下学期工作计划汇编5篇.docx

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1、 下学期工作计划汇编5篇 新的学期开头了，时间过得很快，我们已经到了大二的下半学期，在这一年半的时间里，我们班的同学一起努力，取得了不错的成绩，班级同学彼此间的感情也不断加深。班里的工作也更好开展，因此我们本学期有如下规划： 一、学风建立 作为学生，首要任务还是学习。一个班集体，学风的建立尤为重要，面对马上降临的初级会计的考试工作，班里的学习工作更是重中之重，只有在严谨的学风下，才能出来好的结果，鉴于以前的工作阅历，我们连续从抓紧课堂考勤工作，加强与教师之间的沟通，适当的评优。总之，就是要让大家在学习中感受到欢乐，这样才能事半功倍。 二、考勤学习 1.考勤工作：大二后半学期课程相比上学期有所增

2、加，几乎没有空闲的时间，但是不允许以课多累为借口作为逃课理由，所以我们连续以前的考勤方法，严抓考勤，保证上课出勤率. 2.学习工作：由于课程的增多，很多同学应接不暇，但不能允许以课多为理由的挂科现象，所以我们将连续朝零挂科的目标前进。 三、心理安康 随着大学的进展，学习的压力，情感的困惑随之增加，所以我们制定了如下规划： 1.针对不同的人群有不同的压力，可以进展单方面的对话，或者找专业的教师来舒缓压力。 2.宣传一下心理方面的学问，做些嬉戏缓解压力。 3.可以创立一个特地的平台，来释放压力。 四、宿舍卫生 1.连续上学期的规划。宿舍卫生及宿舍安全状况还将是本学期的重点。 五、班级活动 1.积极

3、参与校、系组织的活动，发动班上同学参与活动。 2.连续组织职业技能大赛，熬炼同学们的职业技能的娴熟程度。 3.连续连续班会制度，每两周开一次班会，主题形式依据实情来定。 最终，为了确保规划的可行性，特制定以下措施：1.任何规划都应充分考虑其可行性；2.每次活动应预留充分的预备时间，以免仓促，活动后准时总结；3.整体活动需选出一个负责人，统筹整个筹划；4.留意明确活动分工。 下学期工作规划 篇2 一，指导思想： 依据学校安排的工作和学校的工作规划，结合本人本学期的工作任务和工作时间，在教学的过程中，仔细贯彻党的教育方针，努力完成好本学期的工作任务。 二，教学目标： 1.突出音乐学科的特点，指导喜

4、爱祖国，喜爱社会主义，喜爱中国共产党的教育和集体主义精神的培育，渗透到音乐教育中，使学生成为有抱负,有道德,有文化，有纪律的社会主义接班人和建立者。 2.启迪才智，陶冶情操，提高审美意识使学生身心得到安康的进展。 3.增加学生的音乐兴趣，爱好,把握音乐的根底学问，和根本技能，使学生具有独立的试唱简洁乐谱的力量。 4.了解我国各民族的民间音乐，激发学生喜爱祖国音乐艺术的感情和民族的骄傲感，自信念，了解外国优秀音乐作品扩大视野，使学生具有肯定的音乐鉴赏的力量。 三，教学任务 （一）教学任务： 1.学会发生声音，并在气息的掌握下，逐步扩展高音。 2.运用不同的力度,速度,音色表现歌的情感。 3.唱保

5、持音时，声音要饱满。 4.学习二声局部合唱，留意音量的均衡音色的协调。 （二）识谱局部 要求学生必需把握教师所安排的乐理学问如：中,低,高音阶排列的挨次，把握的音符,附点,休止符及其组成的简洁节奏,旋律,感受并熟悉节拍得的强弱规律，力度记号及不同的要求唱法，并进展节奏和旋律短句编写等。 （三）唱歌局部： 本学期根据教学大纲的要求，留意培育学生正确的发声，演唱方法防治喊唱，让学生学习正确的唱歌姿态，情声，演唱方法，清楚的咬字吐字方法。教学中抓住难点，演唱时要留意音准，节奏和正确的心情。唱歌的技能技巧等。 下学期工作规划 篇3 时间如梭，不觉又步入了金秋。为更好地搞好本学期的班级工作，特拟定如下规

6、划： 一、班级状况分析 这学期本人九(3)班的班主任工作。本班共有学生46人，其中女生20人，男生26人。经过一个暑假的洗礼，刚进入九年级的他们，就让我觉得他们虽然长大了，能够知理明义，懂得敬重和理解，懂得父母与教师的辛苦与专心，但自主学习气氛不浓，担心心者大有人在。因此本学期班主任工作任重而道远。 二、工作思路 1、开学初做好班级治理的预备工作，以使班级治理快速走上正轨。 1）、合理进展座位调整，优化班级学习环境，促进班级和谐建立； 2）、准时进展班委改选，组建新一届班委会； 3）、卫生轮值，明确分工，各司其职； 2、以活动为载体，积极开展思想教育工作。 1）、利用教师节，开展“我送教师一句

7、话”活动，让学生懂得感恩； 2）、庆国庆，参与校进行的各项活动，激发爱国热忱，进展爱国主义教育； 3）、积极筹备，细心指导，让这一届学生的初中最终一个元旦有声有色； 3、恩威并施，抓好班级常规工作。 1）、进一步完善班级治理制度，做到有章可循，建立良好班级集体； 2）、做好干部培育工作，以点带面，充分发挥其小助手作用； 3）、准时沟通，协作科任教师，抓好各门学科学习教育工作； 4）、加强与家长的联系，关注学生成长，关注留守学生的教育工作； 5）、适时适地，做好个别学生的教育工作； 6）、安全教育，常抓不懈。 4、营造良好学习气氛，抓好学习教育。 1）、保持室内相对宁静，有问题留在课后集中处理；

8、 2）、仔细对待月考，准时做好月考分析总结； 3）、培育学习自觉性，做有为学生； 4）、积极开展转化后进生工作，形成良好的竞争机制； 三、详细工作安排 第一周 1.总结开学状况，发动流生返校； 2.座位调整，选举班干部。 其次周 1.组织好教师节主题班会活动； 2进展安全教育； 第三周 1.加强劳动观念教育，搞好个人和集体卫生。 第四周 1.班委召开会议； 2.连续抓好常规教育； 第五周 1.庆“十一”，进展爱国主义教育； 2.进展班级各项对抗赛； 第六周 1.对学生进展安全教育； 2.培育学生的参加意识和集体主义精神。 第七周 1.连续抓好纪律和学习目的教育； 2.月考； 第八周 1.连续抓

9、好课堂常规教育； 2.进展敬重父母的教育； 第九周 1. 班委召开会议； 2.培育学生正确的选项是非观念； 第十周 1.预备期中考试。 2.连续抓好法制和安全教育。 第十一周 1.向学生进展学习目的教育，抓好复习教育。 2. 期中考试； 第十二周 1.总结期中考试，吸取阅历教训。 2.教育学生树立正确的学习目的教育和审美观念。 第十三周 1.向学生进展爱国主义教育。 2.筹备元旦晚会； 第十四周 1.进展勤俭节省教育。 2.对学生进展爱惜公物教育。 第十五周 1.月考； 2.进展安全教育； 第十六周 1.培育学生的集体主义观念； 2.教育学生早睡早起，坚持上好早自习； 第十七周 1.再次进展学

10、习目的的教育； 2.元旦庆祝活动预办； 第十八周 1.连续稳固上周活动内容。 2.进行班级庆元旦演出。 第十九周 1.制定复习规划，鼓舞学生努力学习。 2.学习三好学生评比条件，预备评比。 3.加强安全教育，做好放假前的预备工作； 其次十周 1.期终考试； 2.做好放假前工作。 下学期工作规划 篇4 一、指导思想： 以学校工作规划为指导，在校长室、党支部的统一领导与上级主管部门的直接指导下，帮助学校全面贯彻党的教育方针，抓好硬件建立；以学校教学工作为中心，以为教育教学效劳，为教科研效劳，为师生的全面进展效劳为宗旨，以提高后勤职工队伍素养为抓手，强化总务后勤工作的科学统与标准治理，确保后勤工作保

11、障有力，效劳到位，努力提高后勤效劳工作质量，为师生制造一个良好的工作、学习和生活环境。 二、工作目标： 1后勤效劳工作是学校工作的重要组成局部。加强后勤工作人员的思想道德建立，努力提高自身素养，进一步增加效劳意识，明确效劳宗旨。用自己良好的言行、优良的效劳质量赢得全体师生的满足。 2主动做好相关设备的添置、修理及各种物质供给工作，为教育教学供应优质效劳。及早备好、备足教学办公用品，做好发放和供给工作，不影响教学工作的开展，如有急需急用品，应准时购置，按时发放到使用人手中。 3加强校产治理，充分发挥资产的功能作用。进一步明确校产治理职责，做到室室有人管、物物有人管，建立财产保管使用责任制度。尤其

12、是一些损耗品的领用，要准时做好登记工作。定期对班级物品进展清查，发觉损坏的物品要准时修理或令其赔偿。强化修理治理意识，对学校各项设施设备定期检修，做好保养修理工作，延长使用寿命，提高使用效率。 4加强对水、电的治理，既不能铺张水、电资源，又必需按时供电、供水，准时排解故障，保证水、电使用畅通。 5全体后勤人员要有奉献精神。当自己的工作与学校的工作消失冲突时要勇于牺牲自己的时间，为解决各种突发大事要擅长加班加点，不辞辛苦，真正做到思想过硬，保障有力，努力为建立新校区效劳。 6搞好创立“平安校园”工作，做好学校安全保卫工作，加强对学校门卫的治理，把好入门关，树立安全意识。 三、工作措施： 总务处人

13、员要严格履行总务处职责，任劳任怨，相互合作，仔细负责，坚持原则，擅长改革。业务上要成为多面手，财产治理、基建修理治理等，努力做到精益求精。 四、本学期主要工作： 1做好开学工作，严格根据上级主管部门的有关精神，发放教科书，填写好各种报表，严格按文件政策操作。 2开学添置好办公用品、卫生用品、，安排好全校教室、教师办公室、各年级及插班生的课桌椅。 3做好课本调剂工作。 4修理好校园水路电路，确保用电用水安全。 5负责好学校校舍修理出新和检查工作，准时消退事故隐患。 6调整局部办公室，调配好各功能室的教学设备。 7做好学校各类资料的文印工作。 8做好图书的借阅登记治理工作。 9做好创立省教育现代化

14、先进县验收材料的预备工作。 10定期对学校的花草、树木进展修剪维护，农药喷洒等。添置局部花草。 11对保管室物品进展再登记，报请校长室批准淘汰局部已不能使用的一些教学用品。 以上是总务处20xx20xx学年第一学期的工作规划，请全体教师监视我们的工作，对我们工作中的问题准时提出批判和建议，以便我们准时改正。信任我们在学校领导的正确领导下，通过总务处全体人员共同努力，肯定能够完成以上工作目标，确保教育教学工作的正常开展。 五、月主要工作 九月份： 1做好开学预备工作。落实各类财物的选购工作，做好开学学生课本、簿册的分发工作和卫生洁具的发放工作。 2制定总务后勤工作规划。 3修理好电路。 4做好插

15、班生的课桌凳调配工作。 5调配学生用书，做好图书室图书登记工作。 6调整办公室。 7校园花木施肥除杂草。 十月份： 1抓好卫生保洁工作，提高工作质量。 2东XX区教学楼、办公楼及教辅用房内外墙粉刷出新。 3布置好XX区的网络教室。 4协作学校，做好迎接创立省教育现代化先进县验收材料的.预备及效劳工作。 5抓好校园安全工作。 十一月份： 1抓好卫生保洁工作，强调环境卫生事宜。 2协作学校，做好各项活动的后勤效劳工作。 3抓好校园安全工作。 十二月份： 1做好学校文化建立工作。 2校园安全卫生工作。 3树木剪枝、治虫。 元月份： 1庆“元旦”，做好后勤保障工作。 2配好北教学楼钢窗玻璃，防风、防冻

16、。 二月份： 1做好期末班级校产的核对工作。 2归还教具、图书及各类教学用品。 3假期值班保卫工作。 4假期修理工作。 下学期工作规划 篇5 新的学期又开头了，本学期我连续担当高三的二个班的数学教学工作，一个理科班，一个文科班，根底相对较差些， 距离20xx年高考还有3个多月的时间，目前高考复习的第一轮复习马上完毕，再有半个多月时间就要开头其次轮复习。在这3个多月里，我们将面临：时间紧、任务重等困难，为圆满完成教学任务，特制定教学规划如下： 一、仔细讨论考纲，做有针对性的复习 高三复习时间紧、任务重，仔细讨论考纲，把握高考考什么，哪些内容重点考，哪些不考，考试的题型如何，做到心中有数。复习时，

17、考纲中已经删除了的学问点，坚决不讲，而对于新增的学问点在复习时要强调突破。这样，复习就更具有针对性，到达事半功倍的效果。 在其次轮复习中分专题进展复习，另外为了提高学生的解题速度，要特地抽时间出来做强化训练（规定时间最多少题），可能第一次考试，学生在规定的时间不能做完，或者说不适应，但经过屡次这样的强化快速训练之后，学生的解题速度会明显提高，可怕做题，怯题的心情就会消逝，心理素养会进一步加强。 二、教材分析 充分重视新教材教学内容改革，新教材内容与传统内容相比，有了很大的改良。新课程内容增加了“数学建模”、“探究性课题”等板块，为学生供应了更宽阔的进展空间，也为转变学生的学习方式供应了素材。这

18、是对前几年“讨论性”学习的连续和进展。 一是要细读教材，对教材中的根本概念、定理、性质以及它们的限制条件等要咬文嚼字地读，细细地体会与领悟。 二是要重视对教材中的“阅读材料”、“想一想”、“实习作业”等的复习，不能在复习中留下盲点。 三是要留意教材中学问的发生过程。如在求椭圆方程时，要知道是由定义推出方程，而不是公式推出公式。由椭圆定义推出方程是坐标法的核心，它有三个关键，这也是得分点： 建立恰当的直角坐标系；利用两点距离公式、利用定义得出椭圆方程；定义中隐藏了条件：三角形两边之和大于第三边，2a2c，令b2=a2-c2，这些都只有通过细读教材，急躁品尝，才能真正领悟其中实质。 三、命题思路与

19、试卷的总体状况分析 1、命题指导思想和命题原则：近几年，市数学高考试题难度比拟稳定。试题难度适中，20xx年的试卷感觉略微有一点难，估量明年可能要略易一些。新课程标准实施后，为了有利于促进新课程目标的落实，命题题型、考试内容等略有变动如下： 2、试卷构造及题型：与往年数学高考试卷有所转变，由原来的总共22道题，其中选择题10道（每题5分）；填空题6道（每题4分）；解答题6道（共76分），改为20道题，其中选择题8道（每题5分）；填空题6道（每题5分）；解答题6道（共80分）。 3、考试内容： （1）数学根底学问（新增了一些数学内容与删改了局部传统内容） （2）数学思想方法（根本保持不变） （3

20、）数学力量（主要变化是“应用意识”和“创新意识”的地位问题） 4、关于样卷：充分重视对新增内容的考察，重视对根底学问和主干学问的考察，重视对应用意识和创新意识的考察。 四、详细复习措施 讨论高考信息，关注考试动向。准时了解20xx高考动态，适时调整复习方案。 1、努力提高学生的运算力量：无论是教学大纲，还是考试说明都把它列在诸项数学力量的首位，应放手让学生自己动手算算，不能自己包办。 2、努力提高学生的数学素养：充分重视新教材教学内容改革，拓展教学空间，培育学生良好的数感，积极创设新情境，激发学生学习兴趣。在新课程标准下，教师授课不能再用老的模式“一言堂”，只是给学生灌输学问，把学生看成是被动

21、的接收容器。 教师的数学教学不仅仅是单纯的学问传授， 而应育人于教书中， 树立“教师是主导，学生是主体”的思想，使数学教育成为真正意义上的素养教育， 成为数学化的教育。在教学活动中，教师只能是一个组织者、引导者、评价者，而不是传统的“一包究竟”的教师形象。 所以，教师在教学时，应采纳敏捷多变的教学方法创设情景，着力营造一种轻松开心的学习气氛，从而培育学生的学习兴趣和热忱，用妙趣横生的数学问题吸引学生去思索、去探究、去制造。如，在讲解不等式时，可设计如下实际应用题：某商场在节前进展商品降价酬宾销售，二种方案： A方案第一次打折销售，其次次打折销售；B方案买几赠多少销售，问哪一种方案降价较多？学生

22、通过审题分析争论，可归结为比拟与大小的问题。在课堂教学中，创设这样生活问题情境，让学生从心理上承受数学，喜爱数学，进而产生深厚兴趣。这个教学环节对培育学生的自主探究数学问题和创新思维，无疑是特别有价值的。 3、努力提高学生的阅读力量和审题力量：要克制学生解应用题有犯难的心情，只要看到应用题就有不想做，或思维活泼不起来了，萌生放弃念头，只有在寻常适度训练训练，多阅读，加强审题的力量。 4、努力提高学生答题的标准性：数学是门很严密，很有规律性的一门学科，使我们务必答题要标准，百密而无一疏。 5、教会学生应试的常识与复习的方法：加强应试心理专题讲座，复习解决选择题，填空题，计算题，以及一些常用的方法与技巧，分别绽开专题训练，使学生能切实感受到这些方法的作用。