中考数学冲刺的复习计划.docx

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1、 中考数学冲刺的复习计划 眼看着中考倒计时了，不知道同学们如今的心情怎么样。或许你激进，或许畏惧，或许稳重，或许惊慌，或许踌躇满志，或许满眼迷茫。无论哪种，同学们，我们都应当感谢初三。 或许以后你们将会感慨，整个初中是我们人生中最应当享受的时间，并不是由于我们多么自由，多么富有，而是由于此时我们年轻，对于朋友和同学来说我们拥有彼此，这种日子仅此三年。中考复习的每一天，尽管学习很辛苦，做题很疲乏，但是我们知道我们的目标，我们也知道会有教师帮忙我们尽可能的实现它。 所以，每个人都不是自己在奋战，每天的辛苦复习中，我们有教师，有同学，拥有朋友和家人，每个人都会挺你。中考，没有人让你去下火海，没有人逼

2、你说拿命来，复习仅仅是辛苦，但是不会觉得恐惧。 我们想想和同学们一起埋头苦写的日子，相互追逐着彼此的进度，虽然紧急，但是课间依旧说笑如常。彼此之间不应当是竞争者，而是队友。一套卷子发下来争先恐后的做着，生怕比别人落下，生怕比别人少做，而后对于某些题大家又开头相互讲解，相互调侃着。我们盼望不断地通过做题来证明我们的实力，找到那种被别人艳羡的成就感。初三的生活就是这样，我们恨它由于他让我们不得不劳碌着，我们爱它，由于他让我们劳碌并在一起。 好啦，言归正传，对于我们来说现在满打满算，也只有4个月不到的时间能够用来复习，再细细算一下，直到一摸前，我们只有2个月的时间了。这段时间，转瞬即逝，但是假如能够

3、把握好对于我们提高成绩还是可以有很大帮忙的。 在此阶段同学们复习时需要留意两点，第一是方法，其次是心态。 先说方法，春季的复习，根底学问永久是我们不得不重视的。 第一、根底学问系统化。 看到一道题，我们要知道它在考什么，我们要明确的知道每一个学问点来源于那一局部学问。牢记每一局部学问的重点，难点以及易错点能够大大降低我们的出错率。就像看到分式方程肯定要想到验根 初中学习方法，看到一元二次方程肯定要想到算一下，看到等腰三角形肯定要留意分类争论并且想到三线合一。 初中学过的全部学问都有着他最根底的一局部以及较难把握的一局部，这就对应着我们中考要求中ABC三类不同的要求，我们对于每一局部学问都要做到

4、心中有数，尤其是几何的模型，例如圆与切线当中的单切线，双切线以及三切线，相像当中的非垂直相像，双垂直相像以及三垂直相像模型，我们都要了然于胸，这才能使得我们做题的思路来得更快更清楚。 再者，对于构造等腰三角形以及直角三角形来说，常常需要争论谁是腰谁是底边，哪个是直角边哪个是斜边，这里系统化的方法就变得特殊的重要了。为了保证争论的状况不丢不落，必需要根据肯定的原则进展划分，否则拼拼凑凑就有可能有丢的有重复的。因此，我们肯定要学会对于根本题型的总结，对于根本学问点的归纳，以保证我们做题的顺畅与严谨。 备战初三期末考试：如何为自己“添枝加叶” 距初三期末考试只剩半个月时间了，桌子上这么些课本、资料是

5、否看得过来？看过了又能记住多少？北京五中初三教师谭丽建议，不妨给自己画棵“学问树”，有条理地绽开期末复习。 要想了解自己的学问漏洞在哪里，就要先对所学全部学问作一个系统的梳理。这棵学问点系统“树”重要学问点是树干，次要一些的分支点是树杈，从一个学问点动身，引申出一系列的概念、定义的相关学问。复习时，学生要对比学问表有挨次、有规律绽开，别“东一榔头、西一棒槌”，反把思路搞乱了。 列好学问表后，学生可以通过循序渐进的复习方式堵漏洞，练习强度依据漏洞的重要性推断。假如这个概念是学问系统里不行或缺的一局部，就要下大功夫把握；假如只是一个旁支的小学问点，可以考虑临时粗略复习，等寒假再把它补上。 此外，有

6、些初三生认为所学课程已经完毕，书中的根底学问就没有再看的必要，这种想法不行取。其实，“磨刀不误砍柴功”。例如，语文试卷中根底学问积存及运用局部，数学中的简洁运算例题，物理的根本概念和公式等，这些内容就好比是大树的根基，丢掉这些，失分就在所难免 初中物理。 最终，在把握了这些根底学问和重点难点后，同学们就可以依据自己的力量范围为学问大树“添枝加叶”。学生们可以动手制作一盒小卡片，把自己各科近期考卷的出错点登记来。上学路上、课间休息时，随时拿出来翻阅一遍，做到“有的放矢”。 中学生如何制定自己的暑期生活安排规划 大家希望已久的暑假生活开头了，如何做好规划过好这个暑假，让这个暑假过得开心、充实、有意

7、义，请看看专家教师给我们的建议吧！ 中学生暑假生活安排规划： 一、制定暑期生活规划表 首先就是要把我们暑假刚开头的各种暑期安排的想法落实到纸面上，自己制定一个暑期生活安排规划表。这样，就能把我们头脑中一闪而过的好想法记录下来，而且也利于我们对暑假活动安排的条理性和次序性。 二、安排好暑期学习活动 暑假期间，学校会要求我们完成暑期作业，有的学校是要求按章节复习课本学问，有的学校是要求预习新教材，这是我们暑假里必需要完成的，我们要在活动规划时首先考虑进去，比方我们可以每天用两个小时完成学校要求的学习内容，保证完成这些学习活动所需的时间。有的学生把学校留的作业用一个星期不分白天黑夜的做完，期盼着暑假

8、剩下的时间可以没有任何心理负担地疯玩。这是一种不科学的安排。 暑假期间，确定学习目标，攻克薄弱环节：学习目标不宜太大、复习范围不宜太广。假如想真正有收获，肯定不要贪多哟！相宜重点攻克薄弱学科、或某学科中的重点内容。 三、做一些想做的事情 每个同学都有一些自己的个人爱好和兴趣，也有许多同学想利用暑假时间学习一些新技能，比方学绘画、学游泳、学舞蹈等。暑假应当是轻松开心的，我们可以把平常学习的时候没有时间和精力来做的事情放到暑假里做，完成自己心中的愿望。 四、睡眠、运动和饮食 暑假期间，由于是自己自由在家，没有学校作息时间的约束，简单消失自己在家吃喝无度、睡眠过多、行为散漫的现象 初一，所以暑假期间

9、更要留意自己的安康生活习惯的养成。 五、旅游外出 由于是旅游，我们一般可以看到平常看不到的自然风貌，可以了解到中国甚至世界各国的文明和文化，了解到各地的风土民俗。在旅游的过程中，我们要细心观看，亲身感受，把所看到、所体验的到的事物与所学的地理、历史、生物等学问联系起来，从感性上去加强理解和记忆这些学问。旅游回来后，也可以写写此行的感受，这同样可以熬炼自己的写作力量。 六、分担家务劳动 假期里父母仍旧要上班，我们可以主动为父母分担一些家务，这不但能减轻父母的劳累，而且对于熬炼自我的劳动力量、自理力量都有好处，所以建议同学在暑假期间能多帮忙父母分担一些家务劳动。 七、保持和同学沟通 暑假里，我们不

10、要遗忘我们的好朋友和同学们。大家可以通过网络、电话多加强沟通，固然假如便利，有些暑假活动我们可以和同学、朋友一起完成。和同学、朋友在一起总是很开心的，所以我们暑假欢乐的一个源泉是来自我们和他人的沟通和共同活动。 初三生活开头后，一些初三生还沉迷在暑假轻松的感觉里，上课迷模糊糊，放学打嬉戏看电视，心思不在学习上。某中学初三生郑阳说，进初三后，他最大的感受就是使不上劲儿，觉得茫然，对初三的许多问题也不了解。“我觉得时间还长，离中考还早着呢，到时候再奋起直追也来得及。”郑阳说，班里好几个同学都是这样想的，觉得现在还不用太紧急。 据了解，进入学习状态过慢在初三生中并非个别现象，尽管他们知道进入初三，中

11、考就开头倒计时了，但在思想和行动上却跟不上。今年升入高一的小王说，去年初三第一学期快完毕时，他才找到学习的感觉，铺张了许多时间。“假如一开头就有规划地复习，跟着教师进度走，确定能考得更好。” 北苑中学教师崔建欣说，难进初三状态，主要缘由是由于初三生没有制订规划，不知从哪儿入手，动力缺乏。因此，初三生要尽快制订一个具体的学习规划，并设定一个适宜的目标，比方盼望考上哪所学校，盼望取得什么成绩等。初三生的总体学习规划要做得细一些，如每天的学习时间怎么安排，每月的学习时间如何规划。在规划表上还要列出要到达的目标，如这次月考、一模取得什么成绩等。初三生不要怕订下规划后会有压力，由于适当的压力是有必要的，

12、正所谓“有压力才有动力”。初三生要多和教师沟通，依据各学科学习特点制订适合自己的学习规划。 中考数学冲刺的复习规划2 眼看着中未尽全力争取成功考倒计时100天了，羽毛球运发动不知道同学们如今的心无线路由器设置情怎么样。或许你激进未尽全力争取成功，或许惊慌，或许踌躇或许惊慌，或许踌躇满志，或许满眼迷茫。无论哪种，同学们，我们都应当感谢初三。 或许以后你们将会感慨，整个初中是我们人生中最应当享受的时间，并不是由于我们多么自由，多么富有，而是由于此时我们年轻，对于朋友和同学来说我们拥有彼此，这种日子仅此三年。中考复习的每一天，尽管学习很辛苦，做题很疲乏，但是我们知道我们的目标，我们也知道会有教师帮忙

13、我们尽可能的实现它。 所以，每个人都不是自己在奋战，每天的辛苦复习中，我们有教师，有同学，拥有朋友和家人，每个人都会挺你。中考，没有人让你去下火海，没有人逼你说拿命来，复习仅仅是辛苦，但是不会觉得恐惧。 我们想想和同学们一起埋头苦写的日子，相互追逐着彼此的进度，虽然紧急，但是课间依旧说笑如常。彼此之间不应当是竞争者，而是队友。一套卷子发下来争先恐后的做着，生怕比别人落下，生怕比别人少做，而后对于某些题大家又开头相互讲解，相互调侃着。我们盼望不断地通过做题来证明我们的实力，找到那种被别人艳羡的成就感。初三的生活就是这样，我们恨它由于他让我们不得不劳碌着，我们爱它，由于他让我们劳碌并在一起。 好啦

14、，言归正传，对于我们来说现在满打满算，也只有4个月不到的时间能够用来复习，再细细算一下，直到一摸前，我们只有2个月的时间了。这段时间，转瞬即逝，但是假如能够把握好对于我们提高成绩还是可以有很大帮忙的。下面北京新东方优能中学专家给你建议。 第一、根底学问系统化。 看到一道题，我们要知道它在考什么，我们要明确的知道每一个学问点来源于那一局部学问。牢记每一局部学问的重点，难点以及易错点能够大大降低我们的出错率。就像看到分式方程肯定要想到验根，看到一元二次方程肯定要想到算一下，看到等腰三角形肯定要留意分类争论并且想到三线合一。 初中学过的全部学问都有着他最根底的一局部以及较难把握的一局部，这就对应着我

15、们中考要求中abc三类不同的要求，我们对于每一局部学问都要做到心中有数，尤其是几何的模型，例如圆与切线当中的单切线，双切线以及三切线，相像当中的非垂直相像，双垂直相像以及三垂直相像模型，我们都要了然于胸，这才能使得我们做题的思路来得更快更清楚。 再者，对于构造等腰三角形以及直角三角形来说，常常需要争论谁是腰谁是底边，哪个是直角边哪个是斜边，这里系统化的方法就变得特殊的重要了。为了保证争论的状况不丢不落，必需要根据肯定的原则进展划分，否则拼拼凑凑就有可能有丢的有重复的。因此，我们肯定要学会对于根本题型的总结，对于根本学问点的归纳，以保证我们做题的顺畅与严谨。 其次、根底学问全面化。 为什么这个重

16、要，由于全面化的学问能给我们供应更多的思路和更宽的解题空间。比方说三角形中重要的线段，许多同学都会说角平分线，中线和高，那么实际上还有一条特别重要的线段中位线。这条线段尽管不是和前三条一起讲的但是在求解三角形的问题当中常常会用到，那么假如我们做题当中意识不到三角形中位线的问题，那么很可能就做不出帮助线。 因此将学问点规整在一个整体当中是特别有利于我们进展联想和应用的。再比方，求解线段长，都能用到什么方法，大局部同学都能说出许多种，例如勾股定理，相像三角形，全等三角形，三角函数，特别三角形的性质等等，但是诸如面积法，以及构造平行四边形等方法却常常被遗忘。这就是归纳方法的不彻底，而后者往往是解决综

17、合题中有可能会用到的方法，所以归纳的彻底相当的重要。 再例如证明题中推导角度的问题，除了大家始终比拟敏感的三线八角，在我们学过相像和全等之后，便常常习惯于用这几种方法求解角与角的关系，而事实上还有两个特别重要的方法最简单被忽视，一是“三角形内角和=180”二是“三角形的一个外角等于与他不相邻的两个内角之和”，干瞪眼就是看不出来这是外角的同学大有人在，所以，在学过的学问渐渐变得丰富之后，我们要擅长整理，把学过的每一个学问点整理到一起，串成线，吊起来一串圆，要能够知道里面一共有多少个定理，多少种提示常见的题型;吊起一串直角，要想到什么地方能够见到直角，直角三角形有什么性质和作用。所以大家要全面总结

18、每一局部考点涉及到的学问，每一种学问涉及到的解题方法。这样才能保证我们思路开阔，方法敏捷，不至于说看一道题能想出来的方法死活做不出来，应当用到的方法死活想不到。 第三、根底学问深度化。 这局部就关系到我们后面的综合题了。深度化，也就是对于根底学问的应用与迁移。中考是没有难题的，我们所说的难题只不过是将很多简洁的学问点有机的结合在一起，或稍作变形，或稍加隐蔽。那么这局部就需要大家能够敏捷并且娴熟的应用我们的根底学问进展解答。敏捷运用的前提，就是对于学问点熟悉的深刻。例如两边之和大于第三边，两边之差小于第三边。 许多同学只能想到用它来求解范围问题，但事实上，在综合题中，这局部学问更多的用来求解线段

19、关系以及最值问题。假如能有这种熟悉，那么在综合题中就能够自然而然的想到平移线段构造三角形或者平行四边形。再比方，二次函数的图像与任意一条直线的交点，不仅表示着两个图像相交，同时表示着他们所组成的二元一次方程有实根。 对于直角三角形，他不仅仅是我们的一个求解对象，同时我们要熟悉到它是一个特别好的边角转化工具，消失特别角度，我们要能够想到构造直角三角形，把条件进展转化。这些，都是需要在做够肯定量的题目后对于根底学问深化理解才能把握的方法。 小结一下，为什么始终强调我们的根底学问，由于整个初中数学，根本不会消失超纲的题或者让大家完全没有学过的学问却解决问题，肯定不会，全部都是由我们的根底学问单独或者

20、成群消失的，所以把握好根底学问，我们就能够做到易题不错，难题会做，小题快做，大题稳做。 除了重视根底学问，复习过程中也要留意加强培育自己的数学敏感度。这包括观看和归纳。两个三角形构成了蝴蝶图，两条线段形成了直角，正方形中消失了三垂直，善做题时许多思路来源于我们的认真观看。归纳这种力量突出表现在填空的最终一道题，以及答题的第22题。 这些题说白了就是在考验大家的观看，发觉，归纳以及应用力量。在根底学问已经复习得差不多的状况下，对于这些问题我们就要有着一双敏锐的眼神和一颗擅长归纳的头脑。这两道题突出的一点就是变化，我们要擅长在变化之中查找不变的东西，无论是图形变化，条件变化还是数目变化，其中总有着

21、不变的东西。或者是解题思路不变，或者是帮助线画法不变，或者是两个量之间关系不变，或者是结论不变。 我们观看图形，观看条件，观看我们上一问已经得出的结论，总会有一条线将他们串在一起的，这就为我们做后面一问供应良好的思路。所以，在春季的这个复习阶段，好好地训练一下自己的观看力量以及归纳力量，将会对你在思索问题时更快更精确的找到方法。 中考数学冲刺的复习规划3 一、制定具体、周密的复习规划 第一轮复习应从3月份开头，重点是梳理学问点，系统复习，强化根底训练。 其次轮复习应从5月上旬开头，纵、横向进展学问是链接，将学问点、线结合，交错成学问网，注意与现实的联系，以到达力量的培育、提高，同时本阶段还应留

22、意试题的训练和题型的分析。 第三轮复习应从6月初开头，查漏补缺，以回忆性复习和中考模拟训练为主。复习的要求是“回忆、模拟、强化、调整”通过回忆教材，模拟训练，从而温故知新，进一步提高应试力量。 二、树立坚决、必胜的复习信念 任何事情的胜利，都源于“动机”和“信念”，信念是力气的源泉，是做好一切事情的保证。中考是一场公正而又剧烈的竞争，只有布满信念，预备才能充分，效果才能保证。要信任自己，每个人都有自己的特长，都有自己的优势，只要扬长避短，人人都可以凭借自己的优势取胜。 当今世界竞争剧烈而残酷，中考是人生第一次也是较关键的一次竞争，它甚至回影响、打算人的一生。要想在中考竞争中成为成功者，必需有持

23、之以恒的精神和坚韧不拔的毅力，脚踏实地，一步一个脚印，认仔细真对待每一节课、每一个问题、每一次练习，不断总结阅历，订正缺乏，最终你肯定会胜利。 三、运用适当、高效的学习方法 中考命题的目的是选拔力量比拟强而不是仅会死记硬背的学生。复习双基，可以利用名目进展回忆，先通过名目一局部一局部地回忆，回忆起来的东西就让它过去，回忆不起来的或有困难的就重点看课本，当全部回忆完某局部后就进展简洁的归纳总结。 每一局部都按此方法复习完后，重点要搞清晰各局部之间的联系，使根底学问系统化、网络化。根本力量可以通过对根底学问的运用加以培育，在解决问题的过程中也就加强了根底学问的理解，因此，定时、定量的模拟练习是提高

24、力量的关键。 四、注意复习技巧，提高学习效率 加强落实：千法、万法，落实好才是好法。初三复习每一步都离不开学问是落实，哪位同学学问落实得好，将来在中考中的收效就比拟大。要常常性地进展归纳，没有学问是归纳总结，就没有学问是落实。特殊是每次练习和考试的失误，要仔细总结，防止今后再消失同样的问题。 独立思索：要养成独立思索的好习惯，不要过多地依靠同学和教师。越往后复习，同学们自身的作用就越来越大，同一个教师教的班级，不同的同学成绩差异很大。教师讲的题、与同学争论的题易忘，自己做的题、特殊是做错后改正过来的题便不易遗忘。 讲究质量：不要只追求做题数量，而要追求做题的质量。糊糊涂涂做三套，不如明明白白做

25、一套，要讲质量，讲效果。只追求数量，什么问题都摸棱两可，知道的越多越糊涂。对于教师细心组合的题、自己平常可怕的题、简单出错的题要精做，用多种方法做，全方位地“透视”；其余题目而已一般化地做；有把握的题目、做过多遍的题目可以不做。 建备忘录：对疑难问题和错误随时记录，不能轻易放过。一时解决不了的问题，登记来以备以后解决。常常性地反思自己的错误，才能使自己的弱项变为强项，劣势变为优势，否则问题得不到解决，学习成绩就很难得到提高。 劳逸结合：记住公式818，每天学习7个小时，再休息放松1个小时，其效果要优于8个小时全用于复习。切记不能选择玩电脑上网来调整大脑，由于玩电脑或上网简单上瘾，简单在大脑里形成优势兴奋灶，抑制已把握学问的发挥。