中班爱护环境教案.docx

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1、 中班爱护环境教案 重建漂亮村 【活动目标】 1、知道爱护环境的一些方法，明白爱护环境的重要性。 2、喜爱唱歌曲。 3、学习使用简洁的记录表，对比实际生活记录自己的环保行为。 【活动预备】 1、漂亮村电子书或幼儿用书。 2、歌曲我爱地球(歌曲及音乐观赏CD或磁带)。 3、“我是环保小卫士”记录表(见材料制作)。 【活动过程】 一、出示漂亮村幼儿用书或电子书，与幼儿重温故事内容： 这里是漂亮村，可是，村里处处都是垃圾，一点也不漂亮，还发出一阵阵令人厌恶的臭味，就连小鸟飞过都会用翅膀捂着鼻子。漂亮村为什么会变成这样子呢? 原来，村民们每天都制造许多许多的垃圾。熊妈妈扔掉塑料袋，猪爸爸扔掉吃剩的食物

2、，猴子哥哥扔掉旧玩具，狐狸姐姐扔掉瓶子。村里的垃圾越来越多，游乐场和小河里都堆满了垃圾，小猪不能在游乐场玩滑梯，河马先生也不能在河边钓鱼了。 牛村长看到漂亮村的.环境这么糟糕，立刻请大家一起开会，商议爱护环境的方法。大家纷纷提出了自己的意见。最终，牛村长说：“好吧，从今日开头，我们要爱护环境，让漂亮村恢复漂亮。”村民全都同意牛村长的话，大家决心要爱护环境。 首先，大家都尽量削减制造垃圾。熊妈妈上街购物时带着自己预备的购物袋，这样就可以少用塑料袋;猪先生想了各种方法不铺张食物;猴子哥哥也更加疼惜玩具，不再随便扔掉玩具另外，大家还学到了一些珍惜资源的方法：河马先生会把垃圾分类后再放进垃圾桶。熊妈妈

3、教大家制作再生纸、利用旧盒子给熊宝宝做数字卡玩嬉戏。狐狸姐姐则把用过的瓶子和盒子变成好玩的小玩意儿。他们也学会了节省用水和用电。为了美化环境，他们还一起种植花朵和树木，让漂亮村开满了漂亮的花朵。在大家的努力下，漂亮村最终恢复了从前漂亮的面貌了。 二、与幼儿争论： 1、漂亮村的村民怎样做，才使漂亮村恢复从前的面貌?(削减使用塑料袋、珍惜食物、疼惜玩具、把废物分类、废物利用、节省水电、绿化环境。) 2、你喜爱从前的漂亮村?还是现在的漂亮村?(自由答复。) 3、你会怎样爱护环境?(自由答复。) 4、假如只有你爱护环境，你认为地球会恢复漂亮吗?为什么?(自由答复。) 三、播放歌曲我爱地球，与幼儿一起唱

4、歌曲。 四、出示“我是环保小卫士”记录表，向幼儿介绍记录表的用法。 五、请幼儿与爸爸妈妈完成“我是环保小卫士”记录表，然后带回幼儿园，看看谁是环保小卫士。 活动评价 懂得爱护环境的重要性。 能唱歌曲我爱地球。 能使用记录表，记录自己生活中的环保行为。 活动建议： 幼儿活动册第11页可作为延长活动，帮忙幼儿理解：哪些行为是爱惜环境的行为。 中班爱惜环境教案二 鱼宝宝笑了 【活动目的】 让幼儿通过帮忙“鱼宝宝”解决污染的生活环境，激发幼儿的环境爱护意识，并从小养成爱惜环境，讲究卫生的好习惯。 【活动预备】 1.电脑课件1个(污染的池塘中无力游动的小鱼和一个舒适、干净的池塘中自由拘束游动的小鱼)。

5、2.布置“脏池塘”的场景(大盆中放入一些污染物品)。 3.池塘污水背景若干幅。 4.易拉罐、奶瓶、绿色水管、干树枝、皱纸等、剪刀、浆糊。 【活动过程】 一、观看课件中的情景表演，让幼儿说说“鱼宝宝”哭的缘由。 1.师操作课件(屏幕上游出几只小鱼，边哭边游出来)。教师赶忙问：“鱼宝宝，你们为什么哭?”鱼宝宝不答复，游到礁石和海草里面去，连续抽泣着。 2.师启发幼儿思索：鱼宝宝为什么哭呢?为什么不理我呀? 3.师生一起小结使鱼宝宝哭的缘由：池塘里的水又脏又臭，鱼宝宝快死了。 二、让幼儿帮忙“鱼宝宝”查找缘由，并争论怎样把家变洁净、干净。 1.让幼儿观看“池塘边”的环境(大屏幕)，师生一起小结出“工

6、厂水流入池塘”、“工厂排放废气”、“垃圾倒入池塘”、“工地车往池塘倒沙土”等使池塘变脏变臭的缘由。 2.引导幼儿争论：怎样才能让“鱼宝宝”的家变洁净。 三、分组操作活动，供应多种材料，启发幼儿为“鱼宝宝”布置一个洁净、舒适的家。 A组：找出池塘背景图中的有关污染环境的图片把它们撕去，让幼儿园在白色版面上自由想象，画上清水、鱼、岸上的花、草等美妙景象。 B组：在“池塘”岸上种植柳树、草和鲜花等事物(用水管、干树枝、彩纸等制作)。 C组：捞垃圾，在布置成“池塘”情境的脸盆中捞垃圾，并想方法让水变清。 D组：让幼儿自由找伙伴谈解决的方法，师帮忙幼儿用形象的图形记录。 四、和鱼宝宝玩嬉戏 1.师操作课件，让“鱼宝宝”从礁石和水草中游出来，并笑嘻嘻地道谢。 2.音乐起，幼儿同鱼宝宝们高快乐兴地做嬉戏。 【中班爱惜环境教案】