五年级语文教案《积累运用八》教学设计.docx
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1、 五年级语文教案积累运用八教学设计 教学目的 1.读背词一首西江月,丰富学生词的积存。 2.阅读短文,做练习。 3.写一封信。 4.会讲成语故事,并依据故事绘制连环画。 课时安排5课时 第一课时 教学目的 读背词西江月 教学步骤 一、介绍辛弃疾。 南宋闻名爱国词人,历来同苏轼并称。 二、整体感知 1.生自由读。 2.独立思索词的意思。 三、师生争论,理解词句的意思。 西江月:词牌名。 黄沙道:即黄沙岭,地名。在江西上饶西南。 “七八个星”二句:这两句是倒装句,意思是,天外有七八个星,山前落了两三点雨。 社:社祠,就是土地庙。“见”通“现”。 四、想象词中描绘的画面,用自己的话说一说。 在静穆的
2、夜色里,一边赶路,一边闲适地观赏着奇妙的自然风光。缓缓清风中,传来了蝉的鸣声,还传来了稻花的香味和青蛙的叫声。 一会儿,天空阴云聚合,近处的星星已被云彩遮没。只有远处的天涯还剩几颗稀疏的星星,暴雨马上降临。紧走几步,经过小溪的桥头,便消失了他熟识的茅屋小店。 五、体会词中表达的感情。 全词描写的是黄沙岭的夜景,通过漂亮的自然风光描绘,表现了对生活的喜爱。 六、竞赛背诵。 七、抄写这首词。 其次课时 教学目的 阅读短文爸爸的咳嗽。 教学步骤 一、提出阅读要求。 学生读短文和文后的练习题。 二、再读短文 1.边读边思索文后的题。 2.给不熟悉的字,不理解的词句做记号。 三、学生自学后,争论沟通。
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