中学学校德育工作计划(5篇).docx

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1、 中学学校德育工作计划(5篇)中学学校德育工作规划篇1 一、指导思想 坚持“以人为本”的办学思想，仔细落实县教育工作会议精神，以德育队伍建立为中心，以常规治理为主线，以德育活动为载体，以关注特别群体学生为重点，以创设和谐平安校园为契机，实施学生自主教育和自主治理，开展主题活动，强化学生养成教育，以培育“品德良好、自主学习、身心安康、知礼明仪、学会感恩、节省朴实、珍爱生命”的新三好学生为目标，遵循“细化治理、深化讨论、勤奋创新、争创一流”的治理理念，积极推动我校德育现代化工程建立。 二、工作目标 1、以立德、树人作为德育的根本任务，重点抓好抱负信念教育、弘扬和培育民族精神教育、诚信教育、养成教育

2、和心理安康教育。 2、保持在校师生违法犯罪零纪录; 3、校园常规治理井然有序; 4、创立文明校园、平安校园、安静校园、洁美校园。 三、主要工作及实施措施 (一)、加强德育队伍建立，营造全员育人气氛 1、加强德育工作的领导，建立德育工作领导小组。 组 长：王万青 副组长：朱启东 组员：宋崇付、李宏春、卓磊、朱超、徐柏松、邢怀臣、各班班主任 2、加强校园德育环境建立。要花大力气建立好一支顽强有力的班主任队伍和全员抓德育的思想工作队伍，要求人人都是德育工。坚持说教与身教相结合的教育思想，坚持教学育人、效劳育人、治理育人三位一体。 本学期值班领导、值日教师和值日学生要加强校园楼层的巡察，做到随时、随地

3、、随人、随事的对学生进展教育。 3、加强班主任工作的治理和指导 本学年连续提高班主任政治思想素养和业务力量，培育一批品德好、力量强、工作踏实、乐于奉献的班主任队伍，健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作月考核细则、文明班级评比条例，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓舞班主任主动仔细的开展工作。把班主任工作的实绩作为绩效工资嘉奖、晋升、评优的重要依据。 4、提升教职工德育理念 加强学习，提高每个教师的德育素养。组织教师仔细学习中小学教师职业道德标准、未成年人爱护法等教育法规，增加遵纪守法、依法施教的自觉性，提高教师科学育人的水平。坚固树立“教书育人，效劳育人，治理育人“

4、的思想。使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范，爱生乐教、勤奋工作、勇于创新、乐于奉献。全面关怀、爱惜学生，杜绝体罚和变相体罚，构建公平、民主和谐的师生关系。 5、推动德育课程改革，提高学科德育功能。 充分发挥各学科自身的特点，敏捷随机地对学生进展思想教育，引导学生树立崇尚科学，追求真理的科学态度，提高他们识别真善美的力量，使之形成抱负与信念，进而转化为发愤学习，积极向上的内在动力。 6、抓好“三位一体”教育，促进学生进展 重视家庭、社会与学校教育的协作。连续办好家长学校和家长委员会，多渠道筹建校外德育基地，进一步形成德育的合力。 举办家长学校，定期召开家长会，在向家长传递学生信息的同时，多

5、介绍一些科学的教育子女的方法。班主任要做好家访工作，和家长一道作好学生深入细致的思想工作，严禁消失学生逃学、进网吧和早恋现象。 (二)连续以常规治理为抓手，进一步加强学生根本文明行为的养成教育，着力建立“平安桃中”、“和谐桃中”。 1、进一步加强校园常规治理，着力建立“洁美、安静桃中”。班主任要连续安排班干部对课间操、眼保健操、卫生、节省水电、课间纪律、自习纪律、寝室纪律、门窗关锁、黑板报等工程专人负责，进一步加强检查催促;政教处会同文明监视岗成员将加强检查和考核力度，确保学校各项常规井然有序。 2、开展专题教育活动，着力建立“平安桃中”。本学期是学生违纪的多发、高发期，全校各班要进一步加强治

6、理，班主任要跟班，多与学生谈心，要深入到学生中去，准时了解学生动态，准时发觉苗头性问题，准时解决。要有规划地开展安全教育，增加学生的安全意识，本学期还规划进行交通安全讲座，引导学生增加交通安全意识，自觉遵守交通法规，维护交通秩序，确保生命安康和安全;有规划地开展心理安康教育，心理安康教育课正常开设，班会课常常学习心理安康教育的材料，并加强对初三学生考试心理的辅导，帮忙学生顺当通过中考并取得佳绩;法制教育紧抓不放，重点做好教育防范工作，充分利用法制教育报告会、政治课、班会课、校会、国旗下讲话等进展普法教育，增加法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、守法，会用法律武器爱护自己的合法权益，本学期规划

7、4月为法制教育月。杜绝在校学生违法犯罪大事的发生。 3、进一步加强文明礼仪教育，提高学生的文明素养，着力建立“文明桃中”。政教处将在二月份组织力气开展“养成教育活动月”活动，集中一个月时间开展系列活动，强化训练，使全体学生养成良好的文明礼仪习惯和文明素养。同时调查统计十大校园不文明现象，各班要依据查找出来的校园不文明现象进一步整改，要通过加强教育治理，进一步纯化校园风气。 4、依据学生年龄特点，抓好各年级学生治理 学生在不同的年龄阶段，有不同的心理和生理的特点，依据学生的特点，抓好学生不同阶段的治理和教育，有利于学生的安康进展。因此，本学期要求各年级组讨论学生的特点，制定合理的策略，制定循序渐

8、进的德育养成程序，有针对性地对所在年级学生进展教育。 5、“班会”德育主阵地，上足上好每一节班会课。班主任要据学校的班会内容安排并结合班级实际，仔细进展思想品德备课，要丰富班会课的形式，使学生喜爱上班会课，从而提高班会课的质量和效果，政教处将加大检查的力度。 6、以活动为载体，开展丰富多彩的德育活动如观看“感动中国年度人物”颁奖晚会录象，并开展征文、主题班会等活动;通过一系列德育活动，来挖掘校园中的典型人物和先进事迹，培育学生们的爱国主义、集体主义精神，陶冶他们的情操，使广阔学生的思想道德素养在活动中得到提高。 7、抓好德育宣传阵地建立。重点利用学校播送、升旗仪式、校板报、橱窗等形式进展德育宣

9、传，多表扬宣传身边先进突出感人事迹，弘扬正气，对学生进展人生观、价值观、文明习惯、遵纪守法等方面的教育。 (三)抓好德育评价，客观公正考核 进一步完善对学生德育评价目标，要以科学、客观、公正的原则进展评价，同时搞好学生素养评价的工作，以此来使德育评价机制日趋完善。同时依据学校德育工作要求，把学校德育工作的各项指标连续纳入学生、班主任及文明班级考核之中。 在新学年中将连续根据规划仔细执行，将德育工作落到实处，积极主动的、创新的开展工作，开创学校德育工作的新局面。 中学学校德育工作规划篇2 外国语中学学年度第一学期德育处工作规划提要：充分利用校园网，建立健全班主任治理制度和学生会活动制度，使德育工

10、作在现代化治理中更细致、更系统、更显性、更实在，从而提高德育治理的有效性。 一、指导思想 为了深入贯彻中共中心国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的若干意见、中小学德育工作规程和关于进一步加强镇江市中小学行为习惯养成教育的指导意见，为了落实扬中市关于进一步加强和改良学校德育工作的意见，结合我校实际，经过反复讨论，特制订本规划。 二、主要思路 本学期的德育工作总体要求是强化自主治理，形成德育特色。学校德育工作通过有规划地组织与实施各项主题教育、德育活动，以丰富多彩的校园文化熏陶人，以生动活泼的群体活动教育人，以切实可行的行为标准引领人，以学生进展为终极目标，引导学生自理、自信、自律、自

11、强，打造德育特色。 另外通过一系列的活动，让全体师生都能明确“精品化、特色化、全球化”的战略思路，都能承受“和为贵，干为高，目标至上”的学校文化，都能形成“制度至上，集体利益至上，学校利益至上”的理念。 三、重点内容 1.充分发挥老教师的资源优势; 2.大胆起用并积极培育青年教师，特殊是青年班主任教师; 3.发扬我校GBR课程的好传统，利用丰富多彩的团队活动，让学生在好玩有益的活动中承受教育; 4.让“外国语”名副其实，通过“打外语牌”逐步形成学校进展的特色; 5.充分利用校园网，建立健全班主任治理制度和学生会活动制度，使德育工作在现代化治理中更细致、更系统、更显性、更实在，从而提高德育治理的

12、有效性。 四、详细措施 八月份： 工作重点：做好开学前的一切预备工作。 工作安排： 1.布置班级环境和校园环境; 2.明确区位划分，包括师生车辆停放位置，各班保洁区位置，拖把班级编号及摆放位置; 3.制度上墙，包括各办公室、功能室、活动室等; 4.详细安排好新生军训、政训工作，包括校服、训练服、用餐、联络武警、场地整修、培训材料、培训效果测试等。 九月份： 工作重点：(一)形成各具特色的班级文化布置。 工作安排： 1.召开班主任工作例会，提出班级文化布置的总体要求：适合学生特点，激发学生爱心，富有班级共性，表达文化气氛，呈现精神风貌。每个班主任可以充分发挥教师、学生甚至是家长的积极性和制造性，

13、广泛征集科学合理的方案。 不同的年级有不同的主题。七年级的主题是“诚信”，八年级的主题是“自信”，九年级的主题是“感恩”。 以相关主题出好第一期黑板报和学习园地。 2.9月10号前各班上交文化布置的方案。学校选择出优秀方案，重点宣传，并布置各班加以改良。9月20号前学校组织评比验收，优秀者考核加分。 (二)加强开学初的行为标准养成教育。 1.七年级通过政训、军训，充分理解中学生行为标准和一日常规。 2.全部年级都必需明确用餐制度、会操制度、升旗制度，并通过学生会值日和教师值日加以考核和催促。 3.每天早晨进行信念宣誓。明确内容，明确要求，务求实效。 (三)学生会改选。 1.九月下旬，指导团支部

14、召开学生会增选会议，推选七年级优秀学生参加到学生会。通过竞选大会，择优录用。新一届学生会明确分工。 2.公布并上报新一届学生会改选结果，催促学生会准时开展工作。 3.由学生会主持，办好每两周一次的“外中之声”播送和每月一次的电视节目。 (四)进一步完善班主任考核方案。 (五)亲密协作市教育局关工委工作。 (六)进一步完善综合治理方案，收集相关资料，整理相关档案。 (七)做好学生的心理卫生工作。 十月份： 工作重点：加强爱国主义教育 工作安排： 1.教室文化布置的更新。黑板报、学习园地要结合国庆节出一期专题结合奥运冠军的成长之路，教育学生要用实际行动来爱国。学校对每一期都进展评比和考核，并准时公

15、布结果。 2.通过班会课收看电视精品全国道德榜样事迹展播，班主任组织学生写读后感，每班送交3篇优秀作文到德育处，学校将择优登载到校报和校园网上，并计入班级考核。 3.加强喜爱校园的教育。爱国从来都不是一句空头口号，而是与我们身边的每一件事严密相连、息息相关的，因此，爱国首先要从爱家乡、爱校园做起。由学生会发出建议，认领学校的一棵树、一株花、一片草地、一根古藤，给她起名字、过生日、拍照片、写日记，让学校的每一个生命在学生的呵护之下，生活得更加富有生气、富有活力、富有尊严、富有情趣。 4.由团支部牵头，外语组承办，设立“外语角”。 发动暑假出国的局部学生畅谈出国见闻。在学校校报和校园网上建立“外语

16、角”栏目。 中学学校德育工作规划篇3 一、指导思想 以_为指导，贯彻落实中共中心国务院关于进一步加强和改良未成年人思想建立的若干意见和教育部下发的关于进一步加强和改良师德建立的意见为总体思路，以深入开展“牢记党恩奋勉自强”的主题教育活动为契机，以养成教育为重点，以常规教育为抓手，以德育创新为突破，自觉树立“学校无小事，事事是教育”和“育人为本，德育为先”的意识，切实转变教育观、学生观和家校观念，关注家长和学生的需求，根据_市中小学生思想道德建立系列教育活动实施方案的要求，进一步加强学生思想道德建立、校园文化建立和心理辅导工作，积极开展各类教育活动，努力营造安康、文明、温馨、和谐的教育气氛，为创

17、立文明校园、绿色校园、特色校园和促进学生安康、欢乐成长做出奉献。 二、工作目标 自觉适应新形势、讨论新问题，提高德育工作针对性和实效性。树立归真意识和创新精神，做细学生日常行为教育和治理工作，加大校园文化建立力度，营造深厚的育人气氛。发挥好榜样班主任的示范带动作用，促使年轻班主任的成长和进步。整体提升班主任队伍建立水平，促进良好的学风、班风和校风的形成。 学生德育目标要求： 1.思想方面：(l)喜爱祖国，具有民族自尊心、自信念、骄傲感;(2)具有明确的学习目的，立志成才，进展爱校、爱国的教育;(3)初步树立起公民的国家观念;(4)初步树立起诚恳守信、重质量、讲效益的思想观念。 2.道德品德方面

18、：(1) 具有根本的道德观念，自觉遵守社会公德，初步形成良好的个人道德品质;(2)遵守中学生守则和学校、班级的常规要求，形成良好的行为标准;(3)具有良好的劳动习惯和文明行为习惯;(4)初步能够运用正确观点分析社会现象。 3.共性心理方面：(1) 形成自尊、自爱、自信、自强的心理品质;(2) 树立坚韧的意志品质和较强的家庭和社会责任感;(3)形成自我熟悉、评价、掌握、调整力量;(4) 具有区分是非和抵抗不良影响的力量;(5) 具有正确择友、交友力量。 4.学习态度方面：(1)具有端正的学习态度和明确的学习目标;(2)制定合理的学习规划，养成良好的学习习惯，形成良好的思维品质，找到符合自己的学习

19、方法;(3)培育学生勤学、好问、独立思索、肯于钻研的品质。 三、主要工作 德育是一个过程性的活动，渗透在日常的教育教学活动中，本学期将本着“归真务实”、“开拓创新”的原则，全面、深入的开展德育工作、促进学生全面进展。 1、精细治理常规工作，内化学生文明素养 自觉适应新形势、讨论新问题，树立“大德育观”，提高德育工作针对性和实效性。 (1)仔细做好爱国主义、集体主义、抱负信念教育，进一步标准升旗和国旗下讲话制度，强化团队精神。通过对重大节日的盛大庆祝对学生进展爱国主义、集体主义和公民意识的教育。 (2)强化过程治理，切实抓好学生养成教育。依据中学生日常行为标准及学生在校一日常规，落实中学生一日常

20、规治理的各项要求，开展学生礼仪行为养成教育，花大力气养成学生“文明用语脱口出，文明行为随处见”的习惯。坚持班级量化制度，每周一公布，鼓励先进，鞭策后进。把高起点德育目标落实到日常言行，内化为学生素养，进而促进优良的个人品德和群体风貌的形成。 (3)进一步做好校园宣传工作，分别利用学校播送站、宣传橱窗、班级板报，宣传校园的文明佳事，准时采集师生中的好人好事，加大宣传力度。 (4)进一步做好学生心理安康教育工作。仔细贯彻教育部关于加强中小学校学生心理安康教育的若干意见，加强心理安康教育。培育学生承受压力，不惧怕挫折，努力进取，自强自主的良好心理品质。 (5)仔细做好待进生转化工作。利用班集体的力气

21、和暖和带动待进生进步，促使他们产生对自己、对班级的责任感。定期对待进生进展阶段性小结，记录学生进展轨迹，确定优点，为订正班级工作供应参考。 (6)组织学生走进社会，走进社区，体验观看生活。各年级细心组织家长会，各年级连续建立好家长委员会。提倡教师利用业余时间进展有针对性的个别家访。 (7)发挥学校、社会和家庭教育三位一体的教育作用，突出学校教育主渠道作用，进一步挖掘和利用各类教育资源，促进德育活动创新。充分利用校外资源，做好综合实践和校本课程的开发与讨论，提高育人效能。 (8)利用班主任例会，推广班级治理阅历，宣传德育工作精神要求，介绍先进的班主任工作阅历，沟通班主任工作心得体会，展现优秀班级

22、的风采。 2、抓好德育队伍建立，优化师生教育行为 (1)充分发挥级部在学校常规治理中的作用，让级部主任放手开展工作，进一步发挥好他们的作用和才能。广泛开展具有年级特色的活动，展现学生特长，促进学生全面进展。 (2)抓好班主任队伍建立。定期进行班主任例会，有规划、有重点地对班主任进展思想、业务等常规培训。完善班主任岗位职责、工作条例、考核奖惩制度，把班主任的实绩作为评优的重要依据。 (3)发挥好榜样班主任的示范带动作用，促进年轻班主任的成长，整体提升班主任队伍建立水平。依据每月教育重点和班级实际，生动活泼地、有规划地组织好每周一次的班会课，要求班主任教师仔细设计班会内容、写好教案。平常要严格检查

23、，期末进展总结评比。 (4)在班级治理中引入民主机制。民主选举产生班干部，但不搞“终身制“，让更多学生都有参加治理的时机，增加他们的集体荣誉感，增加班级分散力，定期召开以班主任为主导，学生为主的班级工作研讨会，由班干部汇报工作状况，同学评议，班主任总结，实行民主治理，引导学生从“他律”到“自律”，从“不自觉”到“自觉”努力建立完善学生自我意识治理的制度。让学生在班级工作中参加实线，自我摸索，自我提高，培育他们仆人翁意识以及对他人、对集体的责任感。 (5)实行属地治理和综合素养评价包班制度。为营造“教师人人是导师，学生个个受关爱”的良好育人气氛，开创适应新形势的德育工作模式，实行属地治理和综合素

24、养评价包班制度，将学校、班级、学生成长的诸多目标和任务分解到属地治理和综合素养评价教师身上，形成学校真正意义上的“全员育人”局面，并能满意学生的共性化需求，既教书又育人，既管教又管导，从而形成整体合作、优化班级教师治理群的一种班级治理模式。 3、组合德育活动系列，提升学生综合素养 (1)创新养成教育形式，每学期开学，扎实的开展好“学规月”活动，做好具有特色的活动的总结与进展工作，把即时教育与思想教育严密结合起来，既抓主题教育又抓常规教育，既要正面引导又要加强过程监视，既要重视活动创新又要做好典型引领，抓实常规、夯实根底。 (2)结合重大节日和纪念日，积极开展主题教育活动。以三八、植树节、五一、

25、五四、六一、七一等重大节日和纪念日为契机，以征文竞赛、演讲竞赛、文艺汇演、国旗下讲话、校园播送、板报、主题班会等为教育阵地，把道德教育渗透到学校工作的各个环节。 (3)利用清明节、端午节、中秋节、春节等传统节日，搞好民俗教育活动，着重抓好传统美德教育。 中学学校德育工作规划篇4 上学期状况分析： 上学期我们深入开展以“走复兴路、圆中国梦、读书成就幻想“为核心一系列的教育活动，进一步完善了常规治理，强化了过程治理，学生文明懂礼，师生关系和谐，良好的校风进一步形成，班级治理实效性进一步增加，形成了肯定的模式，班主任治理水平进一步提升，特殊是大课间操取得很大进步，学校一切工作井然有序。但是我们也存在

26、着许多的问题。 1、学生习惯养成、心理安康、安全法制方面仍需进一步加强。 2、班级人人有事做分工流于形式、志愿效劳质量有待提高。 3、班主任及学生干部有待进一步系统培训。 4、局部教师治理方法陈旧、治理方法仍需更新，治理力量需进一步提升。 5、全员德育方面仍需加强。 本学期我们将坚持从学校和学生的实际动身，开展以学生心理教育、抱负教育、感恩教育及行为习惯的培育为核心的的系列教育活动。为此我们将深入开展以“奋勉向上，崇德向善“主题读书活动，并以提高学生思想道德素养为根本点，以创立书香校园为目标，健全德育工作治理体制，提高德育队伍治理力量为保证，通过扎实的德育教育活动，以求在培育学生的日常行为习惯

27、的过程中，形成人人好读书，读好书的深厚气氛，丰富校园文化内涵，深入推动素养教育。 一、清楚各年级工作目标 以“奋勉向上，崇德向善“主题读书活动为抓手，以培育学生自我教育、自我治理、自我进展的力量为重点，通过行为习惯的培育即：爱心、孝心、责任心、细心、恒心等五心教育，来培育学生良好品德。以争当阳光星级少年做为学期教育目标，开展德育教育活动，并实行分年级培育，各年级德育工作目标如下： 初一：养成良好习惯、建构安康心理 1、标准日常行为，养成良好习惯。 2、自尊、独立、自信、自强，构建安康心理。 初二：感恩父母师长、克制逆反心理 1、开展系列感恩教育活动，培育责任感，克制逆反。 2、连续推动养成教育

28、，扎实治理、突出重点、全面提升。 初三：深入抱负教育，奋力拼搏冲刺 1、帮忙学生树立自信念，勇于创优争先 2、抱负教育，培育正确的人生观、价值观 二、明确工作重点： (一)、开展“奋勉向上，崇德向善“主题读书活动，并通过系列活动(如征文、演讲、艺术节、班会、沟通)，使学生切实懂得感恩，增加责任感，真正养成孝老敬亲、诚恳守信、助人为乐、正直英勇、勤俭节省、爱心奉献，勇于拼搏、敢于奋斗等品质。 (二)、搞好“养成教育强化月“,加强学生行为习惯的培育。 习惯打算成绩，细节打算命运;好习惯成就一生，坏习惯毁人前程。以四中学生一日行为标准和十二个行为习惯为学生行为标准的总要求，强化班主任教师的养成教育意

29、识，重视养成教育，重点抓好五个环节： 1、抓好时间环节。2、抓学习习惯养成。3、培育学生良好的生活习惯。4、抓实卫生工作，提高环保意识。5、抓学生读书习惯的稳固。 (三)加强心理安康教育 中学生心理安康教育试验课题组，通过对随机抽取的3万余名中学生心理检测，调查结果令人担忧：约有32%的学生有心理障碍，12%的学生有心理缺陷，28%的学生有心理失常。可见加强中学生心理安康教育已经刻不容缓。为此本学期我们要加强以下几个方面工作： (1)培育学生积极地自我意识：(2)培育学生安康的心情(3)帮忙学生突破学习逆境：(4)帮忙学生学会人际交往(5)帮忙学生度过青春期。(6)帮忙学生重建适应行为 力求到

30、达：(1)、培育学生学会做人，使学生学会自尊、自爱、自信、独立、自律促进学生优良品德的形成。(2)、培育学生学会学习，树立敬学、勤学精神，养成自觉自愿学习的态度，促进学生学业的胜利。(3)、培育学生学会制造，鼓舞学生创新，发挥学生的共性，开发学生的潜能，促进学生共性特征的进展。(4)、培育成学生学会生活，增加学生人格协调力量，生活适应力量，社会交往力量和竞争力量，促进学生生存力量的进展。 (四)、师德建立 在学习肃宁四中教师师德修养十二条的根底上，用“十二条“标准我们的思想言行，引导教师通过学习努力加强自身素养，使教师在工作中树立良好的学者形象，在学校树立良好的师德形象，在学生中树立良好的师范

31、形象，在社会树立良好的师表形象。 围绕“学好心理学问、争做学生知心人“主题活动，开展“有效心灵德育“讨论，组织教师进展中小学心理安康教育培训，组建学生心理辅导教师培训班，选拔优秀教师、班主任参与学习，并帮助学校建立心理询问室，帮忙学生平稳度过青春期。 广泛开展全员德育工作，全体教师均要与3-4名后进生结成对子，对其学习、思想等各个方面进展全面的帮扶，并把成效与教师考核挂钩，以切实落实全员育人的德育目标。 (五)班主任工作 要切实做好班主任的培训工作。帮忙班主任把握多种多样的”切实有效的教育教学方法，来面对现在简单多样的教育教学环境，以避开他们走弯路、走错路。尤其要对他们进展中小学心理安康教育培

32、训，以便使他们准时了解、洞悉当代青少年的简单心理，而不至于在处理问题时酿成大错。 在班主任会上，开展沙龙活动：前5分钟有一位班主任主讲他的学习收获、教育心得、当前学生动态、有效的教育方法和对策;也可谈在工作中的困惑，让大家一起谈思路，谈做法，谈对策。 进一步完善班主任工作的鼓励制度，加强班主任工作调研，对班级治理实行动态跟踪。坚持做好日清工作，帮忙班主任准时总结，扬长避短。 (六)、学生工作 教育的作用是开掘人的潜能，我们的教育目的是“培育能够自主进展的人“.通过提高学生自我教育、自我治理、自主学习的力量，让学生成为诚信自律的四中人。 1、做好班干部、学生会培育工作 班干部、学生会干部要起到三

33、个作用：一带头、二、组织、三榜样。对于他们，首先要把他们看成一个主动进展、自我治理的人。要做到信任学生的力量，放手让学生进展制造性的治理，来发挥学生自我治理、自我教育的作用。 2组织好志愿效劳工作 志愿效劳的目的在于促进人的进展，是新时代精神在四中的最好表达。本学期我们要把志愿效劳做细、做实、做广，引导学生效劳到学校的每一个角落，引导学生去效劳他人、效劳班级、效劳学校。 3、培育孩子良好习惯，教给孩子如何做人 本学期，我们将以读书教育为突破口，以争做阳光星级少年为重点，并组织全校学生通过主题班会、演讲竞赛、黑板报等一系列活动在全校掀起一场争做阳光星级少年的风暴。 4、操行评价时时指引，让孩子走

34、好每一步 本学期，我们要依托四中网站上的四中学生准时评价系统，并结合德育处及宿舍日清，对每一位同学都建立实时的操行评价，将由教师在课上利用中网站上的四中学生准时评价系统进展准时评价，由班长负责依据德育处及宿舍日清准时填写，并于每周班会课进展汇总公布，还会与期末的阳光星级少年的评比相结合。 (七)、班级治理 1、班级治理科学化。2、班级治理共性化。3、班级治理自主化。 (八)、校园文化 (1)充分利用班会课(2)充分发挥学校每个角落起到育人的成效。例如：宣传栏、黑板报、内报栏等坚持正确舆论引导人，优秀作品鼓舞人，典型事例鼓励人。 (3)发挥好校报四中人的功能，让全校师生共同参加，让它成为我校德育

35、的又一有力阵地。 (九)、体育工作 确保学生每天一小时的校园体育熬炼时间，并以学生体质安康为重点深化体育课堂教学，提高体育教学质量，开展丰富多彩、趣味性强的课外活动，让学生安康欢乐地成长。 (十)、安全工作 学校将连续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。各班要把安全教育、法制教育贯穿到整个教学工作中，常抓不懈，充分利用校会、班会、班级活动课等进展教育，标准学生的课间活动。 中学学校德育工作规划篇5 一、指导思想 以中共中心关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的若干意见为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持“全面育人”的宗旨，落实“以学校安全为重点，习惯养成教育为主线”的工作思路，重

36、点抓好安全防范和学生的文明习惯养成教育。 二、工作目标 政教工作将以“一个目标(学会做人)”、“两个重点(学校安全、文明习惯养成)”、“三个突破(环境卫生、两操质量、文明礼仪)”、“四个场所(操场、食堂、休闲区、教室办公室)”、“五个渠道(课堂教育、主题班会、课余活动、板报、播送)”、“六种方法(说理疏导、典范示范、实践教育、情境熏陶、心理询问、标准约束)”、“七步程序(了解状况、思索对策、发觉优点、查找缺点、沟通落实、跟踪反应、调整策略)”作为本年度的工作目标，扎实细致开展德育工作，实现德育工作的民主化、科学化、自治化、有效化、特色化。 三、详细工作 (一)强化德育网络、队伍建立。 1、强化

37、德育教育网络建立。 对学校政教处年级组班主任科任教师班干部;教育处教研组教师(科研课题);卫生治理员劳动委员值日生;学生会、团支部班干部自愿者;家庭学校社区;教室食堂操场绿化场地等，点上着眼，线上延长，面上拓展，形成人人参加，人人会管的德育网络和德育队伍。以各类德育活动为载体，全面、全程、全员、全方位绽开德育工作。 2、加强德育队伍建立。 、注意班主任队伍建立。首先培育一支力量强、讲奉献、有爱心、师德好的班主任队伍，其次培育一批有上进心的班主任后备队伍。为新老教师供应培训的时机、学习的时机、熬炼的时机、提高的时机;改革班主任考核方法，班主任的考核力求做到公开、公正、公正;各类政策、评优、晋级等

38、对班主任做尽可能的优待和倾斜。最大限度调动班主任和后备班主任的学习工作的积极性、主动性。引导教职工特殊是班主任学习教育学、心理学理论，熟识学生的心理特点及其进展变化规律，仔细总结教育方法、措施、程序，强化一岗双责意识，全体科任教师参加到德育工作中来。连续坚持政教处已经执行的班主任量化评比方案，考评中力求公正、合理，提高班主任工作的积极性和主动性。量化考评由政教处负责，一周一累计、一评比，考评结果存档，年终作为优秀班级、班主任评比的重要依据，此外，对重大违纪违法大事的班级，评优评先实行“一票拒绝”。 、抓好学生干部培育。努力培育学生干部，多渠道开展德育工作积极开展各类活动，在活动中培育学生干部，

39、在活动中开展德育工作。班干部、团干部、学生会干部、志愿者，通过推举、竞选、自荐等多渠道安排到各类岗位，供应熬炼时机，提高他们的自我约束力量和治理力量。 、落实门卫保卫制度。坚守岗位，尽职尽责，严格治理，急躁解释，热忱效劳，定时不定时对校园进展巡逻，细致仔细做好出入校门人员的登记工作，使门卫成为学校对外宣传的窗口，使学校成为社会治安的一片净土，保证教师安心教书育人，学生放心读书学习。 、加强卫生治理。卫生治理员应严格执行学校的卫生治理方法，制造洁净舒适的校园环境;食堂工作员，应严格仔细执行学校的食堂治理方法，按有关规程做好工作，确保学生吃得放心、舒心。食堂工作员也应当加强培训，以理待人。 加强班

40、级文化建立，营造良好的班级气氛，树立班级形象，争创班级特色，渐渐形成文化积淀，进而推动校园文化建立，全面提高学生文明素养和综合素养。公正、公正、公开、合理、仔细做好“优秀班级、优秀班主任评比工作，加强宣传弘扬优秀班级、优秀班主任的先进事迹，以典范引路，营造良好的班级、学校教育的舆论和气氛。 (二)实施法纪、安全、心理安康教育。 充分利用学校德育网络和德育队伍全面实施法纪、安全、心理安康教育。学习贯彻未成年人爱护法、预防未成年人犯罪法、学生损害事故处理方法和学校的有关治理制度。教师学习提高依法治教的自觉性;学生学习增加抗干扰力量。 班主任、教师要教育学生自觉遵守有关法规，不进营业性网吧、电子嬉戏

41、室等不适合青少年学生进入的场所;加强对学生进展珍爱生命教育;提高学生的自防、自护、自救力量，确保未成年人在校内外安康成长，用好班主任工作手册，加强学校防火、防盗、防意外事故的安全工作，制止下河塘洗澡，留意交通、楼道、运动、女生等安全学问培训，每周一个主题常抓不懈;加强对学生进展食品卫生安全教育，加强晚自习后学生的治理工作，发挥值班教师、门卫的职能，保障学校的教育教学秩序正常稳定，把一切担心全、不稳定因素毁灭在萌芽状态，加强校园巡逻，仔细做好半封闭治理，严格执行校门出入治理制度，保证校园安全，做到警钟长鸣，堵疏结合，排解一切担心全的隐患。 加强学生各种安全防范意识，加强法纪教育，提高自我防范力量

42、，努力做到学生违法犯罪为零，学校无重大安全事故发生。贯彻执行有关文件，上好法制、安全、心理安康教育课并做好上课记录。 (三)、加强对学生的爱国主义、集体主义、社会主义教育和国防教育。促进学生树立正确的世界观、人生观和价值观，提高学生的思想、政治、道德素养和心理品质。 1、七年级要进一步学习中小学生守则、中学生日常行为标准和学校一切规章制度，加强行为习惯的养成教育。八年级要连续重点抓好班集体建立，使全班形成一种积极向上的班级风貌，结合八年级是初中阶段的转折点，班主任应真心关心每一位学生的成长，准时发觉问题，准时处理，切实做好防差转差工作，以防两极分化。九年级要对学生进展时事、国情教育和心理安康教

43、育，对学生的要求必需因人而异，要有正确的人才观。 2、各教师在学科教学中充分挖掘教材，在上课中渗透爱国主义、集体主义、社会主义和国防教育，特殊是政治、历史教师要针对学生实际，加强学生思想品德教育，提高学生思想道德素养。明理践行，逐步标准学生生活、学习、卫生、交往、守法、责任、远离违法犯罪等行为。 3、坚持升降国旗制度，准时宣传介绍校园先进事迹，组织师生参与每周一的升旗仪式和重大节日的升旗仪式，有规划、有主题地安排好国旗下的讲话，强化学生爱国主义情感。 4、组织学生写观看爱教片读后感，开展班会、演讲会、读书活动、学问竞赛等，激发学生爱国之情，报国之志，对学生进展喜爱劳动、爱护生态环境的教育，让学

44、生增加环保意识，养成良好习惯。 5、利用教师节、国庆、元旦等重要节日开展各种丰富多彩的活动，实施思想教育。通过课内外、多渠道加强对学生的爱国主义、集体主义、社会主义教育和国防教育，促进学生树立正确的世界观、人生观和价值观，提高学生的思想、政治、道德素养和心理品质。 (四)、加强思想教育和文明行为的养成教育。 1、注意学习宣传，用正确的舆论引导人。组织学生仔细学习中小学生守则、中学生日常行为标准、公民道德建立纲要等，扩大宣传力度，加强常规治理，落实各项治理制度，表彰好人好事，富强校园文化，每学月评比出“学习之星、文明之星、环保之星、纪律之星”，做到先进准时表扬，后进准时曝光，用评比促进成长，推动

45、学生良好品质和行为习惯的形成。 2、严格执行卫生治理抓正反典型，努力净化、美化校园环境，用美丽的环境陶冶人。 推动学校的环境卫生工作上水平、上层次，为争创市级标准化学校校打下根底。 3、建立丰富多彩的校园文化气氛，以安康活泼的气氛感染人。办好黑板报、宣传栏、校园之声播送，利用闭路电视播放爱国主义电教片，富强校园文化，营造深厚的德育气氛。 4、标准学生行为习惯。制止学生穿拖鞋、染发、留长发(男生)、穿奇装异服、制止携带管制刀具。 5、班主任要细心设计，并按班主任考核评比方法及政教处、年级组的安排开好主题班会，仔细组织班级各项活动，每项活动要有利于学生的共性进展，有利于学生素养的提高。 (五)、多角度评价学生，制造特色班级，促进学生全面进展。 1、多角度培育学生，增加学生自信念，从而使学生有较高的积极性和自主性。努力避开学生思想和学习成绩的滑坡现象，做好后进生及其转化工作。 (1)政教处、班主任，要对学生层层治理，对自己约束不强的学生要做急躁的思想工作，到处渗