中班红彤彤的年主题教案5篇.doc

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1、 中班红彤彤的年主题教案5篇春节历史悠久，由上古时代岁首祈年祭祀活动演化来。万物本乎天、人本乎祖，祈年祭祀、敬天法祖，报本反始也。春节的起源蕴含着深邃的文化内涵，在传承进展中承载了丰厚的历史文化。下面是我为大家整理的中班红彤彤的年主题教案5篇，期望大家能有所收获!中班红彤彤的年主题教案1主题活动：“红彤彤的年”以吉利喜庆的红色形象和欢快吵闹的(金蛇狂舞)掀开序幕，让孩子再一次的沉醉到过年的气氛之中。我们通过室内的环境布置：红红的灯笼、五彩的烟花、一串串的鞭炮等，给孩子们营造了一个身临其境的活动气氛，充分调动他们的乐观性。随之的活动丰富多彩，又紧紧围绕传统文化开放。“十二生肖”让孩子们知道了十二

2、生肖是中国特有的民俗文化，也生成了的内容：家里人的生肖;“红窗花”中，他们尝试着用正方形纸折、剪出各种图案的窗花;“福气糕”使孩子理解红包的祝情愿义，体验到祝福带给我们的欢快!“元宵节”，也是每年年后幼儿与教师共庆的第一个节日。为了热吵闹闹地过元宵，我们安排了做元宵、吃元宵、花灯会等活动。活动前，我和孩子们聊起了元宵节的习俗，他们对元宵节的活动还是很了解的：做汤圆、吃汤圆、拉兔子灯、猜谜等等。接下来，我们为孩子们预备了糯米，请他们当场做元宵。通过活动既熬炼了幼儿的动手力气，又满足了他们的愿望。虽然他们的作品不是很精巧，但却布满了童趣，这也是孩子乐观参与活动的一种最好表现。在区角活动的材料投放中

3、，我们结合主题开设了语言区：给十二生肖排队、听十二生肖的故事;美工区：投放一些橡皮泥、手工纸;操作区：做鞭炮、剪窗花;益智区：中华龙、花灯会等。同时，我们鼓舞家长乐观参与到这一活动中来，如：向幼儿介绍元宵节的不同风俗习惯、很多外地小朋友带来爸爸妈妈剪的窗花等。教育的内容来源于生活，生活中的节日民俗我们教育重要的内容来源。纲要中始终强调要敬重孩子的直接阅历，直接沟通，这也是敬重孩子的一个表现：敬重孩子的需要。通过主题活动，使幼儿丰富了学问阅历，体验到民间习俗和节日欢快，感知到传统文化的丰富内涵。中班红彤彤的年主题教案2社会活动：红彤彤的年活动目标：1.了解春节的习俗，知道春节是中华民族最重要的传

4、统节日之一。2.有欢快和好玩的事情愿和大家一起共享。3.知道春节有哪些习俗。活动预备：1.一段欢快、喜庆的乐曲，最好是闹年2.卡纸、纸、笔假设干。3.幼儿用书。活动过程：(一)导入局部以音乐导入，激发幼儿的兴趣。教师:“小朋友，刚刚听的歌曲里唱的是什么?这是什么节日?”(二)开放局部1.共享春节的习俗和拜年的礼节。教师:“春节是中华民族最重要的传统节日之一，人们会进展各种各样的庆祝活动。春节也有很多传统习俗。比方，大年初一，要给长辈拜年，给亲成朋友拜年。拜年时，我们要说很多祝福的话。”教师小结:“我们过春节的时候要放鞭炮，贴春联。除夕要吃年夜饭，大年初一要穿上衣服去亲成朋友家拜年。这时候，大人

5、会给我们个“压岁钱”，我们要有礼貌地接过来，并说一声“感谢，春欢快”。”2.听故事，了解春节习俗的由来。教师:“那你们知道为什么年的时候要贴春联、穿红衣服、放鞭炮吗?”教师讲故事年的传奇。教师:“年兽最怕什么呢?”教师:“人们做了什么事呢?”教师:“最终怎么样?”教师小结:“传奇，年兽最怕光、声响，还有红色。为了吓跑年兽，人们就用贴春联、穿红衣服、放鞭炮等方式来迎接春节。”3.请幼儿相互说一说年的传奇和过春节的方式。(三)完毕局部幼儿把祝福用画画的形式表达出来(假设会写字的也可以写下来)，制作成卡片，送给好朋友。(四)活动延长可以将自己的祝福画成画送给爷爷奶奶、爸爸妈妈。附:故事表达参考年的传

6、奇传奇，中国古时候有一种叫“年”的怪兽。它头上长着尖角，特别凶狠。“年”常年住在海底，每到除，就会爬上岸来，吞食牲高，损害人民。因此，每到除，村村塞寨的人们都会扶老携幼逃往深山，以躲避“年”的损害。又到了一年的除，乡亲们像往年一样忙着整理东西预备逃往深山。这时候，村东头来了一位白发老人。白发老人对一户人家的老婆说，只要让他在她家住一晚，他定能将“年”驱除走。当“年”像往年一样预备闾进村子的时候，观看屋子里有亮光，门外挂着红色的布，突然又传来爆竹声，吓得浑身抖动，不敢进村了。后来，人们觉察了对应“年”的三件法宝:贴红对联，燃放爆竹，灯火通明。这方法越传越广，就成了春节的传统习俗。中班红彤彤的年主

7、题教案3设计思路：春节是一个红彤彤的年，是一个五彩绚丽的年，也是让孩子们欢呼雀跃的年。春节虽然过去了，但孩子们还是沉醉在那节日的祥和气氛中。在茶话会上、在同伴的自由交谈中，很多孩子还流露出了对春节的眷恋，特别是对放烟花留下了深刻的印象。为了帮助孩子回味那绚烂的烟花，重温春节的欢快时间，特开展滚珠画烟花的教学活动，一方面让幼儿进一步感受烟花的秀丽和秀丽，体验节日的喜庆;另一方面，以这种特别的作画方式，激发幼儿的作画兴趣。此外，通过教学活动，让孩子们初步懂得一些放烟花的安全事项，帮助孩子树立安全意识。活动目标：1、初步尝试用滚珠的方法作画，体验多种作画方式的乐趣;2、知道放烟花的安全事项，提高安全

8、意识。活动预备：弹珠、颜料、小筐、画纸等活动过程：一、谈话，引出主题请幼儿说说春节中最欢快欢快的事;教师小结幼儿的发言：很多孩子对春节中放烟花最欢快，由于烟花特别秀丽，又能增加节日的喜庆。有些小朋友也想自己放烟花(有的已经放过小烟花了)，那么放烟花时应留意是什么呢?幼儿相互争论，教师对孩子进展这方面的安全教育。我们很多小朋友都想尝试一下自己放烟花，今日，我们就一起来放一次安全烟花，好吗?二、介绍工具，激发兴趣出示弹珠：这时什么?它可以用来做什么?今日教师要用弹珠来放烟花，而且放出得烟花特别秀丽，你们看三、教师示范，幼儿赏识先把弹珠放在颜料里滚一滚，然后放进铺有白纸的筐内，任凭晃动筐，使弹珠在白

9、纸上形成轨迹，再换色进展同样操作。你们看，像不像放出的烟花?是否很秀丽?四、幼儿动手操作你们也来试试好吗?鼓舞幼儿大胆尝试，使用多种颜色作画。五、呈现幼儿作品相互沟通作画的乐趣，赏识同伴的作品。活动反思：滚珠画以其作画形式的好玩性和作画方式的简洁化，深受小班孩子的宠爱。它转变了常规的作画工具，运用圆形的弹珠，晃动小筐，使弹珠在筐内任凭来回滚动，通过滚动，描绘出了一幅幅秀丽的图画。此次教学活动，不仅激发了孩子们学习绘画的兴趣，也调动了他们的学习乐观性;而且，简洁好玩的作画方法，使孩子们增加了自信，体验了作品成功的欢快。另外，通过活动，孩子们也懂得了应当怎样安全地燃放烟花，把握了一些粗浅的安全学问

10、，从而增加了安全意识。中班红彤彤的年主题教案4活动预备：幼儿春节活动的照片。活动过程：1教师与幼儿相互问春节好。师：你是在哪里过春节的?春节你去了哪里玩?和谁去的看到了什么?春节你吃过什么好吃的东西?2有的小朋友春节好拍了照片，你们想看吗?大家把春节照的照片拿出来，然后找朋友，一起看。(小朋友三五成群地一起看)3 幼儿表达自己在春节时的好玩的事情。4 现在有小朋友想看看其他小朋友的照片，那就把你的照片贴到语言区的墙上，给其他小朋友看看你在过春节的好玩的事。延长活动： 幼儿边看边表达边用纸笔画出自己过春节的事。四、效果分析：通过宝宝过春节的活动，仿佛又让小朋友们回到了春节时的欢快气氛中去了，一时

11、间难以收复小朋友们兴奋的心情。通过活动的目标要求的学习，我们间接地指引幼儿培育倾听的好习惯。活动目标：1 通过谈话使幼儿回忆过春节的欢快，共同共享欢快。2 引导幼儿认真听其他小朋友的讲话，培育幼儿倾听习惯。中班红彤彤的年主题教案5活动目标：1、通过谈话了解人们过春节的习俗。2、情愿说出自己的年愿望和吉利话，进展口语表达力气。3、在说说、吃吃、玩玩中感受过年的吵闹、欢快的气氛。活动预备：年录像、红包、菜、鞭炮、音乐春节序曲、花好月圆。活动重难点：我把重点放在春节的习俗上，难点放在放鞭炮的玩耍上，尝试从多方面着手，使幼儿感受春节的的习俗、气氛，培育幼儿对民俗节庆的宠爱。活动过程：一、阅历沟通1、师

12、：年就要到了，我们宝宝过年时会和爸爸妈妈做些什么事情呢?2、教师依据孩子说出的欢快事，点击课件图片，并开放争论：如：放鞭炮：放鞭炮有什么声音吗?我们一起来放鞭炮。年糕：你知道过年为什么要吃年糕?年年高，一年比一年高。贴春联：你们会不会贴春联呀?我们一起来贴贴看，这边贴贴，那边贴贴，横着贴贴，你们看，这里要请你来贴春联了，谁来试试?念念春联。压岁钱：传奇在正月初一，会消逝一个叫岁的鬼怪，为了赶走这个鬼怪，家长们会在孩子的枕头下面压上钱，以后就有了压岁钱。吃汤圆：汤圆是什么样子的?圆圆的?圆圆的汤圆表示全家团团聚圆。穿衣服：过年都会穿衣服，预示着的一年，你们的衣服买好了吗?你们宠爱什么衣服?小结：

13、过年的时候人们会穿上的衣服，买好多好吃的东西，贴上对联，燃放烟火、相互拜年，宝宝还会受到很多压岁钱，来庆祝年，年里，每个人都觉得特别欢快。3、让我们一起来唱一首年的歌曲，怎么样?恭喜恭喜二、年愿望：马上要过年了，我们都长大一岁了，有没有什么年愿望呀?说说你的年愿望。三、玩鞭炮玩耍(鞭炮音乐)过年，你们最欢快的事情是什么?放鞭炮，那我们一起来放鞭炮，好不好?先是请孩子们把椅子下面的鞭炮请出来，戴在头上，现在你们都是一个个的小鞭炮，念儿歌：年好，真吵闹，大家都来放鞭炮，小鞭炮，走走走，走成一个长鞭炮。点火，呲呲呲一个跟着一个放鞭炮，换一头先放鞭炮，我们换一种鞭炮，年好，真吵闹，大家都来放鞭炮，小鞭炮，卷卷卷，卷成一个圆鞭炮，点火，呲呲呲一个跟着一个放鞭炮。四、过春节，吃汤圆(放吃汤圆音乐)放鞭炮欢快吗?你们看，阿姨喂我们已经煮好汤圆了，让我们一起吃汤圆吧!你吃到的是什么馅的?豆沙的还是芝麻的?五、发红包：吃好汤圆，我要发红包喽!谁想要的?要拿我的红包的小朋友，要对我说一句好听的话、吉利的话，好吗?中班红彤彤的年主题教案