二年级上册(第一单元)知识点总结.docx

《二年级上册(第一单元)知识点总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《二年级上册(第一单元)知识点总结.docx（20页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、二年级上册第一单元教材梳理考点一：字音字词一易读错的字脑袋dai捕b食披p着晒shi干坏hui事傍bng晚奔bn跑漂浮m冲垮hu猜ci猜如r果四海为wi家带刺c炸zh开观看ch学问shi粗c心得d不到二一字组多词两 ling两人、两条、两半哪 n哪里、哪个、哪边 宽 kun宽阔、宽阔、宽广顶 dng顶住、头顶、山顶 眼 yn眼睛、眼珠、针眼睛 jng目不转睛、画龙点睛 肚 d肚量、肚皮、肚子皮 p牛皮、皮肤、书皮孩 hi孩童、小孩、男孩跳 tio跳高、心跳、跳远 变 bin变成、变化、变动极 j北极、微小、极好 片 pin木片、一片、铁片傍 bng黄昏、依山傍水海 hi海洋、大海、上海洋 yn

2、g大洋、洋人、太平洋 作 zu工作、当作、作业坏 hui好坏、坏人、坏事 给 gi给你、送给、献给带 di带上、带来、带走法 f方法、方法、用法如 r假设、假设、如同 脚 jio脚步、双脚、脚下它 t它们、它的、打它 娃 w女娃、娃娃、男娃她 t她的、她们、她家 毛 mo皮毛、毛衣、羽毛更 gng更加、更好、更快 知 zh求知、知了、知道识 sh常识、识别、生疏三多音字jio教书wi犯难1教jio教室m 漂浮 没mi 没有为wi由于d得到得de跑得快di得亏四形近字哪哪里那那边海大海梅梅花跳跳高桃桃花娃娃娃蛙青蛙极微小级班级她她们地土地五近反义词近义词：愉快欢快捕食猎食赶忙赶忙摇摆晃动每天每天

3、灾难灾难寻常寻常奔驰奔驰温顺温存假设假设方法方法动身启程反义词：愉快难过 低头抬头 洁白乌黑 温顺急躁 发动停顿帮助干扰 马虎细心 离开回来 告辞重逢六词语搭配1. 形容词搭配大大的脑袋 黑灰色的身子 碧绿的衣裳洁白的肚皮 带刺的铠甲 马虎的小朋友2. 动词搭配甩着尾巴 披着衣裳 露着肚皮 发动机器浇灌田地 发动机器 漂浮庄稼 冲垮房屋七词语积存【“AA 的”式的词语】弯弯的 小小的 闪闪的 蓝蓝的【AABB 式的词语】拖拖拉拉 慌慌张张 吞吞吐吐 原原本本 纷纷扰扰 隐模糊约【描写春天的词语】风和日暖 春回大地 万紫千红 春暖花开 春风雨露 姹紫嫣红八重点词语解释池塘：蓄水的坑，一般不大，也

4、不太深。愉快：快活，欢快。摇摆：来回摇动；摇摆。赶忙：抓紧；赶忙。碧绿：形容浓绿色。害虫：直接或间接对人类有害的虫类。黄昏：接近晚上的时候。温顺：不严峻，不粗暴，使人感到亲切。急躁：遇事急躁，简洁发怒。浇灌：把水输送到田地里。灾难：自然或认为的因素造成的损害。四海为家：指无论什么地方都可以当作自己的家。旅行：为了办事或巡游从一个地方去到另一个地方。纷纷：多而杂乱。接二连三地。炸：突然爆裂。 认真：细心。观看：认真观察。马虎：不细心。专项练习一1. 把以下加点字的注音补充完整。捕食披着迎接池塘山顶灰色乌龟宽度2. 读句子，看拼音写汉字。bng wndiw，妈妈去公园闲逛。好多的花呀！五颜六色的。

5、我置身hi yngbin chnggi于花的中，这时，我真想一只小蝴蝶，花儿们传播花粉，让花儿尽情的开放。3. 选词填空。温和温顺（1） 教师的态度很。（2） 同学们亲切的话语让我感到很。寻常寻常1妹妹像一样，早早来到学校。2，我最宠爱闲逛了。4. 按要求写词语。1写出以下词语的近义词。告辞)认真) 假设)32写出以下词语的反义词。马虎)轻 )认真) 5.照样子，连一连。披着洁白的眼睛鼓着碧绿的尾巴露着大大的肚皮甩着长长的衣裳考点二：句子一句子解析1.他们观察鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食，就迎上去，问：鲤鱼阿姨，我们的妈妈 在哪里？“迎”字可以看出小蝌蚪想急迫见到妈妈的心情。从小蝌蚪称鲤鱼为阿姨，可

6、以看出小蝌蚪格外的懂礼貌。 2.“小蝌蚪游过去，叫着：“妈妈，妈妈！”青蛙妈妈低头一看，笑着说：“好 孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来吧！”他们后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷叶上。”“游过去、叫着”可以看出小蝌蚪找到妈妈后的开心心情。“笑着说”突出了青蛙妈妈对小蝌蚪的宠爱之情。3.有时候我穿着白衣服，有时候我穿着黑衣服，早晨和黄昏我又把红袍披在身 上。运用比方的修辞方法，形象地写出了云的不同颜色。“白衣服”指白云，“黑衣服”指乌云，“红袍”指朝霞和晚霞。 4.“寻常我在池子里睡觉，在小溪里闲逛，在江河里奔驰，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。”四个拟人句组成排比句，生动形象地写出了水存在的不同地方，

7、语言美丽，有气概。105. 孩子假设已经长大，就得告辞妈妈，四海为家。牛马有脚，鸟有翅膀，植物要 旅行靠的什么方法？”运用了拟人的修辞，把植物当作人来写，使读者读起来亲切、好玩。6. 豌豆妈妈更有方法， 她让豆荚晒在太阳底下。 啪的一声，豆荚炸开，孩子们就蹦着跳着离开妈妈。“更”字突出了豌豆传播种子的方法很奇异。“蹦着跳着”也使我们感受到种子们的快活、活泼。二造句1. 有时候有时候月亮姐姐可顽皮了，有时候露半张脸，有时候躲在云弟弟后面，有时候又不消灭。我过生日时，妈妈有时候给我包饺子，有时候给我做长寿面。2. 在在在风在树林里唱歌，在湖面上照镜子，在草地里打滚儿，在空中和云朵玩耍。夏天，我宠爱

8、在树底下闲逛，宠爱在小溪里游泳，宠爱在家里吃西瓜。三修辞修辞1、排比例句 1：寻常我在池子里睡觉，在小溪里闲逛，在江河里奔驰，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。这是一个排比句， 写出了雨水降落下来后不同的去向。仿写”在在在在”，可以是一种事物不同状态下的行为，也可以是我们在不同地点的活动，也可以是飞虫、飞鸟在不同地方的不同姿势。仿写 1：寻常我在草地上打滚，在山坡上奔驰，在菜园里捉虫，在雪地里大喊、蹦跳、打雪仗。仿写 2：蝴蝶在空中和风儿交谈，在树梢和知了玩耍 ，在花丛中与蜜蜂赛跑、玩耍、吃花蜜。例句 2：我的脾气可怪了，有时候我很温顺，有时候我却很急躁。仿写 1：体育课上，有时候我们打篮球，有时候

9、我们玩丢沙包的玩耍。仿写 2：月亮真奇特，有时候像圆盘，有时候像小船。2、拟人例句：苍耳妈妈给孩子穿上带刺的铠甲。拟人，就是依据事物的特征，赐予其人的思想、感情、语言、行动等，也就是把物当做人来写。仿写 1：小鸟在树上唱着欢快的歌。仿写 2：春天到了，桃花露出了粉红色的笑脸。专项练习二1. 照样子，写句子。例 1：你们已经长成青蛙了。小青蛙的尾巴已经不见了。已经。例 2：我变成小花朵飘下来。洁白的 纷纷扬扬地 我变成洁白的小花朵纷纷扬扬地飘下来。太阳升起来。火红的 缓缓地 2.读一读，用加点的字造句。（1） 孩子如果长大，就得告辞妈妈四海为家。 。（2） 那里有许很多多的学问，马虎的小朋友却得

10、不到它。1葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、淡紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，秀丽极了。公园里的花都开了， 有。 。3.读一读下面的句子，照样子写一写2小草从地里探出头来。考点三：课文内容一课文主题1. 小蝌蚪找妈妈本文是一篇童话，讲了一群小蝌蚪在找妈妈的过程中，不知不觉变成了小青蛙， 并跟着妈妈一起捉害虫的故事，告知了我们青蛙生长过程的科学学问。蕴含了从小要学会独立生活，遇事主动探究的道理。猜谜语：说它像鱼不是鱼，黑乎乎，滑溜溜。大脑袋，长尾巴，池塘里游啊游。绿衣小英雄，田里抓害虫。冬天它休息，夏天常劳动。2. 我是什么课文承受拟人手法，生动形象地介绍了水的不同形态和对人的影响，

11、告知我们： 要想让水全心全意为我们效劳，还需我们连续努力。3. 植物妈妈有方法这首诗歌运用形象的比方和拟人手法，为我们介绍了蒲公英、苍耳、豌豆这三种常见植物传播种子的方法，告知我们大自然真的很奇异，我们要学会认真观看。 其他植物播种方法：凤仙花的果实会炸裂，把种子弹向四方；椰子树利用自己的位置优势，果实成熟后，靠流淌的海水传播种子。专项练习1. 课文整体梳理。1课文小蝌蚪找妈妈讲的是一群天真活泼的在查找的过程中，不知不觉变成了，并帮助妈妈一起。（2） 通过本课的学习，我知道了自然界中水的变化：水变成 升上天空，然后变成 ，遇到冷风变成 ；有时变成 ；在冬天变成 。（3） 依据课文植物妈妈有方法

12、填写以下表格。植物名称植物妈妈给孩子预备了什么靠什么传播种子2. 重点段落品析。段落一小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。他们游到荷花旁边，观察荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着洁白的肚皮，鼓着一对大眼睛。（1） 照样子，写词语。游哇游（2） 试着找出这段话中的动词，并抄写下来。（3） 从这段话中，你知道青蛙长得什么样吗？试着描述一下。段落二有时候我很温顺(hhuo)，有时候我很急躁。我做过很多好事，浇灌田地， 发动机器，帮助人们工作。我也做过很多坏事，漂浮(mim)庄稼，冲垮房屋，给人们带来灾难。（1） 从括号里选择加点字的正确读音打“”。（2） 从文中找出两对反义词，写在下面括号里

13、。-（3） 这段共有句话。主要写的是。“浇灌田地，发动机器”是“我”做的；“漂浮庄稼，冲垮房屋” 是“我”做的。段落三孩子假设已经长大，就得告辞妈妈，。牛马有，鸟有翅膀。植物要旅行靠的什么？ 蒲公英妈妈预备了降落伞，把它送给自己的娃娃。有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷。（1） 依据原文填空。（2） 从这段文字中我们知道牛马靠旅行；鸟儿靠旅行； 蒲公英靠旅行。（3） 你还知道哪写植物种子的传播方式？考点四：日积月累第一单元 日积月累梅花【宋】王安石墙角数枝梅，墙角有几枝梅花，1.作者简介凌寒单独开。冒着严寒单独开放。遥知不是雪，远远望去就知道是花不是雪， 为有暗香来。由于有淡淡的香气扑来。王安石

14、，字介甫，号半山，汉族，临川(今江西抚州市临川区)人，北宋著名思想家、政治家、文学家、改革家。当宰相期间发动了著名的“王安石变法”。“唐宋八大家”之一。【唐宋八大家】韩愈、柳宗元、王安石、苏洵、苏轼、苏辙、曾巩、欧阳修2.字词解释凌寒：冒着严寒遥：远远地为：由于暗香：淡淡的香味3.古诗大意那墙角的几枝梅花，冒着严寒单独盛开。为什么远望就知道洁白的梅花不是雪呢？由于梅花隐隐传来阵阵的香气。考点五：我爱阅读企鹅寄冰是一则科普性童话故事。故事主要表达了身在南极的企鹅给住在非洲的狮子寄冰导致的“秀丽误会”，从中我们知道了随着温度的变化，冰遇热变成水，水遇冷变成冰的科学常识。推举书目小鲤鱼跳龙门故事表达

15、了一群勇敢的小鲤鱼听鲤鱼奶奶讲了中国古代就有鲤鱼跃入龙门化为 龙的传奇之后，一心查找龙门，不畏困难困苦，在勇敢奋斗中学会了迎战各种困难的本领，经过坚韧拼搏，齐心协力，最终跃入抱负的家园，看到了秀丽的风光， 成为世界上最幸福的鱼。歪脑袋木头桩故事讲的是有一个歪着尖尖的脑袋木头桩，他瞧不起四周的小草，觉得自己比谁都超群。后来，他把自己当成了一个秀丽的雕像，他期望能被大家重视，但是事与愿违，由于好久没人理他，木头桩实在太孤独了。当一群小姑娘来到他身边又是唱又是跳的时候，木头桩的心受到震撼，他突然意识到自己不是一座雕像，情不自禁地也唱起歌来了孤独的小螃蟹表达了一只失去了伙伴的小螃蟹如何战胜孤独的故事。

16、小螃蟹宠爱的邻居小青蟹为了查找更好的住宅而离开了，小螃蟹陷入了孤独之中，他的生活似乎只剩下漫无目的的查找和无尽的等待。可是，他的和蔼驱使他帮助小纸鸟恢复生气；给狮子剪头发，帮助狮子恢复往日的神威；为救掉进土坑的小乌龟不惜失去自己的大钳子；他甚至还用废弃的可乐罐敲出奇特的旋律，给大家带来欢快一只想飞的猫他盲目地逞强好胜，吹嘘自己是赛跑健将、唱歌家和打鱼专家，甚至梦想能够飞上天去，可他却不愿学习，认为“我要飞，就能飞!只有那条笨驴子，不管做什么事，总得先刻苦学习一番，我可用不到!”作者将梦想和现实和谐地结合起来， 在这只顽皮的猫身上格外奇异地表现了顽皮儿童的性格。由于作者生疏儿童，作品中的很多细节

17、，准确细致地表现了儿童在特定状态下的微妙心理。通过一系列生动好玩的细节，这只“想飞的猫”骄傲虚荣、好逸恶劳的心理被表现得淋漓尽致。专题训练小花猫小花猫真得意！它圆 圆的脑袋上竖着两只尖尖的小耳朵。大头 下面一双瘦长的眼睛眯成了一条线，或许 i它正在睡觉吧！ 再看那又黑又长的眼睫 ji毛 直直地搭在粉红色的小脸蛋上，更显出它的妩 w媚 mi。 微微上翘 qio 的小红鼻子此时似乎发出“ 呼噜呼噜”的打 鼾 hn声。俊 jn俏 qio的三 瓣嘴稍稍向上张开，似乎告知人们，它正在做着甜蜜的梦哩！1、这篇短文有候句话。短文写出了小花猫的样子。时2、短文细致地描写了小花猫的、和。3、照样子写词。又黑又长

18、、。乎乎的。 它的翅膀和尾巴上长着又长又硬的羽毛， 能像折扇一样张开。 五个方面写出了小白鸽全身羽毛的不同特点。3、仿写词语。4、写反义词。小白鸽小白鸽头上的羽毛又密又短，摸一 摸，滑 溜溜的。背上 的羽毛厚厚实实，层层叠叠。肚子上的羽毛蓬松松软，很像弹过的棉絮，摸起 来热1、这段话有 句。2、小作 者从 、 、 、 、又密又短 厚厚实实 1松软 张开 秋姑娘蝈蝈儿还叫得起劲，知了 的嗓子已哑了，大家 盼呀盼呀，秋姑娘终于来啦！她从 高高的蓝天上，和大 雁一起飞下来。在高 粱地里，舞动着燃烧的火把。在豆 子地里，摇响了一串串豆铃铛。在果 园里，亲着 一个个苹果脸。在枫树上 ，飘起 一面面小红旗

19、 秋姑娘走遍了我们的家乡，她的脚印是黄的、 红的， 每一个脚印里， 都盛满了我们的欢乐。1、本文共有2、从 句话。、这两个词语中， 我看出了蝈蝈和知了都在期望秋天的到来。3、秋姑娘走遍了我们的家乡，她到过，她到过过她到 过。，她还到4、用“ ”标出秋姑娘动作的词。考点六：写作训练一看图想一想1. 认真观看画面，看一看图中画的是什么地方？那里都有哪些得意的小动物，他们在干什么？森林里有很多得意的动物，有松鼠、梅花鹿、长颈鹿、狮子、熊猫、长颈鹿、蛇等。他们在进展才艺展现。2. 想一想，图中的小动物你最宠爱谁？它有什么得意的地方，或是有哪些好玩的习性和功能？长颈鹿的脖子是最引人注目的，它的脖子很长很

20、长。雄长颈鹿抬起头身高达 6米多3. 说一说，把图中你宠爱的小动物说一说，留意说出好玩的地方。二我来说一说1. 想一想，生活中、动物园里，你见过的动物中，你最宠爱哪种动物？这种动物12是什么样子的？我宠爱企鹅。它胖胖的小脸上，一张嫩黄色的小嘴巴显得格外秀丽。它背上的羽毛乌黑发亮，像擦过油一样。洁白的肚子大大的，向前挺着。小企鹅仰头挺胸站在雪地里，真像一位小绅士。更好玩的是，小企鹅走起路来像个不倒翁一样，一摇一摆的。2. 围绕“好玩”来说一说，可以通过动物的样子、本领等方面来表达。好玩可以是特别的外形、特别的习性、独特的功能等。三小组合作说一说。(1) 留意的事项。a. 话题要集中，突出最好玩的

21、地方。b. 讲的时候要做到吐字清楚，不啰嗦，音量适中，不扰人。c. 为了更生动形象地表达，也可以以小动物的口吻向大家介绍，增加语言的趣味性。(2) 认真倾听别人的发言，乐观沟通听的同学要认真倾听，有不明白的地方，要有礼貌地提问或补充。四交际范文大熊猫大熊猫的身子胖乎乎的，尾巴很短。头和身子是白的，四肢是黑的。它头上长着一对毛茸茸的黑耳朵，还有两个圆圆的黑眼圈。大熊猫小的时候很活泼，宠爱爬上爬下。长大以后，不大爱活动，常常用爪子抱着头，呼呼睡大觉。你去逗它，它会睁开眼睛看一看，然后又呼呼地睡觉。有时它也摇摆着胖乎乎的身子，走来走去找东西吃。大熊猫宠爱吃颖的竹叶和竹笋。你看，它抱着竹子，吃得多香啊

22、！小仓鼠我表姐家养了一只小仓鼠，好玩极了！小仓鼠毛绒绒的似乎一个球，而它小身体上却长着一双大大的眼睛，两颗乌溜溜的眼珠子像黑宝石一样。一个小巧玲珑的鼻子，还有短短的腿，小小的爪子，像小白兔一样的尾巴。萤火虫大家好！我长着一对长触角，尖尖的小脑袋，小黑珍宝般的眼睛嵌在脑袋两边。头后面有一个橙色而透亮的“小窗”。可别误会，那可不是发光的“小窗”呦！ 发光的地方在屁股那儿呢。我最宠爱在夏天夜晚繁星点点的环境下工作。大家给我的外号是“鬼灯笼”，说我的光是“鬼火”。那么猜猜我是谁？专项练习六1. 小练笔。小蝌蚪找到妈妈之后肯定格外快活，你觉得小蝌蚪找到妈妈后，会对妈妈说写什么呢，试着写一写吧：小蝌蚪说：

23、“。”2. 用所给词语写一段话。漂移温顺 浇灌3. 习作百花园。认真观看上图，从图中可以看出是什么季节？人们在干什么？他们的心情如何？ 发挥你的想象写几句话吧！14参考答案专项练习一 略专项练习二1. 我已经写好作业了。火红的太阳缓缓地升起来。2. 明天假设没下雨，我们就去公园玩。小明很想买那个玩具，钱却不够。3. 1有粉色的桃花、白色的梨花、紫色的牵牛花、黄色的野菊花。2花儿笑红了脸。专项练习三1. 1蝌蚪；妈妈；青蛙；抓害虫2蒸汽；云；雨；冰雹；雪315植物名称植物妈妈给孩子预备了什么靠什么传播种子蒲公英降落伞风苍耳带刺的铠甲动物的皮毛豌豆豆荚太阳2. 段落一（1） 写哇写 走哇走 吃哇吃

24、（2） 游、看、蹲、披、露、鼓（3） 我知道了青蛙是绿色的，肚皮是白色的，有一对鼓鼓的大眼睛。段落二1打勾：h； m2温顺 - 急躁 好事- 坏事33； 主要写的是风做的好事和坏事。好事；坏事。段落三（1） 略（2） 脚；翅膀；风。（3） 答：我还知道睡莲的果实成熟后沉入水底，果皮腐烂后，包有海绵状外种皮的种子就会浮起来，漂到其他地方。专项练习四1、6；睡觉；得意。2、耳朵、眼睛、睫毛、鼻子和嘴巴。小花猫3、又大又甜、又高又瘦、又长又细、又短又粗。小白鸽1、共 3 句2、头上、背上、肚子上、翅膀和尾巴上。3、又高又壮、又黑又圆、又大又甜干干净净、高快活兴、开快活心4、坚硬；合上。秋姑娘1、本文共有 5 句话。2、叫得起劲、嗓子已哑了。3、高粱地、豆子地、果园、家乡。4、动词：飞、舞动、摇响、亲、飘、走遍。专项练习六1. 小蝌蚪说：“妈妈，我们最终找到你了。我们好想你啊！为什么我们的皮肤变成了绿色， 尾巴不见了呢？”2. 温顺的风吹着水面，叶子在水面上漂移着，仿佛是一只小船。农民伯伯正挑着水浇灌着田野，稻苗们欢快地喝着。3. 秋天到了，农民叔叔和农民阿姨来到果园里。果树上长出了一个个又大又红的苹果，像红 灯笼似的。农民叔叔和阿姨快活极了，他们摘满了一大筐，篮子都放不下了，有两个苹果掉了出来。可是，农民叔叔还是想多摘几个回去，和大家一起共享丰收的喜悦。