乡镇卫生院年度考核个人总结5篇.docx
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1、 乡镇卫生院年度考核个人总结5篇 忙劳碌碌间,一年时间匆忙而过,对我个人而言,这也是我“转型”的一年。作为一名刚入职x的新员工,尽管刚走进一个新的工作环境,四周的一切都是生疏的,但我很快适应了这的环境和熟识了这份工作,这将是我职业生涯的一个腾飞点,我对此也非常珍惜,尽努力去做好这一工作。下面就我入职这一个月的工作和学习进展下回忆和总结。 一、虚心请教、努力学习。 作为一名刚入职的新人来说主要还是以学习为主,所以来到部门后我首先的工作就是看图纸,熟识公司产品的构造,掌握流程,在遇到不明白的地方时,我就积极的向领导和同事请教。 二、遵守制度、听从安排。 严格遵守公司的规章制度,在这段时间内从未消失
2、迟到早退现象。我对领导的安排是完全的听从,并不折不扣的执行,对于自己不会的工作我也主动的去担当,争取能够更多的为领导和同事分担工作,快速的提高自己,胜任自己的岗位。我始终以一个学徒的身份向他们请教工作中的阅历。 三、辞旧迎新,展望将来。 通过这段时间的工作,我发觉了自身存在的许多缺点与缺乏。例如与其他部门同事沟通少,在处理上事情上的方法不够成熟,阅历不够丰富,做不到统筹规划。展望20_,除了一如既往地听从各级领导安排,虚心向各位领导和同事学习外,还应当加强与其他部门同事之间的沟通沟通,通过不断的学习和总结积存自己的工作阅历,逐步提高自己的工作力量,更好的为公司效劳。 总体来说,我对20_布满了
3、期望,新年新气象,盼望在2023年里,大家相互共勉,共同打造美妙的蓝海。 乡镇卫生院年度考核个人总结篇2 一年来,我把爱岗敬业,仔细研修课程标准,严格遵守中小学教师职业道德标准的要求,完成学校交给的工作,听从领导的安排,以培育学生的创新精神和实践本领为重点,仔细落实课程规划,落实教学常规,大力推动素养教育,使所任班级教学质量大面积提高作为我的天职,详细的工作情景如下: 一、我的思想 坚决拥护中国共产党的领导,坚持党的教育方针。严格要求自我,努力地提高自我,解剖自我,分析自我,正视自我,仔细学习新的教育理论,准时更新教育理念。进取参与学校各活动,并准时做到反思和小结。为了适应教育教学的长远进展,
4、我不断讨论、探究和学习政治理论,同时从课外读本中吸取养分,让自我不断成长。我踏实工作、拼搏进取、为人师表,在学生当中做出了典范。 二、我的纪律 我严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中,敬重领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系、对人真诚、喜爱学生,从不闹无原则的纠纷,到处以一名人民教师的要求来标准自我的言行,毫不松懈地培育自我的综合素养和本领。 三、我的教学 我仔细钻研教材,对教材的根本思想、根本概念,每句话、每个字都弄清晰,了解教材的构造,重点与难点,把握学问的规律,能运用自如,明白应补充哪些资料,怎样才能教好。并了解学生原有的学问技能、兴趣、需要、方
5、法、习惯等学习新学问可能会有哪些困难,准时实行相应的预防措施。 四、我的课堂 我组织好课堂教学,关注全体学生,留意信息反应,调动学生的有意留意,使其坚持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,制造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明白,克制重复的毛病,课堂提问面对全体学生,留意引发学生学习的兴趣,课堂上讲练结合。 五、我的作业 依据学期开头的规划,在作业批改上,仔细准时,力求做到全批全改,重在订正,准时了解学生的学习情景,以便在辅导中做到有的放矢。 总之,一年一度的教育教学中,今日也算告一个句号,过去成了历史,这历史在我的回忆中永久年轻,永久微笑,也永久刻入心底,但愿我的付出能浇艳出
6、漂亮的花朵。 乡镇卫生院年度考核个人总结篇3 一转瞬,一个学年快过去了。在这个学年中,我和平常一样都是认仔细真教学、踏踏实实工作,我很愿意跟大家说一说在这一年中我的工作状况。 一、思想熟悉 这一学年,在教育教学工作中,我始终坚持党的教育方针,面对全体学生,教书育人,为人师表,确立以学生为主体,以培育学生主动进展为中心的教学思想,重视学生的共性进展,重视激发学生的制造力量,培育学生德、智、体、美、劳全面进展。在这学年里,我在思想上严于律己,喜爱教育事业。时时以一个团员的身份来约束自己,鞭策自己。对自己要求严格,力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起典范的作用。一学年来,我还积极参与各类政
7、治业务学习,努力提高自己的政治水平和业务水平。听从学校的工作安排,协作领导和教师们做好校内外的各项工作。 二、教学工作 在教学工作方面,整学年的教学任务很重。我争取多听课,从中学习别人的特长,领悟其中的教学艺术。每上一节课,我都做好充分的预备,我的信念是-决不打无预备的仗。在备课过程中仔细分析教材,依据教材的特点及学生的实际状况设计教案。 这学年主要担当一个班的语文、思想品德、科技、社会的教学及班主任工作。培优扶差是这学年教学工作的重头戏,由于一个班级里面总存在尖子生和后进生。对于后进生,我总是赐予特别的照看,首先是课堂上多提问,多巡察,多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步赐予大力的表扬,课
8、后多找他们谈心、交朋友,使他们懂得教师没有把他们看扁,树立起他们的信念和激发他们学习语文的兴趣。最终是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导教师,令我欣慰的是优生们表现特别的踊跃,我问他们为什么那么喜爱当辅导教师,他们说:教师都那么有信念他们会学好,我们同样有信念。我信任在我的辅导下,他肯定有很大的进步。于是,我让他们组成一帮一小组,并给他们开会,提出教师必需履行的职责,主要就是检查学生的作业,辅导学生把握课本的根本学问和技能。给后进生依据各自的状况定出目标,让他们双方都朝着那个目标前进。教师们的确是特别尽责,而学生时刻有个教师在身旁教导,学起来也特别起劲。一段时间下来,学生都有进步,有的进步特别
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