中班健康教案饮食健康我知道(范文5篇).docx

《中班健康教案饮食健康我知道(范文5篇).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中班健康教案饮食健康我知道(范文5篇).docx（14页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 中班健康教案饮食健康我知道(范文5篇) 安康饮食，欢乐人生 二年级五班 【教育主题】安康饮食，欢乐人生 【教育方式】小品，争论，学问问答，试验法等 【教育目标】 1、初步了解有关饮食安康的常识，关注饮食安全问题 2、把握饮食安康学问，懂得怎么样吃的安康、安全、科学、文明 3、通过活动增加饮食安康的观念，养成合理饮食和关注食品安全的好习惯。 【教育重点】熟悉到安康饮食的重要意义，关注食品安全问题。 【教育难点】培育学生养成科学合理的饮食习惯，安康、欢乐地成长。【教育过程】 一、导入：看到题目大家知道今日的课跟什么有关呢？生：饮食。恩，关于饮食最近各大报纸都在报道什么知道吗？饮食安全问题的一些例

2、子：利用多媒体看几副图片和新闻，关于一些领导街头买柑橘的，还有奶粉大事的一些新闻，眼下吃什么，怎么吃成了一个大问题？今日我们一起来学学怎样吃出个欢乐的人生。 二、教学过程： 1、食品安全（我们应当吃什么）以争论的形式开展 我们每天都要吃饭，吃东西，但吃也有很大的学问，或许一不当心就吃出问题来了呢？（1）、首先我们请同学来谈谈平常都了吃了哪些食品，最喜爱吃哪些零食？生：吃饭，零食。师：有哪些零食呢？ 生：糖葫芦，便利面，可乐，爆米花，糖师：请学生谈谈这些食品多吃好会怎么样？生1生2 （2）了解垃圾食品的危害，做到不吃或少吃这些垃圾食品依据刚刚一个阶段的争论得出的（3）购置食品时要留意哪些问题？生

3、：略 教师总结：（4）食品安全学问讲座：每一组有一位代表来讲几点食品安全学问。（事先预备：包括有毒菌类的介绍；鲜肉、鲜鱼、鲜菜的识别标准；四季豆煮不熟会中毒，霉变的花生发芽的土豆、发霉的花生和甘蔗含致癌物；路边烧烤、油炸食品也会有致癌物质；建议农夫不应乱扔农药瓶到河里，防止污染水域中的生物，再经食物链传递给人类等等）。 2、合理饮食，切勿暴饮暴食（我们应当怎么吃）小品引入：苦恼 旁白：刚放学，在校园中有许多学生赶着要回家：小军：（慢吞吞地走上场边走边叹气）哎这可怎么办呀？小强：（背着书包追上来，拍了小军一下）嘿！小军，明天就要到香山春游去了，你怎么不快乐？小军：（叹了口气）还得爬山，我哪爬得上

4、去呀？山那么高，非把我累死不行。小强：（拍着小军的肚子）瞧你这肚子，你这身肉太重了，爬上去是有些困难，不过明天我会拉着你的。放心吧，有我呢！小军：（吞吞吐吐的）今日，今日体育课又测仰卧起坐，我一个也做不了。真焦急（挠着头）这学期的体育成绩还是及格不了，怎么办呀！谁来帮帮我呀！小林：我也正发愁呢！你是太胖了，我又太瘦了。你们大家瞧瞧，我这身条，一阵风就能把我吹跑了。 小军：瘦点没事，总比胖了强吧！ 小林：好不了哪儿去。上周学校体检，医生说我贫血，怪不得我老觉得头晕呢！明天爬山，我哪有力气呀！ 小强：都怪你们平常不留意饮食，（指着小军）你是吃得太多，（指着小强）你呢，是这不吃那也不吃，现在焦急了吧

5、？还不快改掉不好的习惯。问：小军小林该怎么办呢？生:略 总结：了解不合理的饮食给身体带来的危害，暴饮暴食、偏食挑食会危害我们身体安康，所以我们要养成科学的饮食习惯。接下去我们来做一个试验：可怕的气球 拿出一个装了很多水的气球，再吹一些空气进去，把气球捏成胃的外形，让大家看看，问：这个装了水的气球像什么？生：.师：对，就像是吃饱了的胃一样，装了许多东西。 把气球放在腹部，装出要跑要跳的样子，问：“大家怕不怕气球爆炸？” “我们的胃吃饱后也跟这个气球一样，假如再多装些水会怎么样呢？”“暴饮暴食后再运动你的胃会怎么样？” 教师总结：所以我们吃饭要定时定量，暴饮暴食、饭后猛烈运动都会给胃造成很大的压力

6、，危害身体安康。 3、早餐吃什么？使学生了解早餐的重要性问：我们一日当中最重要的是哪一顿？生：早餐 有一句俗语说的好，早餐吃的好，中餐吃的饱，晚餐吃的少。 问：你早餐吃什么？分别让几个学生答复，其他同学认为这样的早餐搭协作理吗？ 做一个调查，有多少同学不吃早餐的，问不吃早餐的感觉是怎么样的？小组争论吃早餐的好处和害处总结：早餐在一天当中是最重要的，当我们消化了一个晚上最需要补充能量的时候所以我们肯定要重视，选择有养分的、丰富的早餐。 4、饮食学问知多少 小组竞答：把全班分为两组，以小组为单位答题。首先是必答题3个，然后是抢答题，抢答题每个小组必需等教师问完后举手方可答题。每答对一题每个组加10

7、0分，抢答题错了扣100分，最终评出那个小组成功。必答题：第一组：（1）、食物中有哪些养分素？请任答三种。（2）、合理养分的意思是否要多吃保健品？ （3）、为什么不要偏食 其次组：（1）、为什么要吃好早餐？ （2）、喝汽水比白开水好吗？ （3）、吃饭为什么要细嚼慢咽？抢答题：（1）、为什么提倡多吃水果蔬菜？（2）、多吃油炸食品对身体好吗？（3）、哪些食物蛋白质丰富？ 5、应急小贴士 我们在电视新闻中常常看到食物中毒，那么一旦食物中毒怎么办呢？生答:略 总结： 1、送最近的医院 2、马上停顿使用可疑食品 3、喝大量的水 4、催吐 5、不要轻易吃止泻药 三、教师总结：我们要有一个安康的体魄，才能欢

8、乐的生活，欢乐的学习，它比人生的财宝、地位、名誉更重要，有了安康才有将来和盼望，失去安康就失去了一切，通过这堂课盼望同学们把握一些饮食学问，养成合理饮食的习惯，吃得安全养分，长的安康欢乐！完毕时请全班同学朗读饮食诗：一日有三餐 定时又定量 养分要均衡 早餐吃得好 午餐吃得饱 晚餐吃得少 身体安康学习棒！ 四、作业布置：课后设计一个食谱养分合理的三餐，看一看谁是将来的养分师。 其次篇：幼儿园中班安全教育教案 活动目标： 1、熟悉公路上的各种交通标记，知道这些标记所表达的含义。 2、通过观看别人过公路和在教师的带着下过公路，懂得遵守交通规章。 3、知道珍惜生命，喜爱生命。 活动预备： 选择离园较近

9、的，有供全班幼儿站立的人行道的十字路口；幼儿用书人手一册。 活动过程： 1、交代任务，提出要求：“今日我们要去看喧闹的公路，大公路上有许多的汽车，我们小朋友要站在人行横道线上，和教师站在一起，不能任凭离开人行道。” 2、组织幼儿站在人行道上，引导幼儿观看 引导幼儿观看红绿灯，说说：“绿、红、黄等表示什么意思？” 3、引导幼儿观看行人通行灯，说说：“灯上有什么？公路上有什么？象什么？它有什么用？” 总结：灯上有绿色的人在动，是告知人们可以过公路了，还有红色的是告知人们现在不行以过公路。公路上有斑马线，过公路的行人要走在斑马线上过公路。 观看路边的各种交通标记：“你知道这个标记是什么意思吗？” 4

10、、带着幼儿看红绿灯过公路。 5、回园后，引导幼儿阅读幼儿用书，观看画面上各种各样的标志，启发幼儿说说这是什么标记？引导幼儿熟悉“警告标记”“警令标记”“指路标记”，带着幼儿认一认标志上的汉字，知道标记的含义。 6、启发幼儿自己设计一个交通标记，并说说标记的含义。 第三篇：中班安康教案饮食安康我知道 中班安康教案：饮食安康我知道 活动目标 1、知道简洁的饮食卫生常识。 2、养成均衡膳食的好习惯。活动预备 阅历预备：幼儿已了解一些常见食物的养分。物质预备：幼儿食谱活动过程 一、提问导入，引起孩子的兴趣。 教师：小朋友们，我们每天都要做得事情有什么啊？（来幼儿园睡觉吃饭）那么，吃东西有许多学问呢，你

11、们知道什么食物有什么养分吗？ 二、叙述故事爱吃肉的小毛毛，帮忙幼儿理解故事内容。 1、提出问题：毛毛爱吃什么？不爱吃什么？ 结果怎么样？ 毛毛应当怎么样做才不会常常生病？ 什么叫均衡饮食？为什么要均衡饮食？ 2、出示幼儿图画食谱，介绍食物养分。 出示本周午餐食谱，介绍食物中的各种养分。知道我们为什么要均衡饮食。 三、结合幼儿自身争论他们的饮食习惯。 1、偏食厌食挑食。 2、吃饭的不良习惯。（1）吃饭说话（2）含饭（3）咀嚼不当活动小结： 小朋友们，我们饮食要均衡饮食，蔬菜、肉类、豆类什么都要吃，而且搭着吃，这样我们的身体才能汲取全面、丰富的养分，方能更加安康。身体才能更加强壮。好不好？活动延长

12、生活活动：在日常生活中对个别幼儿不良的卫生习惯及挑食、偏食的行为准时加以订正。 家园共育：（1）引导家长与幼儿共同收集有关饮食卫生和食物养分的图片、图书资料，并沟通、了解有关常识。（2）请家长带幼儿到菜市场，看看并说说各种蔬菜、肉类、蛋类、水产品。 活动资料 爱吃肉的毛毛 毛毛五岁了，长得胖乎乎的，大家都叫他“小胖墩”。毛毛长得胖，但是特殊会生病，而且一点儿力气都没有，有事走几步路就走不动了，不得不坐下来休息。又一次，毛毛到红红家做客。红红妈妈炒了许多好吃的蔬菜，红红吃的特殊香，可是毛毛一口也不吃。毛毛只吃肉，一大盘红烧肉一会儿就被他吃了半盘。吃完红烧肉，他又吃了许多肉。红红妈妈给她夹了许多蔬

13、菜，他一口也不吃。红红妈妈告知毛毛应当多吃蔬菜，可是毛毛用劲摇着头。毛毛妈妈说：“毛毛就是不爱吃蔬菜，谁也拿他没有方法。毛毛他别爱吃肉，每次吃饭假如没有肉，他就一口也不吃。”红红妈妈说：“红红的身体特殊安康，很少生病，就是由于她不挑食，什么都吃。” 第四篇：幼儿园中班安全教育教案 设计意图 桌椅是幼儿在生活、学习、嬉戏中不行缺少的重要工具，然而在日常生活中，幼儿损坏桌椅的现象时有发生。缘由是多方面的，有主观造成的，也有无意损坏的。通过本活动，让幼儿熟悉到桌椅对于他们的重要性，应加倍疼惜，发挥桌椅的最大作用，培育幼儿疼惜物品的良好习惯。 活动目标 1、知道桌椅的用途和爱惜桌椅的意义。 2、培育幼

14、儿疼惜物品的习惯。 3、考验小朋友们的反响力量，熬炼他们的个人力量。 4、教育幼儿养成做事仔细，不马虎的好习惯。 活动预备 置小熊家场景：椅子和桌子东倒西歪的躺在地上，小毛巾若干同幼儿人数，幼儿园里好事多音乐带 活动过程 1、导入局部 师：今日我要带咱们班小朋友去小熊家做客 (带幼儿到布置好的小熊家场景) 师：呀!小熊家怎么了?椅子东倒西歪的，怎么办呢? 幼儿自由：(1)我们帮它扶起来(2)我们帮它整理好这时消失一哭声 师：咦?谁在哭呀，噢，原来是小椅子在哭，我来听一听，它为什么哭装作侧耳倾听状 请幼儿坐好，教师告知幼儿哭的缘由，进入主题坐法如图 2、绽开局部 教师有表情的叙述故事故事附在后面

15、提问： (1)桌子椅子为什么哭呀? (2)请小朋友说一说，你都知道小桌子、椅子有什么用处呀? (3)小桌子和小椅子用处可真大，小椅子每天让我们坐在它身上小怕累，小桌子呢让我们成天在它身上写字、画画、做嬉戏，它们就像我们的好朋友，我们应当怎样爱惜这两个好朋友呢? 以上问题请幼儿自由答复 (4)请幼儿说说我们脸脏了怎么办?(洗一洗)那小桌子、小椅子脸脏了也该洗一洗，对吗?今日，咱们就帮小熊家的小椅子、小桌子洗脸。 放背景音乐，每幼儿一块毛巾擦桌椅，教师巡回指导，让幼儿擦的更洁净并准时表扬擦的既快又洁净的幼儿 3、完毕局部： 师小结：小朋友都知道了小桌椅要爱惜好的道理，小朋友其实还有很多好朋友象水彩

16、笔呀、小本子呀、玩具呀，都要大家来疼惜它们。 音乐幼儿里的好事多响起 教师与幼儿一起表演 教学活动完毕 附故事：桌椅的对话 我们都是小熊家的小桌和小椅子，每天夜晚等小熊睡觉以后，小桌子和小椅子就说起了静静话： 小椅子：咱们的仆人小熊一点也不喜爱我，成天坐在我身上摇来晃去的，时间长了摇得我身体吱吱乱响，我的骨头快散架了，疼死我了，我的一条腿都断了，成了一个伤病员了。 小桌子：咱们的仆人对我也是一样的，成天在我身上乱写乱画，还把小粘贴随变粘在我身上，吃饭掉的饭粒也不清扫，有时还坐在我身上可疼了，我真不想在这个家里了。 小椅子和小桌子说着说着都哭了起来。 教学反思： 作为一名小班的教师，班上的孩子年

17、龄幼小，缺乏爱护自己的力量，教师就要将工作做到最微小处。在今后的工作中我要多学习，积存，调整。我想，随着教育改革的深入，我们肯定会有越来越多的好方法，那时，幼儿的安全问题不会再成为困扰我们的一个难题。 小百科：桌:几案，可用于饮食、读书、写字:桌案。饭桌、方桌、圆桌、会议桌。椅:有靠背的坐具:椅子。坐椅。木椅。躺椅。 第五篇：幼儿园中班安全教育教案 一、活动目标： 1、教育孩子熟悉什么是食物中毒。 2、使孩子熟悉食物中毒的危害及明白如何防止食物中毒。 二、活动课时： 三、活动预备： 食物中毒情景表演、演示仪 四、活动重难点： 重点：引导孩子明白病从口入，教育他们有正确的饮食习惯。 难点：用自我

18、的话能表达自救方法。 五、活动过程： 1、导入语： 看小朋友表演：一包膨化食品。 (1)师：今日，教师要请小朋友来看一个表演，看看有谁，在干什么?之后怎样样了? (2)幼儿观看一小朋友表演，资料大致如下： 小朋友手里拿着一包膨化食品，说：“我今日在商店里买了一包膨化食品。”然后，翻开食品袋吃这包食品，之后假装肚子痛。 (3)引导幼儿争论： 师：这位小朋友怎样了?是什么缘由造成肚子痛和不舒适的? 让幼儿依据自我的阅历发表自我的观点。 幼儿：吃了这包食品就肚子痛了。 幼儿：教师，我有一次吃了一个烂苹果，之后也肚子痛的，还拉肚子了呢。 小结：看来小朋友都有过这样的经受，想不想明白为什么会这样啊? 2

19、、物中毒有哪几种呢?师逐一介绍 (1)夏天，天气酷热，各种病菌生殖最快，这时候人假如吃了被细菌污染的食物，就会得痢疾、霍乱、伤寒等病。这种中毒叫细菌性食物中毒。 (2)中毒还有化学性的食物中毒。如：吃了沾有残留的农药的蔬菜就会引起中毒。 (3)吃了有毒的动植物，也会这样中毒，这种叫做有毒动植物食物中毒。 食物中毒后，对人体安康有什么损伤呢?凡食物中毒，对人体的安康损伤是很大的，轻的可损伤肠、胃，严峻的还会损伤肝、肾等器官，有的还可能会留下终身的病根后遗症。 3、发生食物中毒之后你应当怎样做呢? (1)立即用手指轻搅喉咙，把吃进去的东西吐出来。 (2)多喝温开水，促进新陈代谢，让有毒的物质快速排出体外。 (3)若消失发烧、上吐下泻等病症，应立即去医院。 4、们怎样才能防止食物中毒呢? (1)瓜果食用前要浸泡、清洗洁净，去除上头的细菌和农药。 (2)不吃生的四季豆、发芽土豆等简单引起食物中毒的食物。 (3)不生吃海鲜、肉类，不吃编制、腐烂的食物。 (4)选购时留意生产日期和保质期。 小结： 孩子们，今日我们一齐来学习了什么是食物中毒以及食物中毒后怎样办。期望小朋友们能记住，防止食物中毒。