中二班第一学期个人工作总结.docx

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1、 中二班第一学期个人工作总结【8篇】 听，新年的钟声又敲响了，一个学期又要完毕了，为了把工作做得更好，我们有必要总结一学期以来的得与失，不断反思并提高自己。下面我着重从以下几方面作了总结与回忆。 一、仔细做好班级治理工作，抓住“后进生”培育“小助手”。 这学期我们各方面协作较默契。这个班是她从小班带上来的，孩子们对她很亲近，对我较疏远。于是我就细小的生活琐事中关怀他们，多与他们交谈，努力接近他们，_鼓舞他们大胆探究与表达、制造一个_、宽松的语言交往环境，并吸引幼儿与我交谈。现在，孩子们与我的距离越来越小了，更加信任我了。刚从小班升上来时孩子各方面的力量有待进一步的提高。开学初，我们召开家长会，

2、与家长积极沟通向家长提出盼望，了解这一年龄阶段孩子的特点，共同培育孩子的独立力量。另一方面我和郑教师积极协作，仔细抓好一日常规。如我班幼儿在吃饭时喜爱讲话，每次吃完饭桌子上和地上总能扫到不少饭粒，而且速度较慢。依据这一状况我就在课上讲了一个“漏嘴巴”的故事，教育孩子吃饭不能掉饭粒，并且在吃饭时，常常提示他们，并相互_，对做得好的孩子准时表扬，收到的效果较抱负。孩子们在这方面有了很大提高。又如，我们每次开展活动时需要孩子带一些东西，刚开头，孩子们老是遗忘，经常是空手而来。针对这种现象就制定了奖罚_，现在假如开展活动，孩子们都能积极协作。其次是培育“小助手”，好的小助手对于班级治理起着重要的作用，

3、于是，我们发觉苗子，就加以栽培。如能带着小朋友背儿歌的，能帮助教师管纪律的，仔细负责的值日生等。怡芯、婷婷、超超、雨甜、等一批小助手脱颖而出，成了教师的好帮手。再次是关怀、亲近后进幼儿，帮忙他们树立自信念，由于每个幼儿受遗传、环境教育因素的不同影响，其个体进展存在着肯定的差异。在一个班级中，不行能全部的孩子都那么聪慧，总会有几个承受力量差、反响比拟慢的”，对于正处在成长期的孩子来说。每个人总是要有进步的，只不过有快有慢之分。我班的涛涛就是一个很好的例子，刚开学时，他各方面的力量都很差，不会吃饭、不会小便，不愿睡觉、上课不会坐，几乎全部的缺点都集中在他一个人身上，经过观看和了解，这些都是家长所造

4、成的，不会吃饭就喝牛奶，不会小便就把尿，于是我们就和家长常常攀谈，渐渐转化他们的观念，该放手时就要放手，当他有进步时就赐予他鼓舞表扬，现在杜文涛在我们的帮忙下，各方面的力量都得到不同程度的提高和进步。在日常活动时注意幼儿的安全，_时加强幼儿的安全意识教育，让家长放心、信任到把孩子交到我们手中。 二、更新观念，提高自己的业务水_，仔细钻研新教材 这学期，我以班级为核心，以幼儿为主体，全心全意、踏踏实实地对待我的工作，仔细完成园_和年级组布置的任务。积极参与_学习、业务学习和年纪组会议。更新观念和学问，_时注意学习，提高思想熟悉，遇到问题准时向别人请教，新课程的实施更增加了工作的紧迫感，由于是新教

5、材，又是以主题为中心，教学活动理念和形式都是特别新奇的，为了熟识教材我总是仔细提前备课，为活动做好充分的预备。今后我的任务将是连续学习新方法，钻研新教材，进展创新教学。 学期马上完毕，孩子们又长大一岁，但需要学习和改良的地方还有许多，如要培育他们能做力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感，同伴之间能友好相处，发生问题能自己自行解决等等。走过2022年，迎接2022年新的一年又在向我们招手，让我们共同努力吧！ 中二班第一学期个人工作总结（精选篇2） 中班一学年的学习嬉戏生活过去了，在过去的一学年里，我们班级几位教师以最大的热忱和干劲投入到各项工作，团结协作、协作默契，安全、有效地完成了保教任务。

6、整顿班级常规、根据纲要要求，完善幼儿一日活动各个环节，丰富幼儿的活动环境。度过了开心的“六一”儿童节。我们中一班的孩子们马上进入大班年级。在此，我们对学期工作进展总结，以使下一阶段的工作得到更多启发和提高。 一、坚持抓班级常规。 我们班是全托班，由于我们班级属于特别状况，小班的两位教师没有跟班，至使到中班换了两位新教师，后来由于种种状况，又换了两名教师，因此对班级常规提出了很高的要求。加上自中班上学期以来，我班不断有新朋友进入，目前_36。现在我班有男孩18人，女孩18人，相对来说，大局部孩子活泼好动，坐不定，例如，李宸昊、王祥润、刘肖航、肖展坤、林淑枫等。多数家长对学前教育的重视呼声高，对孩

7、子在园的生活、学习状况也越来越重视，但是有三分之二的孩子长期由祖父母哺育，过分宠爱，要求不严，各方面力量较弱；另外有百分之二十是小年龄的孩子；还有个别体弱儿需要更多生活和学_的照看。 要搞好这个班的班级治理，整顿班级常规特别不简单。我们把班级的常规教育作为这个学期的重头戏，始终做到常教常管、常抓不懈。依据我们班的实际状况，我们几位教师和保育员对孩子_要求，坚持从每一件小事抓起，坚持教育原则，对每一个孩子_等、全都。 我们从幼儿的进园礼貌言行，嬉戏规章事项，学习要求做法，生活习惯培育等各个方面，事无具细，通过各种形式、方法，急躁地一一教给幼儿。由于班级孩子多，排队上下楼梯，队伍拉的很长，一个教师

8、带班时，经常只能照看到前面的孩子，而顾及不到后面的队伍，有的孩子在楼梯间推推挤挤，这样简单发生许多危急事故，我们发觉状况即时给幼儿讲了这种状态的危害性，并引导幼儿争论怎样上下楼梯的方法最好。幼儿经过实践、争论，根本达成了共识，虽然我们班幼儿常规根底差，但由于我们注意培育和教育，现在幼儿已经能够做到在生活、学习中，遵守肯定的秩序，懂得了自我爱护和爱护他人。 除了言传身教，我们还为幼儿创设了一些会说话的环境，隐性地示意幼儿遵守规章。如，我们在各个区角嬉戏的入口，设置了进入嬉戏合理人数的名片袋，想进入这个区角，要将自己的名片插入袋中，如名片袋已经插满，说明参与这个区角的小朋友已够多，不能再进人了。以

9、前孩子们会一窝蜂地进入共同喜爱的某个区角，人多杂乱，嬉戏效果差，现在有了名片袋，孩子们也学会了_，仔细地执行共同制定的规章，养成良好习惯。 我班幼儿进餐环节卫生清洁和秩序总是做的不够好，受到保育员屡次埋怨。我们每次利用餐前短短时间给全班幼儿进展一次交代，法规好的幼儿在吃饭时会留意保持小饭桌的干净，保持宁静，但仍有至少一半的幼儿由于在家里，老人或保姆要求的少，没有养成良好习惯，吃饭时东张西望，说话谈天，马马虎虎，不把保持洁净当回事儿。为了引起全班幼儿的重视，我给幼儿找来相关的几则故事讲给他们听，通过详细的事例教育幼儿。我们在照看幼儿进餐时，眼睛始终盯着每一个幼儿，坚持长期对他们进展鼓舞和_，良好

10、习惯的养成是需要不断地积存才能达成的，至今，我班小饭桌的卫生清洁度已经大有改观，孩子们已经养成了饭后主动清扫的习惯，形成了这方面的意识，但是习惯还不够稳固，马上进入大班了，我们仍不能放松对幼儿的要求，由于只有持之以恒地坚持培育和教育才能取得良好的效果，同时教师的合作与保育员的协调_也是特别重要的。 二、根据示范园的要求，制造最正确的嬉戏环境。 新纲要明确的把“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效的促进幼儿的进展。”作为幼儿园的_与实施之一。还指出幼儿园的教育要“以嬉戏为根本活动，寓教育于各项活动之中。”陈鹤琴先生说过，“嬉戏是儿童的心理特征，嬉戏是儿童的工作，嬉戏是儿童的生命。”

11、从某种意义上说，幼儿的各种力量是在嬉戏中获得的。但要使嬉戏能深入，高质量的开展起来，使幼儿的制造力、思维力量、语言表达力量、合作力量等各方面在嬉戏中得到全面的熬炼和提高，教师必需为幼儿制造相宜他们自主活动和自我表现的嬉戏环境，即为幼儿开设一个开放性的嬉戏环境。 班级环境是幼儿生活学习嬉戏的主要场所。我们也深知环境的作用对幼儿身心_进展所起的重要作用。因此，我们多方学习其他示范园的阅历，精读理论专著。为了创设开放性的嬉戏环境，我们注意两个方面的建立：一是开放性的物理环境，既嬉戏空间、时间及玩具材料对幼儿来说是开放的。二是开放的心理环境，既嬉戏中的同伴关系、师生关系是_等的、互动的、_的，人际关系

12、是开放的。 在环境创设中，我强调班级环境的儿童化、活动性和制造性。留意以幼儿为主，把幼儿的兴趣、需要和进展放在第一位，鼓舞幼儿动口、动手、动脑参加环境创设。 我班幼儿绘画、做手工的兴趣大，并且特别情愿把自己的作品展现给同伴。我把教室墙壁划分为若干区域，每个区域每个阶段消失不同的主题，依据教学内容或由幼儿集体争论商议定出如：“漂亮的花伞”、“来来往往”、“我们生活的社区”“好吃的食物”“欢乐的新年”“我爱我家”等丰富的内容，每一个主题都是由师生共同布置经过一段时间来丰富、完善画面。这样的环境布置，发自幼儿、创自幼儿、观赏自幼儿，幼儿更能全身心投入各项活动，从中体验胜利的喜悦。 同时，我结合学习内

13、容，让环境变成不说话的学习园地。科常教学的内容丰富，特殊是男孩们感兴趣，因此，我们中二班的科常角更是常换常新。从“好玩的水生动物”、“哪些材料制伞可以防水”到“有用的标志”“蚕宝宝的成长”等等，频繁的更换教师是辛苦的，但幼儿却能始终保持新奇感，他们在动手、动脑中既愉悦了身心，增加了学习的兴趣，又削减了相互打闹发生争吵的时机。 三、仔细开展教育教学活动。 1、对不同幼儿因材施教。 在一日活动中，我们尤其留意查找我班幼儿的兴趣点，依据幼儿的特点安排学习和活动的内容。其中，我鼓舞幼儿发表不同意见，引导他们主动去发觉问题自己去查找答案，启发他们多动脑筋，充分挖掘他们的制造力，并且开头关注和个别幼儿的沟

14、通。王宽小朋友给我看他在家里画的一幅画，他告知我是风车，我当时没看明白，由于其实一点都不像。我很确定地鼓舞他：“真棒！你可以教我画吗？”在我们_等地沟通中，我理解了这幅画，更理解了王宽小朋友。我利用业余时间在市场上买来一个小风车，有意地放在教室显著的位置，立即引起了王宽的留意，他当即就照着实物风车画了一幅特别逼真的风车画，我很惊异他的仿照力量，在全班夸奖了他，此后，他的积极性、主动性更高了。 2、_体锻多动脑筋。 由于幼儿的年龄特征和熟悉水_所限，在体锻活动中假如让幼儿枯燥地练习根本动作，我班幼儿不行能做到自觉和坚持，我们熟悉到孩子们参与活动就是为了好玩、刺激，因此就尽量选择内容丰富、形式多样

15、的熬炼工程，尤其是嬉戏和竞赛或者是_的形式。所以每天的体锻时间成为了孩子们最快乐的时间。例如他们可以玩到各种军体嬉戏。我们把走、跑、跳、踢、转、抛、钻、爬、滚、投掷、_衡等等根本动作，拟化成“钻地道、爬山坡、练瞄准、投降落伞、背_包、挖地雷、过小桥”等军事嬉戏任务，帮忙幼儿想象成“小_”的角色，深入嬉戏情境。其中不用教师费许多的口舌来催促幼儿，孩子们各个都特别投入地完成每一个规定动作，努力做最优秀的“小_”，由于这是我班许多孩子的抱负。 球是幼儿宠爱的一种玩具，它可以有很多种玩法，而拍球是最根本的一种玩法，也是中班幼儿要求达标的一项体育运动。在训练排球的过程中，我们先鼓舞幼儿和球交朋友，自己查

16、找多种玩法，让幼儿慢慢把握球性，再采纳幼儿_练习和集体竞赛相结合的形式练习拍球。 3、保育工作认真到位。 在生活上，我们细心照顾每一个幼儿，给幼儿介绍很多生活小学问，让幼儿学习自我爱护，培育自我效劳的力量。转变了以前手把手帮忙幼儿穿衣服、扣纽扣，看到幼儿做不好的事情，亲自代劳，使幼儿行成了不敢自主的依靠习惯。现在我们中班幼儿在冬令季节穿衣、裤都能自己做好，有时他们会主动地相互帮忙，总之，个个都成了小能人。 我们班有几位小朋友特殊会出汗，如禹霖乔明王翔王祥润每次体锻_室，内衣都湿透了，了解状况后，我始终记着每天体锻时先在他的后背塞一块毛巾，运动完了就取下来。夏天我们就常给孩子换衣服，提示孩子擦汗

17、喝水。家长知道后，特殊感谢地说：“这样我们孩子就不会着凉生病了。” 四、家长工作多种方法。 幼儿在学校的进步和进展不光是我们教师的心血，也有家长_协作我们工作的辛苦。我们在工作中尽量减轻家长的负担，不给家长添麻烦，多为家长考虑。_时我们不仅通过家园联系栏进展沟通，早、晚间的简短谈话，我们也特别珍惜，有时会在前一天就规划好，其次天要和哪位家长聊一聊孩子的什么问题。有些家长因工作忙，不能与我们见面，我主动在晚上给家长打电话做到家园互通；或者写好便签让孩子带给父母的方式进展沟通；有的家长有上网的习惯，于是我们互留了OICQ，晚上下班回家就跟在线的家长沟通沟通孩子的问题及在园的表现。家长园地是我向家长

18、宣传教育思想、公布教育内容的重地，我们始终不懈地坚持每天都有新内容，家长对这项工作也特别欢送。 五、今后努力方向。 1、连续加强班级常规培育，要常常分析学生特殊是淘气的孩子，力量弱的孩子，多进展个别辅导。 2、培育孩子良好的学_惯，如书写阅读，以为小学有良好的学_惯做好预备。 3、连续加强户外体育活动熬炼，进展幼儿的动作，增加幼儿体质。 大胆参加课程_，多讨论、多思索，虚心学习，积极参与教科研活动，亲密协作园部，与同事共同努力，使我园在下一阶段胜利达成新的目标 中二班第一学期个人工作总结（精选篇3） 随着各种扫尾工作的布置，紧急又刺激的一学期工作又完毕了。回忆半年点滴，内心颇感欣慰。这个学期，

19、在园领导的关注下，我们班三个教师共同协作，一起把班级工作做到到位、到点。孩子们也有了很大的进展和进步，但也存在一些缺乏，现将一个学期来的思想、学习、工作等做以下总结。 一、思想方面 在工作中，我严格要求自己，勇于剖析自己，仔细查找自己的缺点和缺乏，从而不断提高自身素养，工作中从不早退和迟到，遵守园内各项规章制度。 二、教育教学方面 本学期，我担当了中三班班主任，兼任中班年级组组长。我充分发挥自身的分散力作用，坚持做到以身作则，勇于奉献。每一次的外出学习和考察，对于我都是一次珍贵的时机，我倍加珍惜，仔细做好笔记，每天坚持写日志，并利用课余时间阅读书籍、上网查询等途径了解当前最新幼教理念，幼教理念

20、，以便于更好的创新，钻研出更多孩子喜爱，同仁认可的课。在园内形成良好的学习气氛，我们收获着、进步着。例如本学期12月中旬，我预备了一堂课送课下乡。由于是去遥远的乡镇，对那些地方的孩子和风土人情都不了解。于是，我请教了许多有阅历的教师，选择了一趟农村孩子可能很少有时机接触，但可能会感兴趣的手工课小小发型设计师。整堂课有孩子们观看教师的头发并说一说到共享身边同伴和客人教师的头发，再到图片比照，最终争论自己想要设计什么样的头发并自由选择材料进展操作。孩子们在由易到难，由浅入深的过程中把握了学问，感受到了自己动手的欢乐。也充分发挥了幼儿的主观能动性，真正表达了孩子为主体的原则。 三、反思和总结 教育是

21、爱，一切教育源于爱。我们应当让孩子们在布满温馨，布满爱的环境下成长。让孩子们真正做到欢乐中学习，在欢乐中得到进展。在以后的工作中，我将面临新的挑战，熟悉缺乏，发扬优点，连续努力把工作做好，做一名家长满足，领导放心，孩子喜爱的人民教师！ 中二班第一学期个人工作总结（精选篇4） 在孩子们的欢声笑语中班第一学期就要完毕了。回想这学期的点点滴滴，颇感欣慰，孩子的每一点进步都倾注了教师的心血，固然更离不开家长对我们工作的支持和协作。看着孩子们一张张活泼，得意的笑脸，我觉得自己的付出并没有白费。我深深地感到，教师的人生就是实实在在，就是悄悄无闻，就是不求索取！这使我更深地感到教师职业的崇高，责任的宏大，而

22、我对这份职业的喜爱与日俱增。现在我就对这一学期的工作做如下总结： 一、政治思想方面 能够积极参与园里组织的政治学习，仔细记笔记，数量足，内容丰富。积极参与幼儿园里组织的各项活动。喜爱集体、团结同事、对待幼儿有爱心。严格遵守园里的各项规章制度，不迟到、早退。在平常的工作中，我喜爱幼儿教育事业，坚持正确的教育思想，时刻严格要求自己，努力把理论学问转化为实践，并运用到教学活动中。 二、爱班中每个孩子 高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子。”爱孩子是幼儿园教师应具备的美德，也是教师的天职，作为一名幼儿园的教师，固然更应当做到这一点。师爱比渊博的学问更重要。能够得到教师的

23、关爱，是每个孩子最起码的心理需求，师爱对孩子的成长和进步有很大的推动作用。爱的力气是奇妙的，它可以不断地挖掘，好像泉涌。因此，我总是毫不吝惜地将我的爱播洒给每一个孩子，让他们沐浴在爱的泉水中，开心地学习、生活。 这学期孩子们升上了中班，与孩子们朝夕相处的日子里，我有喜，有悲，有累也有汗，但更多的是欢快。这份欢快是孩子带给我的，我爱孩子，孩子们也爱我。也由于有爱而满心高兴，也由于有爱使我深入每个孩子的心灵，让我与孩子的心融汇在一起，这使我对班中的每个孩子也有了更深地了解，确实，虽然有时也会因孩子的淘气而埋怨，因他们的不听话而失态。由于工作的劳碌而感到累，但是由此在心中总会涌起一种剧烈的责任：我是

24、教师，我要给这些寻梦的孩子引路，在他们心里写一本最美的书。这剧烈的意识不断鼓励我以真诚去拥抱每一个孩子。这样的情感使我对孩子少了一份埋怨，多了一份宽容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指责，多了一份敬重。我想，只要我们用自己的“心”仔细地去爱，那么我们的孩子将是最棒的。 三、教育教学方面 两年来的教学，让我不断地在教育教学上积存阅历，进一步提高自己的力量。经过总结，我认为作为一名幼儿教师，最重要的是上好每一节课。为了能上好课，我做了以下工作： 1、虚心听课、仔细指导。 作为教学阅历相对弱的我来说，听课是提高自身上课力量、教师专业成长的最快途径。所以我总是很珍惜每一次听课的时机，把它们当成自

25、己提高的桥梁。仔细听课，仔细反思。抱着学习的态度去听课，抱着学习的态度去听取教师们对这节课的评价。 2、仔细备课。 两年来的教学，让我懂得了备课的根本要点不仅仅是要备学问备教材，更重要的备孩子。孩子不一样，同样的一节课或许会用完全不同的方式去演绎。所以我总是提示自己要蹲下来了解每一个孩子，准时了解他们的认知力量，认知兴趣，抓住他们的兴趣点，生成课程。变幻多样的内容也让孩子们感觉新奇，在玩乐中不知不觉地学到了学问，让学习不再枯燥无味。 3、准时反思。 一个合格的教师就是要准时地反思自己的教育行为。于是，准时反思成了我的必修课程。每天的备课时间我总会拿出肯定的时间来反思自己和孩子们在一起时发生的点

26、点滴滴，把印象深刻的场景写下来，与教师们沟通着教育中的困惑和教育成果，开阔了自己的教育视野，也有了意想不到的收获。 四、亲密联系，增进家园互动 为了更好的做好家长工作，在每星期的家园联系册中，我同搭班教师准时向家长反应幼儿在园里的各种表现。对个别幼儿消失特别状况时，我能做到立即打电话向家长询问、了解幼儿状况，及早把握幼儿状况的第一手资料。对教师关怀和爱惜幼儿的一些举措，家长们也表示认可。在平常，我们非常注意与家长的联系，以谈话、电话、校训通、家访等方式与家长沟通。对于家长提出的意见和建议，我们也准时寻求最正确的解决方法。为了充实家长们的育儿阅历，每星期都准时更换家教栏中有关保育的文章，并通过家

27、长之间相互沟通育儿的阅历。 在今后工作中，我将以更大的热忱来做好这个太阳底下最光芒的职业，为孩子创设一个更为舒适温馨的气氛，让每个孩子都能够安康欢乐的成长！信任我们这些爱孩子的人能让他们更健壮、更安康地成长，明天我们将制造更绚烂的阳光！ 中二班第一学期个人工作总结（精选篇5） 伴随着_年新年的钟声，我们马上完毕本学期的工作。回忆这一学期所做的工作，在本班3位教师和保育阿姨以及全班幼儿家长的共同努力下，幼儿各方面都有了肯定程度的进步和提高。现就本学期的班级工作开展的详细状况总结如下： 一、教育教学工作 教学活动的实施：本学期我们依据幼儿园教育指导纲要的要求，仔细对比本班幼儿的年龄特点与幼儿的兴趣

28、进展分析，结合主题课程，开展了我升中班了、祖国妈妈、漂亮的秋天、冬天等一系列主题活动。十月份，我们还开展了社会实践活动，参观体育馆，秋游等，让幼儿在社会实践活动中获得进展。元旦我们还开展了亲子嬉戏活动，在欢乐的嬉戏活动中，幼儿与家长的亲子关系得到了更好的进展。在新纲要的指导下，我们将新的教育理念融入课程设置中，将五大领域的活动有机地整合，相互渗透，注意趣味性、活动性，寓教育于生活、学习中。 （一）安康领域 幼儿养成了良好的生活卫生习惯，自我效劳力量有所提高：比方擦桌子、洗碗、整理床铺。知道远离生活中担心全的地方，积存“留意安全”的生活阅历。开展丰富多彩的户外体育活动：嬉戏、玩皮球、踢毽子，培育

29、积极参与体育活动的兴趣。练习投掷、滚球、平衡等动作，幼儿的身体协调力量得到了良好的进展。 （二）语言领域： 幼儿能够集中留意力，急躁倾听别人的谈话，不抢着讲，不乱插嘴。愿意与同伴沟通，能大方的在集体中说话。能够理解图片表示的大事挨次。 （三）科学领域 1、能够从不同角度观看物体，并用语言描述。 2、猎取了探究事物规律的阅历。 3、幼儿的分析推断力量有所提高。 4、能正确认读数字110，感知5以内数的形成，比拟5以内数的数量关系。 （四）社会领域 1、能够适应新环境，体会到自己的成长。 2、情愿与同伴共享自己的东西。 3、能遵守成人提出的规章，学会自我掌握。 （五）艺术领域 1、能够和着音乐节拍

30、依据歌词内容进展歌表演。 2积极参与音乐嬉戏，体验活动带来的欢乐。 3、学会了实物印画、吹画等技法，体验多种美术活动带来的愉悦。 4、能够感知线条的变化，并依据其变化进展大胆的联想。 二、保育工作 1、在幼儿园工作中，教育工作当然重要，但保育工作千万不能无视。幼儿身处良好的生活学习环境，拥有安康的身体，才能开心地学习和生活。所以，在注意教育教学工作的同时，保育阿姨全力协作本班教师落实好保育工作，严格根据安全、卫生制度，每天坚持教室的通风及室内外环境的清洁，定时消毒。除了每天给玩具、桌椅消毒外，还定时晾晒幼儿被褥。同时在户外活动中，也特殊关怀他们的冷暖，提示他们多喝水，准时给孩子增减衣服，时刻将

31、幼儿保育工作作为班级工作重中之重。 2、幼儿学会了自己饭前洗手，饭后漱口，使用手巾、仔细洗手不玩水。 3、幼儿养成了不挑食，不偏食，不剩饭菜，不弄脏桌面等好习惯，知道饮食和安康的简洁关系，懂得安康的重要性。 4、宁静就寝，幼儿学会自己有次序地穿脱衣物、鞋子、并把它们放在固定地方。起床后，自己穿鞋、穿衣服，保持仪表干净。 5、建立了良好的师生、同伴关系，幼儿体验到了幼儿园生活的开心。 三、家长工作 纲要明确指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着敬重、公平、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参加，并积极支持、帮忙家长提高教育力量。”本着这样的指导思想，我们在家园联系工作中，注意与家长的沟通

32、和理解，准时将我们的教育理念传递给家长。十月份召开了家长会，一方面让家长们了解本学期的保教规划，幼儿在园状况；另一方面与家长共同探讨幼儿教育的阅历，拉近我们与家长之间的距离。此外我们利用早晚家长接送孩子的时间，家长园地栏，与家进步行沟通沟通。 四、存在缺乏与努力方向 虽然保教工作取得了肯定的成绩，但也存在缺乏，需要我们进一步努力。 1、要加强幼儿学习习惯的培育，鼓舞幼儿大胆发言，仔细倾听，培育幼儿良好的阅读习惯。 2、个别幼儿有挑食现象，一些幼儿进餐留意力不集中，速度慢，进餐习惯还有待改善。 3、个别幼儿动作协调力量差，在以后的教学工作中将多积极开展各类体育训练幼儿动作的协调性。 4、敬重和成

33、认幼儿个体间存在差异，擅长分析班级幼儿的个体差异，加强对特别幼儿的观看与指导，培育幼儿“自我治理”的意识。 5、社会实践活动开展力度还不够。 在新的学期中，我班将仔细反思自己工作中的缺乏，确定努力方向，加强理论学习与实践探究，转变教育观念，大胆地开拓班级特色，全心全意为家长效劳，使班级工作更精彩。 中二班第一学期个人工作总结（精选篇6） 酷热的夏天到了，这学期也差不多完毕了，回想这几个月以来，经过我们几位教师的努力孩子也不断的在进步，教学也根本完善了，总结如下： 状况分析： 我班原有41人。现有幼儿37人，男孩21人，女孩16人。有几个孩子六一过后由于各种缘由请了一个月假，但在七月的时候根本上

34、会重新返校。经过这学期的学习和生活，孩子们在自己原有根底上都有了不同程度的进步。我们在这学期特殊注意每个幼儿生活力量的培育，如：系鞋带、扣扣子、拉拉练、整理床铺、穿衣服等。他们生活自理力量也在不段提高，爱劳动特殊积极，主要有以下几个方面的优缺点： （1）优势表现： 1、我班幼儿大局部性格较开朗、活泼、乐群，能主动与人交往，也情愿用各种方式表达自己的情感。 2、奇怪心强，乐于表现。喜爱帮忙教师做事情，敢于当小教师。 3、特殊喜爱户外活动，对嬉戏的奇怪心特殊强，喜爱探究，爱动脑筋。 4、进入中班下学期，我班幼儿的规章意识进一步增加，大局部幼儿都能意识到自己长大了，知道帮忙别人，知道错对清楚。 5、

35、对人特殊有礼貌，见到熟悉的人都会打招呼，并且很乐于帮忙他人，知道教师及爸爸妈妈的辛苦还会特地送上一句 教师您辛苦了，爸爸妈妈您辛苦了，我来帮你捶背，这都是一种很好的表现。 （2）弱势因素分析： 班上有局部幼儿，他们在生疏人面前还有一点点大方的表现。同时，这学期图书受损现象严峻，一些幼儿阅读习惯较差，下学期需要进一步培育幼儿阅读的好习惯。 （3）教学目标及详细措施 这学期我担当中二班的班主任，从事语言及数学活动美术的教学。根本上都得到了目标。 （一）科学领域 1、对四周事物现象感兴趣，有奇怪心和求知欲。 2、能运用各种感官，动手动脑探究问题。 3、能运用适当的方式表达沟通探究的过程和结 4、爱惜

36、动植物，关怀四周环境，亲近大自然，珍惜字热按资源，有了初步的环保意识 5、熟悉动植物5-8种，能了解他们的生活习性。 （二）安康领域 1、身体安康，在集体生活中心情安定开心。 2、生活卫生有很大的改善，生活自理力量增加了很多。 3、知道必要的安全保健常识，在户外活动中爱护自己，喜爱参与体育活动。 4、有了良好的的作息时间，睡眠习惯，饮食习惯。其本上养成不挑食的，疼惜粮食的好习惯。 （三）语言领域 1、喜爱语言活动，能有礼貌地用语言与人交往。 2、能愿意与人交谈，留意听别人讲话，能清晰的说出自己想说的事情，能用一般话与人沟通 3、能感受语言美，内容美理解故事内容。 4、能认汉字50个，会写20个

37、，书上儿歌根本能背诵。喜爱看图讲故事。 （四）数学领域 1、喜爱数学，了解数的意义，根本能感知熟悉10以内的各数的分合关系。数的大小相对关系。特殊是第几和几把握的特殊好。有特别大的兴趣。 2、感知数学与自己生活的关系，体会数学的重要和好玩。 3、都能熟悉生活中常见的图形。 4、能数数1-100，会写1-20。 （五）社会领域 1、能感受自己长大了，体验成长的欢乐。 2、信任自己能做力所能及的事，能有始有终地做完一件事。还喜爱帮忙别人。 3、很愿意参与劳动，会整理整理玩具和自己的生活物品。能关怀帮忙同伴和弟妹。 4、能知道一些简洁的安全意识和标志。 （六）艺术领域 1、初步的感受并喜爱环境，生活

38、中的艺术美，喜爱参与艺术活动，并大胆地表现自己的情感。 2、能用多种感官观赏歌曲，舞蹈，绘画，手工等艺术作品的主要特征。 3、会唱书上全部歌曲。并加有舞蹈动作，特殊喜爱美术。在月底我们也会有一份孩子的作品。 本学期我们三位教师各项工作都协作的特别好，通过前段时间的教研课，自己也学会了许多东西，在教学方面也得到了很大的改善。时常反思自己的缺乏之处，盼望能做到最好，盼望下学期能再接再厉。同时也盼望我班有什么需要改良的地方，请园长们即时提出意见。感谢。 中二班第一学期个人工作总结（精选篇7） 一学期又要过去了，看着孩子们在中班度过了一个开心而充实的学习生活，我们从心里感到欣慰。一份耕耘一份收获，我们

39、付出了辛勤的汗水，才有了孩子们长足的进步。幼儿园的孩子小，来自不同的家庭，生活规律各不一样。为了培育他们良好的常规，我们真是呕心沥血。 一、教育教学工作 1、仔细备课，提前做好备课工作 备课是确保教育活动能顺当完成的前提。我们每次备课前都会先争论，做到目标明确、条理清楚确保目标的全都性。 2、充分遵循幼儿园教育指导纲要（试行） 1给幼儿供应多种生活阅历，通过多种渠道丰富幼儿的日常生活阅历，扩大其学问面，让幼儿积存丰富的内在图示，通过参观漫步等方式接触幼儿可理解的自然环境和社会环境，平常为幼儿选择一些适合他们的不同风格的图书，影视，给他们讲解，引导他们观看，在给他们供应各种阅历时，我留意用生动的

40、艺术性的语言描述特点，让幼儿对此产生鲜亮的，完整的，深刻的印象，从而提高学问阅历 2让幼儿在轻松开心的环境中自由地感受，发觉，形成对学习活动的兴趣。首先为幼儿创设一个轻松开心的心理环境，让幼儿有足够的自由和信念，去主动尝试各种活动。其次为幼儿创设一个布满情感颜色的心理环境，激发出幼儿学习主动性。 3给幼儿供应丰富多样的操作工具和材料，让幼儿在实践操作中，进展他们手眼协调力量和动手力量。 4培育幼儿的思维力量。 5在评价幼儿行为和作品时对其缺乏的地方用建议的方式商议的口吻提出。 3细致、仔细地做好每一个孩子的观看记录 二、环境创设 依据幼儿园教育指导纲要（试行）的需要，活动区的设置必不行少。但如

41、何能依据教学的需要，合理设置活动区呢？我们为此进展了多种尝试。环境是为教育教学活动效劳的。依据教学活动的需要和本班的特点，我们选择了一些有特点的装饰布置，同时为节约纸张，还利用一些废旧物品。在布置中，我们让孩子们参加到其中，让他们动手去制作。创设了艺术加工厂、贝贝影楼、服装商店、主题探究区等多个活动空间。为幼儿的进展创设了条件。 同时也存在一些缺乏，有待下学期整改： 1、倾听习惯较差，语言表达力量悬殊较大。 2、幼儿的嬉戏水平较低，不知道怎样进展交往。孩子之间解决问题的力量弱。 3、幼儿常规习惯还有待加强等。 时间过得飞速，一个学期立刻就完毕了。科学历来就让教师们头疼，看着科学大全上密密麻麻的

42、试题，很难找到重点，划了这个怕考那个。这个学期，科学教师我仔细分析教材，吃透重难点，让学生轻松的把握学问。 我的做法 1、仔细分析课题 题目是课文内容的集中表达，仔细分析课题，能很好的把握学问要点。对于每一课的课题我都认真的分析，从中把握学问的相关信息。例如“蚯蚓的选择”一课，我进扣“选择”一词分析，选择什么，固然是对环境的选择了，选择什么样的环境，固然是黑暗、潮湿的环境了。这一课没有什么内容，就是让学生通过试验了解蚯蚓的生存环境。这样一来，这一课的学习就简洁多了。 2、抓好每一课的导语 在每一课的开头都有那么几句话，紧扣课题，提纲挈领的引出了一课的内容。我经常从这样的句子中把握课文的重点。还

43、拿“蚯蚓的选择”一课为例，“植物的生存需要肯定的环境，动物也是这样吗？”一句是紧挨课题的句子，算是该课的导语。一读不难明白自然讲得是蚯蚓的生存环境。 3、给学生划出学问性较强的句子 在备课的时候，我把课文中学问性较强的句子都画出来，反复读读想想，以学问引领学生的活动。例如其次单元第一课“光和影”，文中就有这样的句子“像这样，从不同侧面照耀得到的物体的影子叫做投影。投影在我们的生活中用处很大”就是学问性很强的句子，我让学生画出来，反复的读了几遍，让学生利用身边的材料进展试验，学生的兴趣很高，对投影的理解也很深入，效果真是不错。 通过以上三个步骤，教材的重难点就很清晰了，学生背诵的内容也不多，记起

44、来自然轻松，再加上好玩的试验活动，学生对科学课永不厌烦。 学问点梳理清晰了，剩下来的任务就是让学生坚固的把握。学生兴趣的持续时间比拟短，教师的训练方式就应多种多样，才能让学生保持新奇感。我采纳了以下几种训练的方式 大声的朗读 我让学生大声的朗读划出的学问点，就像读语文课文一样，要有自己的理解。同学们一遍遍的读，对学问点内容的理解逐步深入。 仔细的书写 考试中不断会消失这样的状况，学生会背但写不到卷子上，错字较多。为此，在学生读后，我会让学生写上一些，既弥补了学生不会写的问题，又变换了一下复习形式，学生不至于疲乏。 围绕学问点出题 在学习中，我大胆让学生紧紧围绕学问点出题，学生的兴趣很浓，出的题

45、也是形式多样，极大稳固了学生对学问点的把握。 开展科学学问大竞赛 竞赛是提高孩子们兴趣最有效的方法之一，在学习中把学生分成若干个小组，在小组间绽开科学学问竞赛，学生积极预备，热忱很高，竞赛效果自然不错。 学生背得快，忘得也快，准时的复习就显得比拟重要。为了促进学生的复习，我在讲新课之前，都仔细的对上节学问点进展一下提问，有意识的养成学生的复习习惯。出了课前检测，还有周测、单元测等形式，对学生复习习惯的养成很有帮忙。 以上就是这个学期科学教学的做法，我感觉效果不错，有用性比拟强。但是，在实际中工作中，我还有很多缺乏的地方，比方重视学问的把握，轻视了学生动手试验操作力量的培育，无视了学生探究精神的养成等等。除了我们的考试机制外，还有我自身的问题，我会加倍努力的。 中二班第一学期个人工作总结（精选篇8） 班级根本状况：本班共有54名学生，其中男生29名，女生25名，寄读学生三名，男生两名，女生一名。入学初，学校组织的分班考试成绩很不抱负，其中后进生10名。许多学生偏科现象很严峻。 本期班主任工作在紧急劳碌的气氛里接近尾声了，回忆一期来所走过的历程，既苦，又