中班春季开学第一课安全教育教案（7篇）.docx

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1、 中班春季开学第一课安全教育教案（7篇）中班春季开学第一课安全教育教案 篇1 设计意图： 幼儿的安全工作始终是幼儿园工作的重中之中，幼儿的人身安全是幼儿身心安康进展的前提。幼儿期的孩子们奇怪心强，什么都想看一看、摸一摸，试一试，然而幼儿的生活阅历有限，他们常常在生活中会有一些担心全的举动，并不知道那些危急所带来的损害，因此，我们幼儿园的教育应从多渠道、多方面，实行多种方式对幼儿进展必要的安全教育，提高幼儿的自我爱护意识和力量。我觉得幼儿园开学“安全教育”第一课应当和幼儿的幼儿园生活和学习严密相连。让幼儿知道哪些行为是危急的，哪些行为是安全的，提高幼儿的自我防范意识是必要的。因此，我开展了此次活

2、动。 活动目标： 1、通过活动使幼儿对几种常见安全标志的图案、意义有初步的认知，从而在日常生活中留意爱护自己。 2、引导幼儿区分哪些行为时危急的，哪些是安全的，并把握遇到危急时的简洁自我爱护和求救的方法。 3、能结合自己阅历制造性地设计出与日常生活相匹配的安全标志。 纲要中明确的指出：“要为幼儿一生的进展打好根底”，教育活动的目标是教育活动的起点和归宿，它着重于孩子的进展。教育目标在整个教育活动中起着导向作用，也是教育价值的详细表达。基于此熟悉，我在每个教学活动中都能把孩子的最近进展区作为目标制订前提条件。在以上安全小卫士教学活动中，我制订的三个详细目标既能围绕教育总目标，又能突出教学内容自身

3、的教育价值，显性之处在于力图通过强调安全意识教育的重要性，通过培育幼儿从小就能读懂标志，根据标志的要求来标准自身行为或影响成人行为，到达人人都为创立“平安社会、平安校园、平安生活”的社会出一份力的教育目的；隐性之处在于能将知、情、意、行诸要素和谐的统一其中，同时指向于幼儿生活质量的提高，即安全与安康。 活动预备： 活动的预备在活动中占有重要的地位，活动的预备要适合幼儿的年龄特点及实际的活动。因此我做了以下预备： 材料预备： 1、安全教育情景录像、安全标志图片 2、水彩笔、记号笔、白纸等。 阅历预备： 了解日常生活中一些危急的事情和熟悉生活中的一些标志。如当心触电、当心滑倒、当心开水烫、留意安全

4、等。 教学重、难点： 1、培育幼儿自我爱护的意识，让幼儿从心里明白这么做是危急的。 2、设计标志。这既适合幼儿的现有水平，但又有肯定的挑战性。 教法、学法： 整个教学活动中，实行了很多教学法，主要实行了以下几种教学法： 1、演示法 2、沟通争论法 3、自主探究法 4、观看法 学法：主要实行了体验法，幼儿在活动中体验设计自己的标志图，感受嬉戏的欢乐，体验胜利的欢乐。 活动过程： 利用身体语言，激发兴趣。观看、沟通争论、探究。设计标志。 （一）利用身体语言，激发幼儿的兴趣。 兴趣是最好的教师，本活动利用肢体语言来引起幼儿的兴趣。 教师用肢体语言来表达标志的意思。如当心触电的标志：身体表现触电时的状

5、态。 然后请幼儿猜猜教师表达的是什么意思。教师先不拿出标志，请幼儿大胆猜想是什么标志，进展幼儿的想象力量和表达力量。（确定与敬重幼儿的想法，不能由于幼儿说得不对，而批判幼儿。） 把标志拿出来，验证幼儿的想法。并仔细认真观看标记的外形、特征。 其次次的标志可以采纳另外一种方法，如拿出标志，请幼儿各自利用自己的身体语言来表达标志的意思。（提高幼儿利用身体语言来表达的力量。） 连接语：这些标志在我们的幼儿园都能看到，那在幼儿园我们应留意哪些安全呢？ （二）关于幼儿园生活安全的情景录像。 进展生活中的情景录像观看，具有真实性、综合性、寓教育于情境中。八个安全教育小故事选择的都是幼儿园生活安全的故事。让

6、幼儿切身体验幼儿园生活存在的危急。 组织幼儿观看八个安全教育小故事的前半段： 1、小朋友们上下楼梯时你推我挤的.现象，发生小朋友摔下楼的情景。 2、小朋友去碰幼儿园或家里的带电的插头。 3、在玩嬉戏时（如滑滑梯），不按嬉戏规章，争先恐后，发生摔跤的情景。 4、在玩石区，拿石头和沙子你扔过来，我扔过去。 5、将如珠子、笔帽等小东西，放入嘴巴、耳朵或鼻孔里。 6、拿铅笔等尖利的东西打架、玩耍。 7、在教室里处处跑、追追打打。 8、在幼儿园迷路了怎么办。 组织幼儿自由争论。上面的行为是否正确，若不正确，该如何改正。 师生谈话活动，教师引导幼儿想出各种正确有效的方法。（进展幼儿的口语表达力量。） 小结

7、八个安全小故事的正确方法。 连接语：在幼儿园有这么多需要留意的事情，还有没有别的危急的事情需要留意的呢？ （三）组织幼儿争论幼儿园还有哪些危急的事情不能做，并请幼儿根据自己的想法设计一些安全标志，再争论哪些标志适合放在教室里使用。（幼儿对于自己设计的标志放在教室里体验胜利的欢乐。） 活动延长： 鼓励幼儿在平日生活中多留意观看生活中可能发生的各种危急，在自主寻求自护方法后，与大人共同商讨自护的方法。如歹徒来了怎么办、着火了怎么办、地震来了怎么办、迷路了怎么办等等。 中班春季开学第一课安全教育教案 篇2 新学期，幼儿从中班升入大班，升级的欢乐与骄傲，面对焕然一新的环境，孩子就像进入了童话乐园，她们

8、个个兴高采烈，喜气洋洋。让他们兴奋得欢呼雀跃，而追赶打闹，甚至是小小恶作剧都是他们自我欢乐的一种表现形式。虽然是大班的幼儿，安全意识有了，自我爱护力量强了，但对事情后果的猜测力量还不够完善，更无法预见到教室有限的空间和桌椅玩具存在的安全隐患，因此，新学期对他们最常见的追赶打闹行为进展正确引导是特别必要的。 依据幼儿身心进展的特点，我将活动目标定位于： 1、通过故事帮忙幼儿理解在幼儿园的每一个区域追赶打闹是危急的行为，教育幼儿不在室内或楼道做危急的事情和动作。 2、在上课和嬉戏中，正确引导幼儿分清追赶打闹危急的场所和安全的场所。提高日常生活的安全意识。 活动预备： 1、动画故事、儿歌朗读。 2、

9、幼儿有肯定的安全学问，能用较完整的语言描述事情。 活动重点： 教育幼儿不在室内或楼道做危急的事情和动作。 活动难点： 教育幼儿能分清在教室、楼道追赶打闹危急的场所和安全的场所。提高幼儿的安全意识和自我爱护力量。 活动过程： 1、在“不在教室追赶”的音乐声中，师生谈话：“我们升入大班了，来到了美丽的教室，怎么才能玩得安全又欢乐呢？” 2、“得意的小熊也上大班了，我们来看看他到了美丽的教室在干什么？” （1）观赏动画故事“小熊追赶小伙伴”。 （2）通过提问，帮忙幼儿理解教室里东西许多，追赶很危急，抢东西是错误行为。小熊做了一件什么事？他错在哪里？为什么不能在教室里追赶？ 3、引导幼儿观赏依据故事创

10、编的诗歌“不在教室里追赶”，学习有感情地朗读。 4、嬉戏：数一数。帮忙幼儿正确推断危急、安全的追赶玩耍的场所。 提高幼儿在日常生活中的安全意识。 总结 要坚固树立“安全第一，预防为主”的思想，由于它关系到我们全体师生的身心安康问题。盼望同学们在以后的学习和生活中要引起留意，假如忽视了这项，其后果不堪设想。 中班春季开学第一课安全教育教案 篇3 活动内容： 我该怎么办 活动背景： 幼儿园教育指导纲要明确指出：“幼儿园必需把爱护幼儿的生命和促进幼儿的安康放在工作的首位。”也就是说，儿童的安全是一切进展的保障，只有在儿童生命健全的根底上才能保证其身心安康进展。 又是一年开学季，开学的第一课我们选择了

11、和幼儿生活息息相关的安全常识进展教育，把一些简洁的安全防护学问教给幼儿，增加幼儿的安全防护意识，学习爱护自己的技能和方法，以便处理生活中可能消失的一些紧急状况。 活动目标： 1、让幼儿懂得一些根本的自我爱护常识，对幼儿加强安全学问教育。 2、培育幼儿初步的处理突发大事的力量和初步的应变力量。 活动预备： 情境表演“小明在家”、单独在家的各种图片 活动过程： 1、引入“突然遇到事情怎么办”的话题，加强幼儿的安全爱护教育。 生活中突然遇到事情的时候，你会怎么办？（不慌张、不可怕、尽力想方法解决问题） 你们遇到过什么事，当时你是怎样的？想过什么方法解决。 让幼儿各自争论，并把经受与其他幼儿共享。 2

12、、利用情境表演引导幼儿了解突发大事的处理方法。 （1）两位教师进展情境表演，让幼儿看情境表演，学会“家里突然来了生疏人”的处理方法。 你认为小明这样做对吗？当你一个人在家里，有人敲门，假如这个人你不熟悉，你该怎么办？假如这个人是爸爸妈妈的朋友又该怎么办？ 教师小结：小明和机智，遇到有生疏人来访，没有先翻开门，而是先问清来人是谁。 现在社会上有坏人，如不问清，很可能会让坏人钻空子，小朋友们也要留神。 对待爸爸妈妈的客人要礼貌热忱。 3、让幼儿了解一些根本的发生危急的应变措施和方法。 “发生火警（触电、受伤、溺水等）时你有什么方法？慌张失措有帮忙吗？”在此过程中引导幼儿知道火警、急救、匪警等的电话

13、号码。 4、教师总结。 教育遇到突发大事，应沉者、有信念，做任何事情都要先用脑子想一下，信任自己能办好。 中班春季开学第一课安全教育教案 篇4 一、指导思想 幼儿园教育指导纲要（试行）明确提出“幼儿园必需把爱护幼儿的生命和促进幼儿的安康放在工作的首位”，幼儿的安全是幼儿园工作的重中之重。为了确保孩子平安安康，开学工作安全有序，值此开学之际，特开展“开学第一课”春季开学安全教育活动。 二、活动主题 安康、平安、安全、有序 三、活动安排及详细措施 1、通过谈话、情境表演、观看图片、多媒体等，进一步加强幼儿一日生活各环节的安全认知。 2、强化孩子的安全行为意识，养成孩子良好的安全行为习惯 3、带着幼

14、儿扎实开展“安全在身边”行动。 四、教育内容提示 （一）交通安全 1、不乘坐“三无”车辆。班级里排查、登记、下发告家长书、签订保证书。 2、自觉遵守交通规章，做到不闯红灯、过公路走斑马线、不在公路上玩耍、奔驰、不翻越栏杆等。 （二）进出园区安全 1、不在路边摊贩上买东西。 2、催促家长凭卡接送，进入园区主动亮卡。 3、催促家进步入园区不吸烟。 4、上下楼梯靠右行，手扶栏杆，不推不挤，不在楼梯上玩耍和跳动， 5、按规定路线进、出园区。 6、离园时和家长手拉手，防止丢失。 （三）设施设备安全 1、没有教师的带着不玩大型玩具，不去危急的地方。 2、不碰击走道里的“安全出口”标记。 3、不玩厕所里的纸

15、巾盒，以防夹手。 4、不爬桌椅、窗台，不任凭搬动玩具柜等。 5、不任凭翻开钢琴盖，知道会夹手指头。 6、不碰装开水的桶、壶、水瓶等。 7、不触摸电源、插座。 8、不任凭开、关门，不玩门锁，不要把手放到门角、门缝处。 9、不在活动室猛烈运动，不做危急嬉戏。 10、教给幼儿正确的搬椅子方法，留意两旁的小朋友，轻拿轻放；坐椅子时要做好、坐正，不侧坐。 11、离园后不在园区内逗留。 （四）一日生活安全 1、走路当心，不快跑，不撞桌子、椅子、柜子、门。 2、玩玩具时不争抢，不用玩具打人，不把玩具放在嘴巴、鼻子、耳朵里，知道不能打人、咬人。 3、饭前和饭后不做猛烈运动，不大声叫喊。 4、户外活动要遵守秩序

16、和规章，知道相互谦让，不推挤，不离开教师视线，不做危急的动作和嬉戏。 5、学习正确地使用铅笔、剪刀、小棒、绳等教学具，以免受伤。 6、养成有序洗手、入厕、喝水等好习惯。 中班春季开学第一课安全教育教案 篇5 活动目标： 1、培育幼儿初步的自我爱护意识 2、让幼儿了解火灾发生的几种缘由，懂得如何防范。 3、初步把握几种自救逃命的方法及技能，提高自我爱护力量。 活动预备： 课件、图片、玩具、毛巾、电话、几种防火安全标志。 活动重点难点： 让幼儿了解火灾发生的几种缘由，懂得如何防范。 重点：防火；难点：自救。 活动过程： 1、从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的东西，激发幼儿的活动兴趣。 2、观

17、看课件，引导幼儿说出火灾的危害。火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气。 3、通过课件，引导幼儿说出预防火灾的方法，熟悉防火标志。 预防火灾，小朋友们不能任凭玩火。 蚊香不能靠近简单着火的物品。 不能任凭燃放烟花爆竹。 小朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应准时踩灭。 熟悉严禁烟火的标志。 4、简要说出火的用途，消退幼儿惧怕火的心理压力。 5、让幼儿初步把握几种自救逃命的方法与技能。万一着小火了怎么办？着大火了呢？困在房间里？公共场所着火怎么办？ 6、嬉戏：安全防火自救嬉戏。通过嬉戏培育幼儿遇火不惧怕、不惊慌，提高幼儿防火自救的力量。活动延长：熟悉标志，设计标志。让幼儿为不同的

18、场所设计并张贴相应的制止烟火留神火灾等标志。 中班春季开学第一课安全教育教案 篇6 方案一： 活动目标： 1.进一步稳固防火安全的教育。 2.引导幼儿学习防火安全的相关学问。 3、提高幼儿在生活当中的安全意识和自我爱护力量。 活动预备： 相关图片、视频。 活动过程： 一、谈话活动。 你们喜爱过年吗?人们会用什么方式庆祝新年的到来呢? 二、看视频小豆豆放烟花。 师：你们看豆豆这样做多危急啊，在放烟花的时候肯定不能对着自己或者别人，可不能像顽皮的豆豆那样。 师：小结这些视频告知了我们什么?原来啊，我们的生活中有许多的危急事情，要我们时时刻刻留意，比方：过公路的时候要走人行道，还要留意红绿灯。不能任

19、凭去玩水和触碰电，不然一不当心就会发生很严峻的后果。 三、组织幼儿争论。 师：发生火灾的缘由有哪些?(小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区燃放烟花、用明火照明查找物品、地震、打雷、乱拉乱接电线等) 师：假如发生火灾，我们应当怎么样做才能实现自我爱护与逃命自救? 四、防火的安全教育。 1.预防火灾，小朋友们不能任凭玩火。 2.蚊香不能靠近简单着火的物品。 3.不能任凭燃放烟花爆竹。 4.小朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应准时踩灭。 五、说防火儿歌。 方案二： 活动目标： 观看四周生活中的标志，并说出这些标志的名称和意义。 活动预备：故事视频、安全标志图片。 活动过程： 一、故事视频导入公路上

20、的大黑球。 二、出示挂图，熟悉常见安全标志。 1.(制止吸烟)在哪里发觉的，为什么要制止吸烟，(防止发生火灾)你还在哪里见过制止吸烟的标志?(在超市，幼儿园门口) 2.(人行横道)在哪里有人行横道呢?(公路上，十字路口)行人在穿过公路的时候，走人行横道才安全。 3.(安全通道)什么地方会有安全通道呢?(楼梯上，走廊上)，它有什么作用呢?(遇到危急时可以根据安全通道指示的方向逃命。) 4.(制止进入、制止通行)它放在了哪里?(盖房子的地方)对，工地上，为什么在工地上设置这个标志呢?(由于危急，有砖，吊车)还有一个这样的安全标志，留意安全。 5.(留神触电)这个标志会用在哪里呢?(有电的地方) 师

21、：还有一个标志，小朋友们不太熟识，是这个安全标志，制止跨越，小朋友去新城就会发觉，在公路的中间有安全护栏，在安全护栏的两边有许多车，假如想穿越公路跨越护栏，是不是很危急，(是)所以，这个安全标志就是告知我们，在穿越公路时，肯定不要从护栏上翻过去，要去找路口。 中班春季开学第一课安全教育教案 篇7 大家早上好，今日是我们新学期的第一天，看到同学们个个精神饱满地来到学校开头新学期的学习，教师们都感到特别快乐。在此，祝同学们在新的学期学业更上一层楼。 今日我利用开学典礼时间围绕“安全”这个主题，与同学们一起沟通几个方面的安全问题。 一、留意学校安全 1、同学们养成优良的日常行为习惯，上下楼梯靠右轻走

22、，严禁在楼道走廊里奔驰追赶、跳皮筋，严禁翻爬扶栏等危急区域。 2、不摸、不动灭火设备材、电线、各种开关;为防止火灾和意外事故，除试验外，全部教室及其他场所严禁违反规定使用明火。 3、 在学校各种劳动中留意安全，如扫地，擦窗户，搬桌子等，预防意外事故。 4、没有教师的允许不准使用固定体育器械。 5、增加安全熟悉，时时到处树立“安全第一”思想，加强安全教育。 6、要留意食品卫生安全。现在春季到来了，食物简单变质。不要到无牌小店去购置食品，建议大家中午最好都在学校食堂就餐。不准吃零食，防备“病从口入，毒从口入”。 7、要留意心理安全。同学之间要相互体谅和相互理解，多看看别人的特长，敬重同学的不同共性

23、;同时自己也要以平和的心态来处理自己面对的困难。 8、在各项运动中要留意运动安全。上体育课和课外活动前要充分做好预备活动，运动时不要猛烈碰撞，以免撞伤或摔伤。 9、要留意教室的安全。学生上课离开本班教室肯定要关好门窗，不能给小偷有可乘之机;还有个别学生把球带到教室，在走廓上踢球，这种行为既违反了校规，又存在着很大的安全隐患，试想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飞入哪一位同学的眼中，哪后果是不堪设想的。盼望有这种违纪行为的同学要马上改正。 二、留意交通安全 现在的交通进展比拟快，公路上车辆来来往往特别多，在此有必要提示我们的同学在上放学途要中留意交通安全，也要做好宣传工作，提示爸爸妈妈留意交通安全。

24、 教师提倡同学们做到以下几点:留意上学和放学安全，在上学和放学时要抓紧时间，不要在路上玩耍;更不要在大路上乱穿，不在公路中间行走，要走公路两旁人行道;过公路不得翻越栏杆和隔离墩，要走人行横道线，还要留意来往车辆。 不在公路上踢球;不满12周岁的不骑车;年满12周岁，父母已经同意你骑车的同学要留意，骑车不带人，不在大路上骑飞速车;乘车时不向窗外招手探头，乘车须抓紧扶手，车停稳后再下车，不乘坐无牌、无证的农用运输车。 三、留意活动安全 在家活动要留意安全。特殊是父母不在的时候，活动要远离建筑工地、道路等存在安全隐患的场所;不到坑、池、塘、沟、河流、水坝、施工重地等担心全的地方玩耍;不玩火，不燃放烟

25、花爆竹，防止意外损害。 不进入网吧、电子嬉戏厅等未成年人制止活动的场所。出门肯定要告知父母长辈知道，告知他们你和谁在什么地方玩，要留意时间，不要很晚到家，以免父母担忧。双休日，不要到学校玩耍。 四、留意饮食安全 同学们购置袋装食品要看清晰生产日期、保质期、生产厂家及地址，不购置“三无”食品;不在街头流淌摊点购置零食，防止误食不卫生食品、过期变质食品，造成食物中毒。 五、提高自我爱护熟悉和力量 同学们受到意外损害，许多是没有想到潜在的危急、没有自我爱护熟悉造成的。我们只要不断增加自我爱护熟悉、提高自我爱护力量，就能有效地避开和预防意外损害。假期我们要留意不跟随生疏人外出游玩，不吃生疏人给的东西，不让生疏人任凭出入家门。不任凭向生疏人透露自己的真实身份、家庭住址和电话号码。 六、留意家庭安全 同学们在家不要自己随便使用一些家用电器、煤气灶、卫生浴具等。要在父母指导下正确使用，不能麻痹大意。家里的电器及设备发生故障时不要擅自去动。还要留意防盗。 总之，我盼望同学们时时到处留意安全，同时合理安排时间，仔细学习，按时完成作业，做到学习和休息两不误。盼望同学们从现在做起，“安全”二字，永记心中，管好自己的口、管好自己的手、管好自己的腿，努力养成提倡科学、安康生活、文明守纪的优良生活习惯。 最终，祝各位同学在新的学期里欢乐成长，学习进步!