中班幼儿舞蹈教学计划.docx

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1、中班幼儿舞蹈教学计划 第一节：教学目的 主要以培育3-6岁幼儿熟悉，学校舞蹈为目的，是中国幼儿舞蹈训练课堂必需具备的舞蹈专业只是和技能。课堂训练内容已参考北京舞蹈许愿中国舞幼儿考级教程，再经过自己的选择，创编组合而成的一套芭蕾根本功和舞蹈韵律强的音乐歌舞小组合的课堂教程。 其次节：教学任务 经过一套综合练习，使幼儿渐渐识别音乐的节拍，并能根据音乐节奏跳舞，把握根本舞蹈元素动作，能够精确的完成。渐渐地培育幼儿对音乐舞蹈的兴趣，增加他们身体机能的反抗疾病的.力量，提高他们身体敏捷性，活泼性及心灵的愉悦感。陶冶自身的艺术感受力，并为有一局部幼儿对舞蹈产生的深厚兴趣，为将来投身舞蹈事业打下良好根底。

2、第三节：教学内容 1） 课前热身嬉戏 2） 芭蕾舞根本功训练 3） 音乐舞蹈小组和共6个，这是教学的重点。 组合练习分为：头部练习，腿部练习，腰部练习，波浪手，摆臂 第四节：教学步骤 1） 第一至第三课教授a芭蕾根本功，地面练习为，前压腿，旁压腿，竖叉，横跨 舞蹈组和地面：腰部训练，站立：头部训练 2） 第四至第六课教授 a芭蕾根本功，地面练习为：前压腿，旁压腿，躺身后压腿，舞蹈组合地面训练：腿部训练，站立：蹦跳步 3） 第七至第九课教授 a 芭蕾基训，已复习1-6课内容，提高动作的精确度和标准性 4） 第十至第十三课教授 a 组织一个芭蕾基训根本功组合 b 把小朋友分组，轮番表演根本功组合

3、c 通过每一堂嬉戏的循序渐进，排列队行并加添幼儿生活情趣的小舞蹈。 教学大纲 一： 1、介绍：掌、扩指、摊手、转腕、上翘指。 2、考级一：走步：大苹果 二： 1、手背位置、手背动作。 2、爱护小羊，你说可笑不行笑 三： 1、弯腰、转腰、前压腿，旁压腿。 2、小钟，小脚 四： 1、正步位，小八字位，大八字位。 2、擦玻璃 五： 1、头位置，动作，摆肩。 2、小鸟的歌，伸手 六： 1、勾蹦脚，伸坐，双跪坐，穿插盘坐，仰卧，蹦跳步。 2、小白兔 中班幼儿舞蹈教学规划2 一、教材简析： 在整个教材的设置上，充分考虑到校学生的生理特性并结合他们的心理特点，把学问性、训练性、消遣性及表演的适用性有机的结合

4、在一起。在训练上强调了学生训练舞蹈的科学性、系统性及多样性，使之促进学生在德、智、体、美诸方面得到了协调进展。本学期主要是针对一年级学生所能把握的舞蹈根本力量和根本动作。主要练习校园集体舞的训练，力求充分挖掘学生的天性，使学生的舞蹈动作能够到达高一层次的协调流畅。从而启发学生用肢体去表达心情、抒发感情。增进学生的合作意识。 二、学生特点与根本学情分析： 一年级学生年龄较小，留意力集中的时间不长，动作进展也不非常协调。所以本学期教学的主要目的是激发幼儿学习舞蹈的兴趣，同时让学生能在众人面前大胆的表演，提高幼儿的自信念。在此根底上让学生学习正确的站立、压脚背跪坐、盘腿坐、伸腿坐等根本姿态。熟悉自己

5、身体的各个局部，学习校园集体舞找朋友训练学生动作的协调性，节奏感及乐感。 二年级的学生有了一年的舞蹈学习根底，所以这学期的舞蹈学习会增加难度，校园集体舞是面对全体学生的一种群体舞蹈，它是通过一些根本的舞蹈动作、跑跳组合以及通过队形的变化，在音乐的伴奏下进展的一种韵律活动。学习校园集体舞阳光校园，训练学生的舞蹈感觉和乐感。 三、学期教学目标： 1、熟悉自己身体的各个部位，学习正确的坐立根本姿态。 2、培育学生喜爱跳舞和做音乐嬉戏。 3、能按音乐节拍做动作，培育节奏感。 4、学会几种简洁的根本舞步，及多个小律动、组合、能在众人面前自由地、开心地表演。 5、培育学生仿照动作能够独立跳舞。 6、把握队

6、形的变化，体会学舞蹈的乐趣。 四、教学重、难点： 教学重点： 1、把握校园集体舞的风格特点； 2、通过集体舞的学习，加深对所学学问的理解和根本技术； 3、舞蹈步伐和音乐韵律感的把握； 4、依据不同年龄阶段的集体舞学习实践过程培育身体的协调性及团队精神，还要结合教学教法作业，进展专题讨论、争论。 教学难点： 1、校园集体舞的舞蹈动作要注意手、脚、头的协调； 2、要留意舞伴的舞步流淌、身体协作。 五、教学措施： 通过一个学期的学习，大局部学生对舞蹈这门课程有了很大兴趣，通过学习校园舞蹈，我认为在以后的课堂上应多让孩子们分组学习，这样能增加学生的集体荣誉感和责任心，也能够更好的掌握课堂纪律和课堂气氛

7、，在起初舞蹈的动作外，穿插一些嬉戏舞蹈，在嬉戏中学习舞蹈，在舞蹈中欢乐学习。 中班幼儿舞蹈教学规划3 本学期，由我带中班美术。我虽没有那么多的教学阅历，但我会虚心向园内的有阅历的教师学习，用我的细心、急躁和孩子们一起舞动画笔，画出漂亮的图画。特制订规划如下： 一、指导思想幼儿美术教育活动是满意儿童感受美的情感教育活动，最终目标是培育幼儿制造力、想象力、思维力量。幼儿美术活动的内容涵盖了幼儿生活的全部，幼儿的所见所闻，包括对四周环境的人物、动物、植物、风格、建筑、各种好玩的玩具和幼儿园的生活嬉戏等等，都是通过美术活动表达出来。 二、目标要求1、情愿参与绘画活动，体验绘画活动的欢乐，对绘画活动感兴

8、趣并养成大胆作画的习惯。 2、熟悉油画棒、水彩笔、纸等绘画工具和材料，把握其根本使用方法，正确的握笔方法和作画姿势。 3、学习画线条（直线、曲线、折线）和简洁形态（圆形、方形等），并用于表现生活中熟识的简洁物体的轮廓特征。 4、熟悉红、黄、蓝、橙、绿、棕、黑、白等颜色并选用多种颜色作画，对使用颜色感兴趣。 5、学会正确的”涂色方法。 三、活动组织要点1、注意幼儿艺术思维力量的培育。教师作用在于激发幼儿感受美、表现美。 2、注意幼儿自身实践操作力量的培育。让幼儿在轻松开心的环境中去思维去发觉。 3、注意幼儿构图技能的培育，充分表达自我制造力量。 4、注意幼儿美术兴趣的培育。通过活动，培育幼儿动手

9、力量、培育幼儿参加的兴趣。 5、在绘画活动中，运用心情鼓励法、观看分析法、演示想象法等。用最直观的演示方法帮忙幼儿找到目标。让幼儿以角色身份完成作品，使美术活动嬉戏化。让幼儿扩大选择图形的范围，学会运用图形组合的方法表现物体的根本特征。 四、活动内容二月份第一周：太阳、气球、冰糖葫芦 其次周：各种各样的水果（苹果、梨、西瓜） 第三周：春天到（小花、小鸡）、折纸（小花） 第四周：下雨了（雨伞、大树、蘑菇） 三月份第一周：小房子、高楼、云儿变变变 其次周：公路上来往的汽车（小汽车、滑板车）、 第三周：海底世界（鱼、水草）、折纸（热带鱼） 第四周：蝴蝶、折纸：（飞机、餐巾纸） 四月份第一周：小鸟、兔

10、子、娃娃笑脸哭脸 其次周：向日葵、棒棒糖、折纸（大风车） 第三周：松树、小手绢、电视机 第四周：钟表、折纸（房子、蘑菇） 五月份第一周：美丽的帽子、大耳朵图图 其次周：七星瓢虫、公共汽车、折纸（小狗） 第三周：妈妈的项链、螃蟹、欢乐的我 第四周：复习螃蟹、折纸（蝉、兔子） 五、学期完毕，展现幼儿作品 中班幼儿舞蹈教学规划4 新学期新的开头，本学期由我担当两个中班舞蹈班的教学工作，我们每班孩子有二十五人左右，都是小班刚刚升上来的孩子，下面我依据幼儿的年龄特点制定了本学期的舞蹈教学规划。 一、现状分析 二、教学目标： 幼儿舞蹈兴趣活动在训练教学上分为两大局部： 1、舞蹈根底训练。也可称为舞蹈的根本

11、技能训练。主要是采纳地面训练的方式，训练这一年龄段的幼儿所能把握的舞蹈根本力量和根本动作。 2、表演性组合。主要训练幼儿动作的协调性和艺术表现力。力求充分挖掘幼儿的天性，使幼儿的舞蹈动作能够到达高一层次的协调流畅。从而启发幼儿用肢体去表达心情，抒发感情。 三、教学安排： 第一周：1、练习队形、站立姿态。2、交代舞蹈的常规要求。3、幼儿自我介绍。 其次周：1、根本功训练-胯的按压练习。2、新授组合：手位。 第三周：1、根本功训练-胯的按压练习。2、复习组合：手位。3、新授组合：弯腰。 第四周：1、根本功训练-腰的练习。2、复习组合：弯腰。3、新授组合：勾绷脚。 第五周：1、根本功训练-腰的练习。

12、2、复习组合：勾绷脚。3、新授组合：波浪。 第六周：1、根本功训练-腰的练习。2、复习组合：波浪。3、新授组合：半蹲。 第七周：复习 第八周：1、根本功训练-韧带压松、腰部练习。2、新授组合：头部训练（一） 第九周：1、根本功训练-劈叉练习、腰部练习。2、新授组合：头部训练（二） 第十周：1、根本步伐-垫步走。2、复习组合：头部训练。3、新授组：胯部训练（一） 第十一周：1、根本手位-兰花掌、虎口掌。2、复习组合：头部训练。3、新授组：胯部训练（二） 第十二周：1、根本功训练-腰部练习。2、复习组合：胯部训练。3、新授组合：吸腿练习（一）。 第十三周：1、根本功训练-胯的按压练习。2、复习组合：胯部训练。3、新授组合：吸腿练习（二）。 第十四周：1、根本步伐-跳动练习。2、复习组合：吸腿练习。3、新授组合：十二月花(一) 第十五周：根本步伐-跳动练习。2、复习组合：吸腿练习。3、新授组合：十二月花（二 第十六周：复习。