中秋银行活动策划方案范文5篇.docx

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1、 中秋银行活动策划方案范文5篇（） 一、活动目的： 大家都知道中秋节是中国的传统节日，我们要通过中秋节来更加了解中国的传统节日，专心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。中秋节也不失为一个与家人团聚在一起的好时机，可以与家人增进感情。 教师要围绕“独具匠心的中秋节”为主题让学生带着自己的问题引导学生走进书店、走进计算机室、走进教师的办公室、走进社区，广泛地开展阅读沟通、调查分析、实践体验等综合实践活动，让他们自己去查找答案，把各自的思维引向深处，从而进入讨论者的境地。 二、活动日期：中秋节，也就是夏历八月十五。 三、活动地点：教室、自己家里 四、活动内容： 活动一中秋节的风俗和来历 1、知道中秋节

2、的日期，了解中秋节的一些风俗和来历。 2、对中国的传统文化产生初步的兴趣，对屈原产生崇敬之情。 活动二 月饼 1、感受月饼的香甜。 2、体验劳动和共享的乐趣。 活动三 网上阅读 为了拓宽学生的学问面，可以组织学生上网扫瞄，查阅有关中秋节的故事和诗歌，并将自己最感兴趣的内容记录下来。 活动四 协作沟通 为了熬炼学生的动手力量，让学生相互协作，依据自己的爱好，组成相应的小组，来沟通自己的发觉和收获，一同来体验共同的欢乐。 五、应用与深化 通过调查讨论，学生了解了有关中秋节的一些学问，让学生设计自己怎样度过今年的中秋节，并通过语言或其他方式如手抄报表现出来。通过对有关中秋节学问的搜集，鼓舞学生培育擅

3、长搜集整理的力量与习惯。 六、反思与拓展 通过师生争论沟通、学生作品的展现与评比，指导学生总结讨论成果，最终进行“我的中秋节最欢乐”主题展现活动，让学生在活动中充分展现自己的讨论成果与价值，同时，教师适当引导与鼓舞学生进展其他讨论活动的兴趣。 期盼每个学生的参加，信任我们的明天会更美妙。 中秋银行活动筹划方案范文2 一、活动时间：中秋节前两天 二、活动目的： 1、初步了解中秋节的名称、起源及节日风俗习惯。 2、通过了解家乡过中秋的风俗习惯，激发学生喜爱家乡、喜爱祖国的情感，体会家庭欢快、生活幸福。 3、通过对节日的了解使学生感受中华民族文化的特点。 4、培育学生搜集，整理，比拟，分析和运用资料

4、的力量以及语言概括和表达力量。 三、活动预备：将学生分为六组分课题收集各地中秋节的节日和风俗习惯，以及中秋的相关资料。 四、学校中秋节活动方案 第一阶段：活动预备 1、搜集有关中秋节的名称、由来、中秋灯谜和中秋节的传奇故事等等。 2、调查访问身边的长辈，了解家乡过中秋节的风俗习惯。 其次阶段：以班会形式进入活动 一、情境导入 二、进入活动主题，沟通感悟第一主题：话说中秋 1、中秋节的由来。 2、中秋节的传奇与民间故事。 3、中秋诗词佳句知多少。 其次主题：中秋实践活动 1、设计别致、精巧月饼图案。 2、举办月饼宴。 三、争论中秋节活动方案 1、中秋节就要到了，你们有什么想法吗?谈谈今年准备怎么

5、过中秋节。 2、同学们之间沟通。 五、小结 感恩需要心的连续，不要只在中秋才捡起失去已久的热忱。感恩同时也需要包涵，包涵一切的不悦，吸纳全部的真情。作到放开胸襟“窗含西岭千秋雪”;摒除偏见“门泊东吴万里船”。 人是一个有感情的动物，同样一个没有感情的人就不是一个完整的人。在这个物欲横流的世界信任召唤的总是真情，一个连真情都不懂的人也不配称之为人。同学们信任大家都是有感请的，也存有感恩之心。愿我们都能心怀感谢，感恩我们身边的点点滴滴。愿懂得感恩的人都能长风破浪，直挂云帆。 中秋银行活动筹划方案范文3 一、活动目的: 以中华民族传统节日中秋节为契机,通过形式多样、丰富多彩的活动,让学生走近中秋,感

6、受中秋佳节的思乡之情和祝愿团聚的美妙情感,传承中华民族的传统文化,培育学生良好的语文素养,激发学生的民族骄傲感。并在活动中培育学生主体参加意识、动手力量和团结合作精神。 二、活动主题:“皎皎天上月,圆圆中秋节” 三、活动时间:9月14日下午1:30-3:30 四、活动内容 1.“中秋月圆知多少”非常钟队会 让学生收集有关中秋节的来历、习俗、美食等学问、图片等,通过非常钟队会,在沟通、争论、展现中走近中秋文化。 2.赏月品月话月饼 中秋月圆夜,与爷爷奶奶爸爸妈妈一起赏月品月饼,三代人从品种、味道、价格、包装等方面话一话、比一比各自童年的月饼。 3.亲子制作月饼(一年级) 邀请家进步校园,大手拉小

7、手制作月饼,利用这次学做月饼、品月饼,让孩子深刻感受月饼的香甜,体验劳动和共享的乐趣。 (活动负责人:一年级正副班主任) 4.佳节感恩送祝愿(二年级) 拿着一张精致的中秋祝愿卡,在校园里向学校的教师、同学送上一句中秋祝愿语,回到家里,向爷爷奶奶、爸爸妈妈、叔叔阿姨送上一句中秋祝愿语等,被祝愿的人在卡片上签上自己的名字,比一比谁送出去的祝愿多。这项活动不仅熬炼了孩子的胆识,还提高了孩子的口头表达力量。 (活动负责人:二年级正副班主任) 5.做灯谜(三、四年级) 学生依据教师供应的谜面,设计一张精致的谜语卡。然后将谜语卡挂在灯笼上,让全校进展猜灯谜,让学生在猜灯谜中了解中秋节的相关故事。 (活动负

8、责人:三、四年级正副班主任) 6.画灯笼 (五、六年级) 同学们在卡纸、皱纹纸、海绵纸上画上自己喜爱的图案,剪下来粘到灯笼上。也可以将自己喜爱的风格,勾画在灯笼上。制作出自己心目中的灯笼。且将画好的灯笼挂在长廊上,渲染学校的中秋佳节气氛。本次活动既能熬炼孩子们的动手力量,又能从中感受节日的乐趣,以及他们对中华传统节日的喜爱之情。 中秋银行活动筹划方案范文4 一、活动目的 以培育和践行社会主义核心价值观为根本，把爱国主义教育贯穿“我们的节日中秋”主题活动始终，突出思想教育内涵，大力弘扬共产党好、社会主义好、改革开放好的主旋律，以丰富多彩的节日活动，展现中秋节团聚、和谐的文化魅力，引导学生进一步认

9、知、继承和弘扬优秀传统文化，着力营造友善和谐的社会气氛。 二、活动时间 三、活动内容 1、开展一次中秋绘画竞赛 以“团聚、和谐”为主题，深入挖掘中秋内涵，进展一次绘画竞赛。 要求： (1)绘画种类为儿童画;纸张均为A4纸竖版; (2)作品主题鲜亮、题材新奇，作品表现手法不限，画面要保持干净。 (3)9月9日每班上交10份参展评比。 2、记录我们的中秋节 号召师生积极参与中秋节的民俗活动，如社区文艺联欢、灯谜竞猜、中秋赏月等一系列活动。 要求：9月9日每班上交活动日记2篇、活动照片电子版2张。 3、进展一次经典诗文朗读会 为提升情感境地，开展经典诗文朗读会，细心选择有关中秋节的.佳作进展朗读竞赛

10、。 要求： (1) 每班经过初选，确定2名同学进展朗读; (2) 有感情的朗读，建议只做好PPT; 4、开展一次网上寄语活动 中秋节期间，鼓舞学生利用、邮箱、手机等平台向异地生活的亲人、同学、朋友传达节日的问候，在人人思亲情、家家四团聚的气氛中，稳固家庭和谐的情感根底。 要求：9月9日每班上交3份截图。 各班级要把组织开展中秋节主题活动作为加强校园文化建立、传承民族文化的重要载体，周密部署，细心组织，营造“团聚、和谐”的节日气氛，推动活动有效开展。 中秋银行活动筹划方案范文5 一、活动目的： 1。中秋节是中国的传统节日，通过中秋节让学生初步理解中国传统节日中所蕴涵的文化内核，真正了解节日，了解

11、中国传统文化，帮忙青少年增加科学节日文化理念，弘扬创新节日文化。 2。介绍中秋节的来历，了解中国各地过中秋的风俗。 3。增加学生爱父母爱家乡爱祖国的感情，让节日真正给我们带来欢乐与幸福。引导学生要珍惜今日幸福生活。 二、活动主题： 月明明，饼圆圆，中秋节欢乐 三、活动过程： 介绍中秋传奇之一嫦娥奔月;中秋传奇之二吴刚折桂;中秋传奇之三朱元璋与月饼起义。中秋节的习俗;中秋节的祝愿语;有关中秋节的古诗。 四、活动时间： 20_年9月20日 五、活动内容：(出示课件) 一、引入： 师：中秋节与月夕、追月节、玩月节、拜月节、女儿节、因中秋节的主要活动都是围绕“月”春节并称为中国汉族的四大传统节日。 中

12、秋节，亦称团聚节清明节端午节进展的，所以又俗称月节。 二、活动： 1。介绍中秋传奇之一嫦娥奔月; 2。中秋传奇之二吴刚折桂; 3。中秋传奇之三朱元璋与月饼起义。 4。中秋节的习俗：吃月饼、赏月、舞火龙、点花灯。 5。中秋节的祝愿语：明月清风，风送祝愿;把酒对月，月表人圆;皓月当空，空气传情;道是有缘，缘自月圆!年年圆满如意，月月事事顺心，日日喜悦无忧，时时快乐高兴，刻刻布满朝气，月圆人圆花好，事顺业顺家兴!人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，只是不能团聚，但愿人长期，千里共婵娟。中秋节欢乐! 6。有关中秋节的古诗： 静夜思李白水调歌头(宋)苏轼十五夜望月王建中秋(唐)李朴望月怀远张九龄嫦娥李商隐古朗月行(唐)李白李白月下独酌 六、活动完毕语： 同学们，让我们携起手来共同努力，从我做起，从今刻做起，响应时代的呼唤，弘扬民族精神，了解中华民族的传统节日，传承我们历史悠久的文化，挺起我们民族的脊梁，走在时代的最前沿。