主题班会的活动方案1篇.docx

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1、 主题班会的活动方案11篇 一、活动名称： “为抱负奋斗”主题班会 二、活动目标： 通过开展形式多样的主题班会，社会实践，调查讨论。从而在热闹的气氛中，同学们开怀畅谈自己的抱负，向往将来，同时下定决心要为自己抱负的实现而努力奋斗，明白将祖国己任，将社会为己任的美妙抱负。通过各种方式了解名人的宏大抱负，并且把自己的抱负与祖国的前途和命运结合起来，为中华民族的宏大复兴而努力！ 三、参与对象： 班主任教师，班级全部学生。 四、活动方式： 小品、演讲、争论、嬉戏、演唱、调查等。 五、活动过程过程： 播放歌曲水手，班会主题开头，班长、宣传委员主持。 主持人(男)：伴随着这首感动人心的水手拉开了我们“抱负

2、与前途”主题班会的序幕。 主持人(女)：抱负是个迷人的字眼。 主持人(男)：抱负是灯塔，指引人生前进的方向，照亮人生前进的路程。 主持人(女)：一个没有抱负的人，就像雪儿没有翅膀，就像打桩的没有设备。 主持人(男)：没有抱负，就没有坚决的方向，没有坚决的方向，就没有生活。 主持人(女)：罗勃朗宁曾说过：人类的宏大不在于他们在做什么，而在于他们想做什么。 主持人(男)：福尔摩斯也说：世界上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝什么方向走。 主持人(女)：上面所讲的“想做什么”、“朝什么方向走”指的就是我们头上的一颗指路明星抱负。那么，什么是抱负，你的抱负是什么？(同学们争论。) 主持人(男)

3、：下面请同学们说说自己的抱负，好吗？(同学们畅所欲言，有的说长大后要成为科学家，有的说要成为美容师，有的要成为教师) 主持人(女)：当一个人到达自己的抱负的时候，我们可以说他是一个胜利的人，那么你对胜利是怎么样看的呢？ 同学1：我觉得要像先生那样做时代的伟人才是胜利的人； 同学2：我认为努力去实现自己的抱负的人就是胜利的人； 同学3：我觉得但凡能在自己平凡的工作岗位上做出奉献的人都可以算是胜利的人；同学4：我觉得一个能在逆境中站起来，勇于向困难宣战的人便是一个胜利的人； 主持人(男)：同学们说得很好，下面我们请xx_同学们谈谈“胜利的人”。 xx_同学发言(略) 主持人(女)：对，只要我们从小

4、便树立远大的抱负，并为之不断地努力，我们的抱负就肯定能实现！ 主持人(男)：下面我们来看看，二十年后的我们是怎么样的吧。 小品：二十年后的我(表演者：xx_、xx_、xx_、xx_等同学)：二十年后的一群中学生实现了自己的幻想，二十年后回来探望自己的教师，并诉说自己二十年前的抱负和成长的经受。 主持人(女)：啊，真叫人热血沸腾，艳羡不已。 主持人(男)：但是世事变幻不定，二十年后的事更是难以揣测。 主持人(女)：哎，你是想说“把握今日”吧。 主持人(男)：是啊，今日的收获才是最重要的，明天的收获有赖于今日的播种和辛勤的耕耘。 主持人(女)：那，怎么样才能在今日为实现自己的抱负而努力奋斗呢？ 主

5、持人(男)：我想我们的同学们心中早就有答案了，请同学们说说好吗？ 同学1：珍惜每一分每一秒的时间，不让自己有懊悔的”一刻； 同学2：树立远大的抱负，并为之不断地努力； 同学3：要有吃苦耐劳的精神，不为困难所吓倒； 主持人(女)：是啊，我们必需从今日做起，为自己抱负的实现而努力； 主持人(男)：不仅仅这样，我们还要把自己的抱负和前途与祖国的命运和前途结合起来，现在，我国正在进展西部大开发，这可以说是全国人民一个共同的抱负，我们更应当从我做起，为中华民族的宏大复兴而奉献自己的青春与才华。 主持人(女)：据我所知，我班xx_、xx_同学就是这样的人才呢！ 主持人(男)：不错，请观赏他们的小品：垃圾大

6、王 小品：垃圾大王小品大致内容：讲一位平凡的中学生在读书时代便给同学们瞧不起，但由于他不怕别人的取笑，不怕困难，大学毕业以后，他大胆地从事处理垃圾的工作，后来进展到搞垃圾回收，成立了“创世纪公司”，成了一位精彩的企业家。 小品通过幽默好玩的表演说明白一个只要有远大的抱负，并执着追求，有创新意识，就肯定能实现自己的抱负。 主持人(女)：真是好玩极了，你们知道小品说明白一个怎样的道理吗？ (同学们答：略。) 主持人(男)：主题班会进展到这里，让我们来玩个嬉戏轻松一下。 主持人(女)：对，我们在上课前听到水手这首歌，看谁把其中重复多遍的歌词记了下来， 一同学：他说风雨中，这点痛算什么，擦干泪不要问为

7、什么。 主持人(男)：对，下面请同学们说一说“风雨”和“痛”是指什么？ 甲同学：我认为“风雨”是指坎坷的人生道路，“痛”是指挫折和失败。 乙同学：我觉得“痛”还可以指逆境、困难。 主持人(女)：是的，歌词告知我们，无论学习，生活中我们都会遇到的挫折、失败或困难，但我们必需勇往直前，不畏困难险阻，才能实现自己的抱负。 主持人(女)：收获的季节是欢快的，但他必需付出汗水为前提，我想每个人的奋斗过程都会有一个鼓励自己前进的座右铭。 主持人(男)：是啊，18岁的刘欧已是北京大学化学与分子工程系的一名学生，15岁的他已成为首批进入国家重点试验室的中学生，他始终以“机遇对于每个人都是均等的，而胜利者往往擅

8、长抓住机遇”。 自勉，这是他获得胜利的重要因素之一。那么，在座的同学们，你们的座右铭是什么呢？ 主持人(女)：请同学们踊跃答复。 同学们自由答复。 主持人(男)：同学们的发言是仔细的，是对抱负追求的一种执着，我信任，同学们有了时时鼓励自己的座右铭，抱负是肯定可以实现的。 主持人(女)：接下来我们来玩一个好玩的嬉戏。 主持人(男)：好啊，什么嬉戏？ 主持人(女)：我们轮着来每人说出一句对抱负实现布满信念的简短的话，如：我肯定行！等，说不好的同学要出来为大家唱一唱我们本次班会的主题歌水手，好不好？ 主持人(男)：我举双手赞成。(同学们轮番说) 主持人(女)：我很快乐！同学们对抱负的实现都布满了信念

9、。下面让我们来观赏诗歌朗读“请举起杯中的美酒”(由同学表演，诗词略)。 主持人(男)：诗歌是美妙的，动听悦耳的。时间是有限的。 主持人(女)：天下没有不散之筵席。 主持人(男)：班会无限好，只是近铃声。 主持人(女)：我想，大家通过这次班会，定会树立远大抱负，创世纪辉煌，为自己的人生书写一首不朽的诗篇。 主持人(男)：现在有请我们的班主任作总结，掌声欢送。 六、班主任总结： 首先很感谢xx、xx等同学为这次主题班会的预备付出了辛勤的劳动同学们！本次班会同学们都表现得很积极、主动，能大胆地畅谈自己的抱负，树立自己的信念，看你们自信的表情，听你们布满豪情的语言，我信任，你们的抱负肯定能实现。 主题

10、班会的活动方案 篇二 一、活动目标： 1、培育学生利用图书资料和现代信息技术查找资料，发觉问题和解决问题的力量。 2、熟悉水资源对我们的重要性，树立一种生态环境危机感，使学生把握一些环境科学学问。 3、能提出解决水污染问题的方案和关于节水方面的详细切实可行的建议。 二、活动方式：召开主题班会，全班学生和教师共同参与。 三、活动预备： 1、学生在家中观看统计用水状况想想怎样才能节省一局部水，哪些地方铺张现象比拟严峻，其它方面可以怎样为环境爱护做出奉献，并做出记录(水表各月走了多少)。 2、请家长帮忙学生查找有关节水资料。 四、活动过程： （一）班长宣布：“节省水资源，从我家开头”主题班会现在开头

11、。 （二）班干部介绍活动内容及要求。 1、教师介绍地球上的水 饮用水紧急水体惨遭污染我国的水环境问题 （1）水环境在恶化（2）城市严峻缺水 （三）学生争论： 1、在我们家中有哪些需要用水的地方？ 做饭、饮用、洗衣服、墩地、冲厕所、洗澡 2、那么请同学们再想一想在我们用水时有哪些铺张的观象？ 学生举例： 洗衣服时洗衣机用水量比用手洗费水多得多。 刷碗时放着水笼头一个碗一个碗地冲很费水。 教师引导：我们怎样从身边的小事做起，节省每一滴水呢？ （四）学生教师共同争论：我们在家庭中应当如何节水？ 分类总结 A、树立惜水意识 长期以来，人们普遍认为水是“取之不尽，用之不竭”的，不知道疼惜，而铺张挥霍。当

12、知道我国水资源人均量并在丰富，地区分布不匀称，年内变化莫测，年际差异很大，再加上污染，使水资源更加紧缺，自来水其实来之不易。节水要从疼惜水做起，坚固地树立“节省水荣耀，铺张水可耻”的信念，才能时时到处留意节水。 B、养成好习惯 据分析，家庭只要留意改掉不良的习惯，就能节水70%左右。与铺张水有关的习惯许多，比方：用抽水马桶冲掉烟头和碎细废物；为了接一杯凉水，而白白放掉很多水；先洗土豆、胡萝卜后削皮，或冲洗之后再择蔬菜；用水时的连续（开门接客人，接电话，转变电视机频道时），未关水龙头；停水期间，遗忘关水龙头；洗手、洗脸、刷牙时，让水始终流着；睡觉之前、出门之前，不检查水龙头；设备漏水，不准时修好

13、。 C、用节水器具 家庭节水除了留意养成良好的用水习惯以外，采纳节水器具很重要，也最有效。有的人宁可放任自流，也不愿更换节水器具，其实，这么多交水费长期下来是不合算的。节水器具种类繁多，有节水型水箱、节水龙头、节水马桶等。从原理来说，有机械式（扳手、按钮的）和全自动（电、磁感应和红外线遥控）两类。 D、查漏塞流 在家中“滴水成河”并非开玩笑。要常常检查家中自来水管路。防微杜渐，不要无视水龙头和水管节头的漏水。发觉漏水，要准时请人或自己动手修理，堵塞流水。一时修不了的漏水，干脆随时用总节门临时掌握水流也好。管好水龙头，把水龙头的水门拧小一半，漏水流量自然也小了，同样的时间里流失水量也削减一半。

14、E、洗澡节水 用喷头洗淋浴： （1）学会调整冷热水比例。 （2）不要将喷头的水自始至终地开着，更不应放开着。 （3）尽可能先从头到脚淋湿一下，就全身涂肥皂搓洗，最终一次冲洗洁净。不要单独洗头、洗上身、洗下身和脚。 （4）洗澡要用心致志，抓紧时间，不要悠闲得意，或边聊边洗。更不要在浴室里和好朋友大打水仗。要记住：时间就是水！ （5）不要利用洗澡的时机“顺便”洗衣服、鞋子。在澡盆洗澡，要留意：放水不要满，1/3-1/4盆足够用了。 F、厕所节水 （1）你假如觉得厕所的水箱过大，可以在水箱里竖放一块砖头或一只装满水的大可乐瓶，以削减每一次的冲水量。但须留意，砖头或可乐瓶放得不要阻碍水箱部件的运动。

15、（2）水箱漏水总是最多，进水止水橡皮不严，灌水不止，水满以后就从溢流孔流走；出水口止水橡皮不严，就不停流走水，进水管不停地进水。 3）用收集的家庭废水冲厕所，可以一水多用，节省清水。 （4）垃圾不管大小、粗细，都应从垃圾通道去除，而不要从厕所用水来冲。 G、一水多用 （1）洗脸水用后可以洗脚，然后冲厕所。 （2）家中应预备一个收集废水的大桶，它完全可以保证冲厕所需要的水量。 （3）淘米水、煮过面条的水，用来洗碗筷，去油又节水。 （4）养鱼的水浇花，能促进花木生长。 节省用水，人人有责。只有大家都留意节水了，水荒才能远离我们而去，生活才会安定和谐，环境才会美丽舒适。我们青少年明白这些道理以后，不

16、但要自己身体力行，还要做好宣传工作，告知亲朋好友，让大家都来节水。这也是我们力所能及为社会做奉献啊。 （七）班主任总结，全班一起起草建议书，向报社投稿，使环保学问走向社会。 主题班会活动方案 篇三 活动预备： 诗歌朗读、童谣、故事、校园礼仪三句半、系红领巾竞赛 活动过程： 1、各小队长向中队长汇报人数；中队长向辅导员汇报人数，辅导员预祝本次队会圆满胜利。 2、中队长：全体立正，出旗，敬礼，奏乐，礼毕，唱队歌 宣布五（2）班xx中队“吹响文明礼仪号角”主题队会活动开头。 3、活动开头： 主持甲、乙：文明新风吹进了我们的校园，文明之花开在我们心中，教师们，同学们，大家好！ 甲：绚烂的朝霞托起冉冉升

17、起的红日，从东方缓缓升起 乙：光芒绚烂的日光洒满大地 甲：我们中华民族素有文明礼仪之邦的美誉 乙：泱泱古国拥有五千年悠久历史，中华民族不仅制造出了令世界瞩目的绚烂文明，而且也形成了古老民族的传统美德。 甲：看来文明礼仪对我们来说真是非常重要啊。让文明一起在新三字经中去学习古人的一些优良品质。 （八位队员表演诵读新三字经选段） 乙：古老的华夏给我们留下了悠久的历史，而正是这段历史又给我们带来了深远的影响。 甲：队员们，你们知道哪些关于文明礼仪的故事吗？（随机提问）看来大家对此都知道不少，那么就请邵昱炜同学给文明讲一讲程门立雪的故事吧。 乙：队员们，听完这个故事你们有什么想说的吗？（随机选择举手的

18、队员发言） 甲：千年前的古人在文明礼仪上就为我们做出了垂范，一代又一代的精神成了民族的美德流传千古。生活在现代的我们又怎能落后呢？让我们一起从校园礼仪开头吧！ （校园礼仪“三句半”） 乙：队员们以上的校园礼仪我们能做到吗？ 甲：文明需要我们大家的参加，可是就在我们的身边，却时常会消失一些与文明礼仪不相和谐的画面，请看小品我的一天。 （表演小品我的一天） 乙：队员们，在刚刚的小品中你发觉了哪些不文明的行为？你有什么想告知大家的吗？（指名举手队员发言） 甲：队员们说的都很好，信任你们都会从这个小品中收获一些。 乙：我们大家都有一个荣耀的名称“少先队员”，艳丽的红领巾是我们的标志，也是我们的傲慢，我

19、们每天都要佩戴好它。现在就让我们五个小队各派出一位队员，让我们来赛一赛看谁能吧红领巾系的又快又好。 （系红领巾竞赛，裁判评判） 甲：通过刚刚的竞赛，不难看出同学们在日常系红领巾的过程中都练就了一双灵活的手。 乙：在我们金色的童年中，欢快的童谣是不行或缺的，它记载着我们童年的梦，承载着我们纯真的情。 甲：亲爱的队员们，让我们唱起欢乐的童谣吧！ （拍手歌） 甲：我们是祖国的小雏鹰，做个文明的使者，让文明之花在心中盛开 乙：我们是新世纪的仆人，从小就要做文明人，让我们用真心搭建礼仪之桥 合：让我们在这阳光明媚的春天，吹响文明礼仪的号角，共同插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向我们美妙的将来。 甲：三（1）

20、中队“吹响文明礼仪号角”主题队会到此完毕。 乙：下面请辅导员讲话，大家欢送！ 辅导员总结：亲爱的队员们，你们的队会开得很胜利，我信任通过今日的主题队会，你们肯定会对“文明礼仪”这一传统美德有了更为全面和详细的熟悉，盼望全体队员能从小事做起，做文明人。 中队长：请全体起立跟随辅导员呼号 辅导员：预备着，为共产主义事业而奋斗！ 呼号：（队员）时刻预备着！ 中队长：退旗，奏乐！ 中队长宣布队会完毕。 主题班会活动方案 篇四 一、活动主题：真心相处 二、活动目的： 1、通过学生在日常生活中的切身感受，从思想上熟悉到正确处理人际关系的重要性。 2、培育学生自觉敬重他人、关怀他人的好品质，进而树立集体主义

21、的观念，真正学会做人。 三、活动预备： 1、搜集班内不团结友爱的事例 2、预备与主题有关的磁带等。 四 、活动过程： （一）主持人宣布活动开头。 （二）活动局部： 1、我们已经在一起朝夕相处三年了，在这三年中大局部同学都能和谐相处，但是在相互交往中也存在着一些问题，请看在我们身边发生的两件事。 2、表演学生中消失的不团结友爱的事例 3、请同学们针对这些事谈谈自己的看法。 4、争论：同学之间应当怎样去交往。 （三）宣布真心相处非常钟队会到此完毕！ 主题班会的活动方案 篇五 一活动背景 1、中秋节是中国的传统节日，通过中秋节让学生初步理解中国传统节日中所蕴涵的文化内核，真正了解节日，了解中国传统文

22、化，帮忙青少年增加科学节日文化理念，弘扬创新节日文化。 2、介绍中秋节的来历，了解中国各地过中秋的风俗。 3、增加学生爱父母爱家乡爱祖国的感情，让节日真正给我们带来欢乐与幸福 二活动时间：20xx年9月5日 三活动地点：501教室以及学校食堂 四活动主题 中秋节之际，我班将组织进展一个主题班会，促进同班同学的沟通，以增进友情。活动主题为我们的节日中秋。 五活动目的 1、使同学们感受到家的暖和，不至于在这样一个团聚的日子里感到孤独。 2、增加同学之间的情感，是同学之间有进一步的了解。 3、熬炼同学们表现自我的力量，使同学们敢于表现自己。 4、增加班级分散力，为下一步班级工作的开展打下坚实的根底。

23、 六活动负责人 501班班干部以及班主任 七活动前期预备 1、到蛋糕店购置制作月饼的食材，塑料手套，保鲜袋，电子称等以及布置教室的彩带卡纸 2、借用学校的扩音喇叭等设备。 主题班会的活动方案 篇六 一、动主题： 活如何收心，好好学习。 二、活动时间： 20xx年xx月xx日。 三、活动地点： xx。 四、活动目的： 让同学们能为接下来的大学生活确定目标，并制定出具体的规划，从而让自己揭晓来的大学生活充实而有意义。 五、活动形式： 小组座谈会，将xx分成六个区域，进展小组争论，最终选出几位代表发言。 六、活动内容： 1、主持人开场介绍班会相关内容。 “如何收心，好好学习”对于大学生们来说，能否顺

24、当通过假期过后的下半学期开学过渡期最为关键，只有准时收心并排解开学前的焦虑，才能思想上不落伍、行动上不落伍、学业上不欠账，才能跟上新学期的新进程。因此，学生只有做收心得主动践行者，才会是最大的受益者。我们要从三个方面主动收心。 （1）调解生物钟。 假期里，许多同学由于观看电视剧、玩网络嬉戏而熬夜，晚睡晚起，生物钟错乱，开学前必需调整，要按学校的作息时间安排饮食起居，开学前几天，早晨起床后，进展适当的体育熬炼，保正开学以后有旺盛的精力。 （2）备齐学习用具。 提前购置工具书、教辅资料等必要的学习用具，条件允许的学生，可以帮忙一些家庭困难的学生，以此来培育他们的社会责任感 （3）转移留意力。 多数

25、学生假期以休息、消遣为主，以学习为辅，教师和家长都没有过多干预，开学前，学生对电视节目和嬉戏往往意犹未尽，此时，学生要承受家长的意见，主动抑制自己，把留意力转移到学习上来，查一查哪些作业需要完善，哪些学问还模糊，准时请教同学和教师。 2、进展小组争论，每组派两个代表谈谈自己寒假的收获，尽量一个较活泼，一个较缄默。发言时间在3分钟与10分钟之间。 3、主持人综合并分析发言内容，播放视屏(如中国达人秀-卓君)给同学以鼓励。 4、每组派两个同学谈谈自己接下来的规划和目标。发言至少三分钟。 5、主持人对班会做总结。 主题班会的活动方案 篇七 一、活动安排： 1、活动主题：我爱我班 2、活动对象：初二（

26、13）班 3、活动时间：20xx年12月15日 4、活动形式：争论发言，全班共享，相关图片展现，活动穿插其中 二、活动目的： 目的：通过这次主题班会的开展，培育学生的集体荣誉感，形成班级分散力，从而团结同学，仔细学习，勇于创新，勇于开拓，共创辉煌，努力争创优秀班集体。 三、活动过程：（5个环节，5个活动，1个主题） 第一环节：美妙回忆篇（10分钟） （引入）诵读我的教育随笔沙漏成长 （沙，班主任介绍沙的由来，由20xx级17班学习委员王稀朗读。） 1、你还记得你刚进入初一的情景吗？（学生发言） 2、在这一年半的学习生活中你有哪些进步？（学生发言，学习班长点评） 3、说说在班级这个大家庭中你和同

27、学间最难忘的事？（学生回忆，团支书点评） 4、班级的哪些最欢乐的事让我们回味无穷？（引入下面活动，幻灯片展现） 5、幻灯片展现过去的精彩瞬间。 队列素养操竞赛、拔河竞赛、运动会、接力赛、班级文化建立 其次环节：我行我秀篇（15分钟） （1）、我要朗读！（2）、我要唱歌！（3）、我要舞蹈！（4）、我要祝愿！ 全班用我们自己独特的方式表达他们对班级的爱。 1、全班朗读我爱我班诗歌。 我爱十三班，由于我们是一家人。 她是我成长的摇篮，她让我有了很多伙伴； 我爱我班，由于她给我带来无限的暖和， 她是我温馨的家园，她让我体会到了友爱的甘甜。 我爱我班，由于她给我带来了胜利的盼望， 她是我辛勤劳作的田园，

28、她让我品尝到了收获背后的辛酸， 我爱我班，由于她给予我无穷的欢快， 她是我成长的乐园，她让我享受到了阳光的绚烂。 我爱十三班，由于我们是一家人。 2、节目表演 民族舞蹈（独舞）穿插在诗歌朗读中 第三环节：畅所欲言篇（10分钟） 大家谈：怎样为班集体增加光荣？（学生发言） 1、让我们再次重温 我们班的奋斗目标“更高、更远！永不言败、众志成城！” 我们班的班训“互助互爱、积极向上，睿智进取，协作奋进” 我们班的学风“你追我赶，你优我学，不甘落后，共同进取” 优良的传统必需要传承下去，由上届常务班长袁琪祺发言。 2、学生为今后班级的进展畅想，制定班级规划。（学生发言） 、本期三大进展规划；（班主任点

29、评归纳） 、我想让我们班成为一个什么样的班集体？（现任班长罗五一发言） 、让我们努力去做（小组争论并展现“会”、“能”、“要”、“肯定”，） 当班级工作需要我时，我会（新选礼仪班长兰雪梅发言） 当同学间发生冲突时，我能 （小组争论、展现） 当参与学校集体活动时，我要 当学习中遭受挫折时，我肯定 第四环节：真心祝愿篇（5分钟） 1、请大家在自己的“心”形卡纸上写下自己的心愿和对班级的祝愿。 2、20xx届7班学习班长蒋婧尧带给十三班的祝愿。 3、科任教师带给班级的祝愿。 4、歌曲改编大联唱相亲相爱的十三班 第五环节：团结奋进篇（5分钟） 1、班级荣誉展和个人荣誉展。（幻灯片展现，班主任点评本节班

30、会课） 2、全体起立，齐呼班训“互助互爱、积极向上，睿智进取，协作奋进” 3、主持人宣布我爱我班主题队会到此完毕。 主题班会活动方案 篇八 活动目标 通过本次主题班会活动，让学生深刻熟悉到“诚恳”、“守信”在学习、生活中的重要意义，教育学生从小事做起，从现在做起，自律自爱，完善自我，做一个诚恳守信的文明学生。 活动过程记录 一、引入。 1、主持人导语。 2、学生讲狼来了的故事。 3、主持人导入。 二、绽开。 1、学生沟通一些关于“诚恳”、“守信”的名言。（8人次） 2、学生列举一些生活实例，印证“诚恳”、“守信”的重要性。（3人次） 3、学生结合实际状况谈感想。（如就班里发生的“废纸风波”、“

31、作弊大事”，要求当事人从不同的角度谈熟悉。） 4、主持人小结，指出“诚恳”、“守信”对一个人的成长和胜利都极其重要，而能够英勇地正视自己的错误，则是向胜利和文明迈出了一大步。 三、深化。 1、主持人引导同学列举自己身边存在的一些不诚恳、不守信的现象。（比方：地上的字纸、墨水迹，墙上的球印、鞋印，宿舍被搞坏的门窗、挂钩，平常抄别人的作业，考试作弊，不照实向家长汇报在学校的状况，出卖朋友的隐秘，同意过教师和家长的事又不努力做到，借别人的东西不准时归还或装作遗忘，违反课堂纪律不愿成认反而和教师顶嘴）（自由发言：10人次） 2、主持人要求全班同学就以上现象分小组争论：如何在学习和生活中做到“诚恳”、“

32、守信”。 3、各小组归纳意见，推选一名代表发言。（6人次。其中4人直接阐述观点，2人以故事的形式说明观点。） 4、主持人小结，深化主题。 四、总结、升华。 1、主持人对班会进展总结，朗读“诚恳守信，做文明学生”建议书。 2、全班同学在“诚恳守信，做文明学生”建议书上签名。 3、主持人提议全班同学背诵公民道德根本标准二十字：“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献。” 4、班主任以故事的形式作总结发言，提出盼望。（出示关于“诚恳”、“守信”的名言投影，要求同学课后摘录整理关于“诚恳”、“守信”的名言，并选其中一句作为自己人生的座右铭。） 5、德育处储处长作指导。 6、主持人宣布班会完毕

33、，同学们以热闹的掌声感谢并欢迎来宾。 附： “诚恳守信做文明学生”建议书 同学们： 诚恳、守信是我们做人的最起码的准则，它对我们的成长和胜利都有着极其重要的意义。德国宏大的诗人海涅说：“生命不行能从谎话中开出绚烂的鲜花。”我们正值青春年华，我们的生命含苞待放。让我们细心呵护我们纯净的心灵，自觉自律，自尊自强，诚恳守信，做文明学生。 故事名称狼来了 称药 美国人的信用 猎人和狮子内疚 想当兵的小男孩 月光下的鲈鱼关于“诚恳”、“守信”的名言没有任何一种美德比表里如一更重要的了。（英葛德文）真诚是人生最高美德。（英乔叟）虚伪的心不会有坚硬的腿。（英莎士比亚）你能够把全部人哄骗于一时，或者哄骗一些人

34、于永久，但你永久无法哄骗全部人。（美卡尔桑德堡）守信赛过用名气。（美罗斯福）出售自己的诚恳，就等于变卖自己的名誉。（法沃夫拿）虚伪的黑暗，必为真理的光芒所毁灭。（日松下幸之助）坦白和虚心能帮忙你胜利宏大的事业。（英莎士比亚）生命不行能从谎话中开出绚烂的鲜花。（德海涅）坦白是诚恳与英勇的产物。（美马克吐温）被人揭下面具是一种失败，自己揭下面具却是一种成功。（法雨果）信用是难得易失的。费十年时间积存的信用，往往因一时一事的言行而失掉。（日池田大作）反省是一面镜子，它能将我们的错误清清晰楚地照出来，使我们有改正的时机。（德海涅）坦白直爽最得人心。（法巴尔扎克）一个不能对他自己负责的人，那就是说，他可

35、怕他自己，那就是说，他一文不值。（前苏联高尔基）对自己忠实，才不会对别人欺诈。（英莎士比亚）我要求别人诚恳，我自己就得诚恳。（俄陀思妥耶夫斯基）假如你要成为一个有长进的人，你必需把诺言视为其次宗教，遵守诺言就像保卫你的荣誉一样。（法巴尔扎克）说谎话的人所得到的，即使说了真话也没人信任。 主题班会活动方案 篇九 主题 高中学习方法探究 活动目的（教育、培育的效果及目标）： 通过这次班会使学生明白高中教育高二年级的关键性和重要性，教会学生如何在这短暂的一年、紧急的一年、特别的一年战胜自我，找到行之有效、事半功倍的学习方法。 活动预备（教室布置及含义，学生的先期预备等）： 1仔细统计高一班级学生成绩

36、，从多方面、多角度进展分析比照。 仔细统计平行班级成绩，列表比照总结班级优、缺点，提出要求 活动过程： 一、导言： 二、活动过程： 1、主持人引入。 2、由班主任分析高一历次考试成绩。 3、由不同层次的同学，通过多角度来谈谈考试中的得与失。 4、各学科带头人介绍各科的学习方法。 5、退步的学生表决心“我努力，我能行！”。 三、全体学生进展“我心中的大学”填表公示活动。 四、班主任总结。 留意事项或建议： 数据预备要充分，要有说服力 班级优缺点分析要到位 学习建议要对学生的确有帮忙 活动效果及后记： 1、提高学生的思想熟悉优秀的学生不行傲慢，中等的学生不行迟疑、松懈，落后的学生不行气馁、灰心。坚

37、信“一分耕耘，一分收获”。 2、传授各科行之有效、事半功倍的学习方法。 主题班会活动方案 篇十 活动目标： 1、让同学们熟悉到塑料制品的危害 2、变废为宝，让同学们绽开丰富的想像力，把塑料瓶做成一些精致的手工艺品。 3、树立孩子们爱惜环境的优秀品质。 课前预备： 1、关于塑料制品污染的小短片。 2、一些塑料瓶工艺品的图片。 3、每个学生预备一个塑料瓶和一些手工工具。 活动过程： 活动一：朗读文章小小塑料瓶 有一天，我正在睡梦中。突然，我发觉自己诞生在一个漂亮的世界里。和我一起诞生的小伙伴告知我，我们是小小塑料瓶，我们对于这个世界特别重要。通过美丽的包装，我们一个个都变成了华美的小公主。听创造我

38、们的专家说，我们每个塑料瓶是用1-5克石油制造出来的。突然，我和小伙伴被一起送到了饮料加工厂，在那里我们的身体里被装满了五颜六色的饮料，这些饮料在我们身体里只冒汽泡，弄得我们身上都起鸡皮疙瘩了，痒痒的。而我和小伙伴们也开头有了不同的名字，有的叫可乐，有的叫雪碧，有的叫果粒橙，而我叫冰红茶。 在被送往商场的路上，我观察我们生存的世界是那么的美；湖是那么清；草是那么绿；衣是那么艳；天是那么蓝。走在夏日炎炎的天气里，我们坐在超市的冰柜里，舒适极了。每天购置我们的人不行计数。人们都把瓶口放在口里，咕嘟、咕嘟一下子就把饮料喝光了，然后顺手将我们丢弃。我们不再是漂亮的小公主，而是每天都在路边忍受着风吹日晒

39、，还有路上行人的踢和踩。然后，我们被收废品的大娘送进废品回收站，成千上万个塑料瓶又聚拢在了一起。而这时的我们已经脏兮兮的了。 通过废物利用机，我们又变成了一个个的塑料袋。在变成塑料袋后，我们还会为人们效劳一次，人们用完我以后，就会将我们任凭丢弃，让我们随风飘舞。我们有的被风吹到了树枝上，有的被风吹到了清亮的湖水里，把美丽的环境弄得一团槽！人们都叫我们“白色污染”，我们只好哭泣着。 地球上的人们啊！我们虽然是一只只不起眼的塑料瓶，一只只不起眼的塑料袋，是我们为你们的生活供应了便利呀。而为了生产出我们，全世界每年要消耗近5亿吨石油，而石油是不再生资源，为了你们的生活更加美妙，我们地球家园的天更蓝、

40、地更绿、水更清，请节省你们身边的能源吧。 同学们，通过这篇文章，我们能得到什么样的结论呢？ 1、塑料瓶很有用，它应用在我们生活的方方面面。 2、处理不当会造成严峻的污染。 活动二：看视频短片，了解塑料制品 为什么这么有用的塑料瓶会造成这么大的污染呢，我们来看一个科普短片。 1、塑料制品作为质轻，防水，防腐蚀的新型材料，在全世界被广泛运用。 2、目前处理废弃塑料的方法对环境造成污染的主要方面有：填埋作业法和燃烧发。 3、塑料制品分解要200年以上 活动三：争论 我们应当怎样做，才能削减塑料制品的污染呢？ 1、少买带有塑料制品包装的东西。 2、塑料制品，特殊是塑料瓶要留意回收再利用。 3、不要乱丢

41、塑料垃圾，看到要准时捡起来。 活动四：制作 一、同学们，废弃的塑料瓶是可怕的垃圾，我们是否能变废为宝呢？ 谈话：同学们，我们一起玩个嬉戏，嬉戏的名字叫“头脑风暴”。 1、动脑筋想一想，你可以把这些塑料瓶变成哪些有用的东西？出示塑料瓶（饮料品、易拉罐、油桶） 2、你的家长可以把它变成什么有用的东西？ 3、在生活中，家里收集了废旧瓶子是怎么处理的呀？ 那你们知道工厂回收这些废物是怎么利用的吗？ 4、学生先说，教师进展资料补充！ 二、动手制作，巧用纸张 1、小组竞赛 谈话：我们班的同学这么聪慧，教师要考考大家，请你给塑料瓶大变身，把它变成一种有用的东西。可以折、剪、捡、画都行。小组争论一下，最好每个人都不同， 看看那组在最短的时间里，展现的东西最多。 学生争论、实践。教师巡察、指导。小组长汇报状况 1）可能会做成花篮、娃娃、帽子表扬他们真会动脑筋，真有方法。 2）展现的种类多的组，表扬他们手真巧，真聪慧。 总结 1、这节课，你有什么收获？ 2、地球只有一个，我们要加倍爱惜这个唯一的、漂亮的家园。 3、同学们，地球的资源是有限的，让我们细心观看、发觉，动手动脑让有限的资源无限的使用，用行动爱护我们的环境。 4、同学们课下连续开展变废为宝的