中班综合教案：小刺猬的项链.docx

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1、 中班综合教案：小刺猬的项链 活动目标： 1在绘本故事中，稳固间隔排序的阅历。 2大胆尝试自编规律，并学习按规律排序。 3懂得并感受到助人为乐是一件欢乐的事情。 活动预备： 物质材料预备：绘本ppt、小动物项链图若干、穿项链材料若干。 幼儿阅历预备：有按规律排序的阅历。 活动过程： 一、故事导入，稳固间隔排序1观看ppt第一段，了解故事大意。 “今日我要向大家介绍一位新朋友小刺猬拉亚“。 2稳固间隔排序“拉亚想出了一个什么好方法？它的项链是怎样穿起来的？“小结：原来拉亚用一颗红豆、一颗绿豆这样有规律的方法把豆子串起来，穿成了一条美丽的项链。 二、大胆尝试，学习按规律排序1观看ppt其次段，学习

2、按规律接着往下排（1）“拉亚带着美丽的项链，小动物们不再可怕它了，而且还盼望拥有一条像拉亚一样美丽的项链。“（2）交代操作要求“小动物们齐动手，拣来了红豆、黄豆、绿豆，请你根据规律，帮小动物们完成它们各自的项链。“（3）幼儿操作，并叙述操作结果“你帮忙了谁？穿了一条怎样的项链？“小结：通过小朋友们的帮忙，小动物们都带上了美丽的项链，可快乐了。 2观看ppt第三段，尝试自编规律并排序（1）过渡：看，大象也赶来了，看到小动物们都有了自己的项链，好艳羡！可是它个子大，想要一条特殊的项链。 （2）尝试自编规律，并按规律排序。 “请你用小动物们找来的豆子穿一条特别的、有规律的”项链。“（3）展现、叙述操

3、作结果三、情感延长，体验互帮互助的欢乐1争论：小动物们在你们的帮忙下都有了一条属于自己的项链，你帮忙了小动物，你有什么感受？ 2音乐中完毕活动。 中班综合教案：小刺猬的项链2 活动目标： 1在绘本故事中，稳固间隔排序的阅历。 2大胆尝试自编规律，并学习按规律排序。 3懂得并感受到助人为乐是一件欢乐的事情。 活动预备： 物质材料预备：绘本PPT、小动物项链图若干、穿项链材料若干。 幼儿阅历预备：有按规律排序的阅历。 活动过程： 一、故事导入，稳固间隔排序 1观看PPT第一段，了解故事大意。 “今日我要向大家介绍一位新朋友小刺猬拉亚”。 2稳固间隔排序“拉亚想出了一个什么好方法？它的项链是怎样穿起

4、来的？”小结：原来拉亚用一颗红豆、一颗绿豆这样有规律的方法把豆子串起来，穿成了一条美丽的项链。 二、大胆尝试，学习按规律排序1观看PPT其次段，学习按规律接着往下排 （1）“拉亚带着美丽的.项链，小动物们不再可怕它了，而且还盼望拥有一条像拉亚一样美丽的项链。” （2）交代操作要求“小动物们齐动手，拣来了红豆、黄豆、绿豆，请你根据规律，帮小动物们完成它们各自的项链。” （3）幼儿操作，并叙述操作结果“你帮忙了谁？穿了一条怎样的项链？”小结：通过小朋友们的帮忙，小动物们都带上了美丽的项链，可快乐了。 2观看PPT第三段，尝试自编规律并排序 （1）过渡：看，大象也赶来了，看到小动物们都有了自己的项链

5、，好艳羡！可是它个子大，想要一条特殊的项链。 （2）尝试自编规律，并按规律排序。 “请你用小动物们找来的豆子穿一条特别的、有规律的项链。” （3）展现、叙述操作结果 三、情感延长，体验互帮互助的欢乐 1争论：小动物们在你们的帮忙下都有了一条属于自己的项链，你帮忙了小动物，你有什么感受？ 2音乐中完毕活动。 中班综合教案：小刺猬的项链3 活动目标： 1在绘本故事中，稳固间隔排序的阅历。 2大胆尝试自编规律，并学习按规律排序。 3懂得并感受到助人为乐是一件欢乐的事情。 活动预备： 物质材料预备：绘本PPT、小动物项链图若干、穿项链材料若干。 幼儿阅历预备：有按规律排序的阅历。 活动过程： 一、故事

6、导入，稳固间隔排序1观看PPT第一段，了解故事大意。 “今日我要向大家介绍一位新朋友小刺猬拉亚“。 2稳固间隔排序“拉亚想出了一个什么好方法？它的项链是怎样穿起来的？“ 小结：原来拉亚用一颗红豆、一颗绿豆这样有规律的方法把豆子串起来，穿成了一条美丽的项链。 二、大胆尝试，学习按规律排序 1观看PPT其次段，学习按规律接着往下排 （1）“拉亚带着美丽的.项链，小动物们不再可怕它了，而且还盼望拥有一条像拉亚一样美丽的项链。“ （2）交代操作要求“小动物们齐动手，拣来了红豆、黄豆、绿豆，请你根据规律，帮小动物们完成它们各自的项链。“ （3）幼儿操作，并叙述操作结果“你帮忙了谁？穿了一条怎样的项链？“ 小结：通过小朋友们的帮忙，小动物们都带上了美丽的项链，可快乐了。 2观看PPT第三段，尝试自编规律并排序 （1）过渡：看，大象也赶来了，看到小动物们都有了自己的项链，好艳羡！可是它个子大，想要一条特殊的项链。 （2）尝试自编规律，并按规律排序。 “请你用小动物们找来的豆子穿一条特别的、有规律的项链。“ （3）展现、叙述操作 结果三、情感延长，体验互帮互助的欢乐 1争论：小动物们在你们的帮忙下都有了一条属于自己的项链，你帮忙了小动物，你有什么感受？ 2音乐中完毕活动。 【中班综合教案：小刺猬的项链】