中班中秋节主题活动方案范例.docx

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1、 中班中秋节主题活动方案范例 中班中秋节主题活动方案范例 活动目标 1.知道“八月十五”中秋节是我国的传统节日，除了了解中秋节的来历和相关习俗，还要理解月圆人圆的寓意。 2.喜爱过中秋节，体验并共享与教师、同伴共同过节的欢乐。 活动预备 1.阅历预备：幼儿和家长共同做好迎接中秋节的预备，共同收集有关中秋节的来历及主要习俗的资料；近期与家长共同关注并观看月亮的变化。 2.材料预备：有关月亮的电子图片，幼儿自带月饼、各种水果，背景音乐春江花月夜。 活动过程 1.猜关于月亮的谜语，引发幼儿的兴趣。 教师：“有时挂在树梢，有时挂在山腰，有时像个圆盘，有时像条小船”。猜一猜是什么?我们立刻要过一个和月亮

2、有关的节日，你们知道是什么节日吗? 2.了解有关中秋节的来历和相关传奇。 提问：你知道中秋节是怎么来的吗?（幼儿依据已有阅历自由叙述） 教师：中秋节还有许多漂亮的传奇和故事，谁来说一说? 小结：人们关于中秋的来历有许多美妙的想象，一代一代传了下来。古代的人们将一年分为四个季节，八月正好是秋季中的一个月叫“仲月”，农历八月十五是这个月中间的一天，所以把这一天叫“中秋节”。 3.了解人们过中秋节的有关习俗。 教师：小朋友们，你们会怎样和家人一起过中秋节呢? 4.了解月饼的意义，体验月圆人圆的寓意。 教师：小朋友都知道中秋节要吃月饼，今日大家带来了各种各样的月饼。你们吃过月饼吗?月饼是什么味道的?你们发觉这些月饼都是什么外形的呀?中秋节为什么吃月饼?为什么人们要把月饼做成圆形的呢?（引导幼儿感受月圆与团聚的关系，引申到月圆人圆又表示圆满、丰收之意。） 5.体验与同伴、教师一起过节的欢乐。 观赏乐曲春江花月夜，师幼边听音乐边品尝月饼、水果，引导幼儿相互说一说祝福的话或吟诵有关中秋的诗句，体验节日的欢乐。 活动延长 1.鼓舞幼儿在中秋之夜与家人共同赏月，感受月圆之夜月色的美妙。 2.将赏月的情景或感受画出来或描述出来，带到幼儿园与同伴共享。