中班个人卫生教案(5篇).docx

《中班个人卫生教案(5篇).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中班个人卫生教案(5篇).docx（10页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 中班个人卫生教案(5篇) 活动目标 1、了解食品的一些卫生常识，知道不讲卫生和垃圾食品对人体的危害。 2、在抢答的活动中，区分绿色食品和垃圾食品的种类。 3、愿意吃一些比拟有养分的绿色食品，并参加绿色食品嬉戏赛。 活动预备 1、一些和饮食卫生有关的图片若干。 2、幼儿用书人手一册，红颜色笔人手一支。 活动过程 1、幼儿进展谈话活动： (1)教师：你喜爱吃什么食品?为什么? (2)教师将幼儿说的各类食品一一贴在黑板上或快速地画在黑板上，并进展分类。 2、通过观看幼儿用书，了解留意饮食卫生的重要。 (1) 看图说说：图上的小朋友在做什么?想一想这样做对吗?为什么? (2) 观看画面，说说：这些小

2、朋友怎么啦?他们为什么会生病? 例如：观看拉肚子的小朋友，说说：为什么他会拉肚子?(吃蔬果不清洗，也没有洗手。)观看一名肥胖儿童：他为什么会这么胖?(他吃的东西太多了、甜食吃多了、油腻的食物吃多了) 3、引导幼儿参加争论：吃什么食品比拟好?什么样的食品要少吃，为什么? 4、请幼儿在纸上记录绿色食品和垃圾食品。 教师请幼儿谈论自己记录的结果，并将记录的结果进展总的集合，找出最好的食品和最差的食品，并给以“绿色食品”和“垃圾食品”的称号。 5、食品抢答，教师报出食品的名称，请幼儿说出垃圾或绿色食品。 1)教师：水果、蔬菜。 幼儿：绿色食品; 2)教师：薯片、妙脆角、炸鸡腿。 幼儿：垃圾食品。 6、

3、引导幼儿评比出2个绿色食品。 教师请3位幼儿上来分别扮演3个绿色食品，并站成一排。开展嬉戏蹲一蹲玩法：分别说出自己蹲和别人蹲，要接得快。例如：有绿色实物：黄瓜、西红柿、青菜，第一个是黄瓜说：“黄瓜蹲，黄瓜蹲，黄瓜蹲完了青菜蹲。”青菜听到后，马上接上来说：“青菜蹲，青菜蹲，青菜蹲完了西红柿蹲。”然后，连续接说说错了，就换人接着嬉戏。 中班个人卫生教案精选篇2 活动目标： 1. 知道引起疾病的缘由，懂得要讲卫生爱清洁，才能防止和削减疾病。 2. 养成讲卫生，爱清洁的良好习惯。 3. 培育良好的卫生习惯。 4. 了解安康的小常识。 5. 培育幼儿的观看力和动手操作力量。 活动预备： 盛有水的两个盆

4、图片若干 活动重点难点： 重点：了解引起疾病的缘由，培育讲卫生的好习惯。 难点：知道引起疾病的缘由，能理解日常生活中各种讲卫生的要求。 活动过程： 1、设入情景，导入活动。 出示图片提问： (1)这位小朋友怎么啦? (2)他为什么捂着肚子?(鼓舞幼儿结合生活阅历猜想肚子的缘由) 2、谈话活动。 (1)了解肚子痛的缘由。 教师逐一出示“不洗手拿东西吃、吃没洗洁净的水果、吃腐烂变质的食物”等图片让幼儿了解肚子痛缘由。 幼儿结合自己的生活阅历，谈谈自己肚子痛的感受和缘由。 (2)生病了该怎么办?(找医生看病，按时打针吃药) (3)怎样做一个爱洁净，讲卫生的好宝宝? 小结：只要讲卫生，爱清洁，肚子里就

5、不会有蛔虫，就能预防削减和疾病，身体才安康。 3、操作活动。 (1)出示两盆水，幼儿分组检查小手并洗手，教师准时指导幼儿正确洗手的方法。 (2)幼儿观看不同两盆水，说说洗过的水和洁净的水有什么不同。 小结：我们的小手有许多细菌，要勤洗手才能做一个爱清洁，讲卫生的好孩子。 教学反思： 通过本次活动，让幼儿知道生活中要讲卫生，爱清洁，培育良好习惯。在活动过程中，孩子们都乐于参加活动，尤其是在操作活动，孩子们在布满兴趣的气氛中获得学问，激发了孩子们的学习欲望。每个活动环节的设计循序渐进，过度语句做到了连接，整个活动动静结合，符合中班孩子的年龄特点，使整个活动到达预定目标。在本次活动中，也有缺乏之处，

6、今后我会改良，做得更好的。 中班个人卫生教案精选篇3 活动目标： 1.知道眼睛的用处和爱护眼睛的几种方法。 2.了解有关眼睛的常识。 3.知道一些保持身体各部位干净卫生的方法。 4.初步了解安康的小常识。 5.初步了解预防疾病的方法。 活动预备： 图片1. 一个幼儿姿态正确看书。 图片2. 幼儿用洁净手帕擦眼睛。 图片3. 挂大风，尘土飞扬，幼儿用手揉眼睛。 活动过程： 1.让幼儿了解眼镜的功用： 教室叙述：今日我们先做个嬉戏，请幼儿把眼睛闭上，没叫你们睁开眼睛谁也不准睁开，好吗?幼儿闭上眼睛，现在你们能观察教师手上的东西吗?请小朋友睁开眼睛，现在都能观察教师手上拿的东西了。 提问：请幼儿说说

7、眼睛的作用。 教室小结：我们学习、生活、嬉戏、绘画都离不开眼睛，眼睛很重要，我们要好好爱护眼睛，怎样爱护眼睛呢? 2.出示图片(1)一个幼儿姿态正确看书 画面上的小朋友正在干什么?他怎样坐的?为什么要这样坐?书本为什么不能离眼睛太近?我们看书或写字时还应留意些什么?(光线太强、太弱都不能看书或写字) 3.出示图片(2)幼儿用洁净手帕擦眼睛 小朋友在干什么?他用什么样的手帕擦眼睛?用脏手帕擦眼睛有什么好处? 4.出示图片(3)刮大风，尘土飞扬，幼儿用手揉眼睛 提问：画面上天气怎样?那位小朋友在干什么?(会生沙眼，会得红眼病) 活动反思： 本次活动由于眼睛是身体的重要部位，不能让幼儿亲身体会眼睛痛

8、苦是什么感觉，因此个别幼儿可能记忆不太深刻，所以我会在日常生活中留意标准他们的用眼卫生，尽量使幼儿在以后的生活中养成良好的生活习惯。 中班个人卫生教案精选篇4 活动目标： 1.引导幼儿懂得人的生活、学习、劳动都离不开手，手不仅可以做很多事，还可以感知物体的冷，热、软、硬等属性。 2.培育幼儿的动手做自己能做的事，并能留意爱护小手。 活动重点： 懂得日常生活中，都离不开我们的小小手。 活动难点： 自己能做的事自己做，并能爱护好小手。 活动预备： 手、剪刀、笔、口袋、笔(硬)、卫生纸(软)、杯子 (装开水)。 活动过程： 一.导入(猜谜，引起幼儿兴趣) 师：小朋友，今日呀?我们来猜一个谜语，看看那

9、个小朋友猜得又快又准? 师：五个兄弟住在一起，他们的名字各不同，长短也不齐，猜猜是什么?(是与我们的身体离不开的) 二.幼儿操作，了解手的作用 1.幼儿自选材料用手进展操作，如：解纽扣、绘画、剪纸。 师：小朋友，平常做事的时候，你是用什么来做到的?(手)，那又怎样用手做事呢? 师：那我们现在一起来做一个试验，你们想一起来玩这个试验吗? 试验：我们只用大拇指解纽扣;用左手拿剪刀剪纸。 提问：做试验时有什么感觉?这说明白什么? 师小结：大拇指要和其它手指协同工作才能做成一件事，我们的小手要多用才敏捷。 师提问：你的手还会做哪些事情? 师小结：刚刚我们的小朋友说了，手还会做许多事情，因此，只要我们自

10、己能做的事情，就自己做。 三.嬉戏奇异的口袋 师：小朋友，今日教师还带来了一样奇异的东西，看看是什么?(口袋)这口袋来里还有许多隐秘，你们想知道吗?我们不能用眼睛看，只能用小手去触摸。(请小朋友来触摸) 师：小朋友，我们用手把这个隐秘开了，小朋友们，真棒。 活动完毕： 师小结：我们今日明白一个道理;做任何事都离不开手，手还能感知物体属性。 中班个人卫生教案精选篇5 活动目标： 1.知道引起疾病的缘由，懂得要讲卫生爱清洁，才能防止和削减疾病。 2.养成讲卫生，爱清洁的良好习惯。 3.幼儿能积极的回答下列问题，增加幼儿的口头表达力量。 4.初步了解安康的小常识。 活动预备： 盛有水的两个盆，图片若

11、干 重难点： 了解引起疾病的缘由，培育讲卫生的好习惯。 知道引起疾病的缘由，能理解日常生活中各种讲卫生的要求。 活动过程： 1、设入情景，导入活动。 出示图片提问： (1)这位小朋友怎么啦? (2)他为什么捂着肚子?(鼓舞幼儿结合生活阅历猜想肚子的缘由) 2、谈话活动。 (1)了解肚子痛的缘由。 教师逐一出示“不洗手拿东西吃、吃没洗洁净的水果、吃腐烂变质的食物”等图片让幼儿了解肚子痛缘由。 幼儿结合自己的生活阅历，谈谈自己肚子痛的感受和缘由。 (2)生病了该怎么办?(找医生看病，按时打针吃药) (3)怎样做一个爱洁净，讲卫生的好宝宝? 小结：只要讲卫生，爱清洁，肚子里就不会有蛔虫，就能预防削减和疾病，身体才安康。 3、操作活动。 (1)出示两盆水，幼儿分组检查小手并洗手，教师准时指导幼儿正确洗手的方法。 (2)幼儿观看不同两盆水，说说洗过的水和洁净的水有什么不同。