三年级藏语文下册教案3篇小学藏文三年级下册.docx

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1、 三年级藏语文下册教案3篇小学藏文三年级下册 一、教材分析： 1、 文本主要内容：这是一篇童话故事，说的是动物们根据天神公布的命令，在正月初一早晨到神庙拜年，来得最早的十二名根据先后挨次排列为年号，他们分别是：鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪。故事生动好玩! 2、 教材分析：本课内容浅显，学生 只要正确、流利地读出课文，也就大体上了解课文的内容。因此，本课主要实行个四阶段进展：初读(初读要求要正确，把每个字音读精确，读清晰，做到不丢字)小组自由朗读、精读(朗读指导)小组汇报阶段、复述故事、拓展延长(十二生肖的排序)、结尾(有关十二生肖的成语)。 二、教学目标 1、 正确、流利、有

2、感情地朗读课文; 2、 了解故事的内容，并能够用自己的话来讲讲故事。 3、 了解十二生肖的排序;也许了解如何用十二生肖来记人的诞生年! 三、教学重点： 正确、流利、有感情地朗读课文;学生了解故事的内容，并能够用自己话来讲故事的内容 四、 教学难点： 了解十二生肖的排序;也许了解如何用十二生肖来记人的诞生年。 五、 教学过程 (一)(激情导入) 1、师：在上课之前呢，同学们先听听教师唱一首歌谣。 歌谣： 小老鼠，吹喇叭，牛儿头上扎彩花 后面跟着谁呢?虎兔龙蛇马。 羊儿踩着高跷跷，猴子乐得摇尾巴。 鸡打鼓，狗敲锣，猪在后面放烟花。 师：同学们你们知道教师唱得歌谣是与什么有关吗?十二生肖歌谣。 对了

3、，那么今日我们就一起来学十二生肖的故事板书(两分钟) (自己依据春节乐器喜洋洋自己填的词) 2、这个“肖”字是读第四声，那么上节课我们还学习了它的另外一个读音是第一声，它怎么组词?“姓肖”嗯，对了，同学们要记住这个多音字哦! (二)学习导航： 师：这节课我们将要完成什么任务呢?看哪里?学习导航， 师：自己在心里默读下我们学习导航的任务。默读完了吗?完了。明确了任务，那我们就一起带着我们的任务来一起学习这个故事吧! (一分钟) (三) 小组自由朗读课文、小组争论沟通【初读正确地读】(教学重点) 师：下面我们就由小组长组织，以小组为单位自由地朗读课文，在读的时候肯定要正确地朗读课文，不要丢子、添字

4、哦!读完后就与组内同学争论你所读懂的!(学生自由朗读课文，并且争论自己所读懂的) 师： 刚刚在同学们读的时候，教师也许看了下同学们，我们班许多同学都做了预习，看到书上都做了相应的记号，很好!会预习的学生是会学习的好学生!(预习检查)(七分钟) (四)小组沟通汇报环节：【熟读、流利、有感情地朗读】 师：下面就跟大家说说你所读懂的或是你们组读懂的吧! 预设学生的问题及对策： 1、 读懂了一、二自然段。(天神公布了命令)。此环节引导学生用：我们组从第几自然段，读懂了什么?程序：先让学生讲自己从第几自然段读懂了什么?然后请这位同学读一读!评价语：你读得真流利!请坐! 2、 三自然段(老鼠把猫给骗了)学

5、生读一读。指导“美美地”后面一个“美”应当是轻声地。让全班同学跟着读，美美地。教师建议加些动作，要是学生能在朗读这里加点动作就好了!全组加点动作来朗读!同学在哪里做动作呢?酣睡、美美地。全组一起来朗读! 3、 四自然段，汇报员略微读读就可以了， 4、 五自然段!汇报员读一读。讲一讲“蹿”形容很轻、快、声音小。 5、 六、七自然段(重点知道朗读)，句子比拟。指导朗在读，应当读出老鼠的大声，老牛的缓慢! 6、 九、十自然段：(重点讲排序)汇报员略微汇报就可以了。十二生肖的排序就在此环节一起出示。 师：有哪些动物呢?同学们按次序来讲一讲!自己在黑板上贴十二生肖的图片。评价：你真的会读书，读出这么重要

6、的信息! 7、 十一、十二：(重点指导朗读)汇报员先读，学生评价，全班一起来!把猫前面的悠闲得意表现出来，把后面读一读! 8、 还什么不懂的吗?由学生针对课文中不懂的地方提出问题，由其他学生 来答复!(十七分钟分钟) (五)十二生肖排序，用生肖来记人的诞生年!【教学难点】(五分钟) 师：下面我们看到我们的黑板! 这是我们十二生肖的排序! 你们的生肖是?羊，猴。我们班上生肖是羊的同学大一些呢?还是属羊呢?为什么?(羊的生肖在前面)那么你们知道自己诞生的年份吗?知道?2023年。2023年是羊年，所以你们的生肖就是羊!2023年是猴年，所以你们的生肖就是猴了!今年是2023年是龙年，那么今年诞生的

7、宝宝，他的生肖就是?龙!嗯，同学们明白了! 师：同学们，那么到猪年后呢?接着又是什么年呢?鼠年。嗯，对又开头新一轮的旋转了!同学们，你们看过我们的钟表是怎么走路的?滴答滴答。嗯，那么时针走到十二点，是否就不走了?没有!对!它连续往前走，始终一圈一圈的走着走着，我们的十二生肖也是这样子的，也是这样一圈一圈的轮着走的! (六)故事的回忆。总结(五分钟) 今日我们学习了十二生肖的故事? 下面哪位同学能用自己话把故事讲一讲呢?一分钟考虑!(复述)。 (七)拓展：(两分钟) 你知道哪些与十二生肖的动物有关的成语吗?知道的就大声读一读! 鼠目寸光 九牛一毛 如虎添翼 狡兔三窟 叶公好龙 画蛇添足 一马领先 亡羊补牢 猴年马月 呆若木鸡 狗急跳墙 猪狗不如 (八)布置作业：(一分钟) 回去把故事讲给别人听!今日这节课就上到这里，下课! 六、 板书设计： 三年级藏语文下册教案