个人工作总结格式及范文(7篇).docx
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1、 个人工作总结格式及范文(7篇) 本人2022年毕业于江苏省丹阳师范,同年8月进入辛丰中心幼儿园工作,自今已有12个年头,这12年中,有十年的班主任经受。参与工作后,能积极主动地参与学历进修,于2022年6月取得江苏教育学院学前教育(专科)毕业证书,2022年6月取得南京师范大学学前教育(本科)毕业证书,2022年7月取得南京师范大学学前教育学士学位证书。自2022年起担当幼儿园教研组长,负责本园教科研等活动,至今已有10年;自2022年被评为小学一级教师,至今已有五个年头。回忆这过去的5年,主要工作总结如下: 一、拥护党的领导,积极向党组织靠拢。 多年来,本人积极拥护党的领导,坚持党的四项根
2、本原则,坚持党的教育方针,仔细贯彻教书育人的思想,积极实践“三个代表”。在工作中,具有高度的责任心,严谨的工作作风和良好的思想素养,喜爱、关怀全体幼儿,尽心尽力地照看好每位幼儿,做到保教结合;同事之间能做到相互敬重、相互学习、互帮互助。此外,本人还积极向党组织靠拢,向辛丰中心小学党支部递交了入党申请,目前已是一名预备党员。 二、倾心教育,爱岗敬业。 教育教学业务上,我始终将做一个讨论型教师作为自己追求的目标而不懈努力。为了激发幼儿的学习兴趣,优化教学效果,我反复地研读了新课程标准的相关理论,不断更新自己的教学理念,并在自己的课堂教学实践中不断地尝试、呈现。经过多年的课堂教学的实践与讨论、探究和
3、积存,我对幼儿各年龄段的教学目标有了比拟深入的理解,渐渐形成了自己的教学风格。首先仔细备课,不但备幼儿而且备教材、备教法,依据教材内容及本班幼儿的实际,做好教学设计,拟定采纳的教学方法,并对教学过程的程序作具体的记录,仔细写好教案。其次,每堂课都在课前做好充分的预备,并依据教学内容制作好玩的教具,课后准时对该课作出总结,写好教学反思。这五年中,我不断总结自己的教育教学阅历,积极撰写论文,参与各种评比活动。 2022年,我撰写的论文发表在镇江教工上,20_、2022年,分别有一篇论文发表在丹徒进修上。2022年,我的论文培育农村幼儿绘画制造力途径探幽获江苏省首届行知杯二等奖,5年来共有6篇论文获
4、省级三等奖,两篇论文分获市级二、三等奖。本人还参与了各类评优课,20_、20_、2022年分别获区青年教师优秀教育活动三等奖,2022年在园级青年教师教学大比武活动中获一等奖,2022年,在园级教研课评比中获一等奖。此外,本人撰写的教育随笔、设计的主题嬉戏分别获区二等奖,在本园组织的各项评比活动中屡次荣获一等奖。 三、潜心教研,乐于奉献 担当教研组长的同时,我还兼任年级组长,和其他教师相互协作,相互学习,刻苦钻研业务,不断学习新学问,探究教育教学规律,改良教育教学方法,提高自己的教育、教学和科研水平。同时每年都与青年教师结成对子,做好青年教师的培育工作,使他们在较短的时间内,树立坚固的专业思想
5、,养成良好的职业道德,具有较高的教育教学水平,成为我园教育教学骨干的后备力气。 2022年,我园申报了市级课题农村幼儿绘画教学中制造力的培育讨论,我担当课题主持人,每学期,我都准时组织课题组教师进展课题活动,写好课题阶段规划和工作总结,目前,课题以有显著的成果,有多名幼儿绘画作品分别在省、市、区获奖,课题组教师撰写的美术教育论文也分别在省、市、区获奖。 四、细心培育,教书育人。 我特殊注意发挥幼儿的绘画特长,平常细心组织、辅导幼儿参与美工区的活动,利用一切可绘画的纸让孩子们涂涂画画,告知幼儿什么是冷暖色,如何搭配颜色,如何进展构图。2022年,我在镇江市第五届童话节中获优秀指导奖,2022年,
6、我指导的幼儿绘画作品分别获区二、三等奖。由于本人的工作踏实,2023_04年被评为辛丰镇优秀教育工,先后三次被评为园级优秀班主任。 当今社会经济飞速进展,对人才的要求也越来越高。回忆这五年的工作,我深深感到自己所做的一切还远远不够。今后,我要连续努力,虚心向各位教师学习,勇于创新,再创佳绩,为幼儿的终身进展打下坚实的根底,为国家、社会培育出更多、更优秀的人才。 个人工作总结的格式 篇二 太阳一次次的升起又落下,反反复复,看着小朋友学本事、看着小朋友做嬉戏、看着小朋友笑、看着小朋友哭,一个学期的工作又将接近尾声,在这个学期,我和_各自遵守自己岗位的要求,遵守幼儿园的各项规章制度,共同协作,把我们
7、班的工作做得更到点、到位。孩子们在这学期里各方面都有了很大的进展和进步,但是也存在一些缺乏之处,回首一个学期来所走过的工作历程,有所失、也有所得。现将一个学期来的思想、学习、工作等方面做以下汇报和总结。 一、保育工作方面: 1、做好消毒卫生工作,关注幼儿身心安康。 本学期由于跨越秋、冬两季,正是流行病多发的季节,因此我班更加注意幼儿的身体安康,严格根据我园的卫生消毒制度作好常规工作,卫生程序标准化,进一步搞好班级卫生、个人卫生工作,对活动室、睡室、各种玩具、物品等定期消毒、清洗,而且积极做好记录、杜绝传染病、流行病的发生。做好日常保健工作,保证幼儿安康成长,加强对个别体弱易病的幼儿照看。 2、
8、提高幼儿的自我效劳力量,培育幼儿为集体效劳的意识。 我和许教师进展鼓舞爱劳动的小朋友,让其他幼儿受到熏陶,从而积极参与各项值日活动。在日常生活中,我们常常提示幼儿饭前、便后洗手,关注幼儿的饮水量,检查幼儿的衣着是否舒适、合身、保暖,每天都整理幼儿的衣物和被褥,但凡孩子衣物、被褥不适宜的准时提示家长为幼儿预备,使家长对我们的工作更加放心。 3、通过各种体育活动增加幼儿的体质。 我班每天坚持晨间活动,本学期我班和大1班进展运动会竞赛,在让幼儿熬炼身体同时又能让幼儿产生班级荣誉意识。本学期还加强了幼儿的自我爱护意识及安全卫生教育,尽量避开幼儿安全事故的发生。在日常生活中培育幼儿良好的生活习惯、卫生习
9、惯。 二、坚决信念,标准良好 常规俗语说:没有法规,难成方圆。良好的常规可以使幼儿生活具有合理的节奏,即能使神经系统得到有益的调整,促进身体安康,有利于培育幼儿自我效劳的生活力量,为今后生活和学习奠定良好的根底。本学期,依据我班小朋友的几个弱点如:吃点心、吃饭时孩子们很吵,有时叫破了喉咙他们还没宁静下来,怎样让孩子自觉的宁静下来呢?面对这个问题已经思索了很久,有一次看到很多幼儿围着圈都要抢着帮教师做事情,利用孩子这一特点让孩子宁静下来呢?于是我在每天孩子吃点心、吃饭时都说上一句:今日谁来帮教师发饼干、发牛奶等,但教师有个前提就是谁坐的的小朋友来做。孩子们一下子宁静了下来,有一次我班的小朋友正在
10、上厕所听到说的话立马拉着裤子宁静地跑到了自己的位置上,我看了很感动,没想到我每天说的这句话的吸引力这么强。我这一招,既培育了孩子喜爱劳动的习惯,也能在班中形成自觉宁静的习惯 三、教育教学方面 在教育教学的实施中,从活动内容的选择,组织形式、方式的采纳上,都力求突破,以人文教育为动身点。我们两位教师仔细组织幼儿的每一次活动,培育幼儿良好的学习习惯,让幼儿能主动学习,多给他们表达的时机。幼儿渐渐积极参加、互动、探究,学习热忱较以往更加浓烈,呈现出无限的学习潜力,旺盛的求知欲。在每一次的教学活动我们都让每位孩子举手回答下列问题,在一次次的鼓舞下,很多小朋友在上课时都能集中留意力了。当教师提问时,有些
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