中职学校班主任工作总结8篇中职学校班主任学期总结.docx

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1、 中职学校班主任工作总结8篇中职学校班主任学期总结 时间匆忙，一个学期的时间过去了，回忆这一个学期，虽然在做班主任的过程中，遇到了许多困难，这些困难也曾是我没想到的，但我却在班主任工作中学到了许多东西，不断总结，提升自己的班主任工作力量。以下是我对本班的一些工作总结。 一、标准行为习惯，树立正确的学习目标。 我们班的学生大多来自农村，学生较为朴实，并且有一局部同学比拟活泼，始班级的整体气氛较好。但由于学生多是文化成绩较差并且学生年龄大小有肯定差距，所以学生行为习惯较差。如何标准学生的行为习惯，如何统一学生的”学习思想，是需要去解决的问题。结合学生的性格、心里特点，我通过以下方法订正学生思想和行

2、为习惯。 (1)通过集体活动，汇报专题树立团结、班级荣誉等意识。积极整治班级风气，以整体环境来影响每一个班级学生。 (2)对于行为习惯较差的个别同学，通过沟通和沟通，诱导他们遵守纪律，不迟到，不早退。 (3)严格打好学生考勤，对于缺旷太多的学生，准时与家长联系。 (4)作为班主任本人，我要以身作则，带头遵守班级纪律，以积极的热忱来感染每一个同学，用鼓舞和微笑来拉近学生的心理距离，和学生成为交心的朋友。 通过标准学生的行为习惯，使学生树立正确的学习态度，最终到达学到一技之长的目标。 二、常到教室，积极催促学生学习。 我们班的课程本学期主要是由发动机及电气根底理论及其他根底课程组成。常常到教室，关

3、注学生上课纪律状况，结合与科任教师沟通的意见，准时对消失的问题赐予解决。 (1)对于课堂迟到和早退的同学，给以肯定的教育和惩罚，使学生养成按时上下课习惯。 (2)发觉学生上课期间开小差、睡觉、玩手机等状况，准时的制止并做相应的教育。 (3)检查学生的作业完成等状况，对有问题的学生指导完成作业。 通过这一个学期的催促，学生根本能养成良好的学习习惯。 三、组织活动，丰富学生课余生活，提升集体意识感。 为了丰富学生业余生活，从班费中支出一局部费用，用于购置学生业余开展体育活动用的体育器材，包括乒乓球拍、篮球、羽毛球等等。一方面在班级内部组织文体活动，另一方面积极参与学校组织的文体活动，利用一切的时机

4、扩大我们班在学校的影响，同时也培育学生敢于表现自己，为班级争得了荣誉，树立了良好班级形象等目的。 中职学校班主任工作总结2 我作为班主任，但在这个学期制定自己的工作规划。这个学期的工作规划是： 一、提高学问，明确职责，加强责任感 班主任是学校教育规划的详细执行人，教务及学管的助手，又是学校和学生家庭的桥梁，各班工作的好坏，直接影响学校教育治理工作进展。 1、努力做好学生思想教育工作，许多学生生活习惯懒散，常常迟到旷课，早训迟到。要使他们形成一种早起习惯，思想教育非常重要。 2、引导学生努力学好功课，提高学生学习成绩和学习效率。鼓舞学生，增加他们的自信念，从而能够努力学习。 3、关怀学生生活和安

5、康，组织学生参与各种文体活动。 4、协调本班任课教师的教育教学工作，主动向他们了解本班学生课堂纪律，学习成绩状况，形成统一的教育力气。 二、喜爱学生，深入了解学生状况 三、实施班级治理，形成良好的班风 1、制订班主任工作规划，加强工作规划性 依据学校工作规划要求，联系本班实际，定好这一学期工作规划，然后每周要有详细的规划，规划必需做到方向、任务明确，措施详细、切实可以。 2、培育积极向上、勤奋好学，团结友爱的班集体。 3、选好、用好干部。班级能否成为奋勉向上，团结友爱集体，形成良好的班风，很大程度上取决于班干的工作力量和榜样带头作用。因局部班干力量缺乏，导致局部班务滞后。因此以投票选举的方式来

6、选择班干. 4、要组织和开展集体活动，培育集体主义精神和团结友爱等优良品质。树立良好班风，抓好班级规章制度建立。标准学生的日常行为，不正确行为消失时，会受到批判，抵抗，帮忙，形成一种风气，促进良好班风形成，使整个班级向良性方向进展。 12高级班 中职学校班主任工作总结3 紧急劳碌的一学期马上完毕，回忆本学期的班级工作，充实而又布满挑战，下面重点围绕几个方面进展总结。 一、扎扎实实抓好班级治理常规工作。 一是组建了一支比拟得力的学生干部，由于这些学生干部由群众评议，有肯定的群众根底，因此工作有魂力，有威信，能得到大多数同学的信任，在日常生活中，大多数同学能听从班干部的治理。 二、是坚持了每周一次

7、的主题班会。都安排了一次主题班会，每次都有明确的主题，主持人和发言人，期初大家就心中有数，不盲目，不匆忙做到有规划，也有实效，每次的主题班会对大家的心灵是一种震憾，思想是一种提炼，熟悉是一种升华。 三、是坚持每周日晚修班干部的例会制度，教师依据值日状况记载，结合自己的观看进展总结，表扬先进，鞭策后进，提出要求，对下周的工作有布置、有安排。之间从末连续。 四、是坚持每天六到岗。即早起到岗，三餐饭后到岗，早操到岗，课外活动到岗，晚睡午睡到岗，准时发觉问题，处理问题，也为当天的晚讲积存。 本学期我们班着重抓学生礼仪，就业培训方向，在学期初让学生们学会做简历，上网搜集和专业有关的聘请信息。同时，还绽开

8、了开展了形式多样、内容丰富，贴近学生，贴近生活，具有本班特色课前三分钟演讲，要求是人人上台，个个发言，使黑板前面的这方讲台，成为师生沟通的平台，情感互动的舞台，成为学生观看生活和分析生活的嘹望台，展现自我的擂台。事实上，在这样形式的活动中，同学们在活动中敢于放开心扉说真话，有的沟通学习阅历和感悟，有的畅谈生活中的发觉和感受，有的抨击班上的歪风邪气，有的表扬新人新事，有的提出合理化的要求和建议，最终，胆小的同学敢在台上发言了，整体班风收到了较好的效果。 五、身体力行，急躁细致做好后进生的工作。 身教重于言教和学生在一起，我总能身体力行，做学生的表率，班上的事情，事无大小我都亲自过问，学校安排的劳

9、动任务与学生一起完成，总是用自已无声的行动去感化每一个学生，打动每一个学生，收到了潜移默化的效果。 理解需要沟通，在班级工作上，我总是与学生交朋友，找学生谈心，只有沟通，沟通才无障碍，学生才愿意上你的课，听你的调度，才能构建好的师生关系，收到&“润物细无声&”的效果，本期利用课余时间，我同全班70%以上的同学进展沟通和沟通，尤其是是对淘气学生。如男生中的某些同学几乎是每周唤醒他们的良知，从而产生心灵的共鸣。沟通中我极少打骂学生，由于我明白打骂是解决不了问题的，反而，因一时的意气用事自找麻烦也有可能。 转化的力气在于爱，班级工作中我能关爱学生，班上有同学生病，只要知道我都我去问个明白，黄小琼同学

10、周末生病，我送他去看医生，与他的家长取得了联系。虽然学校规定班主任每个值日的晚上都要到宿舍巡查一遍，但我只要得空，都会到学生宿舍里与学生们谈天，我信任，与学生们多沟通，会让师生彼此更加信任。 六、存在问题 1、局部学生有厌学心情。 2、极个别学生有早恋、打嬉戏、去网吧上网现象。 3、单亲家庭、父母离异家庭、留守家庭的学生叛逆心情重，简单出问题。 今后工作重点： 1、重视中等生，中等生往往是一个班中简单忽视的群体，他们有比拟稳定的心理状态，作为班主任，应当重视他们，调动他们的积极因素。 2、建立一套竞争机制：人人要有一个竞争。 3、提高自身素养，塑造自身形象，赢得学生依靠。 4、狠抓俩头。重点学

11、生实行每日向我汇报制度。每周和其家长通一次电话或见一次面。 5、加强对学生的学法指导，做好指导工作规划。如超级学习法、五步学习法 尽管我清晰的看到一年后的结果，但我依旧会做好自己的本职工作，弱者总是为自己找借口，强者只是尽力的去查找解决问题的方法。无病呻吟只会引起别人更多的反感。 或许最终的结果不肯定令人满足。但自己究竟付出了。 中职学校班主任工作总结4 今年9月有幸成为了一名中职教师，怀揣着兴奋的心情来到学校报到。来到学校被安排的第一件任务不是教学，而是让我带一个班的班主任，就这样在兴奋的劲头中我被安排担当电子（3+2）2班的班主任，在教学之外，我开头了班级治理工作，这过程中收获颇丰、感慨良

12、多，下面就是我上学期的班主任工作总结： 一、提高思想熟悉，深抓德育工作 在没有当教师之前对于目前的学生心理状况不太了解，特殊是中职学生更是了解甚少。当我作为班主任跟中职学生接触后，可谓许多事情转变了我的熟悉。中职学生相对来说都是中考的“失败者”，学习力量不强，自制力量差，对学习没有多大兴趣，行为举止方面较弱等现实问题都摆在了面前，于是在班主任工作中我将以学生的德育工作作为突破口，提高学生的思想熟悉和综合素养。 1.构建班级文化。在寻常的班级治理工作中，我制定了班级治理制度一项，还让学生学习了学校的各项规章制度。首先让学生在思想上明白学校班级都是一个集体组织，需要我们遵守各项规章制度，固然就靠治

13、理制度是无法扭转他们思想上的松懈和学习态度的，于是我不定期召开了10来次主题班会，依据班级不同时期学生心态的变化，制定主题，让学生全程参加其中，对班级消失的问题建言献策，让每个学生都成为班级治理的仆人，让他们有一种亲身参加感；其次，我每天早上在班级微信群里发送一篇心里鸡汤类的文章，营造良好的文化气氛，每周一早自习选一位学生代表上台演讲一个自身发生的班级故事，提升大家的仆人翁意识；再次，鼓舞大家在班级中建立各种学习爱好兴趣小组，好让大家参加到学校的社团中，进展个人爱好，提升交往力量。 2.注意寝室治理工作。寝室是学生们的一个小家，让大家熟悉到要为这个小家效劳，付出自己的努力。首先建立值日制度，让

14、学生将寝室卫生做好，有一个良好的居住环境；其次，让大家相互关怀爱戴，在学校中寝室的舍友就是自己的家人，要相互照看，相互关怀；通过寝室文化提升同学们的思想熟悉。 3.培育学生广泛的兴趣爱好。经过我工作中了解到，我们班学生兴趣爱好狭隘，同时不太安康，根本上都是爱好各种手机嬉戏，针对这一问题，我先后组织了4次班级文化沟通活动，同时鼓舞大家课后走出去，参加到体育熬炼活动中，还向大家介绍所学专业的优势和日后的就业方向，提高大家多所学专业的兴趣，让大家真正将精力放到学习中来。 二、构建师生对话平台，让学生自主治理。 在班级治理工作中师生沟通是特别重要的，要深入了解学生的想法。在班主任工作中，我淡化教育者的

15、角色痕迹，与学生公平对话。建立朋友般的师生关系，做到师生之间的相互接纳。在学生人生成长中，我不是声色俱厉的威武，不是喋喋不休的说教，而是理解、信任他，与他公平对话，伴他成长的引路者，解惑人。 在寻常的班级治理中，我特别注意学生自主治理。学生与学生是处于同一层面的人，对问题的理解会更接近，因而他们更简单沟通。我引导学生出办法，想方法，增加学生的参加意识与解决问题的力量。在这过程中我也做到“减政放权”，把班级治理看做是学生们自己的事情，不是班主任的事情。我通过学生自主治理这一活动，培育学生自主治理和自身的力量。 三、注意自身示范带头，以行动引导。 教育学家乌申斯基曾说过：“教师个人的范例，对于学生

16、的心灵是任何东西都不能代替的最有用的阳关。”新入学的学生对自己的班主任是一个怎样的教师，他们会留心观看班主任的每一个动作、每一个眼神、每一个表情，他们对班主任有着一种特别的信任和依靠情感。班主任的一言一行，一举一动，无形中会成为同学的典范。因此，在班级工作中我时刻留意自身形象，事事从我做起，以良好的形象领先垂范，潜移默化的去影响学生。凡要求学生做到的，我自己先做到。要求学生讲卫生，不任凭乱扔垃圾，自己就做到顺手拾垃圾。要求学生不迟到，在我的带动下，我班学生大多数都能做到讲卫生不迟到，讲文明守纪律，班级班风从开学到现在得到极大改善。 上学期的班主任工作，让我收获满满，通过以上几个方面的工作，班级

17、班风明显好转，学生的整体素养不断提高，学习的热忱更加高涨。但在转变的背后也有很多欠缺和缺乏，亟待我这个新手不断学习改良，所以在往后的班主任公众，我将不断努力学习、刻苦钻研、取长补短、总结阅历教训，多向领导、老班主任请教，争取在班主任工作中有更大的突破，取得更好地成绩，为学生打造更好地学习环境。 中职学校班主任工作总结5 班主任工作总结 转瞬间，我担当XXX班班主任已经一个学期了。在工作中，我在执行学校的工作规划的同时，以班集体建立为中心，对班级进展科学化治理，在让学生学习专业科学学问的同时， 逐步引导学生思索如何成为一个“完善”的人。 一对学生进展思想品德教育 充分利用班会等时机，对学生进展思

18、想素养教育，如文明礼貌教育，心理素养教育，学习态度教育和学习目的教育，利用课余时间跟少数学习或纪律差的学生进展谈心，讲道理，使学生信任教师，建立了师生感情，从而便利了教育工作的开展。 二班集体建立 该班学生集体荣誉感较差，分散力不够，对班上的事务不关怀的状况已经有了很大改善，班干部的治理力量也有所提高。但在班级建立问题上，我仍旧花了大量的时间和精力，进一步调动学生的积极性，让大家都来为这个班出献计献策。 首先，连续深入贯彻各项班规，以操行分为嘉奖依据，常常与学生接触交谈，了解学生状况，发觉和培育班内的积极分子，常常召开班委会，了解班干部的工作表现和工作上的困难，有什么缺乏之处就赐予指导，通过以

19、上的一系列措施，班干部的威信在班内渐渐得以树立起来了。 其次，在班内确立正确的集体舆论。大力表扬好人好事或学习勤 奋的学生。不断开掘学生的闪光点，以此作为其他同学学习的典范；批判抵抗错误的思想行为和歪风邪气。 第三，利用班会等时间开展各种活动提高学生的积极性，对学生进展心理教育，削减同学之间的冲突。鼓舞学生用写日记、周记，甚至是写小纸条的方式与教师谈心，内容不限，很大程度上拉近了教师和学生之间的距离，可以更清晰的了解到他们的内心世界，为进一步的教育工作奠定了根底。现在XXX班的风气在很大程度上较以前已有了改善，但是仍必要连续深入开展集体荣誉感的教育。 三指导学生学习，提高学习效率和学习成绩 对

20、于学生来说，学习是最为重要的，许多学生由于没有把握正确的学习方法，导致自己在学习的道路上走入了盲区，进而产生了厌学的态度。针对这一状况，在教学中，我会尽自己的所能传授学生一些得当的方法和技巧，同时也鼓舞学生多向教师们请教，使自己的学习能够事半功倍。通过了一个学期的努力，效果很显著，我班学生在上次的期末考试中取得了较以前优秀的成绩。 以上就是我在这个学期的班主任工作完毕后的一些感想。回忆这一阶段的班主任工作，跟其他教师相比，我发觉自己在领班工作方面还欠缺艺术，还将连续努力。 中职学校班主任工作总结6 岁月匆忙而逝，好像只是弹指一瞬，1年教学时间的工作很快就要接近尾声了，回忆这1年来所经受的工作，

21、工作虽然很忙，但忙得很充实。为了每一个学生都有进步，这是我为之不懈努力的动力。在1年中，我竭尽自己最大的努力，以学校教育指南为工作指导文件，在工作中倾注最高的热忱，踏实、勤奋，依据学生进展状况，正的确施教育。现将1年的工作总结如下： （一）加强班干部队伍建立 在详细班主任工作中，不断加强班干部队伍建立，积极发觉在学习生活中有力量的学生，让他们担当班干部，让他们积极主动地开展工作。将班级活动时间交给班干部，让他们组织班级课外活动或是主题班会，加强了班级分散力，也熬炼了班干部的自身力量。对于刚上任的班级干部，我自己亲自带着他们熟识班干部工作，组织班级活动，这样既调动积极性，又培育力量。 （二）完善

22、班级治理制度 在班级治理过程中我亲自制定班级班规制度和操行评定细则，针对学生中消失迟到、早退、旷课、上课说话、玩手机等现象的进展扣分，针对学生中拾金不昧、好人好事行为等现象的赐予加分，同时将加分和扣分状况纳入学期总评；总评结果将作为评比“三好学生”和“文明学生”的条件。 （三）积极组织各种班级活动 在1年来的工作过程中，我积级组织学生参与学校各项活动，在校运会上我班获全校播送操竞赛第一名，拔河竞赛第2名，而且组织学生参与学校元旦晚会，我班组织的时装秀通过学校的采排。 （四）加强对学生的关怀关爱 我班学生年龄从1618之间，正处于心理成熟的重要时期，如何了解学生和与学生沟通沟通是班主任工作的又一

23、个重点。我利用学生晚自习、课余活动等时间，在学生吃饭、生病、有困难需要帮忙等等状况下，和学生交谈，准时的关怀帮忙学生，与学生成为交心的朋友。通过本长期的相处，我与学生都取得了信任和沟通。 总结： 1年来，我就兢兢业业，努力工作，在工作中也取得了肯定的成绩，特殊是我班李伟同学被省教育厅评为优秀三好学生，给我带来了很大的鼓舞。班级取得的成绩来之不易，更是我全心付出的见证，随着20xx年的马上完毕，新的教学生涯马上开头。我信任，在我的带着和关怀下，学生必能在学校学到一技之长，学会做人处世，将来肯定会有好的前途与光明将来。 中职学校班主任工作总结7 本学年10中职计算机（1）班班主任工作。在这一学年以

24、来我以毕节职业技术学院班主任考核制度为依据，严格执行学校要求的工作规划，开展班级治理，推行素养教育，努力使10计（1）班的学生在班内凝造成一种团结向上、爱学习的风气。 一对学生进展思想品德教育 充分利用班会，对学生进展思想素养教育，如文明礼貌教育，心理素养教育，学习态度教育，利用课余时间跟学习或纪律差的学生进展谈心，讲道理，并在必要时与学生家长联系，取得家长的协作，从而便利了教师的教育工作的开展。 二班集体建立 自从第一学期的篮球竞赛开头我就了解到：该班学生的集体荣誉感较差，对班上的事务不关怀，少数班干的治理力量差，不敢管，也懒得管，有状况不向教师汇报。针对这些状况，我们依据平常的表现及科任教

25、师的评价，重新选了学习委员、生活委员和团支书。并想出尽可能的方法来调动学生的积极性，让大家都来为这个班出一分力。首先，常常组织班干开班委会，与学生接触交谈，了解班干的工作表现和工作上的困难，有什么缺乏之处就赐予指导，发觉和培育班内的积极分子，明确落实班干的责任，通过以上的一系列措施，班干部的威信在班内渐渐得以树立起来了。其次，在班内确立正确的集体舆论。大力表扬好人好事或学习勤奋的学生。教育无小事，哪怕是把地上的一张纸捡到垃圾桶这样的小事我也在全班表扬，不断开掘学生的闪光点，让这些小星星为其他同学树立典范；批判抵抗错误的思想行为和歪风邪气，这些措施的确为很多关怀班集体的同学“壮了胆”，使越来越多

26、的同学敢于揭露和批判不良行为。 三、严格执行班规班纪。 良好的班风是治理好班级的前提，我们班始终有一个班级情报员对班里旷课、迟到、违反课堂纪律的学生进展记录，我定期对记录进展检查，并对相关的同学进展处理。逃课是一种习惯，只要能抑制住他们，久而久之，他们也就习惯不逃课了，因此我们班的课堂纪律和出勤率都得了科任教师的表扬。 四、鼓舞学生积极参加各种活动 利用班会时间开展各种活动提高学生的积极性，如为了选拔学生参加礼仪学问竞赛，我班利用班会开展演讲竞赛，对学生的演讲提出建议，使其不断提高演讲力量，本次竞赛中郑红梅获得了优秀奖。为了学生参与学院组织的“党旗下的成长”和“感恩的心”的征文竞赛，我要求我们

27、班的每个同学都写了两个主题的文章各一篇，并帮其修改，找出比拟好的参加竞赛，其中陈姗和王亚娟获得了一等奖，杨艳获得了三等奖，因此，学生们都有了兴趣和积极性去参与竞赛，上学期学院组织的活动中几乎都有我们班同学的身影，并且表现都很好。 虽然本班级整表达象良好，但是由于我的阅历还很欠缺，所以在治理和处理一些现象的过程中仍旧存在许多的问题，在今后的班级治理中要不断吸取阅历教训，不断学习，把班主任的治理工作做得更好。 中职学校班主任工作总结8 虽然我刚成为班主任，但在这个学期制定自己的工作规划。这个学期的工作规划是： 一、提高学问，明确职责，加强责任感 班主任是学校教育规划的详细执行人，是校长、教务及学管

28、的助手，又是学校和学生家庭的桥梁，各班工作的好坏，直接影响学校教育治理工作进展。 因此，必需提高熟悉，加强责任感，把握班主任工作规律。 1、努力做好学生思想教育工作，许多学生生活习惯懒散，常常迟到旷课，早训迟到。要使他们形成一种早起习惯，思想教育非常重要。 2、引导学生努力学好功课，实行有效措施，提高学生学习成绩和学习效率。也就是在这一方面鼓舞学生，增加他们的自信念，从而能够努力学习。 3、关怀学生生活和安康，组织学生参与各种文体活动。 4、协调本班任课教师的教育教学工作，主动向他们了解本班学生课堂纪律，学习成绩状况，形成统一的教育力气。 5、建立与学生家长联系，协调对学生教育和治理。 二、喜

29、爱学生，深入了解学生状况 要想引导学生向好的方向进展，克制不好的方面，首先必需深入了解每个学生的身体、思想状况 和原有学问水平，了解他们的兴趣爱好，性格特点和家庭状况，然后加以分析，综合。 三、实施班级治理，形成良好的班风 1、制订班主任工作规划，加强工作规划性 依据学校工作规划要求，联系本班实际，定好这一学期工作规划，然后每周要有详细的规划，规划必需做到方向、任务明确，措施详细、切实可以。 2、培育积极向上、勤奋好学，团结友爱的班集体。 班级的进展，一般由松散期、成长期、成熟期和完善期四个阶段组成，前两个阶段对班级建立至关重要，新生入学后第一学年，肯定要抓住这一关键期，制订相应的班级目标。班

30、级目标要符合本班实际，能为同学所承受，有肯定鼓舞作用，而且学生经过肯定努力可以实现的。 3、选好、用好干部。 班级能否成为奋勉向上，团结友爱集体，形成良好的班风，很大程度上取决于班干的工作力量和榜样带头作用。在20xx-2023上学期，同班同学彼此之间不熟识，通过同学的主动竞争来选班干，但因局部班干力量缺乏，导致局部班务滞后。因此在这个学期以投票选举的方式来选择班干 4、要 组织和开展集体活动，培育集体主义精神和团结友爱等优良品质。 5、要形成正确舆论，树立良好班风，抓好班级规章制度建立。日常行为、道德行为在班级应有一个共同标准，形成一种舆论。不正确行为消失时，会受到批判，抵抗，帮忙，形成一种

31、风气。班级应建立目标治理制度，如组织纪律，环境卫生，出勤记录，学习状况，轮值制度，日常事务等进展量化治理评比，在班内形成舆论监视，促进良好班风形成。 6、加强班级文化建立 班级文化作为校园文化的重要组成局部，包括班级环境的布置，班级活动的开展等。 （1）环境的潜移默化 （2）主题班会是统一班级目标的重要途径和方法。 总之做好一个中专职业学校的班主任不好当，但是我会努力的，这么多年的班主任工作阅历给我供应了极大的帮忙，让我如何辅导好学生和保持好和学生之间良好的关系，我为自己的成果感到傲慢。 在以后的工作中我肯定会更加的努力工作，让学生在思想上有所进步，形成良好的习惯，也让他们学有所获。 一、急躁

32、细致、严格要求是做好班主任工作的根本原则。 由于我们美术班学生各方面的素养与其他班学生有所不同，假如按一般学生那样去要求他们，确定会使班级工作受到影响。所以，要做好班级教班工作就要做急躁细致的工作，绝不意味着放松对他们的治理。在治理与教育上我利用早自习及课余时间对学生进展沟通，教育他们喜爱劳动，讲文明讲礼貌，教育他们向雷锋学习，帮忙他们培育喜爱劳动的观念。 积极协作学校政教处的工作，利用各种形式对学生进展纪律教育和日常行为标准的教育。使其不断提高熟悉，端正思想。树立学生中好的典型，一旦发觉好人好事便即时赐予嘉奖，以个别的典型事例教育全班、带动全班。让班级快速形成一种良好风气。同时，又制订出相应

33、的惩处措施。对那些明知故犯、屡教不改的人赐予严惩。 班里的学生活泼好动，顽皮得意，但自制力较差，学习态度不够端正。如何教育他们，提高他们的学习兴趣，成了一大难题。为了提高他们的自信念和转移他们的业余兴趣，组织学生参与各类活动，如播送体操竞赛、校园第5界艺术节等学校大型活动，并且在活动中也取的了不俗的成绩，让学生深受教育， 学生中有不少人，在家就被宠坏了，到学校仍自由散漫，懒散。这就需要从实际动身，这学期一开头就严格要求学生认仔细真、踏踏实实地学习，从按时完成作业，按时起床、作操，早晚自习做起，养成良好的学习习惯、不断进步。利用各种条件和适当时机，依据每一个的特点，指导他们制定出切实可行的学习规

34、划，让他们每一个人都有胜利感，从而增加信念。 二、学会正确关爱，营造温馨班级 1、对后进生急躁教育，但不能迁就。 在班级治理中，我努力将自己“与人为善”的爱心和班集体“普遍的友爱”,倾注给班上的行为习惯差的学生，在班集体中，我总细心营造一种公平、和谐、友爱的气氛给他们以更多的关注，更多的投入，让他们体验集体的暖和和同学间的友情，让他们感受到自己在班上有一席之地。在汲取这些后进生参加班级治理时，让他们在治理中克制自身不良的行为习惯。 2、严爱优等生。 优等生，谁都爱他们。也正由于如此，优等生的缺点往往简单被无视，掩盖，被原谅、袒护。但小的缺点也会造成大的隐患，对这类学生，我从不宠坏他们，更不迁就他们。时时提示他们“做学问得先做人”，做一个正直的人，热忱的人，向上的人。优生不单纯是学业要优，更重要的是人品要优， 心胸要广，心理要安康。成天被人赞誉的学生，只能在理智肤浅的爱之中，严格要求，警钟常敲，才能克制自身的弱点，扬起风帆前进。 班主任工作是做人的灵魂美德培育工作，班主任是平凡的。 这学期班主任工作完毕了，但做学生的思想工作的任务还没有终止，不断熟识班主任工作，吸取阅历和教训，把班主任的教育教学工作做得更好。