中学图书馆工作计划(5篇).docx

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1、 中学图书馆工作计划(5篇) 一、指导思想： 以党的教育方针为指导，以育人为根本，以学生安康、欢乐成长为宗旨。图书馆是“人生的大学”，是自学成才必需的场所。它可以为人们供应各种丰富的精神食粮。教师进展教育教学要利用图书馆，学生要全面进展、探究各类科技学问同样离不开图书馆。为推动教育教学改革，提高教学质量，学校图书馆应积极协作学校进展素养教育，充分发挥图书馆在素养教育中的作用，主动、热忱为读者效劳，增加图书的流通量，当好教育教学工作的好参谋，促进教学改革，科学地治理好图书馆的借阅工作，为制造良好的育人环境作出应有的奉献。 二、详细工作： 1、广泛开展读书、阅览活动，使学生多读书，读好书。 (1)

2、加强图书馆建立，依据学生的爱好添置新书，并做好推举新书的工作。 (2)选择各班的优秀学生成为图书小治理员，进展培训，使他们学会治理的方法，能初步指导同学借书，并能帮助教师组织本班好学生，维护好本班学生的纪律。 (3)要求学生个人借阅图书人均15本以上，集体借阅人均10本以上。每周写好读书笔记，每月组织读书笔记的沟通，写好学习心得，开展小创作活动，并选择优秀的作品进展展览。 (4)依据学校的工作规划，开展各种竞赛活动。如成语接龙竞赛、小创造小制造竞赛、作文竞赛、开好故事会等活动。 2、做好新书、音像、杂志的登记、上架工作。 3、仔细做好图书的修补工作，杂志的装订工作。 4、仔细做好期末的图书的归

3、还和赔偿工作。 5、做好图书的注销和帐目结算工作。 6、依据要求填好各种统计表，写好期末总结。 7、维护各班纪律，搞好室内外卫生工作。 8、管好各种资料，帮助教师搞好教育教学工作。 三、借书安排： 1、每周(周一至周五)全天向师生开放。 2、学生借书集中时间安排：上午：11：45-12：30 中学图书馆工作规划篇2 一、图书室的日常治理工作 1、为了提高图书的流通率，在开学初准时制定出图书借阅轮番表，便利大家的借阅。初二年级每单周一、三下午还借书时间，初一、三年级每双周二还借书时间。 2、向学生宣传借阅制度、阅览制度 针对上学期有的学生借阅图书逾期未还、损坏图书的现象，本学期盼望各班班主任利用

4、晨会的时间，向学生宣传借阅制度，告知学生借的图书应准时归还，丧失的图书要照价赔偿，损坏的图书要修补好。在阅览室读书时，要保持宁静，不得大声喧哗，阅后要准时将图书放回原位，将桌椅排放整齐，保持阅览室的洁净、整齐。针对图书丧失、不按时归还这一现象，建议扣除一次三项竞赛的优胜奖。 3、定期召开图书治理员会议，培育他们的治理力量 图书的借阅是一项繁杂的工作，只靠教师的有限精力是很难做好的，这时就应当发挥图书治理员的职能，让他们真正成为教师的好帮手、小助手。针对图书借阅中存在的一些问题，在本学期我将定期召开图书治理员会议，告知他们如何处理这些存在的问题，培育他们的力量。 4、定期组织学生修补破损的图书。

5、 图书在流通中难免会应各种缘由而破损，针对这种状况，我将定期组织学生修补破损的图书，让学生在修补的过程中懂得疼惜图书。 5、做好图书的整理、归类、登记工作。 随着学校对图书室工作的日益重视，学校的图书、杂志、报刊越来越多，为了便利大家的借阅，也为了避开图书的流失，在本学期我将进一步做好图书的整理、归类、登记工作。 二、定期向学生推举优秀的儿童读物 新课程标准提倡学生必需多读书、读好书、好读书，面对浩如烟海地书籍市场，学生该如何选择?图书室应为他们做好导向工作。在本学期将和语文教研组协作，开展一系列的读书活动，向学生推举适合他们阅读的儿童读物，并开展“我与语文”阅读竞赛、征文竞赛。使他们能做到读

6、写结合，学活语文。 三、为教学工作做好保障 为教师借书借阅供应便利，积极协作学校及各教师的教学工作，向教师准时供应新书，新的教学有关书籍的宣传。 中学图书馆工作规划篇3 学校图书室是利用书刊资料传播科学文化学问，培育有创新精神和独立见解人才的学问宝库。要使图书室发挥效益，就必需进展科学治理，使各项工作标准化、标准化、制度化。今年，学校图书室将连续在学校领导，教师的支持与协作下，仔细贯彻教育部中小学图书室(室)规程，积极主动地效劳，以充分发挥图书室对实施全面素养教育的推动作用。 一、指导思想 树立“以人为本”的治理理念，确立“主动效劳”为宗旨。遵循图书室的工作规律，加强图书室治理理论讨论，对图书

7、治理、读者效劳等进展科学的组织和治理。 二、工作目标。 1、进一步加强校图书室的建立力度，增加图书数量，增加治理设备。 2、加强阅读的宣传和引导，使孩子们宠爱阅读，并在阅读中培育情感，陶冶情操。 3、坚持做到读书活动与学生实践相结合，培育学生的理智感，使他们学会学以致用。 4、进一步创立各项活动，仔细举办读书笔记、文摘卡、百科学问竞赛与展览、征文竞赛、朗读竞赛、小型读书会和专题阅读讲座等等，使读书活动更加丰富，显示我校图书室的特色。 5、加强自身进修学习，充实自我。 6、图书室将协作学校各科室做好各项工作，为教学、教研效劳。 三、工作内容 1、科学治理各类书刊资料。对新购的图书，准时进展分类编

8、目与治理。 2、培育优秀的治理队伍。建立对班级图书治理员定期培训制度，每月召开图书治理员会议，评比优秀治理员。以煽动学生做好图书治理员的积极性。加强他们的责任意识与效劳意识，让他们热心工作。标准图书室与阅览室的借阅制度。 3、加强新书的宣传介绍。依据学生的兴趣与阅读力量引进新书，并顺时大力推举，指导如何阅读与写笔记。 4、做好书籍的修补与整理。定期检查，整理好书报、杂志资料，准时修补损坏的书籍，月底、年底做好资料的整理和装订保管工作。 5、填写好各项统计表。为标准治理，便于查找，表格填写应仔细准时，详细有以下表格：A、图书、音像资料、过刊和杂志总括表。B、图书音像资料、购置验收单。C、图书、音

9、像资料报刊杂志注销申批表。D、图书、音像资料、杂志，过刊明细账。E、剔除登记表。F、图书室学生治理员工作状况记录表。 四、保障措施。 1、做到期初有规划，期末有总结，各项工作按上级要求和学生需要去做。 2、图书室阅览室的各项工作与活动状况定期向校领导汇报，并向全体师生放开，承受教师学生的监视，仔细听取他们的意见和建议。 3、各项工作做到有始有终，有条不紊。 4、不断总结反思，克制以前的缺乏，学习他校图书室的治理阅历，以完善自我。 在现代社会高科技的进程中，不少学习形式已被淘汰，然而图书室始终是人类学习需求的源泉。学校图书室是学生学问体系和各方面素养形成的重要阵地，所以我将不懈追求，使我校图书室

10、在本学年发挥出更大的作用，满意更多的需求。 中学图书馆工作规划篇4 学校图书室的主要功能是为教师的教学和学生的学习效劳的，为了更好的发挥图书室的效劳功能，使图书室成为教师教学、学生学习的好帮手，特制定如下规划： 一、图书室的日常治理工作 1、为了提高图书的流通率，在开学初准时制定出图书借阅轮番表，并发放给各班级。 2、向学生宣传借阅制度、阅览制度针对上学期有的学生借阅图书逾期未还、损坏图书的现象，本学期盼望各班班主任利用晨会的时间，向学生宣传借阅制度，告知学生借的图书应准时归还，丧失的图书要照价赔偿，损坏的图书要修补好。在阅览室读书时，要保持宁静，不得大声喧哗，阅后要准时将图书放回原位，将桌椅

11、排放整齐，保持阅览室的洁净、整齐。 3、定期召开图书治理员会议，培育他们的治理力量 图书的借阅是一项繁杂的工作，只靠教师的有限精力是很难做好的，这时就应当发挥图书治理员的职能，让他们真正成为教师的好帮手、小助手。针对图书借阅中存在的一些问题，在本学期我将定期召开图书治理员会议，告知他们如何处理这些存在的问题，培育他们的力量。 4、定期组织学生修补破损的图书。 图书在流通中难免会应各种缘由而破损，针对这种状况，我将定期组织学生修补破损的图书，让学生在修补的过程中懂得疼惜图书。 5、做好图书的整理、归类、登记工作。 随着学校对图书室工作的日益重视，学校的图书、杂志、报刊越来越多，为了便利大家的借阅

12、，也为了避开图书的流失，在本学期我将进一步做好图书的整理、归类、登记工作。 二、定期向学生推举优秀的读物 新课程标准提倡学生必需多读书、读好书、好读书，面对浩如烟海的书籍市场，学生该如何选择?图书室应为他们做好导向工作。在本学期将和语文教研组协作，开展一系列的读书活动，向学生推举适合他们阅读的读物，并开展“我与语文”阅读竞赛、征文竞赛，使他们能做到读写结合。 三、为教学工作做好保障 加强教师阅览室建立，常常巡察整理，保持室内清洁卫生，教师教学需要的书籍，想方法配备齐全。 ，使图书馆有一个洁净光明的环境。 中学图书馆工作规划篇5 为更好的完善图书馆的治理工作，现拟定2022年图书馆工作规划： 一

13、、工作目标 进一步科学化、标准化治理图书馆工作。 二、详细工作 1、完善图书馆常规工作治理。落实文献资料采编、加工、借还、保管、赔偿、清点、剔除及借书、阅览等治理制度，并在工作中不断完善，严格执行。 2、进展科学、标准的文献治理。加强电脑化治理。重视日常治理，做到书刊排放有序，整齐美观，落实防盗、防火、防潮、防鼠、防虫等措施。留意创设良好的读书气氛，更好地引导学生的阅读活动。 3、抓好流通治理，发挥图书育人功能。 (1)提高学生图书效劳员的治理质量。进一步加强学校图书治理小助手队伍的建立，抓好定期培训，组织借阅学问和图书馆状况介绍讲座，明确职责，提高效劳水平。 (2)重视图书借阅阵地建立。落实各班定期借阅制度，更好地发挥班级图书角敏捷便利的特点，提高图书资料的流通率，扩大学生的借阅范围，延长和拓展学校图书馆的功能。 4、积极推动读书活动的开展。 (1)指导学生选择好书。开展读书指导活动，引导学生选择阅读有意义的好书，使其从中陶冶情操，开拓视野，充实学问，更新熟悉，调剂学习生活，促进多方面素养的提高。 (2)定期进展好书、新书推举活动，给学生的读书活动导向。 (3)开展形式多样的活动。结合学校德育工作、少先队工作和有关创立工作，协作开展各类读书活动。