学校德育工作计划第一学期范文.docx

《学校德育工作计划第一学期范文.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学校德育工作计划第一学期范文.docx（15页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、学校德育工作计划第一学期范文 学校德育工作方案第一学期范文（精选3篇） 学校德育工作方案第一学期范文 篇1 一、德育重点工作 把同学综合素养评价工作做为本学期德育工作的重要抓手，成立学校同学综合素养评价领导小组;成立班级、班级综合素养评价工作小组;完善评价方案，指导评价工作有序开展。班级组做好每四周一次的班级综合素养评价检查及公布工作;做好考核分数低的问题同学转化教育工作;提前告知评价考核分接近C、D的同学家长，要求家长乐观协作管理同学。 二、德育系列化活动 1、落实社会主义核心价值观教育。将社会主义核心价值观教育贯穿在全校德育教育工作中，通过德育大讲堂、班级同学教育暨嘉奖大会、每周一次主题班

2、会课等活动，对同学进行社会主义核心价值观教育。 2、开展“八大习惯”养成教育，培育同学文明礼仪、讲究卫生、喜爱劳动、勤俭朴实的习惯。 3、支配并组织德育重大活动，如：广播操竞赛等。 4、支配同学入学教育暨嘉奖大会。 5、支配德育大讲堂。 6、召开班主任德育研讨会。 7、高一班级军训 三、德育常规管理 1、完善榆林试验中学班级管理量化考核细则、模范班主任评比方案、文明班级评比方案等，依据细则和方案做好评比工作。 2、加强对班级组长的管理。督促各班级按方案，扎实开展工作。 3、依据国家助学金的金额、同学的贫困程度，做好各班级受助名额的安排;做好受助同学材料的审查;做好宣扬工作;做好其它同学资助工作

3、。 4、召开班干部培训会; 5、做好特优生、“两周一星”的评比、宣扬工作;做好省、市级三好同学、优秀同学干部和十佳之星的选送工作;做好单项奖的评比及嘉奖工作 6、支配布置每周一次班会课。 7、检查班级德育工作记录、班会课教案、家访手册等。 8、做好班级常规检查和考核工作(早操、纪律、卫生、眼保健操、班会课、迟到、仪容仪表等)。 9、做好德育处日常工作。 学校德育工作方案第一学期范文 篇2 一、 指导思想本学期我校德育工作，将以党的xx大精神和三个代表重要思想为指针，全面贯彻落实，加强以爱国主义教育为核心的弘扬和培育民族精神教育，以创建良好班集体为基础，以塑造美妙灵魂、四有新人为目标，在提高德育

4、工作的针对性、实效性上下功夫，推动素养教育，为培育跨世纪的合格建设者和接班人奠定坚实的基础。 二、 工作要点 仔细做好以弘扬和培育民族精神教育月系列教育活动。 以弘扬民族精神教育为主题，充分挖掘中华健儿拼搏雅典这一奥运教育资源，深化开展爱国主义、抱负主义、集体主义、社会主义教育和革命传统教育、中华传统美德教育，民主法制教育，努力培育同学讲公德懂规章的自觉行为，制造性推出我校弘扬民族精神系列活动。 1、 唱一首爱国歌。 2、 讲一个为祖国、为民族争光的故事。 3、 人人背20首古诗。 4、 编一期手抄报或画一幅画。 5、 选一句名人名言勉励自已。 6、 仔细开展弘扬民族精神优秀活动方案设计竞赛。

5、 加强德育队伍建设 1、为营造老师人人是导师，同学个个受关爱的良好育人氛围，组织教职工仔细学习及，使老师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。 2、 建立德育领导小组，抓好班主任队伍建设，定期进行班主任例会，有方案、有重点地对班主任进行思想、业务等常规培训。 3、 建立班主任岗位职责、工作条例，考核嘉奖制度，把班主任工作的实绩作为评优的重要依据。本学期，将评比校级优秀班主任若干名。 4、 班主任参观学习，阅历介绍，取长补短。并要求每一位班主任每学期必需撰写一篇德育工作论文或心得体会，并将组织评比，不断提高班主任的业务水平。 抓细抓实德育常规工作 1、结合新日常行规教育，开展锦绣同学五个一礼仪行为

6、养成教育，化大力气训练我们的同学从小养成文明用语脱口而出，文明行为随处可见的好习惯。 2、依据及，抓好同学养成教育，每周依据同学的纪律、出勤、课间操、仪表、卫生等方面评价每个班级，最高荣誉为示范班，其次是文明班，每周在全校公开，并发给流淌红旗，激励先进，鞭策后进。班级依据同学的日常行为规范，每月评比小绅士、小淑女，期末进行锦绣骄子的评比。 3、依据每月教育重点和班级实际、生动活泼的上好每一堂晨会课，有方案地组织好每周一次的班会课。班会课要求班主任老师仔细设计班会内容，写好教案。平常要严格检查，期末进行总结评比。 4、 分利用学校广播站、宣扬橱窗、班级板报、校 报宣扬校内的文明佳事，建立一支同学

7、老师通讯员队伍，准时采集同学间、老师间的好人好事、加大宣扬力度。 5、 真贯彻教育部，仔细落实每周一节心理健康教育课，设立心理询问信箱，开好讲座，加强心理健康教育。 组织同学参与社会实践活动，如成立学雷锋活动小组参与社会公益活动，开展校内外志愿者服务，组织同学参观爱国主义教育基地或观看电影等，让同学在活动中受到感悟、教育。 6、创建平安文化，人人视平安为首位，每天有平安教育时间，班班有平安警视角，同时把每学期开学第一周作为我校平安周创建活动。 7、加强学校、家庭、社会的联系，如通过电话、家访、开家长会、建立家长学校联系卡等形式，多渠道与家长沟通信息，形成共同抓好德育工作的合力。 搞好校内文化建

8、设，让环境育人。 建立一个合理、健康的有利同学道德成长的校内文化建设，充分利用宣扬橱窗、走廊、教室里的四壁、黑板报等进行宣扬教育活动，让同学一进校内目之所及均是引导他们启发向上的教育内容，使他们在此环境的熏陶下，产生一种昂扬向上的力。 全面推行同学成长导师制 九月份：弘扬和培育民族精神教育月系列教育活动。 十月份： 1、重阳节敬老活动 2、班级文化建设评比 3、社会实践活动 学校德育工作方案学校德育工作方案十一月份： 1、导师沟通研讨 2、校级广播操竞赛 3、各年段定期召开家长会 十二月份： 1、主题班会观摩 2、元旦文化汇演 一月份： 1、评校三好生、优秀同学干部、锦绣骄子、优秀班级集体等

9、2、优秀班主任评比 学校德育工作方案第一学期范文 篇3 一、指导思想 以党的提出的立德树人的德育工作目标、党的xx届三中、四中全会提出的建设社会主义核心价值体系和系列讲话精神为指导，贯彻落实中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法(中发20xx8号)和教育部关于培育和践行社会主义核心价值观 进一步加强中学校德育工作的看法(教基一20xx4号)等文件精神和要求，切实把立德树人为根本任务为教育的根本任务，扎实推动社会主义核心价值观体系融入中学校教育教学的全过程，乐观开展爱学习、爱劳动、爱祖国的三爱教育，丰富德育内容，创新活动载体，完善体系建设，增加德育工作的时代性、规律性

10、和实效性，提升我县中学校德育工作水平。 二、工作思路 突出一个中心：深化开展社会主义核心价值观体系教育;推动两项工程：公民道德建设和文明素养提升工程;强化三项管理：加强校内文化建设、健全德育激励机制、完善德育体系建设。 三、工作要点 (一)突出一个中心：深化开展社会主义核心价值观体系教育 1.全面推动社会主义核心价值体系教育。各校社会主义核心价值观宣讲团切实开展宣讲活动，将社会主义核心价值观体系要求转化为易懂、易记、易于遵循的通俗表达和行为准则，将社会主义核心价值观细化为贴近同学、老师、家长的详细要求，转化为实实在在的行动。 2.仔细落实三爱教育。要精确把握爱学习、爱劳动、爱祖国三爱的精神实质

11、、时代内涵和教育意义，讨论设计不同的活动形 式及载体，充分发挥课堂教学主渠道作用，将三爱教育融入贯穿于日常教育教学中，广泛组织三爱主题宣讲活动和社会实践活动，将三爱作为学校评价工作的重要指标，并开展常常性督导检查，不断增加广阔中学校生践行三爱的自觉性和坚决性。 3.课程中渗透社会主义核心价值观教育。将社会主义核心价值体系教育的要求纳入学科课堂教学大赛等老师教学技能的考评指标，开展社会主义核心价值体系教育活动优秀课件征集评比活动，促进核心价值体系教育融入课堂教学。 (二)扎实推动公民道德建设工程，规范学校德育常规管理 1.加强公民意识教育。仔细落实中学校法制教育指导纲要、中学校文明礼仪教育指导纲

12、要，坚持正确的价值取向、舆论导向，乐观推动社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德教育，引导广阔同学了解公民的基本权利与义务，树立社会主义民主法治、自由公平、公正正义理念，养成遵纪守法、诚恳守信、孝敬感恩、团结友善、文明礼貌的行为习惯。 2.规范学校德育常规管理，培育同学良好的行为习惯。各校要在落实中学校生守则和学校生日常行为规范(修订)、中同学日常行为规范(修订)的基础上，加强养成教育的细化讨论，制订出符合本校同学特点、更具操作性的同学行为规范，切实抓好同学学校生行为规范的养成教育，培育同学良好的行为习惯。 3.加强普法宣扬教育，提高同学的遵纪守法意识。各校要常常与当地公安派出所联系与沟通，充

13、分发挥法制副校长和法制辅导员的作用，把法制教育和未成年人的维权有机结合起来，开展法治体验教育，组织法制主题班会、模拟法庭、法治社会调查、青少年维权岗等生动活泼、形式多样的法纪进校内进课堂活动，让未成年人在法治实践和模拟体验中把握法律学问。依据不同年龄阶段同学的身心特点和接受力量，开展法制专题教育和科普宣扬教育，引导同学远离黄、赌、毒、邪，增加同学的法律意识和科学素养，抵制不良思想的侵蚀，提高同学自我约束和自我爱护力量，切实预防青少年违法犯罪。 4.有效开展平安主题教育活动。重视平安教育，强化珍爱生命意识，开展中学校平安教育月活动和防灾疏散演练，做好寒暑假及节假日的平安教育及防范工作，加强同学平

14、安自救技能训练，提高同学自我爱护力量。要把法制课列入中学校课程，保证做到方案、课时、教材、师资四落实。 5. 加强网络教育工作。乐观探究网络环境下德育工作的有效途径，引导同学正确对待网络虚拟世界，合理使用互联网、手机以及微博、微信等新媒体。加强网络道德教育，引导同学文明上网，树立网络责任意识，增加对不良信息的辨别力量，防止网络沉迷或受到不良影响。加强网络法制教育，培育同学依法使用网络的意识，自觉抵制网络不法行为。加强网络正面引导，推动德育工作信息化建设，充分利用公共服务平台和乐观健康的网络教育资源，鼓舞开展乐观向上的校内网络文化活动，分散广阔师生、形成良好互动。 6.加强心理健康教育。县教育局

15、方案于20xx年4、5月份，举办心理健康教育辅导老师培训班，7月份举办全县中学校校专职和兼职心理辅导员集中培训，确保心理健康辅导员持证上岗。各中学校必需建立和健全心理健康辅导室，定期开展师生心理健康教育，完善同学心理健康档案，开展老师心理辅导力量提升的课题讨论，探究建立心理问题预警和防范机制，促进广阔未成年人健康成长、全面进展。做好关爱未成年人特别群体的工作，加强对留守儿童、流淌儿童、流浪儿童、城乡孤儿和残疾儿童的关怀和关心，关心其解决学习生活中的详细困难，完善档案材料，建立健全救助机制，努力营造让广阔未成年人欢乐生活、健康成长的良好社会氛围。 (三)实施文明素养和育人力量提升工程 1.深化开

16、展我的中国梦主题系列活动。连续在广阔同学中广泛开展以我的中国梦为主题的学习宣扬教育活动，结合入学教育、校内文化建设、同学党团组织建设、班级建设，组织开展以我的中国梦为主题的征文竞赛，组织观看爱国主义影视片、阅读优秀励志图书，组织开展我的中国梦主题社会实践活动，通过多种形式，形成声势，兴起热潮，将主题教育活动不断引向深化，引导未成年人坚决抱负信念，自觉把个人成进步步与祖国将来进展紧密相连，树立正确的世界观、人生观和价值观。 2.切实开展诚信道德教育。突出抓好诚信教育，通过多种形式的教育活动，引导师生做真人，说真话，做真事，做到言必信、行必果。将诚信教育与传统美德、现实生活相结合，着力培育知荣明耻

17、、诚信守诺等高尚品德，努力提升广阔未成年人的思想道德修养和文明素养，同时通过未成年人拉动家庭和社会成员一起参加做一个有道德的人主题实践活动，达到教育一代人，引导两代人，影响三代人的目标。 3.要强化中华传统美德系列教育活动。扎实开展优秀传统文化进校内工作，分别开展小小百家讲坛、墨香书法展现、寻访红色脚印等3个系列活动。突出抓好友善教育、孝敬教育、感恩教育和勤俭节省等传统美德教育，通过诵读、故事会、表演、辩论赛、报告会、座谈会、参观走访等形式，寓教于乐，知行统一。广泛开展学习雷锋、争做美德少年等主题实践活动，开展美德少年评比、表彰活动，建立善行义举榜，引导中学校生见贤思齐、崇德向善，在整个社会营

18、造学习先进、创优争先的良好氛围。 4.连续打造洒扫应对德育特色品牌。连续以洒扫应对、认星争优、日行一善三项日常道德养成活动为抓手连续开展好学习雷锋，做美德少年系列活动;开展童心向党歌咏和中华经典优秀童谣诵读传唱活动，并在五四、六一、七一期间开展各级歌咏和诵读大赛;开展中国梦书画大赛;在清明节、六一、十一期间连续开展做一个有道德的人网上寄语活动;以我们的节日活动为载体，在元旦节、春节、清明节、端午节、中秋节、重阳节等传统节日期间开展节日庆祝活动、发表网络博文博客和节日小报制作活动。 5.乐观推动道德实践活动。广泛开展社会实践活动，充分体现德育在行动，要将社会主义核心价值观细化为贴近同学的详细要求

19、，转化为实实在在的行动。要普遍开展以诚恳守信、文明礼貌、遵纪守法、勤劳好学、节省环保、团结友爱等为主题的系列行动;组织同学广泛参与学雷锋等志愿服务和社会公益活动;教育同学主动担当家务劳动;组织同学在每个学段至少参与1次学工学农生产体验劳动，农村学校应普及适当形式的种植和养殖。要广泛利用博物馆、爱国主义教育基地、科技馆、学校少年宫、青少年活动中心等资源，组织同学定期开展参观体验、专题调查、研学旅行、红色旅游等活动。逐步完善中学校开展社会实践的体制机制，把同学参与社会实践活动的状况和成效纳入中学校教育质量综合评价和同学综合素养评价。 6.加强生态文明教育。以节省资源和爱护环境为主要内容，深化开展节

20、俭养德、漂亮宾阳清洁乡村活动，引导广阔中学校生养成勤俭节省，低碳环保的行为习惯，形成健康文明的生活方式。深化开展节粮节水节电活动，持续开展光盘行动，定期发布粮食、水、电的节省量，引导师生比俭朴，比付出。提倡节省、低碳、绿色、环保的新理念，树立爱护环境、节能减排的意识，建设节省型社会。加强大气、土地、水、粮食等资源的基本国情教育，组织同学开展调查体验活动，参加环境爱护宣扬，增加爱护环境的自觉性。加强海洋学问和海洋生态爱护宣扬教育，引导同学树立现代海洋观念。 四、加强校内文化建设，充分发挥环境育人的功能 1.乐观开展校内文化活动，发挥校内文化的动态教育功能。要将校内文化建设纳入学校德育管理，因地制

21、宜开展校内文化建设，以优化美化校内环境为重点，以建设平安和谐校内为保障，以开展丰富多彩的校内文化活动为载体，着力打造优良的校风、班风、教风、学风。加强图书馆建设，提升藏书量，开展常常性的读书活动，鼓舞开展有特色、有创意、形式多样的文艺活动、体育活动、科技活动，开展同学社团活动，征集展现校歌、校训，通过新奇、多彩的校内文化活动提高同学的艺术品位和学校的文化内涵。 2.加强校内文化建设，发挥校内文化的静态教育功能。加强加强教室文化和宿舍文化的创建工作，营造浓郁的校内文化氛围，引导同学养成良好行为习惯。在校内内外的围墙栅栏、走廊橱窗等合适醒目位臵设臵公益广告，重点突出弘扬中华优秀传统文化、雷锋精神、

22、南宁精神、诚信教育、勤劳节俭观念、传承孝道和敬老风尚、提倡文明旅游爱护生态环境、树立社会主义法制观念等内容，营造体现主流意识、时代特征、学校特色的校内文化氛围。 (五)健全德育激励机制 各校要建立健全学校德育工作领导小组，明确德育宣扬、教育、管理的工作目标和责任人，建立并完善德育队伍建设的激励和培训机制。在连续开展好我最宠爱老师、先进班集体等评比表彰活动的基础上，完善考评机制，丰富评比内涵。开展我县教育系统十大名师、优秀班主任、优秀老师、优秀教育工等评比工作，培育和树立一批优秀德育典型，并大力宣扬先进阅历，充分发挥优秀班主任和德育干部在实践工作中的示范引领作用，有效提升德育队伍实践工作的力量和

23、水平。抓好全国未成年人思想道德建设工作测评体系导向作用，完善学校德育工作，狠抓任务落实和德育常规管理。定期开展全县学校德育工作的督查工作，以评促建，扎实推动我县中学校德育工作。 (六)完善德育体系建设 1.强化师德师风建设。各校要高度重视师德建设，组织广阔教职工学习教育部中学校老师违反职业道德行为处理方法，自觉践行南宁市中学校老师工作守则和学校的规章制度，仔细规范自己的言行。结合师德教育月活动，在全体教职工中开展各种学习培训和思想教育活动，增加广阔教职员工集体荣誉感和责任心，树立学校先进典型，并通过开展向先进典型学习的活动，在整个教职员工队伍中营造创优争先的良好氛围，引导广阔老师学为人师、行为

24、世范，以高尚情操、丰富学识和人格力气引导影响同学。 2. 强化课程育德功能。严格根据国家课程标准开齐、开足、开好中学校德育课程和少先队活动课。全面推动南宁市中学校校开展课程育德工作的实施看法(南教20xx5号)，挖掘学科课程中蕴涵的德育资源，进一步明确和细化各学科教学德育要求，充分发挥学科课程的育人功能，鼓舞学校乐观开发内容丰富、贴近同学、具有本校特色的德育课程，建立全员育人、全程育人、全方位育人的中学校思想道德建设的育人机制。 3.完善德育网络建设。乐观推动学校管理网格化，健全学校、家庭、社会三位一体的教育格局。明确学校各个岗位教职员工的育人责任，把育人要求和岗位职责统一，探究推行德育导师制

25、，将同学全面进展作为学校一切工作的动身点和落脚点。充分发挥学校教育对家庭教育的引领作用，社会教育在青少年同学教育中的影响作用。重视和规范家长委员会的组建工作，定期举办家庭教育专题讲座、家长论坛和家庭教育阅历沟通会，促进先进、文明、健康的家庭文化建设，不断提高家庭教育水平。改进家长会内容和形式，开展学校德育开放日活动、老师家访、晒家风等活动，加强家校沟通和协作。主动联系综治、公安、民政、共青团、妇联、关工委等相关部门，切实加强对进城务工随迁子女、农村留守儿童的关爱和教育。开展流浪未成年人、有严峻不良行为未成年人的教育帮扶，做好预防青少年违法犯罪工作。建立健全以学校教育为主导，以家庭教育为基础，以社会教育为支撑的三结合协作教育机制，整合社会资源，净化社会环境，形成育人合力，共同发挥正能量。 15