中秋节月饼活动总结幼儿园.docx

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1、 中秋节月饼活动总结幼儿园【5篇】 始终以来，幼儿园的科研工作都是提高保教质量，促进教师专业成长和幼儿园可持续进展的有效途径。 本学期，依据幼儿园的园务规划和三年进展规划，我园科研室紧紧围绕“以科研为先导，向科研要质量”的工作思路，强化治理，狠抓落实，力求实效；以“礼仪”教育作为幼儿园心理安康教育讨论的突破口，在不同的年龄阶段积极的开展支脉式的课题讨论。以研促教，教科研相融合，这也使我园的科研工作不断的朝着“科研兴园”的方向努力。 一、 以教科研相融合的形式确保各项课题讨论的有效落实 在幼儿园区级重点课题以礼仪教育为基点，促进园本文化建立的实践讨论的大背景下，幼儿园的工会和各教研组都能结合自己

2、的工作实际，开展支脉式的相关“礼仪”子课题的讨论，幼儿园的课题讨论呈现出层层递进、层层落实的有序状态。 （一）幼儿的礼仪素养在课题讨论的进程中获得进展 幼儿园小、中、大三个教研组都有各自的“礼仪”教育的区级课题，为了确保这些课题讨论的有效落实，在开学初的时候，各课题组的成员就在一起商讨，指定了具体的、可操作的课题讨论规划。 （二）教职工的礼仪素养在丰富多彩的活动中获得提升 幼儿园工会担当的区级课题是开展礼仪教育，提升教师社会性素养的实践讨论。在开展课题讨论的过程中，幼儿园工会不仅牵头完善形成了鹤幼礼仪公约，让鹤幼的教职工对自己平常的言行举止有了参照物。 （三）在沙盘嬉戏的干预下促进个别有心理偏

3、差的幼儿心理安康进展 沙盘嬉戏干预是心理安康教育的一种有效措施，通过上个学期的筹备，本学期在鹤幼的心灵氧吧中我们创设了幼儿沙盘嬉戏治疗专用活动室，由我园的学前教育讨论生陈先珍教师负责利用沙盘嬉戏干预对幼儿园中局部有心理偏差的幼儿进展心理治疗。 二、 以教科研相融合的形式为教师的专业化进展搭建平台 科研引领，以研促教，始终是我们教科研工作的目标，但是当我们真刚要将这个目标付诸实践的时候，我们遇到的困难是教师们对“科研”两字的畏惧和退缩，特殊是我们的青年教师。为了转变这种现象，我们实行了教科研相融合、以点带面、从细小处入手的方法，一步一步带动教师们克制困难，树立开展科研工作的自信念。 (一)连续开

4、展鹤幼“礼仪”案例的评比活动 （二）_年区级课题的申报工作拉开帷幕 我想，在这个获得胜利体验的过程中，教师们的辛勤付出是必定的，但一分耕耘，一分收获，通过自己的努力，教师们参加课题讨论的自信念将会越来越强，她们的专业化水平也将会大踏步的前进。 三、 硕果累累 四、 存在的问题困惑及改良措施： 1、幼儿园青年教师在各项鼓励措施的引领下科研意识正在逐步形成，但一些已活动高级教师职称的教师参加科研的意识就显得比拟薄弱，如何提升这局部教师的科研意识使我们科研室在暑期中值得思索的问题。 2、幼儿园课题研讨的学术活动由于工作时间的关系没能如期进展，再让现有课题负责教师暑期进展梳理、提升的同时，这个活动将预

5、期在下学期初进展，这样也能为预备课题解题的教师们再次理清思路，为很好的撰写课题结题报告奠定根底。 中秋节月饼活动总结幼儿园精选篇2 为了让孩子们度过一个开心而难忘的“中秋节”，_幼儿园的全体师生家长团聚一堂，进行了别具一格的“庆中秋”亲子同乐DIYT恤活动。在亲子DIY中享受欢乐，呈现自我。 活动前，每班的班主任都召集家长做了细心的预备。活动在庄重的国歌声中拉开了序幕，孩子们第一次站在国旗下感受国旗冉冉升起，促使幼儿萌发喜爱祖国的情感。在欢声笑语中亲子创意T恤活动开头了，一双双大手、小手细心的在白色T恤上勾画着线条、一笔笔涂着颜色，在亲子的共同合作下，T恤衫变成了一件件独特而颜色斑斓的艺术品。

6、家长和孩子看着作品对着镜头，留下了一幕幕快乐的笑容和美妙的时间！ 创意T恤完成后，孩子和家长们把自己亲自设计的作品进展了走秀，不仅提高了孩子们的表现力和参加集体活动的积极性，还大胆地向大家呈现自我。 通过此次“亲子手绘T恤”活动，培育了幼儿的爱国主义热忱，使幼儿懂得我们的幸福生活来之不易，同时也让孩子的动手力量、想象力量均得到了很大的提高，更增进孩子与家长之间的互动和沟通，促进了亲子情、家园情，使家进步一步关注、了解幼儿园的教育生活，有效转变家长教育理念，共促家园同步教育。 中秋节月饼活动总结幼儿园精选篇3 我们幼儿园小班胜利进行了以制作水果沙拉为主题的”团团聚圆中秋节“活动，家长们从百忙之中

7、抽出时间来参与这次活动，这表达了家长们对孩子们的关注以及对我们工作的支持。这一活动主要是让宝宝们感受一下在这个大家庭中和小朋友们一起过节的气氛，感受团结的力气，同时教育孩子们有好东西要先共享给爸爸妈妈。 这次活动无论是从设计还是流程都很完善，能够调动起孩子和家长们的积极性。让宝宝们和家长们相互协作，共同动手制作属于他们自己的水果沙拉，家长们千思百异，制作的水果沙拉也各有千秋。 这次活动尽管有许多闪光点，但也有许多瑕疵，由于人比拟多，家长们比拟兴奋，使得开头现场比拟混乱，活动没法连续进展，经过园长和主持人的屡次提示后活动才渐渐步入正轨，得以进展。 最终针对这次活动我们采访了几位家长，家长们都说这

8、次活动特殊有意义，能很好地促进学校与家长之间的沟通，增长孩子的学问，教会孩子要感恩，要团结，盼望我们以后能常常进行这样的活动。 活动完毕了，家长们离开了会场，看着满地的垃圾园长心情很简单，我们总是告知孩子们要爱惜环境，而今日家长们当着孩子的面儿这样做，孩子们以后会不会效仿呢？父母是孩子最好的教师，盼望我们以后在教育孩子的时候以身作则，给孩子树立一个好的典范，家长朋友们你们觉得呢？ 无法规不成方圆，盼望无论是教师还是家长朋友们以后都能自觉遵守我们的纪律，爱惜我们的环境，给我们这个大家庭全部成员留下最美妙的印象。 中秋节月饼活动总结幼儿园精选篇4 金秋送爽，丹桂飘香。在中秋节降临之际，我园在节日前

9、夕开展了一系列的庆祝活动。 孩子团聚一堂，说着中秋节的故事、唱着中秋节的儿歌，教师们也纷纷给孩子们讲起了有关中秋节的故事，让孩子们在观赏故事的同时丰富了科学学问，在美丽的故事中感受到传统节日的熏陶。 小班开展的“庆中秋”活动，主要以“欢乐”为中心点，让幼儿体验幼儿园这个大家庭的团聚与欢乐，激发幼儿愿意上幼儿园的美妙情感。中班活动的开展，不仅让幼儿了解了中国传统节日的很多习俗，更让幼儿学会了共享，提高了对我国民族传统文化的兴趣，加深了对祖国的喜爱之情。在参加中秋节各种活动中能大胆自信地表现自己;简洁了解中秋节的来历和祖国的传统文化。大班幼儿对其有深厚的兴趣及探究欲望。由于幼儿对民间节日、习俗了解

10、较少，所以在开展这一主题活动时主要涉及到社会、语言、艺术等领域，并运用多种活动形式来组织集中活动。 中秋节月饼活动总结幼儿园精选篇5 一、活动目标： _、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团聚节。 _、体验与同伴教师一起过节的欢乐。 二、活动预备： 场地布置 制作材料的预备 表演节目的预备 三、活动形式： 全园集体活动 四、活动流程： 介绍节日园长致辞观赏故事制作月饼师生节目表演(共享石榴)亲子共享月饼 五、活动过程： (一)介绍节日 向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿知道农历_月_日是中秋节。 (二)园长致辞 (三)观赏故事 听故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不断变化的。 争论：为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下。 (四)制作月饼 _、中秋节吃什么? _、教师示范做月饼。 _、幼儿动手做月饼。 六、师生表演 学前班大班中班蒙式班 七、亲子共享 人员安排：依据状况自行拟定