中秋节校园活动总结4篇.docx

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1、 中秋节校园活动总结4篇【第1篇】中秋节校园活动总结 我国地大物博、历史悠久，我们只是充分利用一局部传统文化对学生进展教育，让我们从传统节日教育做起，使我国的传统文化发扬光大！ 9月19日是我国重要的传统节日“中秋节”。为使广阔师生更多地了解中华民族传统节日的文化内涵，广泛挖掘与诠释中华传统节日的文化内涵，使学生在活动中感受到中华民族的优良传统。近日，文小开展了丰富多彩的弘扬优秀传统文化，唱响“我们的节日”中秋主题活动。 一、中华经典美文诵读竞赛。 9月18日下午，文小盛大进行了主题为“我们的节日中秋?中华经典美文诵读竞赛”。 全校30余名优秀学生参与了竞赛。 此次活动校领导高度重视，预备充分

2、。赛场上，参赛选手诵读风格各异。不一的风格，却共同呈现着中华文化的深厚底蕴与魅力，传承着炎黄子孙月下团聚的古老传统。大家的诵读内容丰富，既有“明月篇”、又有“情怀篇”、更不乏“爱国篇”。节目或独诵、或合诵为主要形式，或背景音乐，或古筝伴奏，大家都在以独特的方式纪念传统节日，弘扬传统文化。 二、开展了“知中秋，话传统”手抄报评比活动. 与此同时，我校还组织开展了“知中秋，话传统”手抄报评比活动。活动中孩子们细心设计，用自己独到的见解画出了自己心目中的中秋节。绘图过程中，孩子们小组间团结合作，利用四周图书资源搜集有关中秋节传统文化学问，以手抄报的形式向大家展现了中秋节的由来、风俗习惯、灯谜等传统文

3、化。 活动中，我校还结合自身实际状况，利用校园播送站、宣传栏、主题班会、黑板报、手抄报等形式，细心设计内容，广泛宣传传统节日，营造出了深厚的民族节日气氛，以此弘扬民族精神和传统文化。 三、开展了“知中秋，话传统”主题班会。 我校还开展了“知中秋，话传统”主题班会。活动以智力比拼的形式进展，教师奇妙地将有关中秋节的来历、传统习俗、诗歌等以智力题的形式呈现给各小队，采纳竞赛的形式。看哪个小队对中秋节的学问了解的最多。获胜者教师给大家分发奖品圆圆的月饼。同学们惊异地承受这节日的礼物。品尝着甜甜的月饼，共享着节日的祝愿。 四、宣传中秋节的相关文化，感受到了中秋节的美妙气氛。 学校播送站则播出了学生们细

4、心预备的中秋特殊节目我们的节日中秋节。节目中通过讲中秋的故事、说中秋的习俗、赏中秋的诗篇、送中秋的祝愿等，让全校师生了解中秋节的相关文化，感受到了中秋节的美妙气氛。除此之外，各个班级利用班会，通过中华经典诵读、小品、歌舞等活动，让同学们知道了中秋节的风俗习惯，感受到了传统节日所蕴含的深厚文化内涵。 总之，通过弘扬优秀传统文化，唱响“我们的节日”中秋主题活动的开展，丰富了中华民族传统节日的内涵，同时也进一步激发了广阔师生了解学习中华民族优秀传统文化的热忱！增加了其民族自信念、自尊心和骄傲感。 中秋节校园活动总结 【第2篇】xxxx年校园中秋节主题活开工作总结范文 中秋节主题活动总结1 为深入贯彻

5、落实党的十八大提出的宏扬中华文化、建立中华民族共有精神家园的战略部署，切实加强中华优秀文化传统教育，依据县文明办和教育局有关要求，我校围绕“我们的节日中秋节、重阳节”开展了丰富多彩的主题实践活动，引导全体师生进一步了解传统节日、仔细对待传统节日、由衷爱好传统节日，传承节日文化。现将我校组织的“我们的节日”主题实践活动总结如下： 一、高度重视、仔细组织 学校在接到文件后，即安排德育处负责此事，为确保此次活动顺当开展，我校准时召开各年级负责人会议对活动进展总体部署，并下发了主题系列活动的文件，细心组织，把节日活动与思想道德建立严密的结合起来，全面推动我校精神文明创立工作。 二、宣传引导、传达精神

6、我校为更好地组织开展好此项主题教育活动，对活动进展了充分的宣传，积极创立敬重民族传统节日、热爱民族传统节日、参加民族传统节日的深厚气氛，使“我们的节日”更加深入人心。我校以“我们的节日”为主题，通过国旗下的讲话、黑板报等方式，大力营造节日气氛，扩大了传统节日的影响，使“我们的节日主题活动更加深入人心。 三、细心筹划，丰富内容 中国人民的传统节日，具有独特的魅力和民族特色，在各地呈现不同的特色。我校围绕中秋节、重阳节团聚平安、孝老爱亲等主题，结合实际，遵循简洁可行、就近便利、力所能及的原则，主要筹划了以下五项工作：1、国旗下讲话。围绕我们的节日主题教育活动，利用国旗下讲话这一教育阵地开展活动的宣

7、传教育工作，10月8日，我校以“感恩与成长”为主题组织了国旗下讲话，进一步增加了学生的孝老敬亲意识。2、组织学习了李xx同学的事迹。李xx现就读于我校初二(19)班，xxxx年经群众网上投票入选“中国好人榜”，在xxxx年中心文明办举办的“我推举我评议身边好人”活动中，李xx中选为“孝老敬亲中国好人”称号。此外，李xx还曾获得xx市道德榜样提名奖、第五届“感动xx”十大年度人物、首届有情有义xx人提名奖等荣誉称号。在xxxx年她又被共青团中心授予“全国优秀少先队员”荣誉称号，是xx市唯一一名获此殊荣的少先队员。xxxx年她又喜获第十届“宋庆龄奖学金”，全省仅40名优秀中小学生获此殊荣。xxxx

8、年10月13日，她又荣获其次届xx省“美德少年”荣誉称号。李xx同学孝老敬亲的先进事迹深深感动了广阔师生，更进一步提升了大家的孝老敬亲意识。3、中秋节、重阳节黑板报、书画、征文、手抄报评比。为使我校的“我们的节日”主题教育活动更加深入人心，我校在全体同学中组织开展了中秋节、重阳节黑板报、书画、征文、手抄报评比，让广阔学生积极参与，深刻领悟，增加对民族传统节日的宠爱，加深对节庆文化的理解。4、发动学生自己动手制作爱心月饼，并写上祝愿留言，向亲朋好友、道德榜样、身边好人等送上祝福。5、组织开展了经典诗文诵读活动。学校在9月29日组织开展了中华经典诗文诵读竞赛暨其次届毓秀之星评比活动，使广阔学生在参

9、加活动中体验传统文化，增进爱国、爱乡的美妙情感。 本次主题实践活动，是更好地利用传统节日，宏扬中华民族优秀文化的一个载体，系列活动的开展丰富了学生节日精神文化生活，培育和树立了认知传统、敬重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增加了对中华优秀文化传统的认同感和骄傲感，进一步提升了广阔师生与宏大祖国同呼吸、共命运的爱国热忱。 中秋节主题活动总结2 学校中秋节活动总结中秋节期间，为了切实加强中华优秀文化传统教育，我校仔细开展了“我们的节日.中秋节”主题文化活动，引导全体教职员工进一步了解传统节日、仔细对待传统节日、由衷宠爱传统节日，传承节日文化。 一、领导高度重视。学校将开展好中秋节主题文化活动作

10、为丰富教职员工精神文化生活的重要形式，作为精神文明建立的一件大事，摆上重要位置。召开专题会议对本次活动作出了部署、加强组织领导，落实任务，并制定了特地的活动方案。 二、宣传引导有力。学校对此次活动进展了充分的宣传，切实加强对民族传统节日的舆论宣传，积极营造敬重民族传统节日、喜爱民族传统节日、参加民族传统节日的深厚气氛。在教职员工中内以“我们的节日”为主题通过多种形式，大力营造节日气氛，扩大了传统节日的社会影响，使“我们的节日”更加深入人心。 三、文化活动丰富多彩。根据活动方案，学校在节日前后开展了两大主题文化活动。一是“我们的节日-中秋节” 中秋文娱活动。学校派罗先进、刘海蓉教师参与了步行街广

11、场的中秋节大型文娱表演，并组织教职员工积极参加此次活动，引导人们感受传统文化魅力，增加爱国情感。二是组织工会干部探望慰问离退休老干及困难教师，为他们送去节日的祝愿，与他们一起吃月饼、话家常，让他们感受到社会主义大家庭的暖和。“我们的节日中秋”主题活动，是更好地利用传统节日，弘扬中华民族优秀文化的一个载体，是我县精神文明建立的重要组成局部。这次活动，丰富了学校全体教职员工的文化生活，在群众中产生了肯定的影响力，大大增加了他们的民族自尊心、自信念、骄傲感和与宏大祖国同呼吸、共命运的爱国热忱。 中秋节主题活动总结3 一.活动主题：以“中秋月诗”为主题，庆祝中秋节。 二.活动时间：xxxx年9月xx日

12、下午其次、三节课 三.活动地点：高一(4)班教室 四.活动目的：1、弘扬中华传统文化，了解中秋传统典故，培育学生的传统观念。2、通过古代诗歌朗读，培育学生的文化素养。3、为学生供应展现自己、熬炼自己的平台。4、借助活动，让学生在集体活动中感受到欢乐，使学生相互了解，增进友情。5、通过活动，增进师生间的情意。 五.活动内容：1、“中秋月诗”专题讲座讲座内容：介绍中秋节的来历，中秋节典故，中秋节风俗以及以中秋为主题的古诗词2、“中秋月诗”主题班会班会形式：猜中秋灯谜，中秋古诗词朗读竞赛，含“月”字的歌曲接龙竞赛。 六.活动过程 (一)预备：1、学生活动前搜集中秋有关的典故、文化常识、诗歌及与“月”

13、有关的歌曲。2、团委做好相关的预备工作，布置会场。(二)过程1、班长(陈亚)致开幕词。2、中秋讲座：中秋节的来历(xx);中秋节典故(xx);中秋节诗词观赏(xx)3、组织委员(xx)宣布中秋主题班会开头。4、主持人(xx，xx)报幕、宣布竞赛规章。5、中秋灯谜竞猜。6、中秋古诗词朗读竞赛。7、含“月”字的歌曲大联唱竞赛。(以十秒为计数，如十秒内没有人再站出来唱，竞赛完毕，看哪个组唱得又多又好)8、班委统计各组得分。9、主持人宣布获奖名单。10、颁奖。11、班主任致辞。12、班长致闭幕词。13、全班一起说祝愿语：“春江潮水连海平，海上明月共潮生，花花月圆人团聚，祝愿声声伴你行，祝同学们：中秋欢

14、乐，学习进步!”14、碰鸡蛋竞赛，分吃月饼。 七、活动总结 这是一次有意义的活动，通过讲座，同学们了解了中秋节的来历，中秋节典故及与中秋有关的古诗词，弘扬了中国传统文化，陶冶了同学们的文化素养。而主题班会竞赛的形式使更多人积极地参加了活动，给了同学们展现自己的平台。而最终，碰鸡蛋和分吃月饼的活动，把气氛推向了高潮。通过这次活动，让学生在集体活动中感受到欢乐，使学生之间、师生之间增加了了解，加深了情意。 中秋节主题活动总结4 中秋节是我国仅次于春节的其次大传统节日，虽然年年都过中秋节，但许多学生对这个节日了解得并不深，为了对学生进展中华民族的传统教育，中秋节前夕，我院开展了“中秋节”主题文化活动

15、，目的在于深度挖掘蕴涵在中秋节中的教育意义，使学生了解民族的风俗，传承民族的文化，弘扬民族的精神，引导学生进一步了解传统节日、仔细对待传统节日、由衷宠爱传统节日，传承节日文化。弘扬中华民族优秀传统文化，增加喜爱民族传统节日和传统文化，为深入贯彻落实党的十七大提出的弘扬中华文化、建立中华民族共有精神家园的战略部署，切实加强中华优秀文化传统教育: 一、学院领导高度重视，各部门通力合作 学院领导对活动开展作出部署、提出要求，并成立了活动领导小组。 组长： 副组长： 活动预备组： 二、节前广泛宣传 1、利用国旗下讲话、播送站、宣传栏等宣传阵地对学生进展广泛宣传。 2、在班会上讲解传统节日的来历、历史背

16、景、所蕴含的丰富的文化底蕴等，激发学生的爱国情感。 三、活动丰富、全员参加、共同体验、动手实践、收获欢乐 1、搜集资料 在搜集有关资料的过程中，学生不但培育了搜集整理资料的力量，并通过亲自动手制作手抄报、花灯，对中国的传统文化有了更加深刻的了解。 2、开展“诵读中华经典，共度中秋佳节“中华经典诵读竞赛活动。 通过对中秋诗歌的朗读，对中秋的传奇、小故事的表演，不仅激发了学生的深厚兴趣，更使教育内容丰富起来。丰富多彩的活动使空洞的说教变得详细、实际，学生更简单承受这样的教育形式。切身的体验使学生有了真实的感受。学生在不同角度以不同的方法承受了传统文化的教育，增加对传统文化、传统节日的认同和宠爱，弘

17、扬了民族文化。 3、开展“和谐校园欢快中秋“主题游园活动。由各教室代理教室领导和学生分别组织的游园活动，受到了同学们的广泛关注，同学们的参加热度很高。整个游园现场气氛特别热闹。每个嬉戏现场都被严密“包围”，无论是嬉戏中的同学，还是观战的同学，无不喜笑逐欢快，不管是否赢取了大奖，同学们的脸庞都洋溢着绚烂的笑容，沉醉于参加的乐趣中，在笑声中抛开各种苦恼，心灵得到彻底的舒缓。 有同学就笑称：“已经多年没有体验这样放纵玩嬉戏的感觉了，像是回到儿童年月，很放松，心情很好。” 中秋节主题活动总结5 为了庆祝我国这个古老的传统佳节，更为了借此时机对学生进展民族传统文化及感恩教育，在学校领导的组织安排下，各班

18、胜利开展了以“知民俗庆中秋”为主题的教育活动。在这次主题教育活动中，同学们通过查阅资料，向大家介绍了中秋节的来历，还用古诗词诵读和吃月饼等多种形式，了解了中国节日，增加了我是中国人，说中国话，过中国节的爱国情感。 中秋节有悠久的历史，和其它传统节日一样，也是渐渐进展形成的，古代帝王有春天祭日，秋天祭月的礼制，早在周礼一书中，已有“中秋”一词的记载。后来贵族和文人学士也仿效起来，在中秋季节，对着天上又亮又圆一轮皓月，欣赏祭拜，寄予情怀，这种习俗就这样传到民间，形成一个传统的活动，始终到了唐代，这种祭月的风俗更为人们重视，中秋节才成为固定的节日，唐书太宗记记载有“八月十五中秋节”，这个节日盛行于宋

19、朝，至明清时，已与元旦齐名，成为我国的主要节日之一。 中秋节的传奇是特别丰富的，嫦娥奔月，吴刚伐桂，玉兔捣药之类的神话故事流传甚广。同学们一一了解了中秋节各个朝代的传奇：中秋传奇之一嫦娥奔月;中秋传奇之二吴刚折桂;中秋传奇之三朱元璋与月饼起义。学生们还饶有兴趣地布置软木板，用丢弃的月饼包装盒制作城市建筑模型，既环保又开发了同学们的动手力量和想象力，结合时代潮流表达了浓浓的中国情。 通过一系列活动的开展，使同学们不仅了解到了更多有关中秋节的学问和故事传奇，让学生对中国这一传统佳节及传统文化有更深层次的了解和喜爱;而且也使同学们懂得感恩回报，对全体学生进展了很好“感恩”教育，从而激发同学们去努力学

20、习，用以报答父母恩情。 主题班会给同学们留下美妙深刻的回忆，这次庆中秋主题班会让我们今后更加严密地团结在一起，更加友好欢乐地相处，使中华传统文化内涵得到更好的传承。 中秋节主题活动总结6 为继承中华民族优秀传统习俗，弘扬中华民族优秀传统文化，大力营造建立“六新大xx”良好文化气氛，依据上级相关文件精神，校团委在全校范围内组织开展了xxxx年“我们的节日中秋节”主题活动。现将活动状况总结如下： 一、指导思想 以科学进展观为统领，以社会主义核心价值体系建立为根本，充分挖掘中秋节的文化内涵，着力引导广阔师生认知传统、敬重传统、弘扬传统，增加爱国爱乡热忱，提高文明素养，积极营造建立“六新大xx”的深厚

21、文化气氛。 二、活动内容 1网上庆佳节活动。组织全校师生围绕“感恩、团聚”主题，借助网络、短信、微博、微信等现代沟通平台，开展中秋签名寄语活动，通过抒发感想、发送感恩寄语，表达畅想团聚、感恩父母、报效祖国之情，引导留守儿童给家人、同学、朋友传达节日问候，传递思念，稳固家庭感情根底，营造人人思亲情、家家盼团聚气氛。各班级组织学生将签名寄语以评论形式在校团委微博上发送。活动在全体学生中引起了剧烈反响，学生们积极参加，80的学生参加签名寄语活动，留下了对传统中秋佳节的美妙祝愿和记忆！ 2节日民俗文化活动。各班级要求每生完成一份与中秋相关的手抄报，同时，各班组织学生出一期“中秋，团聚”专题黑板报，可介

22、绍中秋文化庙会、民俗文化、燃灯赏月、体育健身、中秋诗文、诗词赏析等节日民俗和文化消遣活动相关内容，让学生在设计制作的过程中感受传统文化的魅力，自觉弘扬优秀传统文化。各班对学生手抄报进展了评比，并将优秀手抄报予以展现。校团委对各班手抄报和黑板报完成状况进展了检查。 3组织师生带动家长开展卫生大扫除，整治校园内外、公共场所、大街小巷的环境卫生，去除卫生死角，增加人们的生态文明意识，制造干净美丽的环境。 【第3篇】开展校园中秋节的活动总结 开展校园中秋节的活动总结 为建立中华民族共有精神家园的战略部署，依据市区有关要求，我校开展了以“我们的节日中秋”为主题的系列活动，以“中秋情浓意更浓”为主线，全力

23、突出中秋节的“团聚、和谐”的节日特征，引导学生进一步了解传统节日，传承民族文化，弘扬民族精神，激发爱国热忱。现将活动状况总结如下： 一、活动预备充分。 学校根据区社会事业局的部署制定了“我们的节日中秋”活动方案，各班班主任支部学生搜集有关中秋的来历、民间风俗、经典诗词。 二、活动丰富多彩。 1、开展了“迎中秋诗文诵读”主题班会活动。各班师生细心预备，以诵读传统经典诗句，齐唱名谣的方式来庆祝中秋佳节，诵读内容及形式丰富多彩，在开心的气氛中同学们进一步了解了中秋习俗，激发了学生对祖国语言文字和中华优秀文化的喜爱，增加学生的民族骄傲感和文化自信念。 2、开展“祖国万岁”爱国歌曲大家唱活动。班班支部，

24、班班共唱节日歌，同学们感受到浓浓的中秋文化气氛，用歌声抒发爱国主义情怀，激发爱国热忱，兴奋民族精神。 3、开展“致远方父母的一封信”活动。支部留守儿童向爸爸妈妈写一封信，向父母汇报自己的学习、生活状况，表达对父母的思念之情和渴望团聚的殷切之情。 4、举办迎国庆、中秋手抄报展和“喜庆祖国华诞”为主题的黑板报评比。全校学生通过网络搜寻、图书查阅等途径，搜集有关国庆、中秋节的资料制作手抄报和黑板报，由学校择优张贴宣在传橱窗供同学间沟通学习。 通过本次活动的开展，同学们不仅了解到了更多的中秋节学问、习俗，还对中国这一传统佳节及传统文化有更深层次的了解和喜爱，使中华传统文化内涵得到更好的传承。 【第4篇

25、】校园庆祝中秋节的活动总结 校园庆祝中秋节的活动总结 为弘扬优秀传统文化，推动社会主义核心价值体系建立，唱响“我们的节日.中秋”这一主题，根据中心文明办发出的关于组织和开展“我们的节日.中秋”主题活动的要求，我校于中秋节前，在全校广泛开展了以“我们的节日.中秋”为主题的中秋节主题感恩活动。活动突出思想教育内涵，大力弘扬社会主义主旋律，把爱国主义教育贯穿“我们的节日.中秋”主题活动始终，现将活动总结如下： 1组织开展节日民俗文化活动。 学校充分利用国旗下讲话、黑板报、宣传栏、红领巾播送站、手抄报、晨（班）会等宣传教育形式，介绍中秋节的节日民俗，挖掘中秋节的文化内涵，普及中秋节学问。使学生知道中秋

26、的来历和纪念的意义，深切地感受到中华优秀传统文化的博大精深。 2开展中华经典诵读活动。 12年级主题：传唱优秀童谣；36年级主题：中秋诗文朗读会。低年级由班主任或家长搜集关于中秋的童谣，中高年级搜集与中秋有关的诗文。语文教师指导学生唱童谣，吟诗咏句，通过诗文赏析，感受大自然的美景。同时让学生阅读赏析、积存诵读与中秋有关的诗文，这样不仅让学生记住名篇佳作，更重要的是让学生明白一个道理，养成一种品质，感受传统文化魅力，增加爱国主义情感。 3仔细开展“我们的节日.中秋”主题班队会活动。 我校德育工作始终以加强爱国主义教育、民族精神教育为主线，利用好少先队两级组织和班级活动两个平台，抓住重大纪念日活动

27、，采纳少年儿童喜闻乐见的活动形式广泛开展德育教育。中秋节前后，学校组织开展了一系列与中秋有关的主题活动。各中队利用星期四的班队活动，组织开展了以“庆中秋”为主题的班队活动，各中队活动内容丰富多彩，演讲、诗句接力赛、文艺表演，猜谜语、故事会。通过这些丰富多彩的活动，营造了节日的气氛，感悟团聚、和谐的幸福，表达了浓浓的爱国思乡的情怀。也使同学们在活动中感受到了中华民族的优良传统，对传承中华民族优秀传统文化起到了积极的作用。 4开展中秋慰问活动。 在慰问活动中，鹿小的学生们把他们满满的祝愿献给了来自四周八方的学生，香甜可口的月饼，沁人心脾的水果，种类繁多的书籍，各种各样的学习用品，他们还带去了精彩纷呈的才艺表演：诗朗读、唱歌、跳舞、武术。 本次中秋慰问活动，让外来民工子弟们感受到了学校、教师和社会对他们的关爱，也让他们对其次家乡张家港产生了另一种特别的情感。 通过一系列活动的开展，使同学们不仅了解到了更多有关中秋节的学问和故事传奇，让学生对中国这一传统佳节及传统文化有更深层次的了解和喜爱；而且也使同学们懂得感恩回报，对全体学生进展了很好“感恩”教育，从而激发同学们去努力学习，用以报答父母恩情。这次的活动会让我们鹿小的孩子们今后更加严密地团结在一起，更加友好欢乐地相处，使中华传统文化内涵得到更好的传承。