个人提升学习计划(11篇).docx
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《个人提升学习计划(11篇).docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《个人提升学习计划(11篇).docx(26页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、 个人提升学习计划(通用11篇)个人提升学习规划 篇1 我国的根底教育课程改革已有好几个年头了,几年来,经过教师们的刻苦努力,大胆实践,新课程的改革硕果累累。为将课程改革深入进展,对我们教师不断提出了更新更高的要求,要求教师有高尚的道德修养,有深厚的教育理论学问,有丰厚的文化底蕴,有扎实的教学根本功,能娴熟地驾驭教材,深刻地理解教材,全面地了解学生。这就是说,过去提倡的“要给学生一杯水,教师就要有一桶水”的理念是远远不能适应新时代教师的要求了。我们现在的教师要必需具有源源不断地鲜活的长流水,要有不断学习,不断充实自己,不断提高自己的理念,要有敢于不断改革创新的意识,否则就不能胜任新时代的教学工
2、作,满意学生的要求,适应教学的进展。新学期伊始,为了连续提高自己,进展课程改革,搞好本职工作,努力做一名合格的、胜任新时代教育教学工作的教师,特拟订以下本人提高规划。 一、严格要求自己,提高师德修养。 师德是作为一名教师的根本。要想成为一名适应新时代要求的优秀的人民教师,首先要努力提高自身的道德修养。教师又尊称为是人类灵魂的工程师。因此,教师的一言一行,一举一动,都潜移默化地影响着学生。所以,我要以中小学教师职业道德标准严格要求自己,向优秀教师学习,学习他们那种把喜爱学生当作教师天职的优秀品质。要到处以身作则,为人师表,关怀学生,爱惜学生,帮忙学生,敬重学生,理解学生,能真正做到“以生为子”,
3、要把关怀学生的学习,关爱学生的生命安康,关注学生的持续进展的这些理念贯穿到我的教学工作的始终,渗透到我的课堂教学的每一个环节中。 二、不断“充电”学习,提高理论水平。 古人云:活到老,学到老。本学期除了仔细研读完几门剩余的大学课程,顺当通过毕业考试外,重点要利用课余时间阅读学习有关教育教学理论方面的书籍,丰富自身教育理论学问。由于,要想提高教育教学实践水平,就要有丰厚的教育理论学问作支撑。理论与实践相结合,是前辈伟人的至理名言,是优秀教学阅历的总结。因此,我要利用课余时间学习苏霍姆林斯基的给教师的建议、魏书生的教学工作漫谈、小学教学设计、小学数学教师等刊物。学习时要仔细阅读,结合自己的教学实践
4、静思默想,反复理解,将一些理念,教学理论,抄记在积存本上,便于在今后的教学中运用,反复理解。 三、苦练教学内功,提高专业力量。 我们有了高尚的道德修养、广博的文学阅读、扎实的理论根底、深厚的鉴赏功底,还要有娴熟的驾御课堂的力量,为此,我要从以下几方面努力提高自己的教学专业水平。 1、要仔细全面的讨论学生,深入刻苦的钻研教材,备好每一节课,上好每一堂课,要在课前、课中、课后进展深刻的反思,总结课堂教学的得与失,让学生在每一节课上都学的轻松,学的开心,课课都有新收获,堂堂都能有进步。 2、积极要求参与上级组织的有关新课程改革的各类师资培训,深刻领悟新课改的理念,吸取精华,改良教学中的缺乏,夯实自身
5、的教学业务水平,彻底更新教育观念,转变教学方法,提高课堂教学效率。 3、仔细参与本校组织的观摩课、公开课、示范课等活动,相互学习,相互帮忙,吸取同行们的好的教学方法,共同提高,努力提高自己的课堂教学水平。 4、积极参与校本培训,仔细听讲,具体记录,结合自身教学实践准时进展培训总结,深刻反思。 5、主动积极参与校本教研活动,在活动时能就平常教学中存在的问题大胆与同事沟通研讨,敢于发表个人见解,同时也能仔细倾听同行们的意见,不断提高自己的教育教学讨论力量。 6、利用课余时间积极收看远程教育资源,仔细讨论有关数学教育专家们的课堂教学,汲取专家们的先进教学阅历,结合自身教学实践,努力提高课堂教学效率。
6、规划每天至少收看一节课的远程教育资源,并仔细记录,写出心得体会、看后反思。 7、努力提高运用现代教育技术进展教学的水平。利用课余时间学习学习把握制作课件的方法,能依据数学教学内容适当的运用电教煤体进展帮助教学,提高课堂教学效率,从而提高自己运用电教煤体进展教学的力量。 8、结合教学中存在的问题积极大胆地进展小课题的讨论,探讨解决教学中的问题,提高教学效率,提高自身的教学科研力量,总结教学阅历,改良教学方法。 四、学习先进阅历,提高治理水平。 有人说,班主任是学校校长的得力助手,是学校里管人最多的“官”,的确也是,班主任在学校的整个工作中占有重要的地位。也有人说,一名优秀的教师首先应当是一名称职
7、的班主任,事实也如此,因一名称职的班主任要具备多种素养、力量,如要有剧烈的事业心、责任感,要加倍的喜爱学生,要有治理学生的艺术,要有独特的教育思维方式,要有妥当处理问题的力量,要有敢于吃苦耐劳,克制困难的士气等。因此本学期我规划阅读一些有关班级治理方面的书籍,如魏书生的班主任工作漫谈,学习别人的治理学生的先进育人阅历,提高自己的班务工作力量。同时要积极协作学校政教、少队开展丰富多彩的校园文化活动,丰富学生的文化生活,努力以新理念、新方式组织好每一次的主题班队会,家长会。在工作中要养成擅长思索勤于总结,敢于探究新的教育教学方法和新的教育治理模式,做言传身教、制造创新的典范,真正做到一切为了学生,
8、为一切学生,为学生的一切,把我班的学生努力培育成新时代的四有新人,使我班的学生个个都能为班级献计献策,人人都能为学校增光添彩。 个人提升学习规划 篇2 一、自我分析 1、教学阅历缺乏,课堂上的随机应变力量还有待进一步加强。 2、在课堂教学方面,过多的注意传授学问,学生的主体、教师的主导地位没有得到很好的表达。 3、语文课堂不够活泼、学习形式比拟单调。口语交际、写话等课不够成熟。 4、对后进生的辅导有所欠缺,没有挤出时间进展个别的辅导。 二、本假期如何提升 1、规划看一至两本教育方面的书籍,从理论上提升;从网上下载优秀的教学视频,进展观看、学习。 2、由于教学阅历缺乏,下学年要多听教研组长和阅历
9、丰富教师的课,仔细做好听课记录;在学科共同体内,多请共同体成员听我的课,提出珍贵建议,语文教学水平争取下学年有较大的提升。 3、在课堂教学方面,转变观念,变学生的要我学为我要学,渐渐削减过多的学问传授,使学生的主体地位得到加强、教师的主导地位得到表达,课堂上的随机应变力量进一步提高。 4、抽出时间,对我们班的对后进生至少进展每周一次的辅导,并不少于每周一次的个别谈话,了解他们的思想状态、进步程度。 三、期望目标 下学年,我要在个人业务水平上有明显的提高,使教学课堂活泼、激情,争取到达高效课堂的目标。在班级治理方面,班级的卫生和纪律比本学期有更大改良。使学生的养成习惯更加自觉,每个孩子的自制力量
10、得到提高。在后进生方面,使他们的听讲习惯和学习成绩有明显的提高。 四、呈现方式 在班级治理方面,呈现方式:课堂听讲状态、路队、做操等;班级的卫生和纪律可以在卫生和纪律红旗方面得到表达; 个人业务水平的呈现方式:静态的有学习笔记、听课纪律,动态的有个人优质课;后进生进步的呈现方式:静态的有学习成绩、作业,动态的有课堂听讲。 个人提升学习规划 篇3 新的学年刚刚开头,为了提高自己的业务水平和教学素养,提高学生的学习积极性,紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心,即以“学生为本,以校为本”的教育思想,详细规划工作主要有以下几点: 教学内容安排:完本钱期教学任务,使班级成绩有肯定的提高。 一、加强教育教学理
11、论学习,提高个人的理论素养 1.仔细学习课程标准和有关数学课程等材料。 2.加大对自己和学生的自我分析和解剖。 二、按各科课程标准,进展教学讨论,提高课堂教学效益。 1.在备课中,积极开展共同讨论,全面合作的活动,努力促进教学的进度与学生的承受力相挂钩。 2加强对自己和上课的标准,探讨课堂教学构造、模式和方法,多向其他有阅历的教师虚心学习和请教,使自己尽快成为熟识教学业务,具有肯定教学业务水平合格教师。 3加强对自己学问水平的提高,俗话说,要想给别人一杯水,自己首先有一桶水的容量。只有自己有了充分的学问,才能在教学上能够左右逢圆,得心应手,使学生能够对学问更加理解得透彻。 4加大对学生的治理力
12、度,并让学生从心理上熟悉到自己的学习的重要性,使他们养成良好的学习和生活习惯。 5各科教学要充分表达以人为本的教学目标。切实重视学生思维力量培育,切实提高学生的解决问题的技能和创新力量。力争让学生全面进展。 6加强教学常规调研,做好备课笔记、听课笔记、作业批改等的检查或抽查工作。仔细学习其他教师阅历,切实提高备课和上课的质量,严格掌握学生作业量,标准作业批改。 7针对不同学习根底的学生的不怜悯况,进展不同的教育方式,既让后进的学生熟悉自己仍旧是教师的好学生,又使学习较好学生意识到自己还有缺乏之处,始终保持奋斗和旺盛的精力和乐趣,并留意做好学生的思想教育工作,寓思想教育于教学工作中。 8总之,我
13、会在教学工作中会努力努力再努力,日常治理上勤奋勤奋再勤奋,不断得使自己有所进步,使自己走得更远,更远,更远。 个人提升学习规划 篇4 作为一名教师,只有在不断得学习与进展中,才能更加适应社会进展得需要,才能找准自己得位置。为了使自己能更进一步得提高自己得工作力量,提升自己各方面得素养,使自己在工作中能更加得得心应手,本人特制订素养提升规划: 一、结合教学实践,提升业务素养。 为了提高学习效率,注意理论联系实际,留意把学习内容运用于课堂教学中,并写出相应得教学反思和教学案例,查找和发觉自己在课堂教学中存在得问题和缺乏,把好得教学方法转化为自己得教学力量。在不断实践、运用、反思中使自己求得进步与进
14、展。同时,利用网络这个沟通平台,与其他教师共同沟通自己得学习心得,探讨教学中存在得问题,提高自己得网络教研水平和教学力量。 二、在讨论与反思中提高。 结合学生实际和本册教材特点,关注学生得学习兴趣,关注教学中存在得问题,从小处入手进展讨论。课前,重视导入语和导入环节得细心设计。课堂上,重视学生学习兴趣得调动。课后,准时进展反思,案例分析,发觉问题,查找最正确得导入方法。在讨论与反思中,提高自己得力量和课堂教学水平。 三、仔细做好每一项工作,努力提高教学质量。 本学期,本人将以“有效课堂”为目标,仔细钻研教材、分析教材,仔细设计每一节教案,仔细上好每一节课,仔细批改每一本学生作业,仔细参与每一次
15、教研活动,仔细指导学生开展每一次数学实践活动,努力使自己得教学扎实、有效得进展。以此过程,提高自己得课堂教学水平,提高本班教学质量。 总之,个人素养得提高不是一朝一夕得,需要在长时间得学习、实践中加以强化和形成。因此,本学期,本人将以更大得精力投身于教育教学实践中,严格要求自己,在不断得学习、讨论、反思中提高自己各方面得力量,提升自己得素养。 个人提升学习规划 篇5 为全面提升公司全面质量治理和公司iso体系维护,结合目前的工作特点,从以下几方面来谈我的个人提升规划: 一、自身现状分析 (一)优势分析 1、娴熟精通电源行业品质治理和工程治理,精通iso品质治理体系。 2、有较强的团队组织力量和
16、部门间沟通力量,大局观强(凡事依公司的利益为第一原则,依维护公司形象和公司制度为根底)。 3、遇事积极主动,凡找自身缺乏,不推诿,有担当。 4、有较强的处理客诉力量,有丰富处理海外客户事务阅历。 (二)缺乏剖析 1、品质宣传不够,品质培训不够,公司体系制度推行不够。 2、忍性不够,有时规划实施不能自始至终,造成结果不算完善。 3、表达力量有待加强。 4、制程监视不彻底,标准化推行不够。 5、问题追踪不彻底,品质订正预防措施实施有待进一步提高,执行力还须加强提升。 6、部门工作品质有待进一步提升,职员素养提升、工作技能提升还需进一步加强。 二、个人力量提升详细方案实施 (一)、加强产线各级品质意
17、识培训、加强品管部门品质技能培训、加强公司品质体系全面推广。 自20xx年春节后,待公司人员稳定,将规划安排2次/月的品质意识培训(含品质技能培训和品质体系推广实施)。 (二)提升公司品质提升规划实施力度。 按治理循环pdca(规划-实施-检查-改良)体系推行公司品质提升规划实施,确保全部活动推行做到有始有终,和循序改善。 (三)表达力量的提升 在工作中,自信、大胆、积极、主动地多与他人沟通沟通,勤学好问,虚心求教;娴熟把握思维的程序化策略,在工作生活中,把自己置身于问题之中,擅长发觉问题,多思索、多总结,多运用。 (四)产品制程监视提升,协作技术部推行标准化 依据公司进展规划,在品管部设置专
18、职制程巡检人员,并对巡检人员定期培训,使全部产品生产中制程问题得到彻底改善;督导和帮助工程技术部门全面推行标准化作业,确保产品遵照精益生产流程得到全面提升(包括生产效率和生产品质)。 (五)品质改善活动订正预防措施执行力提升 依据iso品质治理体系要求,遒照8d处理原则,对全部品质改善活动的订正预防措施做全面跟踪,并做彻底执行,确保全部改善活动完善解决。 (六)品质工作品质提升 强化部门职员对公司的忠诚度,加强部门分散力,积极推动部门各成员与其他部门在工作协作中得到有效沟通,培训部门人职员作素养和工作技能。 三,个人成绩: 1,主导并帮助技术部门推行产品评审作业程序 2,强化各产线作业指导书执
19、行力(推行标准作业指导书,摈弃之前全部手写作业指导书) 3,针对公司缺失或不完善的治理标准,已做局部修订和增补:供给商来料治理标准、成品检验标准、品质部门制度标准、成品合格率治理标准、产品评审标准、设计变更治理标准等 4,全面优化和修订进料检验标准(针对之前检验缺失项做增补,不合理项做优化) 5,制订pcbasmt首件确认治理流程,制订pcbasmt检验标准、制订pcba三防漆工艺/检验标准。 6,对公司重要产品制程问题做了全面分析和提出改善建议,并提交产线主管和组进步行改善;产线老化流程执行力有较大提升。 7,售后修理工作做了重新部署和优化,修理品产量较之前有10%提升。 总而言之,在以后的
20、工作中,严格要求自己,发挥自己特长,定期检讨自身缺乏,不断提升个人力量!为公司业绩成长和品牌提升发挥我的一份光和热。 感谢! 个人提升学习规划 篇6 教师是人类文化的传递者,是培育新一代的园丁。当今社会竞争特别剧烈,对教师也提出了更高的要求。作为一名青年教师,为了使自己更能适应新时代的教育改革,为了进一步丰富自己的专业学问、提高素养修养,更能胜任教育教学工作,更好地培育教育学生,为人师表,成为一名合格的人民教师,就要不断丰富自己的学问,提高自己的力量。 一、自身优缺点 共性随和,从不与人计较。在工作中能认仔细真积极参加,一丝不苟地做好自己的事情。目前所存在的缺乏是:由于阅历有限,参加科研工作投
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 个人 提升 学习计划 11
![提示](https://www.taowenge.com/images/bang_tan.gif)
限制150内