中班美术教案随笔2023年.docx

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1、 中班美术教案随笔2023 活动目标： 1.了解芭蕾舞裙的根本样式，能依据步骤图挨次制作裙子。 2.情愿大胆设计芭蕾舞裙花纹，尝试将裙子叠穿。 3.喜爱参加剪纸活动，并体验图示在剪纸活动中的作用。 活动预备： 1.圆型人手一份、芭蕾舞者人手一份 2.剪刀、勾线笔。 活动过程： 一、情景导入： 师：今日教师要和大家去看一场芭蕾舞演出，名字叫做四小天鹅(观赏局部片段) 师：小朋友们，芭蕾舞演出好看吗?(好看)芭蕾舞演员不仅跳舞跳得好看，而且她们的裙子也特别的美丽。 师：这里还有一群芭蕾舞演员呢。我们一起来帮她们做裙子好吗? 二、出示局部图示： 师：怎么样把圆变成这样的图案呢?这里的步骤图消失了一些

2、错误，我们一起来重新按挨次排一排。 师：看我们的步骤图完成了，接下去我们就要自己看着这个图示来练习一下，看看能不能剪出美丽的裙子来。 三、幼儿第一次尝试制作方法。 1.教师请制作胜利的幼儿给芭蕾舞者穿上裙子。 2.再查找没有胜利的，找找看，为什么不能给芭蕾舞者穿上裙子。 3.教师重点提示：(1)绘画的图案不要靠太紧、不能画太小。(2)中心要剪出一个小圆。这样人才能穿过裙子。圆不能画的太大，也不能画的太小。 四、幼儿其次次制作、教师巡回指导 教师出示穿叠裙的芭蕾舞者。 师：刚刚第一次胜利的小朋友可以用桌子上的小圆来制作一条小裙子，变成双层裙子。然后把两条裙子都给芭蕾舞者穿上去。选颜色的时候，尽量

3、不要选择颜色一样的裙子。花纹也可以设计的和第一次不同。 五、展现作品。 师：我们一起来观赏一下这群芭蕾舞者的裙子。 教师请幼儿来讲评一下，颜色的搭配(渐变色、比照色)、镂空的技巧、剪得光滑做工好等。 师：那我们一起送这些芭蕾舞者去舞台上吧 中班美术教案随笔2 【活动目标】 1、能尝试用塑料瓶底印画，学习吹画的方法，表现桃树的根本特征。 2、感受这种特别画法的乐趣，丰富幼儿的想象。 【活动预备】 矿泉水瓶、吸管若干，颜料，调色盘5个，湿手帕5个，画纸人手一张，印章一个。 【活动过程】 一、情境导入，引起幼儿兴趣。 1、师：欢欢和教师是好朋友，今日早上，教师接到好朋友的电话，得知欢欢要来做客，原来

4、欢欢听说我们这儿的桃花开了，特殊想来看一看，可是春天都过去了，桃花都谢了，这可怎么办呀?眼看欢欢就快到了，为了不想让欢欢难受，教师打算把漂亮的桃花画下来，送给欢欢。教师刚刚在预备画画的工具，可是怎么也找不到画笔，只找到了这4样：画纸、颜料、矿泉水瓶和吸管，聪慧的小朋友们，你们能不能帮教师出出办法，怎样用它们画出一幅美丽的桃花呢? 2、幼儿自由争论，教师请个别幼儿沟通想法。 3、教师出示范画，请幼儿说说是用什么方法画的。 4、教师小结作画方法。 二、教师示范并讲解作画方法。 1、教师边示范边讲解用吸管吹树干的方法：先用小勺舀一勺颜料倒在画纸的下方，然后用吸管斜着对准吹，吹的时候肯定要用力哦，不然

5、颜料会一动不动的，先吹树干，然后吹树枝。再用瓶底印画桃花，方法：用儿歌的形式叙述：小小瓶，轻轻蘸，喝点水，用力按，拿起来。幼儿观看。最终用手教导画桃花的花芯。 2、师：瞧，一棵漂亮的桃花印好了，再来试一试，教师再次讲解示范。 哎呀，欢欢快到了，小朋友们，你们一起来帮帮教师，好吗? 3、个别幼儿上台尝试操作。 三、幼儿在配乐音乐中集体印画，教师提出印画要求。 1、蘸色要适当，留意当心弄到衣袖上，并保持画面干净。 2、五个幼儿一组合作印画，印画一棵桃树或者一片漂亮的桃树林，教师巡回指导。 3、鼓舞幼儿边念儿歌边进展印画。 四、讲评。 1、师：你们真能干，一下子就把漂亮的桃树画下来了，教师这儿有个印

6、章，我来给每一幅作品都敲个章吧。“咚咚咚、咚咚咚”是欢欢来了，欢欢快请进，我们这儿的桃花都谢了，由于不想让你难受，小朋友们把漂亮的桃树都画下来了，想要送给你呢! 2、欢欢评价，并将礼物送给幼儿 中班美术教案随笔3 活动目标 1、了解绵羊冬天会长出又长又密的毛。 2、学习用棉花粘贴的方法粘贴“绵羊毛”。 重点难点 学习用棉花粘贴的方法粘贴“绵羊毛”。 活动预备 1、小绵羊图画。 2、棉花、胶水、棉签、绵羊毛绒玩具。 活动过程 一、谈话导入。 小朋友，今日，有一位朋友要来和你们玩一玩，它叫羊羊，让我们用掌声请它出来吧! 二、看一看：小绵羊长啥样 1.(教师出示绵羊毛绒玩具)这就是你们的朋友羊羊，你

7、们看看小绵羊长得什么样? 2.幼儿观看绵羊的形象特征，毛、角、眼、腿等。比方，圆形的身体，头上长了两个弯弯的角、有四条腿。 3.幼儿一边说，教师一边示范画小绵羊，运用儿歌边说边画，帮组幼儿理解记忆。“一条线呀转呀转，添上嘴巴和眼睛。羊角弯弯，小脚圈圈，变成绵羊叫得欢。” 4.幼儿边观赏观看。 三、说一说：我们这样过冬 1.秋天来了，冬天也预备到了，天气会变得越来越冷。小朋友，假如天气很冷的时候，你们会穿什么衣服呢?为什么要穿棉衣呢? 2.你们喜爱小绵羊吗?那冬天那么冷，小绵羊没有棉衣穿，它会怎样办的呢?(小绵羊冬天的时候，长出又长又密的毛，就像穿了一件小棉袄一样，一点儿 也不怕冷了) 3.(指

8、教师画的小绵羊)你们看，小绵羊穿小棉袄了吗?那我们帮它穿上棉衣好吗? 四、做一做：教师示范 1.我们预备了棉花，是给小绵羊做棉袄的。教师示范：先用棉签蘸一下盘子里的胶水，胶水不能蘸太多，然后涂在小绵羊身体上长毛的地方，留意了，脸和腿，还有头上弯弯的角是没有毛的哦，再从桌子上拿起棉花贴在刚刚涂了胶水的地方，用手指轻轻按一按，看，小绵羊的棉袄穿好了，这样，冬天再冷，小绵羊也不怕了! 2.小朋友，现在你们也来做一做吧。 五、幼儿练习 1.幼儿制作绵羊小棉袄，教师巡回指导。 2.幼儿展现沟通，相互观赏作品。 六、小朋友，让我们带上自己的绵羊朋友到外面玩吧，跟客人教师再见了! 中班美术教案随笔4 活动目

9、标： 1.学习用手指印画螃蟹，激发幼儿的创作兴趣。 2.再用棉签沾颜料添画各种动态的螃蟹。 3.结合画面学习叙述情节简洁的故事。 活动预备： 1.红色水粉颜料若干份、棉签、幼儿用纸、抹布。 2.螃蟹歌。 活动过程： 1.师幼一起跟着音乐齐唱教过的歌曲螃蟹歌。 (1)幼儿听音乐做动作。 (2)教师示范做动作，加强对螃蟹的理解。 (3)螃蟹有一个身体、八条腿、两个大钳子，走起路来横着爬。 (4)请你来学学螃蟹走路的样子。(幼儿一起仿照，请个别幼儿来表演) 2.教师出示范画并讲解示范。 (1)结合画面叙述故事内容。 (2)示范用手指蘸颜料，在纸上摁一下，成螃蟹的背壳。 (3)然后再用棉签沾颜料添画腿

10、和大钳(鼓舞幼儿变换腿和大钳的方向，画出不同动态的螃蟹)。 (4)最终添画。 3.幼儿作画，教师指导。 (1)鼓舞幼儿画出几种不同的形态，启发自编情节，边讲边画，激发幼儿 的兴趣和制造性。 (2)提示幼儿保持桌面、地面和画面的清洁。 活动延长： 请幼儿相互观赏各自的作品，并结合图画自己编故事。 中班美术教案随笔5 活动目标： 1、观赏花瓶，了解花瓶的根本构造。 2、在观赏的根底上，大胆设计各种造型的花瓶。 3、设计出独特的作品，感受其中的乐趣。 活动预备： 1、幼儿观看、了解过各种造型、材质的花瓶。 2、各种花瓶图片或实物。 3、勾线笔，油画棒，作业纸。 活动过程: 1、出示花瓶图片或实物，引

11、导幼儿观看花瓶的根本构造。 教师：看一看，今日教师给你们带来了什么? (花瓶)你们知道花瓶有哪些局部吗?(瓶口、瓶颈、瓶腹、瓶底) 2、观赏不同造型的花瓶。 (1)教师：请你们来说说，你看到的花瓶是什么样子的? (引导幼儿先从整体上来讲) (2)教师：每个花瓶的造型都不一样。让我们认真地来看看，它们究竟哪里不一样?每个花瓶的独特之处又在哪里呢? (3)小结：有的瓶口又圆又小，有的瓶颈细而长，有的瓶腹是方形，有的瓶颈和瓶腹是连起来的 观赏各式各样的花瓶，丰富幼儿对各种花瓶造型的感知阅历，为幼儿的下一步创作打下根底。 3、师幼共同争论设计花瓶造型和图案。 (1)教师：你喜爱什么样的花瓶?你想设计出什么外形的花瓶?瓶口、瓶颈、瓶腹、瓶底都有什么变化? (2)教师：你想用什么样的图案来装饰花瓶?除了在瓶身上装饰花纹外，还可以在什么地方装饰? 4、幼儿大胆作画，教师进展指导。 要点提示 1) 可以用油画棒画，也可以用黑白装饰画的手法进展创作。 (用黑白装饰的手法更能突显作品中的花瓶) 2)提示幼儿把花瓶画大，这样花瓶上的花纹才能看得清晰。 3)图案的轮廓要清楚，线条流畅;花纹可在瓶身处装饰，也可在瓶口、瓶底处进展装饰;涂色要匀称，留意颜色的搭配。 5、展现作品，师幼互评。 教师：你觉得哪个花瓶的样子很独特?独特在哪里 中班美术教案随笔精选2023