丢沙包大班教案8篇.docx

《丢沙包大班教案8篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《丢沙包大班教案8篇.docx（17页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 丢沙包大班教案8篇 丢沙包大班教案篇1 活动目标 1、培育幼儿参与体育活动的兴趣，鼓舞幼儿大胆制造出各种不同玩沙包的方法。 2、培育幼儿的独创性、敏捷性，增加幼儿的技能。 3、培育幼儿跳、躲、各种走的力量。 活动预备 音乐、沙包若干、平衡木 活动过程 一、开头局部 1、队列练习 2、在安康歌的伴奏下，做安康操，活动手脚。 二、根本局部 1、教师出示沙包，幼儿分散玩沙包，鼓舞幼儿玩出多种把戏： （1）幼儿自由玩沙包，尝试多种玩法（踢沙包、投沙包等）。 （2）教师召集幼儿争论：沙包还可以怎样玩？让幼儿叙述并为大家演示，将新奇、好玩的玩法推广。 夹沙包跳：让孩子将沙包夹在两小腿之间跳，看谁最先跳到

2、终点。 小蚂蚁运粮：将沙包放在背上弓背进展“运粮”竞赛。在指定时间内看谁运的多。 托沙包：用球拍托沙包进展竞走竞赛。 头顶沙包走平衡木。 抛沙包：向空中抛沙包，熬炼幼儿抛接力量。 用沙包跳房子。 投掷沙包：将沙包向指定的小篮子投掷，看谁投掷的多。 扔猴子：画两条线（线与线之间相距34米），在两条线外各站一个小朋友，手拿沙包，扔中间的45个小朋友，中间小朋友边跳边躲沙包。被沙包扔中的小朋友，便去替扔沙包的小朋友。 三、完毕局部 听音乐、做放松动作。 四、多元价值分析 1、踢沙包是民间嬉戏的一种，孩子们对玩沙包特别感兴趣，沙包除了“踢”以外还有许多玩法，这就为幼儿供应了想象力、制造力。 2、玩沙包

3、熬炼了幼儿跳、躲、抛接、各种走的力量，增加了幼儿的体能，进展了幼儿动作的协调性。 丢沙包大班教案篇2 活动目标 1、引导幼儿探究各种玩沙包的方法。 2、熬炼幼儿抛、扔、投及躲闪的力量。 3、进展幼儿的制造力、协调力量及协作力量。 4、激发幼儿探究身体运动的乐趣。 5、通过竞赛，熬炼投的精确性及奔驰的力量。 活动预备 沙包一人一个。 活动过程 1、听音乐做一下热身运动。 2、教师今日给小朋友带来了礼物（沙包），小朋友喜爱吗？（喜爱）教师也很喜爱，我来一下，（做扔、踢的动作）哦，原来沙包这么好玩啊！小朋友想一下除了扔、踢、投，还可以怎样玩呢？请小朋友再想一想，看谁想的玩法多？小朋友可以自己玩也可以

4、和小朋友一起玩。 3、请小朋友用各种方法玩沙包，发挥自己的想象力，想出和其他小朋友不一样的玩法，但是要留意，在抛、踢、扔投沙包的时候，不要打到其他小朋友。 4、展现自己的玩法：请不同玩法的幼儿展现自己玩沙包的方法。最终教师跟小朋友一起总结，并说出玩沙包用的什么动作（如：抛、扔、投、踢、打等）。嘉奖玩法特殊的小朋友。（嘉奖星星） 5、小朋友真聪慧，想了这么多玩沙包的方法。小朋友想连续玩吗？（想）。拿我们来进展一项竞赛：投沙包，先听一下竞赛规章：全班小朋友分成两组，每组前方两米处有一纸箱，每组幼儿接力投沙包，看那组投进的多，多者为胜。反复竞赛几次。 再进展其次种投沙包的竞赛：请两个小朋友来竞赛，记

5、录投的个数，最终决赛，比出前六名的小朋友。（各奖一颗小星星） 6、竞赛完毕：表扬一下肯动脑筋的小朋友，等下一次我们再玩沙包的其他竞赛好吗？（好） 7、开着火车返回教室。 活动反思 在整个探究沙包的玩法活动中，教师、幼儿、家长都积极地参加，教师和幼儿不断地想象、学习，我们有以下体会： 1、嬉戏活动的开展离不开家长的严密协作，充分利用家长资源，请家长帮助缝沙包，请家长积极参加。 2、活动形式：采纳了以“幼儿自主玩”的方法，为幼儿供应了充分活动的时机，满意了幼儿身体运动和心情开心的”需要。结合大班幼儿的年龄特点和心理特点，采纳竞赛的方法来完成教学目标。充分发挥了幼儿的想象力和制造力，在竞赛时，培育了

6、幼儿同组间的合作意识，培育了幼儿的团队精神以及竞争的欢乐。 3、同时，在活动时，强调幼儿不要碰着，打到其他小朋友，让幼儿加强了安全意识。 4、活动完毕后，完成了教学目标，尝试了沙包的各种玩法，学会了抛、投、扔、踢、打、躲闪的动作，到达熬炼身体的目的，通过反复竞赛，投中率越来越高，并熬炼了幼儿的奔驰力量。 丢沙包大班教案篇3 一、教学设计思路： 为了有效顺应教改形势，切实解决学校体育教学中的实际问题，我认为必需因地制宜地开发和利用课程资源，特殊是场地器材资源。本次课我以学生自制的沙包和可乐瓶作为练习器材，课中围绕小沙包和可乐瓶设计了瓶操、趣味跑、投准嬉戏等练习内容，并在这些内容练习的根底上鼓舞学

7、生自我制造利用小沙包和可乐瓶的各种不同玩法，充分发挥学生的想象力，同时培育学生自主合作的力量，表达了“以人为本”的新课程理念。 二、教学内容： 三、教学目标： 1、学生能参加到以自制的小沙包和可乐瓶为器材的嬉戏活动中，表现积极、主动。 2、在嬉戏过程中进展学生的灵敏、速度、协调和力气等素养，提高学生运动力量。 3、学会用沙包和可乐瓶进展嬉戏的几种方法，能与同伴合作战胜对手，同时能想出与所学嬉戏不同的玩法，并把不同的嬉戏方法教会同伴或其他小组的同学，与同伴一起嬉戏，与他人一起共享。 4、学生能遵守嬉戏活动的规章，进展安全的熬炼。 四、教学过程： （一）展现“可乐瓶”，做瓶操。 导入： 同学们：首

8、先教师带着大家做一套瓶操，请拿好自己的可乐瓶，跟教师一起动起来：踏步走，第一节：上肢运动，其次节：体侧运动，第三节：踢腿运动，第四节：腹背运动，第五节：跳动运动，第六节：整理运动。每一节都是四个8拍。 （二）趣味跑。 1、“s”形迎面跑接力。 嬉戏方法：1、分5个小组进展迎面跑竞赛，绕过地面上直立可乐瓶的蛇行跑，每跑回一取回一组（2只）可乐瓶。然后快速返回与本队的其次人击掌，以此类推，先完成的队为胜。 2、鼓舞学生分组争论用可乐瓶在地上自摆图形，商议好后进展摆图形跑竞赛。方法：每人手持一组可乐瓶，跑到规定位置将瓶摆在地上，直至全组都摆完，组成一个完整图形。比速度和创意。 （三）、投准嬉戏：欢乐

9、“投投投”。 嬉戏的方法：分5个小组进展竞赛，并在规定的距离内投掷，将沙包投入用可乐瓶摆好的图形，从第一根投掷线投，每投中一个得1个苹果，从其次根线投，每投中一个得2个苹果，从第三根线 投，每投中一个得3个苹果，自己可以选择投掷线，比哪组投中的沙包多，苹果多。 小结贴苹果。请同学们想一想用沙包和可乐瓶还能进展什么嬉戏？自己找伙伴练习，可以一个人、两人或几人一起进展尝试。我们请做得好的同学向大家展现。 （四）、各显神通，自主创新练习。（单人、双人、多人） 1、头顶沙包走、跑接力。 2、抛接沙包、丢沙包嬉戏。 3、抛接可乐瓶。 在规定区域先分组争论尝试练习，后沟通展现练习，方法各组自选。 （五）庆

10、祝奥运活动中大家常常参与体育熬炼。我们的口号是：“一二三四五六七，熬炼身体要积极；七六五嬉戏的方法：围成一个圆圈，听到迎奥运活动完毕的声音后，向空中抛起沙包进展放鞭炮练习，庆祝奥运活动，并在沙包落地之前做一个造型。 （六）、课堂小结 福娃门，赶快过来看看各组的战绩，数数得到多少个苹果？分一分每人得到几个？今日表现最好的是x队，教师嘉奖他们每人一顶小皇冠，我们向他们表示庆贺。盼望在以后的生活四三二一，我为奥运添活力！” 丢沙包大班教案篇4 教学意图： 沙包是孩子喜爱的自制玩具，对于大班孩子来说是特别熟识并常常玩的，大班的孩子们奇怪、爱探究，为了充分开掘沙包的多种玩法，激发孩子们玩沙包的兴趣，依据

11、幼儿年龄特点，于是，设计了这节体育嬉戏活动我和沙包一起玩。在嬉戏中体验欢乐。激发孩子的兴趣启发孩子的思维，体验用身体保持平衡的方法。强化熬炼效果。 教学目标： 1、激发幼儿玩沙包的兴趣，想出玩沙包多种方法。 2、进展幼儿的制造性，熬炼幼儿手、脚敏捷性。 3、促进幼儿骨骼、肌肉的进展。 4、培育幼儿的观看力和动手操作力量。 5、通过活动幼儿学会嬉戏，感受嬉戏的乐趣。 教学预备： 1、沙包、垫子。 2、玩沙包 活动规划： （1、嬉戏传沙包、2、踢沙包、3、左右手抛接沙包、4、自抛自接、5、膝盖夹沙包跳嬉戏、6、嬉戏丢沙包、7、头顶住沙包、8、投沙包玩法、9、幼儿自由玩） 1、传沙包 幼儿站立成纵队

12、，前面的幼儿拿着一个沙包传给其次个，其次个传给第三个依次传递，教师放上音乐，音乐一响开头传，音乐一停沙包停顿传递，这时沙包在谁的手里谁就表演一个节目。 2、踢沙包 玩法：让幼儿把沙包放在脚上用劲往外踢。比比看，看谁踢的远 3、左右手抛接沙包 玩法：教师示范，用一只手把沙包抛起另一只手接住，自己左右手交替抛接沙包。 4、自抛自接 玩法：两手托着沙包，头仰起用劲向上抛，沙包落下时尽量用手接住。 5、膝盖夹沙包跳 玩法：嬉戏的人分成两队，用膝盖夹住沙包，然后向前跳，跳约3米的距离，然后跑回传给其次个幼儿。 6、丢沙包 玩法：让幼儿围成一个大圆圈坐在地上，让其中的一名幼儿将沙包轻轻放到另一个幼儿的背后

13、，放下沙包的幼儿围着圈快跑，收到沙包的幼儿拿起沙包快去追，前面快跑的幼儿要跑到收到沙包的幼儿的位置坐下，假如被追上这个幼儿要到圈内表演节目，依此进展。 7、顶沙包 孩子把沙包平方在头顶上，向前走动，使沙包不掉下来，熬炼孩子的平衡力量。 8、投沙包 玩法： （1）让孩子站在圆圈上，手拿沙包投掷到圆圈中，左手和右手交换着练习。 （2）在肯定的距离内，让幼儿向另一头的圈内投包。玩时可以不断将另一头的圈缩小或换成垫子。 9、幼儿自由玩，教师为整个活动配上适宜的音乐。 教学反思： 让每个孩子都能积极主动的玩起来，幼儿对体育活动的兴趣是不用疑心的。活动中幼儿能够很开心的进展嬉戏，能够听从教师的口令完成动作

14、。吸引幼儿兴趣，符合幼儿园指导纲要精神。活动中充分调动了幼儿的积极性，发挥了幼儿做为活动主体的作用。 缺乏之处： 活动对于大班幼儿相比照较简洁，幼儿活动量不大，教态过于严厉，应当用些儿话，这样就会更吸引幼儿的留意力，满意幼儿消遣兴趣。 当一名幼儿园教师很简单，但要当一名优秀的教师却是难上加难。不管上的.是什么内容，每一个环节都要设计奇妙，才能吸引幼儿的眼球，把留意力集中。 丢沙包大班教案篇5 活动目标 1.熬炼幼儿的平衡力量及上肢力气。 2.探究沙包的多种玩法。 3.体会玩沙包的乐趣。 活动预备 沙包每人一个，户外活动场地，音乐。 活动过程 1.热身运动。 播放音乐,幼儿跟随音乐伸伸臂，弯弯腰

15、，踢踢腿，活动一下身体。 2.幼儿自由探究。 (1)幼儿每人一个沙包，让幼儿自由探究沙包的玩法，在这个过程中，教师要多留意观看幼儿的玩法，对于一些危急的玩法，教师要进展个别指导。 (2)总结幼儿都是怎样玩的(抛沙包、顶沙包、踢沙包、夹沙包等)，对于一些比拟新奇的玩法可以让幼儿示范给大家看，然后请幼儿自己尝试一下，并说一说应当留意的事项。 3.选择几种玩法请幼儿玩一玩。 (1)抛沙包。幼儿把沙包拿在手里，举至肩膀上方，用力向外抛沙包 比比谁抛得远玩的时候全部幼儿在同一水平线上，双脚不能超出水平线，动作要标准。 (2)顶沙包。请幼儿将自己的沙包顶在头上，双手不能碰沙包，双臂张开往前走。以竞赛的形式

16、看谁最先到达终点。保证沙包不能滑落，滑落的幼儿返回起点重新开头。 (3)蚂蚁背豆。请幼儿将沙包放在背上，弯腰往前走。这个玩法是教师提出来的，有点难度，幼儿可以自由练习。 4.放松活动。 将沙包放回指定位置，听音乐放松身体。 丢沙包大班教案篇6 设计意图 幼儿对体育活动的兴趣是不用疑心的。幼儿在嬉戏中能体验到嬉戏的欢乐。沙包是孩子们熟识并且常常玩的自制玩具，为了充分开掘沙包的多种玩法，激发孩子们玩沙包的兴趣，为此设计了体育嬉戏活动玩沙乐。让幼儿体会民间嬉戏的乐趣，进展幼儿制造力，提高幼儿动作灵敏性、协调性。 活动目标： 1、训练幼儿灵敏、协调性。 2、培育遵守纪律的好品德，提高独立思维力量。 活

17、动预备; 1.在场地中摆上各种活动器械。 2.一人只沙包、录音机一台、轻松活泼的磁带一盘。 活动过程： 一、开头局部 队形队列练习;一路纵队走、一个大圆走、十字开花走、八路纵队走等。 幼儿自由玩沙包。 二、根本局部 玩沙包竞赛： 把沙包放在身体的不同部位在活动器械上走，使沙包不掉地。每走过一遍要换一个地方放，如第一次放在肩上，其次次就要放在头上等，谁的方法多谁就是第一名。 嬉戏“带沙包走小路” 分成八组，每组前面放五个沙包，间距一米。嬉戏开头，每组第一位幼儿手拿沙包从第一个沙包起，把一个沙包放在身体任何一个部位，快速走过去，再快速走回来，把沙包交给其次位小朋友，这样依次进展。重复嬉戏时，沙包放

18、的地方每次都不能一样。 完毕活动 玩丢沙包嬉戏(即丢手帕嬉戏)，边玩边唱。 放松活动 师幼一起跟音乐全身放松动作。 活动反思 中班幼儿比拟活泼好动，对一项嬉戏的热衷时间不会太长。依据这一特点在教，为激发兴趣启发孩子思维，活动中尽量制造宽松民主的活动气氛，使幼儿在活动中体验运动的乐趣，享受胜利的喜悦。 丢沙包大班教案篇7 【活动目的】 1、练习踢、投、跳动、跑、躲闪等根本动作。 2、培育幼儿的敏捷性，灵敏性，动作的协调性。 3、能依据指令做相应的动作。 4、培育幼儿的合作意识，学会团结、谦让。 【活动预备】 沙包一个 【活动玩法】 1、幼儿分成人数相等的两组，打算嬉戏的先后次序。 2、第一组其中

19、的一名幼儿站在场地中间预备躲闪沙包，而其次组的幼儿分别站在两头预备投沙包。 3、嬉戏开头： （1）先由其次组的幼儿将沙包用力投向场地中间的幼儿，争取沙包不被抓住，击倒对方身体的任意部位，这样在场地上的幼儿就失败了，下场不再参与嬉戏 （2）假如被场地上的幼儿抓住沙包，那就为一余，连续开头嬉戏，这时假如沙包再次砸到场地上幼儿的身体，而沙包落在地上，那就可以减掉刚刚得到的一余，场上的幼儿就可以下去不能再连续嬉戏了，这时再换其他伙伴连续进展，始终把第一组幼儿全部击败为止，嬉戏完毕。 （3）第一组失败后，换其次组上场，再充新开头嬉戏。 教学反思： 嬉戏是幼儿最好的学习，在欢乐的“玩沙包”嬉戏中，幼儿和嬉

20、戏得到了共同进展。在幼儿玩嬉戏时不管我们在嬉戏前对嬉戏的预设有多全面，都不行能完全猜测幼儿的动态进展，这就要求我们在活动中多关注幼儿的兴趣、阅历和表现，引导幼儿不断地调整。只有动态地推动嬉戏，幼儿才会越来越喜爱嬉戏，嬉戏才会真正促进幼儿进展。 丢沙包大班教案篇8 活动目标 1、培育幼儿大胆参加嬉戏的情感，体验嬉戏的欢乐。 2、进展幼儿动作的协调性、灵敏性、精确性及培育幼儿的耐力。 3、练习幼儿双腿夹物跳的动作及精确投掷的力量。 活动预备小沙包若干、跨栏四个、圆圈四个。 活动过程 一、导入 1、教师以嬉戏口吻：今日天气真好，小朋友一起跟教师来做做运动吧！ 教师组织幼儿来到活动场地，师生共同念儿歌

21、： “今日天气真正好，小朋友们来做操，伸伸臂，伸伸臂，弯弯腰，弯弯腰，踢踢腿，踢踢腿，蹦蹦跳，蹦蹦跳”。 2、出示沙包 教师：你们看这是什么？我们一起来玩沙包好吗？ 二、绽开 教师：沙包有很多玩法 ，让我们动脑想一想，沙包可以怎样玩呢？ 1、幼儿自由玩沙包，教师观看指导。 （启发幼儿积极参加，想出了很多方法，有用沙包投掷物体的，有踢沙包的， 有像小乌龟一样背着沙包爬的，有的夹在腿间像小白兔跳的，有用头顶，肩扛的， 有几个小朋友相互结合传沙包等等，幼儿想出了很多好玩的玩法）。 2、师生共同争论沙包的多种玩法，幼儿相互仿照。 （让幼儿展现自己与其他幼儿不同的玩法，让幼儿相互沟通，相互仿照，体验嬉戏

22、的欢乐。） 3、重点练习双腿夹物跳、精确投掷。 （1）龟兔赛跑 玩法：把幼儿分成两组，一组扮小白兔双腿夹沙包，进展跳动前进，另一组扮小乌龟背着壳（沙包）进展着地爬， 两组一起前进，看那组最先到达终点为胜。 规章：中途沙包掉落，需放好后连续前进。 （2）炸碉堡 玩法：把幼儿分成四队，人手一颗“手榴弹“（沙包）分别站在起跑线， 教师发出信号：“1.2.3动身！”每队第一个幼儿马上跑出，到跨栏前拿起“手榴弹”（小沙包） 向敌人“碉堡”（圆圈内）投去，如此依次进展，打中“碉堡”次数最多的对为胜。 要求：必需到跨栏前才能将“手榴弹”扔出。 三、完毕 教师：敌人的碉堡炸掉了，我们成功了”。 一起做放松运动，完毕活动。