二年级语文上册各单元的知识点7篇.docx

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1、 二年级语文上册各单元的知识点(2)7篇 主题：关爱他人 一、我会写的生字 识字 6 丑 永 饥 饱 温 暖 贫 富 22 户 亚 角 周 床 病 始 张 23 寻 哭 良 食 双 体 操 场 24 份 粉 昨 晴 姑 娘 妹 读25 舟 乘 音 客 何 汪 二、要求背诵的课文 背诵识字 6 反义词歌、23 课假设、25 课古诗两首 三、语文园地六 读读记记：安康的身体 艳羡的目光寒 冷的北风 遥远的地方 心爱的裙子 火红的太阳 四、学习写日记 五、口语交际：我想这样做 六、训练要点：加一加组新字；多音字；标点 单元学问点归纳 篇二 一、我会读 1、易读错的字 滩 tn 艘 su 帆 fn 稻

2、 do 装 zhun 耐 ni 疆 jin 杉 shn 雀 qu 锦 jn 翔 xin 猛 mn 麦 mi 桑 sn 肥 fi 戴 di 二、我会写 1、重点词语 画圆 石桥 队旗 铜号 红领巾 杨树 枫树 松柏 木棉 水杉 金桂丛林 深处 竹林 熊猫 朋友 春季 秋季 身体 辛苦 冬季 棉衣 三、词语积存 1、近义词 采摘 披挂 寒冷 玩耍玩耍 爱护爱惜 飞行飞翔 耕作劳作 归来回来 2、反义词 暖寒 忙闲 新旧 肥瘦 新颖陈旧 爱护破坏 归来离去 辛苦轻松 四、背诵 场景歌、树之歌、拍手歌、田家四季歌。 五、课文重点学问 1、积存场景歌中的量词。 2、知道树之歌中描写了几种树，并能找出文中

3、的比方句和拟人句。 3、感受拍手歌中动物生活的自由、欢乐，产生爱护动物的意识。 4、了解田家四季歌中四季农事，感受劳动带来的欢乐。 单元学问点归纳 篇三 一、我会读 1、易读错的字 威 wi 扯 ch 嗓 sn 违 wi 趟 tn 酪 lo 嚷 rn 筝 zhn 鼠 sh 幸 xn 愿 yun 助 zh 秧 yn 摆 bi 翻 fn 栽 zi 二、我会写 1、重点词语 事物 爪子 神气活现 平常 身后 信以为真 哥哥 开头 这时 过来怎么 认真 公正 纸船 松果 纸条 上面 欢乐 难受 屋顶 和好 快乐 田野 风车 飞速 秧苗 赶忙 力气 广场 难过 路边 三、词语积存 1、近义词 茂盛茂密

4、查找寻找 违背违反 平常寻常 快乐兴奋 认真仔细 漂浮飘扬 难受难过 赶忙赶忙 简单简洁 结果结局 仍旧依旧 抓紧赶快 责备责怪 开头开端 感谢感谢 2、反义词 茂盛稀疏 违背听从 幸福苦痛 难受快乐 开头完毕 飞速缓慢 责备赞扬 认真马虎 四、课文重点学问 1、理解狐假虎威中百兽被吓跑的缘由和成语“狐假虎威”的含义。 2、读懂狐狸分奶酪的内容，能对狐狸的说法做出推断，初步表达自己的想法。 3、体会纸船和风筝一文中，体会松鼠和小熊之间的友情。 4、读懂风娃娃故事内容，依据课后提示叙述故事。 二年级语文上册语文园地三-教学设计 篇四 【教学目标】 1、知道反义词在词义上的特点，并通过反义词识字。

5、 2、初步熟悉近义词。 3、感知感慨句与陈述句的句式特点，提高口语表达力量，积存语言。 4、模拟“游客”和“导游”进展口语交际，提高交际力量。 【教学重点】 通过反义词识字。 【教学难点】 熟悉近义词，模拟“游客”和“导游”进展口语交际。 【教学预备】 1、收集风景名胜地区的资料。 2、生字卡片。 【教学时间】 三课时。 【教学过程】 第一课时 一、学习“我的发觉” 1、让学生自己先借助拼音读一读六组反义词，再读一读学习伙伴的话，说说自己是否发觉这几组词的共同点（每组的两个词意思相反）。 2、师范读，生留意听教师的读音。 3、师生互读，读准字音。 4、小组沟通认记生字，相互检查是否读准字音。

6、5、出示生字卡片，抽生读字，检验认字状况。 6、给生字找朋友： 退腿险脸读卖反饭间简 7、“我说你说”师生对说反义词： 说教材里的词： 补充：好坏新旧上下高矮 明暗开关来去前后 多少重轻 生生对说反义词。 二、学习“日积月累”我会选 1、学生自读词语，看能否发觉什么。 2、教师引导： 教师站在脚室的中心。 教师站在教室的中心。 这两句话的意思是否一样？说明白什么？ （中心与中心意思相近，是近义词。） 3、选词配对，在读一读。 4、扩展：你还能说出一些近义词吗？ 三、稳固复习 1、出示生字卡片开火车读。 2、对反义词竞赛：师与生对。比一比看谁对得快。 其次课时 一、复习稳固 连线： 找近义词找反

7、义词 漂亮闻名正简洁 特殊美丽简单反 中心特别买关 出名中心安全卖 开心欢乐开危急 二、学习“读读说说” 1、出示“！”与“。”，讲解感慨句与陈述句。 2、读句子，体会感慨句与陈述句的特点。 3、教师引导学生分析句子： 前是感慨句，后是陈述句。 由于“花坛真美丽“，所以“我要把他拍下来”。 4、方按例句说句子： 北京真_啊！我多么想_。 5、 仿按例句完成第三句。 6、 同桌相互仿说句子。 三、学习“我会读” 1、学生自读诗歌。 2、小组互读，比一比看谁最先背诵。 3、小组沟通：读了这首诗，你有什么感想？ 四、展现台（沟通课外识字的途迳） 1、展现课外识字成果。 2、展现自己搜集的与本组学习内

8、容相关的明信片。 3、展现自己的艺术才能。 第三课时 一、展现资料，选择伙伴 1、展现自己收集的风景名胜资料，让学生在展现出的资料中了解自己关怀的风景名胜。 2、在展现过程中选择好自己的沟通对象，组成“旅游团”。 二、分组沟通 学生自由选择以下沟通方式： 1、 “导游”介绍自己搜集的资料和知道的状况，“游客”提问，“导游”解答。 2、“导游”在介绍的过程中，“游客”随时提问，导游敏捷安排介绍和答问两方面的内容。 3、“游客”先提问，“导游”一一作答，然后“导游”再介绍游客没有问到而自己认为有必要讲的状况。 三、全班沟通 1、各组推选最好的“导游”，在全班介绍风景名胜，并进展沟通。 2、各小组推

9、选出来的“导游”相互交换到别组带队。 四、总结 1、简洁总结一下这次活动的状况，一起共享搜集资料的阅历，交际的阅历。 2、评出“最受欢送的导游”，“最受欢送的游客”等。留意转变角度，思索怎样看问题，想问题。 单元学问点归纳 篇五 一、我会读 1、易读错的字 曹 co 柱 zh 详 xin 催 cu 懒 ln 糟 zo 肯 kn 刮 u 修 xi 肩 jin 束 sh 润 rn 额 沙 sh 乏 f 二、我会写 1、重点词语 别人 一同 柱子 一边 究竟 秤杆 力气 出来 船身 石头 地方 果真 评奖 时间 时候 只要 出国 半年 圆珠笔 快乐 以前 还有 台灯 冷清 阳光 光明 故事 头发 船

10、外 三、词语积存 1、近义词 谈论争论 下沉下降 果真果真 打量端详参与参加 难过哀痛 认真仔细 满足满意快乐快乐 冷清凄凉 漂亮美丽 光明透亮 2、反义词 快乐难受 下沉上浮 认真马虎 满足绝望光明暗淡 放下拿起 翻开关闭 开头完毕冷清喧闹 漂亮丑陋 乌黑洁白 四、课文重点学问 1、了解曹冲称象中曹冲称象的步骤。 2、理解玲玲的画的内容，第79自然段常以阅读的形式考察。 3、了解一封信中露西给爸爸写信的缘由和信的内容。 4、能找出妈妈睡了中的拟人句，第24自然段常以阅读的形式考察。 单元 篇六 拼音考点： 1、单韵母的字：色、谷、波、丽、其、区、巨、它、如、娃、洼、记 2、复韵母的字：金、尽

11、、层、丰、壮、浪、灯、苹、劳、尤、块、站、豆、纷、经、好、首、枫、刘 3、整体认读音节的字：宜、实、字、已、识、于、枝 4、零声母的字：安 汉字考点： 1、形近字 平（平安） 作（作业） 字（写字） 苹（苹果） 做（做事） 子（儿子） 尤（尤其） 块（石块） 分（分开） 龙（巨龙） 快（欢乐） 纷（纷飞） 其（其它） 如（假如） 娃（娃娃） 期（期末） 好（好人） 洼（凹地） 2、多音字 du（都有） gng（更衣） d （都市） gng（更加） wi（作为） jing（降落） wi（由于） xing（投降） ho（好人） xng（行走） ho（好学） hng（银行） tn（弹琴） lu（露出

12、） dn（子弹） l（露水） 词语考点： 1、词语释义 春华秋实：春天开花，秋天结果（多用于比方）。 秋高气爽：形容秋日晴空明净高朗，气候凉快宜人。 著名中外：在中国外国都很出名。 奇形怪状：奇惊奇怪的外形。 四海为家：四海，指全国各地，也指世界各处。四海为家表示处处都可以安家。 2、近义词 壮丽-壮美 漂亮-美丽 好象-仿佛 著名-闻名 秀丽-秀美 奇妙-奇异 假如-假设 已经-已然 告辞-告辞 旅行-旅游 3、反义词 举起-放下 燃烧-熄灭 勤劳-懒散 陡峭-平缓 升起-降落 闻名-无名 降-升 好-坏 4、词语积存(AABB) 许很多多 高快乐兴 进进出出 花花绿绿 快欢乐乐 说说笑笑

13、来来往往 弯弯曲曲 5、关于秋天的词语 秋高气爽 春华秋实 秋收冬藏 瓜果飘香 层林尽染 春种秋收 句段考点 1、比方句 （1）梨树挂起金黄的灯笼，苹果露出红红的脸颊，稻海翻起金色的波浪，高粱举起燃烧的火把。 （2）每当太阳升起，有座山峰上的几块巨石就变成了一只金光闪闪的雄鸡。 2、佳句赏析 （1）荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。 荷花凋谢连那擎雨的荷叶也枯萎了，只有那开放了的菊花的花枝还傲寒斗霜。 （2）停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 我之所以停下车来观赏黄昏时候的枫树林，是由于经霜打过的枫叶，比春天的鲜花还要红艳。 单元学问要点 篇七 主题：喜爱科学 一、我会写的生字 识字 8 卫 运

14、宇 宙 航 舰 30 冲 晒 池 浮 灾 害 黑 器 31 岸 纹 洞 影 倒 游 圆 围 32 杯 件 住 须 能 飘 必 事 33 历 史 灭 克 化 代 孙 植 34 厂 产 介 农 科 技 纺 织 二、要求背诵的课文 背诵第 30 课我是什么喜爱的段落 三、读读记记 兴致勃勃 各种各样 迫不及待 引人注目 金光闪闪 叫苦连天 科学技术 秀丽奇妙 自言自语 百花盛开 瓜果飘香 四海为家 无影无踪 非常健壮 川流不息 四、口语交际：好玩的动物、植物 五、写几句心里话。 六、训练：加部首变新字。看图说反义词；选词填空；一字组多词。 它山之石可以攻玉，以上就是差异网为大家带来的7篇二年级语文上册各单元的学问点(2)，能够赐予您肯定的参考与启发，是差异网的价值所在。