个人年终工作总结思路13篇范文.docx
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1、 个人年终工作总结思路13篇范文 在科主任、护士长的带着下,作为一个儿科护士,我收获许多,进步许多,感受也许多,结合工作实际及所见所想,现汇报如下: 一、思想方面 在这一年里,我遵守院纪院规,以严格的标准要求自己,听从院里的各项安排,在科主任及护士长的领导下,仔细工作每一天,以患儿的利益为中心,以高度的责任心要求自己,保证自己所分管的护理工作扎实到位,以优质效劳理念指导自己的工作,让患儿及家属满足。儿科是一个简单产生医患冲突的地方:目前多数(儿童)是独生子女,一人生病全家总发动,儿童打针要求技术高,一针不中家长就跟你急;发热儿童入院2天不退热家长就跟你吵;不情愿行相关检查却要你给他一个解释:我
2、孩子究竟是什么病?将心比心,我把每一个孩子都当做自己的亲人,为他们供应的护理。可有时候还是有许多家属不协作和理解,越干越感觉,责任巨大。 二、业务方面 在这一年里,我虚心向老护士请教,仔细熬炼和提高临床业务水平,特殊是小儿头皮针穿刺的水平,危重患儿的抢抢救理,各种抢救设备的应用,患儿病情变化的准时观看发觉等等,都有了显著的提高。儿科是一个很简单的科室,也比拟难干,责任巨大,孩子是祖国的花朵,是我们的将来,他们不会用语言表达疾病的临床表现(甚至不会说话),儿科所以又叫“哑科”,这就需要儿科医护人员要有全面的(医学学问)和丰富临床(阅历)去推断,这是其他成人内科难以相比的,儿科在用药方面更是要“斤
3、斤计较”,少一分则影响疗效,多一份则产生毒副反响。对护士的加药、注射都是一个很大的考验,只有付出百分之二百的仔细和努力,才能把工作做好。 三、个人修养素养方面 随着年龄和阅历的增长,我感觉自己越来越成熟,个人修养和素养在不断提高,我仔细做到在工作时间仪表端庄、着装干净、礼貌待人、态度和气、语言标准,时刻贯彻“以病人为中心”的效劳理念,仔细工作,踏实做人,我信任:没有,只有更好。积极参与院里的一些活动,全力支持主任和护士长的工作。 四、在实习生带教上 我知道她们学生都不简单,我也是从学生时代过来的,仔细的教她们自己所懂所学,做到放手不放眼,亲自示范操作,直到同学弄懂弄通为止,尽快提高她们的水平,
4、让她们在以后的工作中更加得心应手。 2022年马上过完,回忆一年的工作历程,有劳累,辛酸,无奈和痛心,也有胜利的喜悦和欢乐和成就感。目前我院的进展速度快速,医院水平日新月异,在今后的工作中,我将更加的努力要求自己,适应快节奏的工作要求,为我院的进展壮大奉献自己的一份力气! 最新个人年终工作总结思路篇2 新年的钟声马上敲响,2022年的工作也将接近尾声。回忆一年来的工作,紧急中伴随着充实,劳碌中伴随着顽强,团结中伴随喜悦。在院领导、科领导的正解带着下,在同志们的相互帮忙下,圆满地完成了自己所担当的各项工作任务,现将本人2022年工作总结汇报如下: 一、思想道德方面 喜爱祖国,喜爱医院,喜爱科室,
5、拥护中国共产党。积极参与科室组织的政治理论学习,在学习中不断提高自己的政治修养,完善自己的政治根底。积极参与科室组织的专科理论学问学习,仔细学习做好笔记,为工作效劳病情观看供应理论指导。 二、临床工作方面 作为一名年轻的党员、年轻的儿科护理,无时无刻都在高标准、严要求自己,虚心向他人请教,积极改良工作方式(方法),增加工作力量,提高专科护理学问,提高护理效劳质量,提高护理操作技术。坚持理论联系实际,坚持批判与自我批判,坚持(岗位职责)和护理理念。一年来,始终牢记全心全意为人民效劳的宗旨,对工作仔细负责,对领导敬重听从,对同事团结爱惜,对患儿呵护倍加,并克制一切困难,圆满完成科室指派的各项特护任
6、务,得到领导和同志们的确定和认可。始终牢记细节打算成败,工作中严格执行“三查七对”,无任何医疗过失事故的发生;严格遵守各项(规章制度),从无迟到早退旷工等现象;严格执行学生带教,全力协作科室带教任务。 三、缺乏之处及今后努力方向 (1)提高护理技术,争取做到一针见血,减轻患儿苦痛。 (2)观看病情准时,(报告)医生准时,全力协作抢救工作。 (3)培育良好的心理素养,工作中不慌不忙,井然有序。 (4)仔细学习专科学问,为专科工作供应理念依据。 以上是本人2022年的工作总结,盼望在今后的工作生活中,各领导、同志们对我的工作一如既往赐予指导和支持,在以往的工作生活及其他方面做得不妥之处请赐予原谅和
7、理解。在新的一年里,我信任我会有更大的进步! 最新个人年终工作总结思路篇3 众所周知,婴幼儿因其年龄小,不会或不能正确表达自己的意思,加上儿科寻常护理工作量大且繁琐,家属不易理解等缘由,使得众多护士不情愿或根本担心心儿科护理工作。儿科护士真的这么难当吗?本人已在儿科工作了整整_年,依据阅历所得,谈以下四点总结: 一、喜爱儿童事业,全心全意为患儿着想。 由于是儿科,液体量少而组数多,很多药计量难算;婴幼儿好动,液体渗漏多,工作量大而繁琐,往往是这边刚加药,那边又肿了,不滴了,处处都在喊你,且又是一样的焦急往往从上班忙到下班,一刻钟也没停过,甚至到下班时全部护理记录都没来得及写。久而久之,简单使护
8、士产生厌倦、不满心情,觉得儿科护士太累了,跑断了腿,有时还要受家属的气。假如把心情带到工作中,就会产生消极应付的想法,觉得工作永久也没可能干完、干好,只要当班时没出问题就算了。针对这种状况,我认为护士首先必需要有喜爱儿童护理事业的思想,要有坚决的敬业和献身精神,坚信自己所做的事业是人类最崇高的事业,由于儿童是祖国的花朵,祖国的将来,而喜爱,关怀儿童是喜爱祖国的表现,要一切都以患儿为中心,到处为患儿着想。只要从内心喜爱儿童护理事业,才不会因工作繁琐而厌倦;才能全心全意为患儿效劳;才能有利于患儿的治疗和护理;才能促进患儿早日康复。 二、理解家属,正确处理好护患关系。 很多护士不愿在儿科工作的一个重
9、要缘由就是认为家属难缠,易受气,由于现在都是独生子女,是“小珍宝”、“小皇帝”,一但生病,是爷爷、奶奶、外公、外婆、爸爸、妈妈等一大群人前呼后拥,就怕珍宝遭罪。一针没扎到血管,就骂你,认为你是在练手艺,不负责任,不当一回事,把你气得难过、憋闷,还不能发火,针对这一状况,我们首先要保持平和心态,多从患儿父母角度来对待,考虑他们,理解他们的心情,要实行宽容与忍耐的态度,究竟“可怜天下父母心”嘛!其次,要做好解释与劝慰工作,要多说“对不起”,使家属也理解儿科护士的工作,削减不必要的误会或过激行为的发生。 三、勤学苦练,有过硬的穿刺技术。 我认为,这一点是特殊重要,有了这一点,上面的其次点也就迎刃而解
10、了。在儿科,没有过硬的穿刺技术是不行的,“一针见血”在儿科更显突出,尤为重要,由于患儿都是爸妈的心头肉,打在儿身上,痛在爸妈心上嘛!而很多护患纠纷也是由于这个缘由。所以我们要勤学苦练,多总结多摸索,“熟能生巧”的道理也在这里得以表达。只要我们肯下苦工夫,多学多看多练,头皮穿刺也是简单一次胜利的,而能做到“一针见血”在儿科干护理工作也简单多了,轻松多了。 四、努力学习,能准时、精确观看病情并发觉病情变化。 前面已讲了由于是儿科,很多患儿是有口难言,一切的病情都有待于护士在工作的过程中要勤于、擅长观看,才能准时地把握患儿的病情变化,作出精确推断,并准时向医生汇报,使病儿能转危为安,从而有利于治疗和
11、护理。而要做到擅长观看,就要求护士必需有扎实的医学根本学问和技能,依据患儿的疾病有的放矢地进展观看,削减不必要的疏忽。因此护士在工作的同时必需不断仔细学习和总结阅历,才能更好地工作,更好地为患儿效劳。综上所述,要把儿科的护理工作做好,护士必需要有喜爱儿童护理事业的思想,能正确处理好护患关系,有过硬的穿刺技术和蔼于观看病情变化的本事。只有这样,才能做好本职工作,才能成为一名合格的儿科护士。 最新个人年终工作总结思路篇4 随着期末的接近,本学年我的语文教学工作也马上接近尾声,回忆自己一学期的语文教学工作,感觉既漫长又短暂。在教学中,我本着将理论与实践,将课内与课外紧紧地融合到一起,充分调动学生学习
12、的积极性,使孩子们在(语文学习)中既学到了学问,又体验到了欢乐。对于我个人而言,作为一名语文教师,我也是时刻本着一名教师特有的工作激情,全身心地投入到教学中,从而圆满完成教学任务。现将教学方面的体会和工作总结如下: 一、积极听课,仔细备课,擅长(反思)。 听课,不仅开阔了思路,也为备课过程积存了丰富的素材。本学年,我共听课共_节,每听一节课,我都会仔细地做好记录并积极地思索,在别人的课堂中吸取到了精华,从而弥补自己教学工作中的缺失,同时在思索中也让自己的教学观点得以更高的提升。 关于仔细备课,本册书中的每一课每一个教学环节我都是细心地分析、预备,从而再到课堂上给学生来讲授,在我的意识里,我觉得
13、只要是自己能努力去做好的,就肯定要竭尽全力地做,能够在课堂中让孩子们猎取更多的学问,是作为一名教师的欢乐与成就。二年级仍旧还是重点,每节课我都严格要求孩子们做好生词卡片,并在家里做好充分预习,在课堂上检查每个学生都必需要过关,同时在指导认读的过程中,我也会花大量的时间在课堂教给学生识记生字的方法,让孩子们牢记每一个生字。在写字教学中,我更是严格要求自己、要求学生,经过我的细心指导和严格要求,学生在一每天地进步,许多孩子的铅笔字写得是工整清楚。上好一节课,最重要的还要准时地进展反思,在课后的反思中找到课堂教学的闪光点,发觉自己讲课的缺乏,从而冥思该如何去改良。在本册书中,我在每一课教学后,都会仔
14、细地反思自己的课堂教学,同时,每个单元后的综合学习,我也会紧紧抓住其中一两个教学环节仔细做好反思。 二、多种方式,充分调动学习积极性。 兴趣是的教师,有了兴趣,才能拥有学习的动力和积极性。为了让孩子们更喜爱语文,除了让孩子喜爱我这个语文教师外,更多的是我要想方法如何丰富语文课,丰富语文课堂的学习。另外,我还将语文课堂融进孩子的童真童趣中,每当学到了适合角色表演的课文,我都充分调动孩子们的积极性来进展表演,孩子们在家长的帮助下做了许多精致的头饰,孩子们喜爱表演,乐于表演。孩子们的表现也相当精彩,真正地投入到了课文的角色中。 三、注意平常的积存。 本学年我连续让孩子们坚持“每日一积存”主要还是做到
15、形式多样的积存,这学期孩子们在积存内容上,兴趣上较上学期均有了明显的提升,(好词好句),(成语)、(谚语)、(歇后语)、(名人(名言)等等,内容许多样。在积存的同时,孩子们还能将意思说出来,诸如:成语,学生在理解意思的同时,还能进展恰当地(造句),再如:名人名言,学生能知其大意,还能结合自己亲身实际谈出深刻的体会。孩子的多样积存内容及精彩表现,收到了较好的效果,我将这项课外积存坚持下去。现在我班孩子之所以在写作及回答下列问题时表达力量有肯定的根底,这也与平常的积存有着严密的关系。 四、加强了教学质量的治理,重视学生良好学习习惯的培育。 良好的学习习惯对学生的学习、生活有着打算性的作用。因此必需
16、把良好的学习习惯培育纳入教学的重要议程,渗透到详细的教学行为中。特殊是小学生,学习可塑性强。教学中严格要求,训练到位,常常抓,抓常常,实行随机抽查和集中考核相结合的方法,注意口语交际(面试),口语的标准考核,学问积存的调测,表达了考核的全面性。 古诗文的背诵、积存,课外阅读这些都已经成为孩子日常学习的一局部。另外教师们还引导孩子每天花肯定的时间进展课外阅读,让孩子在系列阅读中享受阅读的欢乐,积存肯定的词汇,养成自觉阅读的习惯,沐浴在浓浓的书香中。可以说,一学期的读书活动较有成效。让每一个学生从读书中收获学问、明白事理、陶冶情操。让读书成为每一位学生终身学习的自觉行为,从而全面提高每一个学生的语
17、文素养。 从事语文教学工作已经许多年了,在工作中,我深深体会到语文教学是一门简单而丰富的(教育),做一名语文教师很不简洁。教学中,我经常感慨自己的学问浅薄,我深知自己要学习的东西太多太多,不管是教育理念还是实际教学,都需要我不断地去摸索去尝试,才能在新课程的改革大潮中不被淘汰。今后的教学中,我会更加努力,让自己的语文教学迈上更新的台阶! 最新个人年终工作总结思路篇5 时间飞逝,我们在感慨时间过的如此之快之余,不免回首过去一年与同事们度过的美妙时间、工作中消失的缺乏以及取得的成绩。本学年接任了四年级七班的班主任工作、语文教学以及思品教学工作,面对新的工作,我积极努力的学习,向身边的阅历教师请教,
18、从而较顺当的完成了教育教学任务,现将本学年的工作状况总结如下: 一、班级治理工作 要想把班级治理好,首先要有好的干部班子,因此,我通过从原任课教师处了解,以及两周的观看首先确定了班里的小干部,并常常性的对其进展教育,使他们在班级中起到了表率带头作用,也使整个班级的良好的班级风气及学习风气得以形成。此外,我还注意学生平日良好习惯的养成,发觉问题,准时开展班会进展争论,我还积极组织学生参与学校组织的各项活动。通过师生的共同努力,我班的一日常规进步很大。 二、教育、教学工作 语文、思品教学工作:在教学中,我积极向身边有阅历的教师请教学习,抽时间就去听课提高,仔细参与教研集体备课活动,从各方猎取学问提
19、高自己。通过同事们的帮忙和自己的努力,这学期我在语文教学方面有了很大的进步。在学期中的推门课上受到了领导的确定。渐渐的,在学习中,我不断用上了自己学的相关理念,不断尝试于我的教学,在实践中用其所用,弃其所短,使自己的教育教学水平有所提高,学生的自学力量以及朗读力量也有了很大的提高。 在思品教学方面,我仔细备课,深刻领悟课标,通过搜集资料来充实自己的课堂教学,使这门课上的好玩,还对学生进展教育,发挥本课程的育人功能。 三、个人提高以及取得成绩 在本学年,在课余学习之余,有幸参与了学校举办的美文诵读竞赛并取得了二等奖,本人指导的_同学也在学校美文诵读竞赛中获得其次。在期末考试中叶取得了优良率89、
20、5%、及格率100%的好成绩。 最终,我不敢说我的工作做的多么优秀,但我要说在我的教学中,播撒了盼望的种子,孩子们也收获了胜利的喜悦,在工作中我也倾注了汗水与艰辛。在这学期中,我付出着、收获着、进步着,在今后的工作中,我将更加努力,争取更优异的成绩。 最新个人年终工作总结思路篇6 踏入高中教学已一学年了,在学校领导的关心下,在语文组全体教师的共同帮忙下,本学年对语文教学有了一些感悟,现总结如下: 一、用争论-讲解的授课方式发挥学生的主体性。 德育高中的学情告知我们,光靠传统的满堂灌完全不会唤取学生学习的兴趣。而教学的艺术不在于传授的本事,而在于鼓励、唤醒、鼓舞学生自己用手、用脑去学习。如何鼓励
21、、唤醒、鼓舞,发挥学生的主动性和制造性呢?我运用了争论的方式,让学生自己去探讨解题的思路、方式及最终答案,然后再让每一小组派一个代表作为小教师上台发言讲解,最终,我再为他们进展补充。这样的方式能够调动学生的内在学习动机,使学生处于一种特别的心理状态和情感体验去参加课堂活动,在不知不觉中发挥了自己的潜力,感受到胜利的喜悦。同时,我发觉争论-讲解式对发挥学生的主体性作用有以下几个优点: 1、以其形式新奇、气氛热闹,可刺激和较长时间保持学生的留意力,无形中调动了思维积极地参加了活动。 在活动中,我留意到,剧烈的表现欲使学生战胜了被动、依靠、大方的心理,谁都想一展身手,于是不知不觉参加了活动。在整个争
22、论-讲解的过程中,学生都主动、紧急地思索、学习。如此一课始终,学生或问或答,或思或记,无形中调动了自己的一切思维,积极参加了活动,学习效果较好。 2、在主动猎取学问、训练力量的同时,更培育了学生的集体意识,使他们意识到团结协作的重要性。在课堂上,学生之间积极互动的现象特别频繁,由于他们都意识到必需严密团结,相互帮忙才能在为大家讲解时较流畅,不出错误、不闹笑话。而我也要不失时机地培育学生的团结精神与协作力量,如在讲解完,有的组答得并不太好时,有的自责,有的沮丧,这时我会赐予他们肯定的鼓舞,增加其信念,让他们意识到团结的重要性,果真,在下一课的复习当中,该组积极思索,严密团结,通力合作,最终有了精
23、彩表现。 因此,我觉得争论-讲解这一授课形式可以较好地使学生战胜学习的心理障碍,激活思维,主动学习,还可以为每一个学生供应更多、更频繁、更深入地参加语文活动的时机,真正使每一个学生都成为课堂的仆人。 二、营造与培育学生自主制造精神相全都的语文课堂教学气氛。 我国自古以来就讲究师道尊严、一日为师,终身为父。教师说一不二,学生对教师唯言是从,不敢越雷池半步。这种教学制度严峻制约了学生的主体意识和创新意识的进展,因此语文教学就要民主化。在教学中,我没有将学生视为容纳学问的器皿,而是从人格公平的根本观念动身,允许堂上有不同的声音消失。如何营造语文课堂教学中的民主气氛呢?我主要表达如下几个方面: 1、创
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