中班社会教育中秋节教案(5篇).docx

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1、 中班社会教育中秋节教案(5篇) 【活动目标】 1、通过活动，学习与同伴友好协商，提高与同伴交往的力量，引起吃中秋月饼的兴趣，并对我国的传统节日中秋节感到亲切。 2、初步学会念儿歌，体验共享的欢乐。 【活动预备】 儿歌内容，各种月饼的图片 【活动过程】 指导语：8月15是什么节日？中秋节大家都要吃什么？今日我们幼儿园过中秋节，大家一起吃月饼，好吗？ 1、相互介绍月饼的名称。 2、观赏儿歌味道好极了 教师朗读并提问：什么样的月亮空中挂月亮下坐着几个胖娃娃？四个娃娃叫什么名字？ 3、幼儿争论：他们是怎样吃的？ 指导语：每人都把自己的月饼切成四份，大家就都能尝到各种说服月饼的味道了。这个方法最好。

2、4、交代任务。 指导语：儿歌里的四个小朋友想出了好方法，吃到了各种味道的月饼，你们想一想，可以请谁和我们一起吃月饼？ 5、吃月饼 大家共享吃吃月饼。 其次篇：幼儿园中班中秋节教案活动预备： 1.有关月亮的电子图片、动画、故事传奇。 2.活动前与幼儿一起布置活动室，悬挂月亮变化图。 3.幼儿与教师一起预备：月饼、水果、贺卡等。 4.知道中秋节是几月几号。 5.让幼儿了解中秋节的由来，感受节日欢快的气氛，一起欢庆节日。 活动过程： 1.猜谜：“有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像只圆盘，有时像把镰刀。”请你猜猜是什么？ 出示图：月球图片，讲讲月亮的变化。 2.介绍中秋节的来历：古时人们将一年分四个季

3、节，八月正好是秋季中的一个月叫“仲月”，八月十五是这个月中间的一天，所以叫中秋节。这天晚上，月亮最圆最亮，人们吃果实赏月，也盼望生活像月亮一样圆圆满满。 师：中秋节还有许多漂亮的传奇和故事，请小朋友讲一讲。 3.人们怎样过中秋。 （1）请小朋友说说你们在家里是怎样和爸爸妈妈一起过中秋节的？ （2）那你们还知道其他地方的人是怎样过中秋节的？ 4.吃月饼，共同共享欢乐。 （1）师：你们知道人们用什么方式庆祝中秋节？我还知道，小朋友最爱吃月饼，今日大家带来了各种各样的月饼，那就请你来向大家介绍一下你的月饼吧。 （2）教师简洁小结月饼的分类 （3）幼儿观赏歌曲爷爷为我打月饼、乐曲春江花月夜（或看VCD

4、），边听音乐边共享月饼，体验与同伴、教师一起过节的欢乐。 5.互送贺卡，学说祝福的话。 第三篇：幼儿园中秋节教案 活动目标 1、理解、学习儿歌，尝试迁移已有阅历，依据儿歌的句式创编儿歌的内容。 2、在观看、发觉关于月亮的画面不断变化的过程中，学习儿歌并尝试创编。 活动预备 依据儿歌内容制作的幻灯片三幅。 活动过程 1、观看第一幅幻灯片，发觉和学习儿歌的第一句。（在观看的过程中，教师引导幼儿逐一观看画面上不断消失的树、月亮和小鸟，用语言进展描述，并学习儿歌中的语言。） 2、迁移对句式的感受和阅历，观看其次幅、第三幅幻灯片，进展学习。 3、观看幻灯片演示，观赏教师完整地朗读儿歌。 4、迁移已有阅历

5、进展创编，体验欢乐。（教师在创编的过程中，引导幼儿按句式进展叙述。） 第四篇：中秋节活动教案 活动目标： 1、熟悉传统节日中秋节，知道其来历及有关习俗。 2、体验共享、合作的欢乐。 3、能自信地在同伴面前大胆叙述、表现。 4、感受节日的欢快气氛。 5、运用物品特征与谐音学说祝愿语，体验人们相互关怀的美妙情感。 活动预备： 1、有关月亮的电子图片、动画、故事传奇。 2、活动前与幼儿一起布置活动室，悬挂月亮变化图。 3、幼儿与教师一起预备：月饼、水果、贺卡等。 活动过程： 1、猜谜：“有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像只圆盘，有时像把镰刀。”请你猜猜是什么？ 出示图：月球 讲讲月亮的变化。 2、介

6、绍中秋节的来历：古时人们将一年分四个季节，八月正好是秋季中的一个月叫“仲月”，八月十五是这个月中间的一天，所以叫中秋节。这天晚上，月亮最圆最亮，人们吃果实赏月，也盼望生活像月亮一样圆圆满满。 师：中秋节还有许多漂亮的传奇和故事，请小朋友讲一讲。观赏 3、人们怎样过中秋。 1）请小朋友说说你们在家里是怎样和爸爸妈妈一起过中秋节的？ 2）那你们还知道其他地方的人是怎样过中秋节的？ 4、吃月饼，共同共享欢乐。 1）师：你们知道人们用什么方式庆祝中秋节？我还知道，小朋友最爱吃月饼，今日大家带来了各种各样的月饼，那就请你来向大家介绍一下你的月饼吧。 2）教师简洁小结，月饼的分类 3）幼儿观赏歌曲爷爷为我

7、打月饼、乐曲春江花月夜（或看VCD），边听音乐边共享月饼，体验与同伴、教师一起过节的欢乐。 5、互送贺卡，学说祝福的话。 6、延长活动：鼓舞幼儿回家自制贺卡 活动反思： 通过开展中秋节的活动，幼儿在体验中加深对中秋节的熟悉，了解一些有关中秋节的根本学问，幼儿对此活动较感兴趣，在活动中，发觉我为幼儿提问的资源不够丰富。 假如课前我能预备月球仪或课件。这时就可以出示月球仪或课件，向幼儿展现并介绍有关月球外表的状况以及宇航员登上月球的状况。激发幼儿探究月球乃至宇宙的欲望。 第五篇：中秋节教案 活动目标 1、感受散文美丽的意境和语句，体验开心的节日气氛。 2、能用语言表达自己的感受，学习词语：又大又圆

8、、钻、挤、团员、欢快。 3、情愿观赏散文，感知散文语言的美丽，幽默。 4、理解散文的内容，初步学习朗读散文。 5、萌发对文学作品的兴趣。 活动预备 散文诗中秋节的月亮 活动过程 1、通过提问，引发兴趣 （1）你们过中秋节吗？和谁一起过节的？ （2）中秋节的月亮是什么样的？ 2、观赏散文，初步了解散文的内容 （1）散文的题目是什么？中秋节的月亮是什么样的？像什么？（学习词组又大又圆） （2）中秋节是个什么节日？（团聚） （3）家家户户传出什么样的声音？（欢快） 3、幼儿观赏散文 月亮是怎么赶来凑喧闹的？（学习钻、挤）并用动作表现。 4、幼儿随录音（教师）一起随便的朗读散文。 你还见过什么样的月亮？