中班健康《活泼可爱的小兔》教案(附反思).docx

《中班健康《活泼可爱的小兔》教案(附反思).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中班健康《活泼可爱的小兔》教案(附反思).docx（2页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 中班安康活泼得意的小兔教案(附反思) 【活动目标】 1、通过多种玩法，引导幼儿进展爬、滚等垫上动作，稳固幼儿双手同时进展跳的技能。 2、让幼儿在体验玩耍中欢快的同时，培育幼儿要动脑筋的好习惯。 3、通过活动熬炼幼儿的跳动力气，让他们的身体得到熬炼。 4、宠爱与同伴合作，体验运动的挑战与欢快。 5、在活动中将幼儿得意的一面呈现出来。 活动预备： 垫子假设干块铺成一片草地，录音机、磁带。 活动重难点： 引导幼儿尝试创编操节动作。 活动过程： 操作环节操作要点 教师扮演兔妈妈，幼儿扮小兔，师生一起听小兔跳跳音乐，仿照兔子跳和舞蹈，突出小兔活泼得意。 1、引导幼儿尝试创编操节动作。 1伸伸臂，除了向

2、上伸还可以朝那个方向伸？侧平举、后振、上举等 2弯弯腰，还可以向什么方向弯？向后、向两侧 3踢踢腿，谁能和教师做的不一样？后踢、侧踢 4蹦蹦跳，可以怎么做的和别人不一样？单腿跳 2、带着幼儿跳过小河，来到草地，复习稳固双脚进展跳的技能，鼓舞小兔们想出很多方法在草地上玩儿，然后分散到草地上玩耍。 3、集合，让小兔分别说说刚刚是怎样玩儿的，并个别演示，然后带着幼儿做如下动作： 1爬：双手两膝着地向前、先后、向两侧爬，留意动作连贯。 2滚：象皮球一样在草地上向两侧翻，要求动作轻松连贯。 4、小兔分散到草地上自由进展爬、滚动作练习。 活动完毕 1、小兔躺在草地上，跟着兔妈妈做系列放松动作。 2、以小兔拔萝卜、回家吃萝卜完毕玩耍活动。 活动反思： 整个活动幼儿能完全的进入情境，很好的协作进展玩耍。内容由易到难，逐层深入，让幼儿在“玩中学会了的本领”，在“学习的过程中欢快的玩”。不断挑战自我，体验玩耍带来的欢快。在玩耍完毕时，幼儿表现出意犹未尽的表情。考虑增加难度，开展下次活动，使幼儿在更高程度上挑战自我，战胜自我。