学风班会心得体会范文（精选多篇）.docx

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1、学风班会心得体会范文（精选多篇）第1篇：学风建设班会音乐系1102班“学风建设”活动方案 一、活动目的： 为迎接教育部对我校的本科教学水平评估，并不断提升自我的综合素养。运城学院音乐系1102班全体同学情愿在学院及社会科学系的引领下，以实际行动加强学风建设，促进优良学风和校风的形成，营造乐观向上的校内氛围。 二、组织者： 运城学院音乐系1102班班委会 活动地点：3401教室 活动时间：2011年11月01日 三、活动支配： 宣扬动员阶段： 1、召开“学风建设”主题班会，进行活动总动员。并组织全班同学认真学习新“校训、校风、教风、学风”释义。新校训、校风及教风、学风是我院五十五年来的办学理念、

2、指导思想、办学特色和精神气质的凝练和概括，是我院校内文化的核心和灵魂。它们所反映的精神旨义和价值追求将引领学院进一步进展的方向和师生的行为方式。 2、组织同学们拟写“创优良学风，塑奇妙成信”活动倡议书，及相关宣扬口号！号召本班同学乐观利用“校内广播”等学校有利传播媒介进行宣扬。 以实际行动加强学风建设： 1加强课堂管理，严格考勤。每周上报考勤登记表，并进行每周公示。对违反考勤纪律的同学要赐予教育、引导和警示，严峻违纪的同学要依据学校教务管理条例严峻教育处理。 2发挥本专业特色乐观加入到普及一般话的行列中去，以自己的汉语言文学专业为基础，搞一些具有文化特色的活动，增加学院文化气息，把好的文化蕴积

3、在每个高校生的心底，激发大家乐观向上，永不言败的斗志！ 3教育大家连续保持艰苦奋斗的优良传统，生活上勤俭朴实，不一味的追求现阶段的高质量生活，高消费，提倡“节约一分钱，多一分孝心，挤一点时间，学一点学问”。 4在教与学中，除同学自动和老师进行沟通沟通以外，班干部要带头与老师进行沟通沟通，通过每个月的“教学信息反馈表”来收集大家对教学的看法，也通过每个月的考勤记录，上课表现等来反馈大家的学习状况，做到教与学互动互利。 5通过平常的学习参观等集体活动，培育同学与同学之间的互助协作，团结友爱的精神，同时加强大家的竞争意识，培育社会合作力气与意识鼓舞大家做一个关于自己前途的策划，并以策划书的形式上交，

4、尽可能早的让大家明白人生之路应当怎么去走，从而更加珍惜高校的宝贵时间，为自己的人生理想而奋斗。 6加强寝室的室风建设，以小带大，为班风建设打下良好基础室风建设包括寝室清洁，寝室内部设施布局，寝室成员的一言一行，以室长带头，适时开展卧谈会，并将有价值的东西做一个记录 7在思想上乐观向党组织靠拢，鼓舞大家以党员的身份来约束自己，并乐观为入党做预备，传承党的宏大精神 8在学好书本理论学问以外，鼓舞大家多参加社会实践，提高大家对工作信息的收集力气，为今后就业做一些预备毕竟理论和实践要相结合后才能发挥最大作用，有用性在现代社会变的尤其重要。在有条件的状况下，鼓舞大家乐观参加志愿者活动，树立大家的社会责任

5、感意识 9提高大家对自己学院的宠爱程度，包括疼惜公共设施，维护学院名誉，把学院当着自己的家一般来看待，为学院的进展贡献自己的一份力气 活动总结： 在本班学风建设取得确定效果后，召开“学风建设总结”主题班会。对在学风建设活动中有突出表现的同学赐予表扬。并让同学们乐观发言争辩在学风建设中自己的体会，以及在学风建设中所存在的不足和阅历教训。最终由大家共同完成“运城学院音乐系1102班学风建设活动报告”。 运城学院音乐系1102班 第2篇：学风建设班会学风建设班会策划 形式： 1、演讲（演讲稿已经预备几篇） 2、让学习好的说说如何学的这么好，学习的方法，成功的关键；而后让一些学习比较吃力的同学，发表一

6、下倾听感言，说一说感受和日后的决心（如何好好学）。 3、参考上次学习性班会的一些东西，可以说一下父母对我们的要求与付出，换位思考一下，让他们想象一下父母对他们的“恨铁不成钢”的苦心。 4、可以预备一些学问性的相互问答（学委预备）。 5、最终让同学作一下会后感想，或者对班上学习有什么建议，对学习小组有什么要求，对学风建设有什么不懂得提出来，对如何建设好学风有什么建议，这一环节由大波主持，同时可以和同学们聊一聊最近的学习，相互沟通，争辩即将来临的期末考试我们要如何应对。提示同学们学风建设月迟到、旷课后果，要求同学们在这个月乐观协作，为了自己，为了网一这个集体。 资料 学风是一所高校精神文化的主要体

7、现，是一种巨大的精神力气和育人资源。学风一方面体现着同学在校学习生活过程中所表现出来的精神面貌和行为风尚，另一方面也是老师教风师德、治学态度以及综合素养的全面反映。当前，进一步加强我校学风建设具有重要的现实意义。用什么样的思想和舆论培育和造就有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人的问题，关系到学校在社会树立什么样的形象，呈现什么样的风貌的问题 。 要建设一个良好的学风环境最重要的方面应当是教育： 1、加强高校生诚信教育，进一步培育同学科学严谨的治学态度，杜绝旷课、迟到、上课开小差等不良现象。加强考风考纪的宣扬和教育工作，严格考试纪律，在同学中，形成一种自觉学习，自我管理，自我提高的良好习惯，

8、 2、学习适应性教育，加强新生入学后的学习适应性教育，关怀新生实现由中学到高校的角色转变，使其尽快适应高校生活，了解所学专业方向和专业要求。乐观宣扬落实各级各类奖学金、助学金制度，引导、鼓舞同学刻苦学习。 3、职业生涯和就业指导教育，有方案、有步骤地对同学进行职业生涯和就业指导教育，并贯穿于整个高校生活，让他们了解社会就业形势，引导他们依据自身的特点选择和设计职业生涯的主攻方向，并围绕这个主题调整自己的学习方向，培育同学的科学精神和人文精神，从而让同学能自主学习，形成良好的学习风气。 4、人文素养教育，依据同学的实际状况和爱好爱好，多途径为同学供应学习学问的机会及场所。开展包括同学其次课堂活动

9、在内的校内文化活动,包括文艺、音乐、体育、书法、美术、同学科技活动、社会实践活动、勤工助学等。通过经常性的体现学科专业特点的各种学术报告会、专题讲座、专题研讨会、专业技能竞赛等活动，提高同学的学习爱好和综合素养，着重突出科技创新，提高同学的实践和创新力气，使同学在文明、洁净、漂亮的环境中学习和生活，增加学习效果,提高同学综合素养。5、社会实践教育，坚持深化开展社会实践活动，让学 生感受社会经济对各专业人才、学问的需求，探究和深化社会实践的内容、形式、方法和途径，使社会实践活动成为促进学风建设、增长同学才能的重要途径。 6、主题活动教育，通过开展以学风建设为主题的各种活动，使学风建设成为学院每个

10、人的一种结实观念、行为目标、自觉行动。 7、心理健康教育，充分发挥学院心理询问室的功能，乐观为学习困难同学供应心理关怀，为他们排忧解惑，激发他们学习的信念和士气，克服学习上的畏难心情，在校内大环境里勤奋学习，健康成长。 学风建设演讲稿愿优良学风常驻校内 学风是一缕清风，是一种氛围，是一种追求，更是一种精神。它犹如宁静的蓝天，庄重而凝重；它仿佛飘逸的白云，清雅而透彻。学风是同学思想作风在学习上的具体体现，是同学在学习方面所呈现的精神、态度、风格、方法和习惯等要素的综合体现。良好的学风是原动力，促使我们刻苦学习乐观进取；良好的学风是分散力，有利于培育我们的集体主义精神。良好的学风可以鼓舞斗志，培育

11、改革创新的时代精神；良好的学风可以磨练品质，培育诚信友爱的道德风尚，良好的学风是一个学校培育同学思想观念和价值取向的根本所在。 提倡良好的学风，我们高校生是直接营造者，也是最大受益者。从当前我校同学整体来看，学风的主流是勤奋上进、刻苦认真的。大部分同学有着远大的抱负，他们乐观进取，留意全面进展。但是，学风不正的问题照旧存在:在教学上，过分着眼于就业，使得高校生片面追求“证书”、赶场“套读”的现象特别普遍，丢失了人文素养；在学习上，少数同学平常学习散漫，考试作弊屡见不鲜；部分同学思想上只重视专业学问的学习，集体观念淡薄；还有的同学贪图玩乐追求享受。处事以自我为中心，沉缅于谈情说爱、网上谈天、玩玩

12、耍，只求活得潇洒、欢快。这种缺乏勤奋精神，不讲诚信，奉行享乐和拜金主义的行为，可以说是白白铺张了青春时间,严峻影响了学风建设。 我们盼望校内迎来良好的学风以营造深厚的人文氛围，但同时又深感学风建设的艰苦性与长期性。良好的学风如春风化雨，潜移默化地引导着每个学子奋勇向前，因此我们有责任来建设它，维护它，进展它。学风建设要求我们在抓学习的同时，更要留意营造一种学会做人的氛围，让高校生懂得做人应具备的基本品质和基本态度。就是学会求知的力气，学会在各种场合擅长应变的力气,学会关怀、学会合作、学会竞争、学会团结。 同学们、老师们，建设良好学风需要我们大家持之以恒的努力。茫茫学海中，我们要做勇敢的水手，乘

13、风破浪、勇往直前。让我们把握生命中的每一天， 用我们的才智和士气扬起理想的风帆，用我们的青春和生命奏响时代的强音。抛弃迷茫，把握航向，在我们的共同努力下，让优良学风吹进书声朗朗的课堂里，让文明之花盛开在校内的每一个角落！ 演讲稿 学风是夜空的启明星，在漆黑的夜晚，闪烁出灼灼光华，引领我们向着光明前行！学风是天上的浮云，在高高的天际，作一个不灭的形象，象征我们辉煌的前程。展望明天，重任在肩，催人奋进。在自由伸展的同时，你是否感受到学风潜移默化的影响呢？不是疾风骤雨， 却能润泽万物，不是骄阳炽烈，却能解冻生命；不是夏花绚烂，却能撒播希望！ 学风是读书之风。穿越时空的长廊，看五千年华夏文明。书，伴随

14、着历史的脚步，记载了一页页华丽的篇章。书中自有黄金屋。我们作为当代的高校生，必需要好读书，读好书！书中自有黄金屋，信任经过我们的努力，四年之后，我们确定会取得骄人的成果，到时海阔 凭鱼跃，天高任鸟飞！ 学风是治学之风。我们必需要明确学习目的，端正学习态度，养成治学严谨的良好习惯。准时当勉励，岁月不待人。我想，每一个人都不愿经过一段刻骨铭心的惨烈无望，凄茫哀伤。那么我们就要紧跟时代的步伐，把握应用科技学问，全面提高自身的力气。自强不息，永不 放弃，乐观进取，矢志不渝！ 学风是做人之风。做事之前先做人，一个人的思想道德建设是学风建设的重中之重。恳切守信，团结友爱，刻苦认真这些都是良好道德品质的重要

15、体现。有了良好的道德品质， 才能有良好的学风，才能有如生命之复苏，拼搏之滥觞，希望之发韧。 学风是一所高校的气质和灵魂，也是一所高校的立校之本。从整体来看，我们学风的主流是好的，但我们中的一部分人还是受到了社会不正之风的影响，有了拜金主义，享乐主义，个人主义的思想，从而导致人生观和道德观的扭曲。他们没有考虑过怎样过好高校生活，把自己培育成为一个什么样的人才等方面的问题，思想上认为上高校只是为捞张高校文凭，以装饰门面；行动上缺乏组织纪律观念，学习散漫。这些是我们当中一部分人拥有的弊病，但 却确定不会影响我们促进学风建设的信念！ 无论是风平浪静，还是波涛汹涌，我们都坚决的扬起学风建设的风帆；无论是

16、一路坦途，还是道路坎坷，我们都坚决的传承学风建设的精神！优良的学风，是用我们永恒的执着和坚韧的坚韧建立的铜墙铁壁固若金汤。优良的学风将是我们人生旅途中一辈子的良师益友！愿我们带着优良的学风去点缀我们的成功，共享我们的将来，规划我们奇妙的明天！ 奇妙生活由优良学风开头（演讲稿） 蓬生麻中，不扶自直。白沙在涅，与之俱黑。 *学，一个对于我们来说是既特殊又必需经受的环境和阶段，学风的好坏影响着人的一生，优良的学风在我们成功的路上起着至关重要的作用。 就我们而言，学风通过校风体现出来。乐观向上的学风能够为同学们建立一个和谐统一的人际关系，形成互助友爱的风尚，使健康、乐观的理念成为主流，营造一个深厚的学

17、习氛围。*学是社会的一个缩影，许多的社会思潮涌入校内，使许多同学迷失了自我。当我们面对一个个难题的时候，我们就更需要一个优良的学风来为我们打开正确的思维方法，培育将来我们都必需的高尚思想品德。正如我们中国的高傲中国女排，那个光荣的集体那样，正是由于有了老女排坚韧拼搏的精神而带动了每一个新的成员去为国争光一样，正是由于他们有那样的一个优良的环境，所以使他们的心中时时刻刻都怀着对集体、对祖国的情怀。同时也希望在我们的现实生活中能够多消逝像“微尘”那样人。希望我们的学习生活中也是处处都布满奇妙的一面，这样富强富强便成为了现实。 优良的学风从我做起，用我们的一言一行去将我们心中奇妙的愿望实现。 优良的

18、学风是我们用意志的血滴和拼搏的汗水酿成的美酒历久弥香。 优良的学风是我们用不灭的希望编织成的彩虹绚丽辉煌。 优良的学风是我们用永恒的执着和坚韧的坚韧建立的铜墙铁壁固若金汤。 优良的学风将是我们在人生旅途中一辈子的良师益友！愿我们带着优良的学风去共享我们的成功，点缀我们的将来，共同规划我们奇妙的明天！ 学风建设我的责任（演讲稿） 敬重的老师 友爱的同学们：你们好， 今日我演讲的题目是（学风建设我的责任）。作为学校的一份子，我们有权利也有责任与义务为我们的校内做出应有的努力。学风的建设离不开我们大家的支持与贡献。 有人说 -校内是一个温馨的家，有人说-校内是一条多彩的河；而在我看来，校内更应当是美

19、丽的世外天堂， 同学们，我们就是一个个洋溢着青春自然气息的天使。校内是我们的校内，拥有良好校风的校内才的是我们幻想中天堂。因此，我们要有一个好的校内就必需从我做起，建立起良好的学风，担当起自己的责任。 学风,是读书之风，是治学之风，更是做人之风，是一所高校的气质和灵魂，也是一所高校的立校之本。学风建设是衡量一所高校办学思想、教育质量和管理水平的重要指标，是全面推动素养教育，为社会培育高素养人才的关键。优良学风是保证教学质量的重要条件，学风的好坏直接影响到教学改革的步伐和教学质量的提高，影响到校风的形成和人才培育目标的实现。进一步加强学风建设，才能为同学们的成长成才营造良好的环境，增加全校同学学

20、习的乐观性和主动性，促进同学们的综合素养的全面提高。 说到这儿，我们每一位同学都会布满了遐想，渴望着我们的校内就是这如诗如画的天堂。有的同学会说，良好的校风不就是要求我们好好学习，遵守纪律，保持校内洁净吗？这很简洁，我能做得到。 但是，当我们静心深思，回眸再去认真地检查我们过去的一些微小如沙般疏漏和瑕疵的时候，就会发觉我们距离理想中良好校风的天堂，还有很多的行为要改正。 在校内里，经常会看到这样的现象，个别的同学会不经意地任凭丢弃纸屑和废塑料袋，由于他们认为这是小事情；而大多数的同学对这飘飞的垃圾却视而不见，由于事不关己，便熟视无睹了。只有很少的同学能够主动的捡起来送到垃圾箱里，由于他们知道，

21、保持校内的漂亮洁净，是一种责任。我们有责任为我们的校内做出自己应有的贡献，它是我们的家，是我们生活的一部分。干净洁净的校内，让我们赏心悦目，更可以看出同学们的良好道德品质，我们有责任来爱惜它。我们更要清楚的看到自己的责任。 要树立“创漂亮环境，树优良学风，从自己做起”的意识，明确学风建设的重要意义，乐观行动起来，以创建优良学风为己任，从严要求，做一名符合时代要求的优秀高校生。培育文明的生活和行为方式、时间观念、自控力气、公德意识、团队精神和集体观念，发挥自我教育，自我管理，自我服务的主动性和制造性，规范行为举止，强化日常管理，努力建设和谐的学习氛围和宿舍、班级环境。也就要求我们从日常的小事做起

22、，严格要求自己，树立起同学们的榜样，带动更多的同学。 反之，不能在同学之间带来不良的影响，记得有位名人说过：“铺张自己的时间，是在铺张自己的生命；铺张别人的时间，就是在扼杀别人的生命。”没有纪律性的班级犹如散沙，难聚成塔。没有责任的人更不会成为中华民族的栋梁。因此我们要清楚的看到自己的所作所为，自己的责任。 不积溪流，无以至江海；不积跬（Kui）步，无以至千里。学校的主宰者是我们，我们是良好学风的建设者。做小事，悟大理，留意细节，担当责任。 同学们：让我们携起手来，良好学风的天堂就在我们的面前，让我们一起努力吧！ 感谢大家 第3篇：某关于高校学风建设班会心得体会XX关于高校学风建设班会心得体会

23、 学风建设是一个永恒的话题，个体的良好的学风是形成班级优良学风的基础，优良的班级学风又对个体良好学风产生约束力、分散力和监督作用。欢迎阅读本文，更多优质内容，欢迎关注网。 XX关于高校学风建设班会心得体会 为响应学校的号召，进一步加强学风建设，关怀同学们把握良好的，更好地学习专业学问，提高自身的竞争实力。08金融工程学风建设主题班会于近期在17#502室开放。 学风建设主题班会由团支书王翔同学主持，08金融工程全体同学共同参加，辅导员李老师也出席了本次班会，并向同学们在学风建设、宿舍平安建设等方面进行了思想教育，再一次明确了其重要性。会上望向同学首先谈了关于学风建设的重要性，建设优良学风要依靠

24、全体同学的努力。同学们就本班建设优良学风应当留意的方面也进行了喧闹的争辩。的确，时间飞逝，转瞬08金融工程这个集体已经一同走过了两年多的岁月，在两年多的时间里，大家努力奋斗，为着自己的理想而奋斗。一起经受过的苦痛、欢快、泪水与感动。而此时此刻立即到了各自奔前程的日子，在这关键时刻，一个班级的优良学习氛围、集体的分散精神是同学们冲刺考研、就业等各种选择的助推器，有了良好的环境，才能为大家供应提升自己的平台。 学习委员魏飒同学首先进行了发言，她介绍了本班学风建设的状况以及她本人对于学风建设的看法。建设优良学风，首先要树立正确学习动机，端正学习态度，刻苦踏实，勤奋进取，独立思考和钻研，努力培育综合学

25、习和争论力气，进一步把握学习规律，提高学习质量。充分利用校内学习资源与设施，拓宽学问、提高素养。增加学习动力，不旷课、不迟到，不早退，乐观参与课堂活动，专心听讲，勤做笔记，认真作业。树立乐观主动，自觉独立的学习意识和精神。乐观参加社会实践及公益服务活动，用理论指导实践，在实践中提高自己的综合素养。还要明确学风建设的重要意义，乐观行动起来，以创建优良学风为己任，为学风建设献计献策，乐观参加学风建设，从严要求，做一名符合时代要求的优秀高校生。培育文明的生活和行为方式、时间观念、自控力气、公德意识、团队精神和集体观念，发挥自我教育，自我管理，自我服务的主动性和制造性，规范行为举止，强化日常管理，努力

26、建设和谐的学习氛围和宿舍、班级环境。 魏飒同学的观点，建设优良学风，首先要大力宣扬学风建设，让同学们在思想上对此重视起来，把留意力转移到学习上来。对于来自各方面的关于考研、考证以及就业的信息，集体中的各位同学要勤于共享，定期沟通。留意建立一个良好的学习氛围。 之后班会对学风建设的其次个重要方面做了探讨，那就是共享。会上，同学们的相关同学在“期末复习及四六级应试技巧”板块将自己的学习阅历心得与大家进行了共享。 时值期末，不少同学苦于不能进一步提高自己的学习复习效率，李飞霞同学首先进行了阅历的共享。她讲到，要提高学习效率，最重要的就是合理运用时间，将时间的效用发挥到最大化。在复习中要把握重点，做到

27、有详有略，留意老师的 讲课内容，用80%的时间与精力去着重复习20%的要点，其余的次要的学问理念用20%的时间去贯穿一遍，这种抓重点、留意课堂效率的复习方法得到了大家的认可，同学们不时在下面点头认可。之后，李萍萍同学也发表了她的看法，学习之于她来说最重要的一点就是摆正心态脚踏实地。不仅仅是在期末的复习中，在平常的日常生活和学习中都要脚踏实地，对于学问一点都不能马虎，只有这样才能形成统一的专业学问体系，从而融会贯穿，取得好的成果。王翔同学总结了李萍萍同学的观点，就是要专注其中，无论学习与生活。李萍萍同学的观点与学风的主题，不仅是学习之风更是做人处事之风不谋而合。 进行复习的方法共享后，不少同学都

28、表示要去试一试值得借鉴的方法，去提高总结的学习效率。 本次班会进入了下一主题，四六级考试阅历共享。王翔同学首先又一次明确了四六级考试的重要性，四六级考试证书是新时代高校生必备的证书，是顺当毕业以及查找工作的敲门砖，眼下四六级考试迫在眉睫，确定要抓住最终的冲刺机会。紧接着，王翔同学共享了他关于四六级方面的心得。他讲到，四六级考试听 力的成败直接准备到整个考试的心情已经整个考试的成果，因此在考前，尤其是考试前的一小时，确定要进行真题的听力练习，可以是去考场的路上，也可以是在考场门外，这样的热身特殊必要，只有这样才能保证在考试时不会突然懵住。在复习过程中做到“战略上藐视敌人，战术上重视敌人。”全心全

29、意，努力迎战。 之后在六级考试中取得不错成果的袁玮同学也共享了她的心得。四六级考试是确定要留意心态的调整，其实客观来说，每个同学的英语学习基础都是不错的，都有力气通过四六级，没有必要过度紧急，把握好了心态才能从容不迫，乐观应战。在考场上或者做真题训练时，尝试用俯视的眼光去看题目，你会发觉原来六级真的没那么可怕。 宣扬委员刘西蒙同学主动要求跟大家共享一篇自救很有感受的文章，关于一个高中生的励志经受，最重考上了理想的高校。 文章将同学们带回了充实、激情的高三生活，希望这篇文章能进一步激发同学们学习的乐观性。 在建设优良学风的过程中，良好的生活环境是基础。时值冬季，同学们只有做到了宿舍的平安才能全心

30、全意、健健康康的投入到学习中去。因此，平安教育必不行少，班会进入最终一个主题，宿舍的防火、防盗平安教育。王翔首先宣读了学校关于冬季防火的文件通知，紧接着旧同学们关怀的方面做了介绍与宣扬。 假如真正遇到灾情，在确保自身平安以及报警之后，进行有必要的自救也特殊重要，这就要求我们学会使用灭火器，尤其是宿舍中摆放的灭火器种类。除了防火、防盗也是宿舍平安的主题，也关系到学风建设。王翔同学讲解了经常进展生的盗窃行为的方式，有助于从源头上进行防范，从而保证大家的人身财产平安，全心全意投身学习，建设优良学风。 班会的最终阶段，辅导员李老师进行了讲话，她讲到了自己关于学风建设的看法，学风建设应当落到实处，应当用

31、成果以及具体行动说话。她总结了同学们关于复习以及应试技巧的心得，结合自身的同学时代的阅历，进一步让同学们明确了现阶段，学习是最重要的事情。同时，李老师也在一次强调了宿舍平安的事项，尤其是防火，她讲到，徐州已经两个多月没有下雨了，天干物燥，此时或在发生隐患尤为多，大家应当相互关怀，提高警惕，保证宿舍的平安环境，为取得好的成果打下基础。学风建设最重要的就是依靠全体同学，只有大家一同努力才能共同进步。新型的经济体制，需要新型的人才，仅仅学会书本上的学问已不能适应当前的社会需要。同学们全方位提高进展自身素养提高的创新力气、组织力气、写作力气、语言表达力气等综合力气，不仅要加强专业学问学习和技能的实践，

32、还要留意思想、集体荣誉感等方面的提高。 XX关于高校学风建设班会心得体会 从广义上讲，学风包括班主任治班、老师治学和同学的学习风气，其实质是教育、培育和引导同学树立理论联系实际和实事求是的作风，在培育同学形成正确的世界观、人生观、价值观，树立远大的理想，端正学习的目的与动机，养成科学的思维方式，确立科学进展观，成长为德、智、体全面进展的新世纪合格人才等方面，都起着至关重要的作用。下面结合班级工作的实践，谈谈个人在班级学风建设中的拙见。 一、建设良好班级学风的前提 变“被动”为“主动”，“被动”学习与“主动”学习二者根本区分在于前者缺乏内动力。其实同学学习的内动力源于其高远的理想和明确的学习目标

33、。理想的层次愈高，学习的目标愈明确，同学学习的内动力愈强劲、愈长期。 在班级学风建设的过程中，我们不难发觉同学的理想层次有很大差异，而且学习基本上没有什么目标。让同学争辩、感悟学问的力气是无穷的，明确自己的学习目标，增加同学学习文化学问的内动力是班级学风建设的前提。 仅靠空谈道理，生硬的严格要求，只能起到事倍功半的效果，只有千方百计的调动同学乐观性、主动性，变“要我学”为“我要学”，才是抓住了良好班级学风建设的前提。 二、营造良好的学习氛围 1、优良学风的形成有赖于个人的习惯及在公共学习场所的行为。一个人置身于学习氛围散漫的教室里，有的交头接耳，有的大声说笑，有的睡觉等等，试问，他还有足够的毅

34、力让自己静坐在一边看书学习吗?相反，假如他走进的是一个安静的教室，每个人都专心致志地学习，信任他也会被那种氛围感染，情不自禁的提示自己要认真了。再者，良好的学习氛围也会促进老师的教学。课堂上，大家都在认真听讲，秩序井然，老师的讲课兴致和效率也会高多了，这样更有益于同学对学问的学习。 2、特别留意培育认真学习、擅长思考、勤于动脑动手动口的习惯，培育独立学习、主动探究、合作探究、互帮互学，乐观进取的习惯。并把这些良好的习惯列为班规中的嘉奖内容，作为每月量化加分评比的重要内容。养成良好的学习习惯，从“课前、上课、课后”三个环节抓起。 课前环节。这一环节主要是规定同学有空闲的时间里多看看课本，预习课本

35、。早上七点早读、下午一点到教室预习上课要学的内容。必需以自主学习为主，动口动手读写结合。 上课环节。课堂是同学们猎取学问的主渠道。然而，听课不认真，留意力不集中，在课堂上“走神”的现象在初一同学中特别严峻，有些甚至还做“白日梦”，头脑思维处于空白状态，对老师讲什么，重点、难点是什么，全然不知。至于只听老师讲不动脑去分析，学习处于被动地位，不假思索，不求甚解的同学就大有人在。 如何听好课?这是初一同学特别要留意的一个问题。我认为，首先要培育良好的上课习惯，要使同学把“课堂”作为“学堂”，变被动的“听”为主动地“学”。精神饱满进课堂，有着一种猛烈渴求学问的愿望，这是上好一堂课的保证和动力。要做到“

36、五到”，即心到、眼到、耳到、口到、手到。“五勤”即勤动脑、勤观看、勤听闻、勤读说、勤记做。要养成手脑并用的好习惯，做到边听边想边记，以听为主，以练为辅。良好的学习习惯往往是形成学习力气的基础。这样，“上好课”既可培育良好的学习习惯，又能把握学习方法，学习力气也就逐步提高了。 课后环节。主要抓课余的复习巩固习惯。具体说，抓每天的作业。在课余时间要求同学自主完成作业，对习惯差的同学，老师强制实行。 3、营造一个干净洁净的安静的学习环境。禁止在教室里大吵大闹，禁止在教室里吃东西，禁止将小说和一些杂志带入教室。支配好每天的清洁，坚持每周一次大扫除。为了有安静的室内环境，班主任就不能怕辛苦。 三、准时进

37、行考试总结。 发挥考试的作用，就必需认真做好考试总结。三点：熟识自我(分析自己的学习状况)、把握自我(给自己制定一个方案)、持之以恒(长期坚持下去)。现在我们基本上是每月一次综合性考试，每次考完以后，都要认真进行考试总结。总结的形式和内容可以有很多。有成果分析：表扬进步比较大的同学，批判退步不前的;有学科分析：查找薄弱学科，分析成果进步的学科;有问题探讨：分析成功的缘由，查找存在的不足;有今后改进的措施。可以找学习进步的同学谈自己的心得体会，沟通学习方法与阅历。 XX关于高校学风建设班会心得体会 11月28日，我班开展科学道德与学风建设集中宣讲教育报告会。报告会上，班长强调了科学道德与学风建设

38、的重要意义，向全体同学发出维护科学道德和营造良好学风的倡议，并严厉承诺恪守科学道德并向一切不良学术风气作斗争。 此次活动是我校科学道德与学风建设宣讲教育系列活动的“集中宣讲教育”部分。依据中国科协、教育部关于开展科学道德和学风建设宣讲教育活动的通知和沈阳市科协、教委相关文件精神，我校制定了科学道德与学风建设宣讲教育活动方案。宣讲教育活动将于11月份通过专题报告、主题征文、展览、座谈会等多种形式，对新入学争论生开展全掩盖的宣讲教育活动，并逐步把对象扩大到全体争论生和青年老师。活动重在宣讲科学精神、科学道德、科学伦理和科学规范，弘扬科学道德，建设优良学风，乐观引导争论生摒弃学术不端行为，努力成为优

39、良学术道德的践行者和良好学术风气的维护者，推动科学道德和学风建设水平的进一步提升。 第4篇：学风建设班会策划江西服装学院 服装工程分院 11服工5班 “学风建设” 十 一 月 主 题 班 会 策 划 书 11服工5班 2012年11月19日 一、活动目的及意义： 高校班级学风建设是同同学活和生命意义的制造和生成。由于同学的学习过程本身就是人的一种生活方式和状态，班级学风建设的过程，既是同学猎取学问、找寻真理、探究未知的过程，也是同同学活和生命意义不断制造和生成的过程。传统教育观将同学视为一个认知者，将教育与同学的生活和生命割裂开来，更多地关注同学对于学问的认知过程，忽视同学的生活过程和生命体验

40、，把教育看作是为同学将来职业生活的预备。现代的教育观则认为：教育即生活，生活即教育，两者应当是相辅相成的。将教育过程视为同学素养提高、人格建构、生命体验和生活意义制造与实现的生成过程。从这个意义上讲，高校的学风建设、学风的状况和质量就不仅仅限于同学认知的层 面是具有了生活和生命的意义与制造。为促进我班学风建设的 深化开展，进一步推动良好校风的形成， 因此，我们11服工5 班的班委相互探讨，集思广益，针对自身及同学的缺点与不足， 拟定以下学风建设 方案。 二、活动主题：学风建设主题班会 三、活动时间：2012年11月19日晚7点整 四、活动地点：教室 五、活动对象： 11服工五班全体同学。 六、

41、前期预备工作： 1.学校文件的预备 七、活动流程： 1.有班长和团支书把上周工作总结，并宣布主题班会开头 2.由班主任对上周工作总结，并对下周工作布置，并宣布主题班会 开头 3.有班长和团支书宣读学校政策 4.全体同学进行争辩 5.结束 八、活动内容： 1、围绕学校学风建设主题进行开展 2、整场班会以讲座和争辩形式 九、后期工作支配： 1、把工作督促到位 2、班委开总结会，对优缺点进行分析，对不足进行改正 十一、留意事项： 1.突发性-组织人员乐观应对突发性大事发生 2.分工-各班委分工要明确，班委要乐观协作班长团支书的调动 3.有序性-组织人员要留意进场退场人员有序退场 11服工5班2012

42、年11月19日 第5篇：学风建设班会策划主题班会策划书 一、活动主题：树学风迎期末 二、活动时间：2011-11-11下午3点 三、活动地点：教学楼219教室 四、活动主办方：赣南医学院第一临床医学院10麻醉（2）班 五、活动对象：赣南医学院第一临床医学院10麻醉（2）班全体 六、活动背景：进入高校的第三个学期已经过去一半，立即将进入紧急期末复习阶段，迎接期末考试。为了提高同学们的学习乐观性和增加同学们的学习动力，召开一次以学风建设为主题的班会。 七、活动目的：通过本次班会，进行一次学风整顿，希望给全班同学带来全新的学习动力，充分做好迎接期末考试的预备。在班级建立深厚的学习氛围，打造“赶，比，

43、超”的学习环境。从而树立优秀的学风。 八、活动形式：以同学们自由上台发言，主持人串词连接的形式开展，以同学们为主体，以如何树立良好学风和沟通优秀学习方法为主题，进行自我观点阐述发言。 九、活动流程： 1、选择好开班会的时间，不与上课冲突，尽量不占用同学们的正常自习时间。 2、预备好与“学风建设”有关的资料。 3、班会分为三个阶段，第一阶段是依据班级现况，主持人对大家进行初步的思想教育和劝说，鼓舞大家努力学，提出班级中现存在的有关学风的问题，向大家寻求解决方法。其次阶段就是请班上的同学结合自身状况，谈谈自己的感受和对班级学风建设看法，并提将自己认为好的学习方法拿出来和同学们沟通、争辩。第三阶段是

44、主持人做简短的总结，并对大家做期末考试动员。 十、活动动员：深化到每个寝室乐观动员大家，首先是保证每个班委和寝室长都参与，再让寝室长和班委乐观动员其他同学参与。 10麻醉（2）班 袁伟暾 2011年11月9日 第6篇：学风建设主题班会信息系08-09学年学风建设主题班会方案 07计算机技术（普招） 主题：以学风 促班风 地点：主楼40 1班会内容： 班风建设是高校校风建设的重要内容，优良的班风，学风是提高教学质量、建立良好校风的重要条件。作为大二的同学,更应当有一个优良的班风做保障.为了进一步加强学风建设，以学风促班风、院风，不断激发同学学习的乐观性和主动性，培育出更多高水平、高素养的人才，结

45、合我班实际，制定“学风建设工程”实施方案。 一、指导思想 以营造良好的学习、学术氛围为基础，以抓同学自修晨读、考风考纪、专业技能、职业素养为核心，以提高我班同学成果为重点，真正实现我班同学变被动学习为主动学习，形成深厚的学习学术风气。 二、总体目标 乐观营造深厚的学习学术氛围和生动活泼、健康上进的良好风气，努力培育具有扎实的专业学问、良好的专业技能和明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献的基本道德规范，使我班同学养成良好的道德品质和文明行为，促进思想道德素养和科学文化素养的协调进展。为了给同学们制造一个良好的学习环境，使同学们达到乐学、勤学、会学，早日形成班级长期有效的学习氛围。 三、实施方案

46、 （1）常规工作 班级常规检查、定期汇报。 （2）同学团建工作 专题组织生活 以团员先进性教育为契机，体现先进性教育成果，促进我校当前的中心工作。各寝室围绕以“树优良学风”为主题的组织生活。 团员示范月活动 团员从我做起，从小事做起，重在影响身边的同学，在关键时刻充分发挥好团员的先锋模范作用。要求带动一个寝室，树立优秀的班风，并进行调查反馈。 同学党员文明督导队 由班级党员组成，每天对晨读、出勤、晚自习等状况进行监督指导，对同学中存在的不文明现象进行准时的指正。每周对班级的不良现象进行汇总公布。 “我们身边的好团员”评比活动。 在全班范围内评比身边的好团员，树立德智体全方面进展的优秀典型，各寝

47、室评比 1名，进行材料收集后进行展出。 （3）团支部工作 (1）开展“尊师重道”的主题活动，向全班同学发出倡议。 提前进课堂，静候老师上课。 穿着得体，课前起立行礼。 课上认真，不阻碍教与学。 课间为老师擦黑板。 课后帮老师还教学用具。 四、活动要求 1、班干部及党、团员是各班创优良班风活动的负责人，必需以认真负责的态度投入此项活动中。 2、充分发挥同学共产党员在活动中起模范表率作用，同时要宣扬、组织、带领好一般同学，以优良党风促进班风建设，体现党员先进性。 班主任：王明菊 20089 第7篇：学风建设班会开场白开场白 女： 学风,是读书之风，是治学之风，更是做人之风，是一所高校的气质和灵魂，也是一所高校立校之本。 男：在高校里，班级学风建设对