中班美术教案：《水果拼盘》3篇.docx

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1、 中班美术教案：水果拼盘3篇 一、活动内容：综合活动瓜果拼盘 二、活动目标： 1、 知道秋天收获的瓜果许多，各类瓜果很有养分，加深对秋天瓜果的熟悉，能自己动手设计、制作水果拼盘。 2、 提高幼儿的审美情趣。 3、 培育幼儿的合作力量，体验合作带来的欢乐。 三、活动预备： 1、布置果园丰收的情景。 2、大小水果盘各若干、各种瓜果（桔子、苹果、梨子、香蕉、柚子、葡萄、小西红柿、黄瓜等）若干、篮子、水果刀、牙签、餐巾纸 4、 电视机、VCD、三用机、磁带、水果拼盘光盘、照相机 三、活动过程： 一、以帮忙果农摘果子引题（伴随着音乐） 二、谈论水果，稳固幼儿对秋天水果的熟悉 问：1、你摘了些什么水果？它

2、们是什么颜色的？是什么外形的？ 2、你们知道这些水果是什么季节收获的吗？ 3、秋季多吃各类水果有什么好处？ 三、观赏水果拼盘。 （一）、逐个观赏前五个拼盘。 问：1、这些水果摆出个什么造型？ 2、这个造型是用什么水果摆出来的？ 3、这个造型颜色是怎么搭配的？ （ 二）、自由观赏拼盘。 小组幼儿自由争论：你最喜爱哪个拼盘？为什么？ 四、制作拼盘。 （一）、介绍制作拼盘的工具。 （二）、提出制作拼盘的要求。 1、介绍制作拼盘的工具。 2、幼儿自由选择伙伴共同合作。 3、先看清篮子的水果，再设计造型，选择颜色来搭配。 （三）、幼儿制作教师指导。 五、幼儿自由观赏，共同评价。 六、与客人教师共同品尝拼

3、盘完毕。 中班美术教案：水果拼盘2 活动目标： 1、观赏各种图案的水果拼盘，感受拼盘图案造型的丰富多彩 2、结合自己的体验，尝试用水果摆出各种造型 3、体验与同伴集体合作摆出水果拼盘的欢乐情感 活动重点： 观赏各种图案的水果拼盘，感受拼盘图案造型的丰富多彩 活动难点： 尝试用水果摆出各种造型 活动预备： 阅历预备：幼儿有吃过水果拼盘的体验，观赏过一些水果拼盘的造型 材料预备：苹果、香蕉、梨子、橘子等各种水果、袋装沙拉酱、纸盘若干水果拼盘图片。 活动过程： 一、导入：师幼共同观赏各种各样的水果拼盘 1、观看水果图片，引起幼儿兴趣 2、观赏水果拼盘图片的图案和造型师：你们喜爱吃水果吗？为什么？ 3

4、、引导幼儿进一步观赏水果拼盘的颜色、装饰图案、造型师：这里有很多美丽的水果拼盘，你最喜爱哪一个？为什么？ 引导幼儿从颜色搭配、造型等方面进一步分析 二、探究发觉如何装饰水果拼盘 1、请幼儿尝试猜想用什么方法可以摆出美丽的造型 2、出示袋装沙拉酱，请几名幼儿尝试用其挤出漂亮的线条，重点探究挤沙拉酱的方法 3、了解各种材料，商议装饰什么样的水果拼盘 4、指导语：我们小朋友带来了各种水果，来看看有哪些？你们预备做什么造型的拼盘呢？ 三、幼儿自己动手装饰水果拼盘 幼儿制作拼盘。 鼓舞幼儿有意识地迁移已有的纹样和颜色阅历，大胆地运用各种水果进展装饰 四、展现和共享将幼儿装饰的拼盘摆在一起，幼儿与同伴和客

5、人教师一起共享水果拼盘指导语：找一找造型最好的水果拼盘，并说一说用了哪些水果。 中班美术教案：水果拼盘3 活动预备 各种夏天水果的小图片。 范图一张。 活动目标 学习运用多种颜色表现夏天不同的水果。 通过观看、练习，了解并学习画出各种不同外形的水果。 知道要换颜色时，将自己的画笔洗洁净再使用，保持颜色的洁净。 活动过程 一、感知夏天水果的多种多样 1、你知道夏天有哪些水果吗？教师一一出示这些水果的图片。 2、这些水果是什么样子的呢？象什么东西呢？ 3、是什么颜色的呢？（幼儿一一说出水果的”外形特点及与什么样的物体相像，并依据图片说说水果的颜色特点。） 二、幼儿尝试练习手指绘画：夏天的水果 1、我们用自己的手指做笔，画画夏天的水果吧。启发幼儿使用自己的手指在桌子上练习画不同的水果。 2、幼儿使用鸭嘴笔，练习绘画：夏天的水果。 3、教师出示鸭嘴笔。幼儿指认名称。 幼儿尝试使用鸭嘴笔在桌子上练习绘画。 三、观看桌子上颜料的颜色，尝试自己说说作画的过程 1、幼儿观看桌子上颜料的摆放。引导幼儿用水粉颜料画水果。 2、提示幼儿假如要换颜色时，要把自己的笔放在水里洗一洗，才可以在使用。 3、让幼儿可以说说这样洗笔的好处。 四、绘画活动 幼儿进展绘画活动，教师在过程中不断地指导。 五、评价 幼儿依据颜色的洁净程度和水果外形的相像性进展相互评价。儿童网 【中班美术教案：水果拼盘】