五一活动心得体会.docx

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1、 五一活动心得体会【7篇】 为丰富校园文化生活，展现师生风采，提高学生的综合素养，弘扬安康活泼、乐观向上的精神风貌，使全体师生过一个欢乐、祥和的“五一、五四”，什字中心小学于28日、29日盛大进行了为期两天的校园歌手大赛活动。大赛在欢快的音乐声和师生的期盼中拉开了帷幕。 本次活动参赛曲目风格多样，内容安康，有独唱、组合、歌伴舞等，选手们载歌载舞，稚嫩、悦耳的歌声唱出了孩子们心中美妙的憧憬，传递着乐观向上的精神。孩子们活泼、自然的舞台表现，感染了现场的每一位观众，赢得了阵阵掌声和喝彩声，艺术气息充满在校园的每一个角落。尤其是六年级学生及仇静教师的演唱将现场气氛推向了高潮，给观众留下了深刻的印象。

2、 本活动充分展现了我校学生的艺术才华和精神风采，使同学们在表演的过程中获得自信、收获欢乐，既活泼了校园文化生活、营造了浓郁的节日气氛，又对创立和谐文明校园，弘扬社会主旋律起到了积极的推动作用。在五一国际劳动节、五四青年节到来之际，霍龙门学校组织开展了丰富多彩的“迎五一庆五四”系列文体活动。活动中，全体职工踊跃参赛，在分散职工力气的拔河竞赛中、随着拉拉队斗志昂扬的“加油”声、选手们热忱高涨，心往一处想，劲往一处使。随着裁判员一声哨响，精神抖擞的队员们开头了争分夺秒的篮球竞赛，在一天的篮球赛中，职工们集参加性、竞技性于一体，充分呈现了该校优良的团队精神。 乒乓球竞赛时，双方队员球拍挥舞，小球飞转，

3、全身心投入紧急剧烈的竞赛。跳绳竞赛时，小朋友们各显其能，跳绳舞动的风声在每个人耳畔回响，场上挥洒汗水，场外助威呐喊声不断，竞赛场面紧急而热闹。通过此次活动，该校职工们纷纷表示，这次竞赛活动让他们感受到了团队合作的重要，同也时愉悦了心情，增进了友情，缓解了压力，今后将以更加饱满的精神状态，投入到各项工作中去。 为庆祝“五一”国际劳动节，喜迎“五四”青年节，大力推动校园文化建立，提高全校师生的分散力，弘扬安康、文明生活方式，五一前夕，仓村小学开展了以“会聚青春力气、呈现仓小风采”为主题的“庆五一、迎五四”趣味运动竞赛。27日和28日，仓村小学校园里欢声一片。此次趣味运动竞赛共有五项内容：教师类竞赛

4、工程有定点投篮、定时跳绳、盛水接力。学生类竞赛工程有双人夹球竞跑、赶猪。 师生们能积极参加，热忱高涨。通过此次竞赛表现出了师生们团结向上的和谐气氛，同时也呈现了师生们“我参加、我奉献、我欢乐”的精神面貌。29日上午点，随着溪江中学一键报警器拉响声，来自全乡中小学240名师生代表，从不同的角度按消防逃命演练根本要求，1分48秒钟全部聚拢在溪江中学操坪上。接下来各中小学代表随着嘹亮的音乐节奏，进展了溪江乡中心学校师生“庆五一、迎五四”合唱、学生独唱、教师独唱、师生拔河、书画、教师乒乓球单打、男女混合双打、初中生跳绳、掷实心球等悦心健体师生技能竞赛。 整个活动进展了为期三个小时，活动中，动听悦耳的歌

5、声，龙飞凤舞的书画作品，一声接一声的打杀声，加油声会聚成学校师生积极向上亮丽风景。经评委综合评定：中心小学、溪江中学、九峰学校代表队荣获竞技综合一、二、三等奖，左川、唐源、汪涛等师生分别荣获师生技能单项一、二、三等奖。20_月28日，为检验学生习字水平，激发学生练字热忱，促进学生形成标准、干净的书写意识。官亭镇回民社区小学进行了“迎五一”标准化学生书法竞赛活动。竞赛时学生们一笔一画，专心书写每一个汉字，在短短的20钟时间内现场完成。此次活动丰富了学生的文化生活，培育了学生的书法兴趣和爱好，对于发觉和培育有特长的学生，起到了肯定的积极作用。 下午，学校又组织了“我运动我欢乐”跳绳竞赛。一三年级的

6、学生参与正、反跳竞赛，别看小选手年龄小，可他们却一点都不甘示弱，一个个憋足了劲儿，小脸涨得通红，小手摇得飞速，舞动绳子的他们就像那空中跳动的小精灵，让在场观众刮目相看。四六年级参与正、反和正手穿插跳竞赛，一个、两个当跳绳的同学从绳上跳过时，同学们好不痛快，童年的一切都是那么布满生趣。 本次活动的开展，活泼了学生的课余生活，以积极、安康、向上的精神风貌向五一献礼、向五四献礼。 五一活动心得体会精选篇2 公司值五一国际劳动节降临之际，在公司领导的大力支持和关怀下，通过各部门的协作和协作，以及全体员工的共同努力，胜利、顺当地在公司大院组织了以我爱运动、我爱安康为主题，布满了趣味性的室外100米来回接

7、力、拔河、2人3足、羽毛球赛竞赛。为改良和提高工作，现对本次活动总结如下： 1、活动前预备阶段，依据公司领导的安排和要求，组织部门提前一周制定了活动方案，对活动的各个工程确定工作。 2、活动前发动阶段，各分公司和部门积极报名，踊跃参与，克制种种限制性因素，赐予了此次活动有力的支持和协作。赛后，活动的组织人员为此次获奖和参与的人员，发放了奖品和礼物，员工们表现出了空前的工作热忱和集体荣誉感。为下一步开展工作供应了精神动力。同时我们还应看到此次活动的缺乏之处：100米来回接力场地的起跑线和终点线都没有划好，下一棒接力的位置也没有定好。造成现场混乱。今后再绽开类似田径运动工程，工作人员应提前到运动场

8、地，布置场地做好预备工作避开现场混乱，给活动组织造成很大的麻烦。 3、这次活动，总体来说是胜利的，重要的是我们在实践中检验了水平，找出了差距和缺乏之处，对于以后的活动水平的提高有很大的意义。经过了这次文体活动，我感觉公司的分散力更强大了，集体荣誉感也更剧烈了。 五一活动心得体会精选篇3 五一原来是工人的节日，他们会上街游行，但现在渐渐演化成了节日。这个五一对我来说很有意义。我帮妈妈做了许多家务，做了面条，出去玩了。 我先去帮我妈妈擦桌子了。我又擦了一遍全部的桌子，然后扫地。扫地后，我擦了擦沙发。擦沙发花了我很大力气。先把抹布擦洁净，再把沙发擦一遍。肯定要很洁净，然后放上洗洁精，再擦一遍。沙发几

9、乎是洁净的。 做完这些工作，我妈给了我两块钱。等我工作完了，我妈会给我几块钱，我可以用来买东西，也就是我的零花钱。现在我有32元钱。 然后我们要去吃午饭。我妈打算教我做牛肉面。我妈先让我从冰箱里拿出一袋面条，然后把四块面条放在开水里煮。我怕被开水烫到，就直接把面条扔到水里了。没想到水花更大。我妈抓紧教我渐渐把面条放进水里，这样就不会溅出来了。面条煮好后，把牛肉放进去煮一两分钟，就可以上桌了。 今年五一，我出去玩了。父亲带我去了滨海市的反斗天堂。反斗天堂很好玩。你可以在那里用人民币兑换一些嬉戏币来玩嬉戏。玩完后会有票，票可以换一些小礼物。还可以办个卡，这样可以存票，票多了可以换礼物。反斗园有许多

10、嬉戏，比方敲锣打鼓，抓娃娃机，猜运气嬉戏，投准嬉戏，射击嬉戏.我和父亲玩了一些这样的嬉戏，特别好玩。最终我们把634票换成了一个小包换成了卡或者月票。小包上画了两个女孩，很美丽。 我特别喜爱这个五一节。你觉得怎么样？ 五一活动心得体会精选篇4 五月份，一个不平凡的月份，五一劳动节，五四青年节都在这个月。 我支部紧紧围绕这一系列重要节日，开展了如下活动，并取得了良好的成效。 一：五一劳动节，我班开展了一次班会，针对学生在学习生活中的好坏现象进展提出与探讨，本次班会强调要从自身做起，做好个人，做好寝室，并盼望大家珍惜劳动成果，削减铺张。这次活动本会紧紧围绕“劳动”一次绽开，各抒己见，思维活泼，实实

11、在在的过好一个劳动节。 二：五四青年节，响应团委的号召，我们开展了“文明青年，从我做起”的主题班会，大家积极提出自己对文明建立的见解，对文明青年的见解以及对我们如何做好一名合格的文明青年提出了切实可行的要求，班会在良好的气氛中开展着，会议持续了近一个小时，完毕后大家都觉得这样的班会有意义，受益匪浅，接触到了新思想，对将来增加了向往。 三：五月末，感动人心的活动，_到达_，作为了一个热血大学生，我们是多么盼望亲临活动现场，为了增加师生的沟通，培育团队的合作精神，呈现我院大学生风采。我们打算徒步到_，用我们的行动为_加油，不仅熬炼了我们自己的毅力，而且更好的表达了我们对_的庆祝之情。此次活动得到了

12、学校领导以及团委学工处的大力支持。活动顺当开展，在途中与局部高校组织了活动，并在6月2上午现场观看了活动过程，这是一次特别有意义的活动。 五一活动心得体会精选篇5 二零_年十二月二十五日下午，西沟小学组织全校师生开展了一次“清扫公路、清洁卫生死角”社会劳动实践活动。本次活动以“德育教育与劳动教育实践相结合，细心组织，亲自体验，提高劳动技能，增加学生身体素养”为目的，此次活动收到良好的效果，到达了预期目的。 一、加强了组织领导，保证了活动顺当进展。 为保证活动顺当开展，学校非常重视，召开专题会议，安排相关教师、班级详细组织实施。制定了活动规划、方案。安排到每位教师，每个班级各负其责。针对不同年级

13、、劳动区间不同，进展合理分工，按统一要求，统一与分散相结合，把活动落到实处。保证了各年级活动的顺当进展。 二、加强了安全教育，保证了活动正常进展 为保证学生走出校园的安全，防止劳动意外事故的发生，首先让学生了解一些简洁工具使用方法技巧。初步把握劳动技能。其次强调交通安全，留意事项。要求学生听从领队教师指挥，各领队教师仔细负责好本班组学生，防止消失意外。劳动期间，严禁学生打闹、争抢工具，防止劳动事故发生。第三，留意过往车辆及交通安全。主要路口、站台有专人把守、戒备。这样保证了活动顺当进展。 三、活动开展过程 学生生活在这个大社会里，需要爱惜我们的家园。要有剧烈的责任感、责任感，从现在做起，从我做

14、起，从一点一滴做起。 一、二年级同学用他们一双小手拣起操场上一片片纸屑、果皮，清扫一堆堆垃圾。 三年级同学仔细清扫大路垃圾，清理大路排水沟杂物等。 四年级同学任务重，区域大，卫生状况“脏、乱、差”。全班同学齐心协力，分组清扫大路，去除水沟杂污等。去除村级垃圾池内垃圾，校门口建筑垃圾。个人满头大汗，汗流浃背。 五、六年级同学，劳动路线长，他们不仅完成了区间任务外，正值路边人家过喜事，放过的烟药、炮竹零乱，撒落满地，同学们仍清洁堆放好这些垃圾。受到当地群众家长的好评。 四、主要问题 我校综合社会实践劳动课程开展。得到了家长和学生的认可，但在课程实施过程中也暴露了一些问题。首先是安全问题，活动的安全

15、性始终是社会实践活动存在的隐患，活动的风险性比其它在校活动大得多。由于活动分散，个体活动时间长，单凭任课教师一个人无法把握。所以，需要全面组织领导好实践活动。 此外，学校家长要充分熟悉到综合实践活动课程对于学生成长、进展的重要性，全面理解和支持学生的社会实践活动。这样才能促进学生全面进展。 五、活动总结与评价 学校对本次活动予以充分确定，对在本次劳动中，表现良好、劳动积极、突出的学生进展表彰鼓舞，从中感受劳动无尚荣耀与喜悦。 五一活动心得体会精选篇6 劳动节是赞扬劳动人民，传播劳动精神的日子。小学阶段是孩子们意识萌发的阶段，孩子们慢慢开头成长，我校本着教书育人的职业精神，为养成孩子们从小喜爱劳

16、动的生活习惯，勤奋努力的生活作风，特要求各年级开展劳动节主题活动。 本次活动依据各年级学生的特点来各自绽开，这是为避开活动方式为寻求各年级都能适应而设计比拟简洁且单一。 1、“我是小小劳动者” “我是小小劳动者”是一项角色扮演的活动，孩子们抽签打算自己的岗位，可扮演的岗位有：教师、护士、保安、保洁员、食堂工作人员等。活动主要在校园里进展以保障孩子们的安全。为了提高孩子们的积极性，增加孩子们的体验感，我们还特地为孩子们租借了角色扮演的服装，让孩子们更好的进入角色，去亲身在校园各个角落体会各个岗位劳动者的辛苦与不易。 活动举办比预期的效果要好。孩子们都很仔细的参加，由于有了服装，孩子们更加严厉的对

17、待了这项活动，都成了一个个小教师，小保安更重要的是孩子们都能在这次活动中潜移默化的熟悉到劳动者的艰辛与勤劳。 2、“我是小小歌颂者” 由各班班主任召开“我是小小歌颂者”的主题班会，一来让孩子们在班会中畅所欲言，说说自己“我是小小劳动者”的体验感受，二来引导孩子们说一说劳动者们的辛苦之处与值得学习的地方，通过简洁地引导孩子们赞美劳动者，让孩子们自主的去发觉，去学习。 孩子们通过班会做到了能准时总结自己的所见所闻所感，可以将“我是小小劳动者”的活动做一个完善的收尾，不是让孩子们体验体验就过去了，而是让孩子们真正发觉劳动者值得学习的品质，从而也能学习如何珍惜劳动者的劳动成果。 3、“我是小帮手” 让

18、孩子们回家帮妈妈做一次家务，可以做简洁的清扫卫生，洗碗筷、洗衣服等家务活，让孩子们体会到妈妈的辛苦之处，让孩子们喜爱劳动的的同时还能学会感恩。 经家长们反应说孩子们都成长了，懂事了，能学会去做一些力所能及的事情。 五一活动心得体会精选篇7 庆祝五一，丰富校园文化生活，培育学生的实践力量和审美情趣，提高综合素养。让学生明白，劳动是最荣耀、最幸福的，要喜爱、珍惜劳动成果。4月27日，_小学召开主题为“我工作我欢乐”的班会，迎接五一。 学校依据学生实际，开展了内容丰富、形式多样的班会活动，如“手抄报”、“板报”、“手工制作”、“绘画”等。每个班的活动都很好玩。在活动中，教师用发生在学生身边的一个个感人的劳动故事教育学生，让他们明白我们的生活离不开劳动，他们应当感谢为祖国建立而努力的父母、教师和领导。我们应当尽可能地帮忙父母做一些家务，减轻他们的负担，用他们勤劳的手和聪慧的大脑美化我们的家和校园。 这项活动不仅培育了学生的制造力量，提高了学生的学习兴趣，丰富了他们的课余生活，而且增加了他们的劳动观念，培育了他们喜爱劳动的良好习惯，激发了他们喜爱劳动的情感。同时也为节日的到来营造了喜庆的气氛。