中学生生命教育的主题班会.docx
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1、 中学生生命教育的主题班会 【教学理念】 在“人本教育”思想的指导下,着眼于学生身心的安康、和谐进展,贴近学生生活实际,引导学生在学习和生活中学会去熟悉生命,感悟生命,珍惜生命,初步树立正确的世界观、人生观、价值观。 【教学目标】 1、让学生感悟生命的珍贵,使学生在潜移默化中学会珍爱生命。 2、让学生感受到身边的关爱,使学生在活动中学会感恩,树立正确的人生观。 3、让学生在活动中初步懂得生命的意义,生命的真谛。 【教学重点】 探寻生命孕育、生命成长的过程中,了解生命成长的不易,理解生命的意义。 【教学难点】 理解每一个生命个体的成长承载着很多人的爱与期盼,懂得生命的美妙,学会珍爱生命。 【教学
2、预备】 教师:课件,队旗,红领巾,背景音乐感恩的心、妈妈的吻,诗歌朗读视频生命生命,选拔活动主持人。 学生:完成课前调查表,收集关于生命的相关素材。 【教学过程】 一、感悟生命的美妙 课件展现画面:伴着舒缓的轻音乐,让学生观赏春暖花开,百花竞相怒放,小草破土而出,鸟儿枝头欢唱,人们在漂亮的春光中辛勤而又欢快的劳动着的画面。 主持人:各位教师、同学们,大家下午好!大家看了刚刚的画面,是否感受到生命的美妙呢?诺贝尔说过“生命,那是大自然给人类去雕琢的宝石。”生命是漂亮的,守望生命的阳光,是每一个人的追求与幻想。我们怎样才能做到呢?为了寻求答案,今日,我们借着这节生命教育的主题班会课的时机,一起去探
3、寻生命的”神秘。 二、了解生命的孕育 课件展现:生命胚胎的孕育过程,胚胎成长发育过程,提醒生命来源的神秘,母亲十月怀胎的情景,婴儿的诞生及初长成。 主持人:同学们,通过上面这段视频,大家能初步了解了生命的孕育过程。我们的生命是父母给予的,在我们的成长过程中,他们倾注了多少无私、真挚的爱;我们的成长隐藏着父母的辛酸和汗水。同学们,你们能感受到这种爱么? 嬉戏:(体验妈妈十月怀胎的辛苦)学生反背书包做捡钥匙、系鞋带等动作,体会妈妈怀孕时的不便与艰辛。不一会儿,很多同学就急着把书包放下了,累得气喘吁吁。 主持人:同学们,通过刚刚的这个嬉戏,我想大家能过真实的感受到妈妈怀孕的不简单。你们才背这么几秒钟
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