁板无梁板，有梁板的梁计入板内套板的定额，板不扣除柱所占体积。无梁板包括板和柱帽的工程量。本工程主要是工业厂房承受力大，根底采纳大板根底。一周算完后，感觉自己挺有成就感，了解到实际和图纸中的区分，计算时必需要有急躁，仔细观看图纸不懂得进展现场考察，最好分类计算防止掉项

38、。算出工程量套定额，套定额必需设好计算规章，留意实际工程量和软件默认的差异，特殊是换算问题。通过这一周的集中练习不但明白了很多专业学问而且明白了很多做事的道理。做什么事并没有想象中的简洁，做任何事都要分好细节，规划好自己的任务，今后肯定多加培育自己的专业学问，多向前辈学习阅历。第三周周记根据定额的挨次计算下去，我遇到了拦路虎。这时师傅告知我，我可以不按定额挨次来进展。为了便利计算，我转变了计算的挨次，我把定额的后一章节提前了，。在计算中我依旧遇到了好多问题，我先在百度上了解搜寻，能自己解决的就自己解决。实在是搞不懂的，没处查询的在问师傅。由于师傅工作比拟忙，我把自己与道德问题先记录下来，等师傅

39、空一点或者问题有点多了再请教师傅，有的问题在自己的摸索中自己就解决了。这样靠自己解决的问题在脑海里的印象总是比拟深刻的。有时候我总是不情愿去问，想自己解决，但是这样自己解决要花许多时间，有时许多时间花下去了却还是求不出结果。这是让我最纠结的地方，我认为自己解决印象会比拟深刻，但相对而言花的时间就要多出好多。第四周周记砌筑工程的工程量要计算根底和上部构造。根底与上部构造同一材料时，以设计室内地坪（或地下室地坪）为界，以上为墙身，以下为根底。 不同材料时，位于设计室内地坪正负300mm以内时，以不同材料为分界限；位于室内地坪正负300mm以外时，以设计室内地坪为分界限。 石墙：外墙以设计室外地坪为

40、界，内墙以设计室内地坪为界限，以上为墙身，以下为根底。砖、石围墙：以设计室外地坪为分界限，以上为墙身，以下为根底。在计算工程量是要先分清根底和上部构造，以便计算时因分不清而造成的错误。根底的种类有好多，计算规章也大多不同，构成根底的材料也大不一样，有砖根底和混凝土根底，现在砖根底比拟少用，大多是混凝土根底，不过我们学习固然是学的多点比拟好。根底是房子的开头，房子要造好，固然根底首先得保证。第五周周记通过计算模板工程量发觉我们学的计算规章和实际当中有些差异，模板是按接触面积计算，梁：梁按柱间净长算，除圈梁外都要三面支模板，全部梁支到板底。梁的底可以合到板内计算，梁头也要支模。仔细看好每一跨的截面

41、高度。板：和梁一块现浇因此只需支底模。板内空洞要扣减，侧面要增加。柱：从根底放大脚开头算至板顶，四周支模。标准中说明柱要扣梁头，柱与板厚局部不扣减，板不扣除柱所占模板的面积。但实际中要看我们站在哪一方，假如给分包商算就是按实际接触面积，假如和甲方结算就要严格套定额，根据定额计算规章和合同商定。通过本周实习了解到做预算必需仔细严格要求自己，仔细阅读每一份图纸，记录有关说明。必需有肯定的空间想象力，能结合图纸把实物想出来。了解工程的会审、图纸签证、变更内容。熬炼了自己的思维力量，能把专业学问与实际相结合。做任何事都要坚持，不怕苦，不怕累。学会和领导沟通，进一步提高自己适应社会的力量。第六周周记计算

42、钢筋必需有足够急躁，不急不慌，结合图集和设计说明，计算钢筋时边翻图集边计算。不同型号的钢筋单独计算，并分别套相应定额。计算之前必需有规划有细节，一个个构件计算，把有疑问的地方写出来，以免漏项，使误差尽量到达最小。留意特别构件的详图。不同工程套定额要乘相应系数。通过一周的计算，对各构件的钢筋大致有了了解，明白其在各构件中的作用。对图集内的规定也特别熟识。计算钢筋是预算中最简单的一项工作。计算之前必需熟识一遍图纸说明，看懂平法施工图，培育自己对钢筋计算的兴趣，要有急躁，不懂就问，结合实际并和实际搭设的钢筋作比拟，明白钢筋的计算规章。一周下来，感觉学到不少东西，最终体会到做预算的辛苦，第一，作为一名

43、预算员首先得看懂图纸，明白图纸的各项说明；其次，要有急躁，做预算不能急躁，确保计算工程量完整无误；第三，要仔细，做预算不能马马虎虎，必需关注每个细节；第四，要牢记预算员的职责，做好自己的本职工作。第七周周记今日跟办公室一个职员，去了我们公司内部的厂房，去测量核实工作量。整整一上午我们一行人，去到6个厂房和车库，拿着卷尺去核实装修公司给我们干的活。主要是在原来的厂房新增的墙体上刷涂料刷油漆和一些零星活。这次的实地考察给我接下来的学习有很大帮忙。我接下来刚要学习楼地面工程和墙柱面工程工程量的计算。其中的好多规章我在今日的现场都了解到了，在计算工程量时我们要留意减去门窗空洞，但是要加上门窗空洞侧边的

44、量。经过今日的观摩，我想我更明白现场的重要性，眼见为实耳听为虚。许多学问不是光靠书本就能理解的，“现场”这个词对于预算员，对于我应当至关重要。有时候书上的一条规章是多少文字都无法解释清晰的，但只要现场去看一看，就会都明白了。第八周周记今日师傅可能想给我练练手，究竟我看书识图这么久了。师傅把一简洁的小型的公园休息处的决算书给我叫我自己算。拿到后我先自己熟识图纸，把里面的平面图先认真看了一遍，然后再把详图一一看了一遍。由于小公园有拼接的图案，我就仔细看了拼接图案的做法及小公园的整体剖面图。我先计算了公园的挖土方，然后根据剖面给的构造图计算了混凝土垫层的量和外表铺贴的砖的面积。接着师傅教我怎么用软件

45、套定额计算工程款。这是我第一次用软件套定额，许多地方都不懂，我按师-父的指导自己动手操作，之后自己摸索学习。师傅告知我定额里的价格是会变化的，我们在组价的时候要参照各个地方的信息价（每个月的市场价）来调整组价里的单价。这样才会使工程款更准确。这对我来说是一个新的开头，新的挑战。第九周周记时间过的真的很快啊，我来到科尔集团房地产公司都一个多月了。在这段时间里，曾闲时过，也曾忙绿过，曾迷茫过，也曾充实过。但是，现在我想说的是，我尽量让自己每天都过的充实又丰富精彩。时机是给有预备的人，不要傻傻的等着别人给你事情做才去做，那样的话，我们生活就太别动了，失去了自我主导的力量。要学会自己给自己找事做，想学东西就更要学会主动学习，在这点上，我始终觉得自做的不够好还要连续努力。看着图纸，我还是那句话，书到用时方恨少。虽然有上过有关的课但是在看图纸上的量，还是很吃力，并不是那么一帆风顺的。师傅发给我一些材料，是以前工程里面套过的，我就拿来学习下，我信任只要我想把事情做好的，我就会仔细的去把这些事情都给做好，克制一切难题。先写到这，我还要去算下幼儿园的造价。我对现在的工作也慢慢熟识起来，盼望自己每天都在进步。第十周周记这一周，还是老样子，大家各自忙自己的。我也不闲着，之前小陈姐姐发