三年级班主任教学工作计划4篇(班主任工作计划三年级工作安排).docx

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1、 三年级班主任教学工作计划4篇(班主任工作计划三年级工作安排) 1、指导思想： 高三是整个高中阶段最为关键的一年，直接关系到学生的前途及学校的声誉。在学校和年级的统一领导下，以突出表达学生主体为中心，加强对学生的思想教育、道德教育、心理安康教育、抱负教育，提高学生自我教育力量、自主治理力量，培育学生具有健全人格，具有拼搏进取精神，努力做好高考复习迎考工作。 2、工作思路： 心中有标：以制定的奋斗目标为依据，强化目标意识。 目中有人：以尖子生、专业考生和问题生为重点关注对象，强化盯人意识。 侧重根底：以根底过关为抓手，力足根底题，面对全体学生，做好托底工作。 确保优生：挖掘人才，推选优等学生进入

2、学校的培优工程。 重在落实；脚踏实地，扎实工作，务求与校领导、各位任课教师和家长严密沟通，使各项工作顺当地绽开。 3、主要工作： （一）德育方面。 1. 结合学校传统，做好班级的日常治理工作，抓好学生的行为标准，形成良好的班风、学风，努力使我们的每一个学生都能有一个良好的行为标准。 2.结合学校传统，做好学生的“诚信教育”，开展对学生的“抱负教育 ”。 3. 连续推动师生“朋友式”沟通的与模式，使其能真正成为师生沟通的良好方式，为学生的安康成长奠定根底。 4. 以主题班会，宣传板报等形式开展对学生的思想政治教育、公民道德教育等，增加学生的责任意识。 5. 做好班干部的培育工作，努力做到自主治理

3、，努力形成一个自主、自律、自强的班集体。 6. “安全重于一切”，努力做好学生的安全教育工作，为高三全面备考供应保障。 （二）教学方面： 1. 针对班级学习状况，重点做好班级的培优和补差工作。通过对学习的“临界”学生的帮忙与鼓舞，通过对学习困难学生的帮忙，通过对学习不自觉学生的监控，努力使每一个学生都能有所进展。重点做好上课和补课的纪律和效率，做好自习时间的自主学习。依据需要准时做好班级自修课的安排工作。 2要教育尖子生不吃偏食，全面进展；对中间生要供应一切帮忙，争取再上一个台阶；要对差下生稳住，保住本科的底线。 3. 做好每次月考成绩的统计与分析工作，开好每一次的月考分析会（班级例会），准时

4、发觉问题，解决问题。 4. 加强学生的心理辅导，引导学生顺当渡过各个高三心理波动期，帮忙学生能尽快走出学习中消失的烦躁期，使学生能有一个稳定的学习心情，有一个良好的学习心态。 5. 加强学生的应试心理指导，使学生能自信而不自满，紧急而不惊慌的面对每一次考试，争取能以最正确的状态迎接考试，为来年的高考作好预备。 6充分利用好班会，一方面对学生警钟长鸣；一方面分析高考动态、影响，做到有的放矢，克制盲目性。 三年级班主任教学工作规划2 本学期进入了高三年级，面临着高考的到来 ，又进展了分班调整。我班的学生整体成绩较差，缺乏尖子生，落后面较大。要在高考中取得好成绩，这学期对学生的治理更加重要，本学期预

5、备做好以下几个方面的工作： 一、抓好纪律治理。 良好的纪律是保证取得成绩的保证。在本学期要严格根据学校的治理方法及高三年级治理暂行规定来管好班上的纪律，做到不迟到、不缺席，如有违反严格根据规定处理。 二、抓好学风、班风建立。 良好的学风班风做好一切工作的前提。只有班风好了，学风才会好，学风好了才能在高考中取得好的成绩。因而本学期要做好的第一件事就是要抓好班风学风的建立。详细措施是：在开学初始召开分层同学会，为每个同学分析存在的问题及要实行的方法，让每个学生知道自己的缺乏在那些方面，有一个努力的方向。其次是请班上复读的同学介绍以往的学习阅历，也使同学们避开了他们所走的错误道路。再次组织好班上的各

6、种辅导，抓好自习课的利用。利用班会课时间给学生看一些教学录像片，拓展视野，多开主题班会让学生在有益的主题中增长学问。 三、抓好学生的思想教育。 高三年级的学生思想比拟成熟，想的问题也比拟多。假如引导不好简单偏离了主线，因而本学期更要留意到学生的思想动态，发觉问题准时解决，让学生不要背着包袱学生，而是轻装前进，只有这样才能取得更好的成绩。 四、协作学校与年级组做好工作。 在做好班上的工作的同时还要协作好学校与 详细工作安排（按月份） 九月： （1）抓考勤，养成学生良好的出勤习惯，不迟到，不旷课。 （2）营造班级复习气氛，引导学生尽快进入高三的学习状态。 （3）连续做好与学生的谈心、沟通工作。 （

7、4）召开主题班会，明确人生的第一个大目标，树立人生的高远抱负，建立高度的责任心。 十月： （1）利用班会加强对学生养成行为标准和良好学风的教育。 （2）结合月考成绩，分析学生状况，和任课教师亲密协作，做好学困生的思想工作和辅导工作。 十一月： （1）期中考试发动。 （2）班会：班级优秀学生的学习方法沟通和报告。 （3）统计和分析期中考试成绩；期中家长会。 （4）局部学生的考后谈话，指导反思学习。 （5）期中班委会，总结班级半学期的工作，明确下阶段目标。 十二月： （1）错题集的检查和沟通工作；学习小组的沟通活动。 （2）在班内评比： 1 、“进步最大的同学”； 2、“学习最刻苦最塌实的同学”；

8、 3、“最爱问问题的同学”； 4、“成绩最优异的同学”； 5、“学习最标准的同学”。在班内树立好的典范，让同学们取他人之长补己之短，养成良好的学习习惯，取得更大进步。 三年级班主任教学工作规划3 一、班级状况分析 我班现有学生46名，这些学生天真活泼，奇怪心强，对班级特别热心。但是有个别孩子自制力比拟差，管不住自己，还有一个同学智力低，属于残疾儿童。为了把三年级在培育成一个分散力强、积极向上的班集体上更进一步，让学生的一切成为自觉。为此我特意做如下设想。 二、工作目标： 1、连续抓好学生的常规教育，强化小学生日常行为标准的落实，培育学生良好的行为习惯。 2、师生中进展赏识教育，教师赏识学生，让

9、学生学会赏识自己，赏识他人。 3、积极协作学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的争做“五小公民”活动，培育学生剧烈的责任感以及自我约束，自我治理的力量。 4、开展不同课型的活动，充分利用好班队设计课，为学生设立一个展现才能的小舞台，给一块自由进展的空间。 三、详细措施 1、重视家校联系。做好家访工作，班主任准时与家长准时联系，互通状况，个别教育指导，使其收到良好的效果。 2、提高自身素养。在做好班主任工作的同时努力学习有关教育方面的材料，不断改良教学方法。仔细备好课，在上课的过程中要特殊留意开发学生的智力，擅长诱导他们勤动脑，使其分析问题，解决问题的力量不断提高，课后要准时总结阅历，吸取教训。

10、 3、卫生工作落实到人，使人人有事，做事事有人做。上好两操，讲好个人、室内外卫生，定期检查，使学生养成良好的卫生习惯。 4、抓好学生的常规教育。依据小学生日常行为标准制定出本班的班规，带着全班同 学学习，实行肯定的评比、竞赛等措施，使班规落到实处，切实培育学生良好的行为习惯。特殊是开学之初，班主任要靠上抓，深入学生，把握苗头，解决后倾向性问题。在班级要开展自评、组评、师评等活动，并用制度标准学生的言行。 5、增加学生的集体荣誉感和分散力。工作中，不断用班级获得的集体荣誉和成绩鼓励学生，形成团结向上的班级，在班级中形成向上的班风，教育学生要喜爱班级，为班级的利益着想，在思想意识中形成，我为班级，

11、班级为我的思想，促使班集体建立不断完善。 6、让学生明确学习目的，端正学习态度，树立起学习上的自信念，掀起比、学、赶、帮、超的新高潮，建立“手拉手”，“一帮一”，互教互学，使学生在原有的状况下成绩有所提高，学习兴趣更浓。让学生享受到胜利的喜悦。 7、培育好班干部，充分发挥班级干部的作用，赐予他们熬炼的时机，培育工作的力量，支持他们开展各项工作，辅导他们协作班级的整体工作。引入竞争机制，让班干部竞争上岗，给每一个同学供应一个公正展现自己的舞台。 三年级班主任教学工作规划4 时间过得真快，一转瞬又迎来了一个新的学期。从一开头对教学的一无所知到现在已经过了一年了。在这一年中，全部的酸甜苦辣都已随风远

12、去，只留下一颗不断进取的心陪伴这个崭新的学期。这个学期，我吸取上两个学期在教学工作中所渐渐显现出来的各种缺乏之处，制订如下规划： 总体思想：建立一个奖罚合理、治理制度完善、具有班级分散力的班级体。 在过去一年的教学实践中熟悉到虽然班级里有任命班干部，但大多数只是挂个名，并没有其相应的工作，各种大小事务大多数还是由教师来完成。久而久之，学生就形成了这样一种观念：事无关大小，只需报告教师。所以平常教师往往会被大量鸡毛蒜皮的小事弄得头昏脑涨，铺张了大量的时间。所以在这个学期，我预备转变这个现状。 第一，建立完善的治理制度。 班级里实行班长责任制。同学间发生的小磨擦向班长报告，由班长负责解决。假如同学

13、对班长的处理方法有意见，可直接向教师反映，由教师来区分班长所作出的处理是否正确。不管上什么课，假如教师没来或者有事出去了，班长就应当自动担起治理义务让同学们坐直不许发出声音或者简洁地布置一些课堂作业，使教室保持宁静。其他全部的班干部有事也直接向班长反映，由班长解决。此外，每个月全部的班干部都要经过全班同学的举手表决，假如有超过一半的同学认为某个班干部在这个月表现不佳，则取消其所担职务，由其他表现突出的同学来担当。 其次，提高学生学习的主动性。 为了让学生在学习上充分地绽开竞争，提高自我学习的能动性，这学期，我把四人小组组长的产生方法由以前的教师任命改为全体同学竞争上岗。首先四人小组原先的组长不

14、变，并由组长拿出一本笔记本，认真记录自己和组员每次默写和考试的成绩。但假如有组员连续三次成绩超过组长，则组长自动开除，由该组员担当。这样做，可以使小组长永久是四人小组中成绩最优秀的，也可以使组员有了实实在在能凭借自己的努力和取得的成绩当上小组长的盼望，激发每个学生的学习积极性。 第三，保持良好的卫生习惯。 这学期卫生小组分为八组，每组七人，其中两人清扫教室并处理垃圾，两人公共场地清扫并倒垃圾，两人拖地并擦玻璃和瓷砖，还有一人课后擦黑板，每组的第一个人是组长。此外，两个卫生委员只需要负责监视：发觉哪里脏了就通知值日的班长。实行责任到位制，假如哪里扣分了，是谁清扫就扣谁的分数，并且组长也要相应地扣

15、分。 详细工作安排： 第1-2周： 1、9月1日报名注册 2、清扫校园环境卫生（1日下午） 3、暑假小结 4、上报中午就餐学生、乘车学生名单，并做好治理工作 5、五项竞赛开头 6、庆祝其次十个教师节 7、假日活动开头（其次周） 8、校报、班报刊出(一) 9、爱心捐款活动 第3-4周： 1、第七届全国推普周活动 2、上交假日活动材料 3、期初班主任工作会议 4、期初家访 5、听课周（一） 6、家长学校（一） 第5-6周： 1、小型体育竞赛(一年级播送操 二年级立定跳远 三至六年级急性跳远 2、教学常规检查、反应 3、庆祝第十七个老人节（） 4、校报班报刊出(二) 5、校本培训(二) 第7-8周：

16、 1、家长学校(二) 2、听课周（二） 3、校本培训(三) 第9-10周： 1、期中教学常规、质量检查 2、师生座谈会(了解教学、后勤方面状况) 第11-12周： 1、镇运会（暨校运会） 2、各年段家长会 3、参与教学技能大比武 4、讲故事竞赛(1-3) 5、期中班主任工作会议 6、家长学校（三） 7、校报班报刊出(三) 8、校本培训(四) 第13-14周： 1、二至六年级朗读竞赛 2、听课周(三) 3、校本培训(五) 第15-16周： 1、一二三年级口算过关 2、家长学校（四） 3、小型体育竞赛（跳绳竞赛） 4、校本培训(六) 第17-18周： 1、听课周(四) 2、迎元旦大合唱竞赛 3、校报班报刊出(四) 4、校本培训(七) 第19-20周： 1、复习迎考 2、师徒结对工作考核 3、教师英语300句考核 4、爱心日记评比 第21-22周： 1、教学质量抽测 2、期末班主任工作会议 3、期末班主任工作考核 4、文明科室评比 5、学生各类奖项评比 6、各线总结 第23周： 1、休业式 2、全镇教师会