初二物理上学期第二章测试题八年级学习资料.docx

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1、初二物理上学期第二章测试题第二章声现象检测试题一、选择题(每小题4分,共28分) 1.下列关于声音的说法中正确的是() A.声音只能在空气中传播B.声音在真空中的传播速度是3108 m/s C.声音是由于物体振动而产生的D.只要物体振动,我们就能听到声音 2.甲音叉发声时每秒振动256次,乙音叉发声时振动频率为512 Hz,相比于乙音叉,甲音叉() A.发声时振幅一定更小B.发声时振动频率一定更高C.发出声音的音调一定更低D.发出声音的响度一定更大 3.在班里举行的小型音乐会上,有同学在8个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水制成了“水瓶琴”.如图所示,用棒敲打其中两个,发出的声音可能具有的相同特征

2、是() A.音调音色B.响度音色C.音调响度D.只可能是音色 4.下列声现象中能说明声音传递能量的是() A.烛焰晃动 B.钢尺振动 C.蝙蝠靠超声波发现昆虫 D.倒车雷达 5.噪声已成为现代城市环境污染的重要因素之一.下列措施不能减弱噪声的是() A.在道路两旁、建筑物周围植树B.给摩托车、汽车的排气管安装消声器C.在城市主要道路两旁安装噪声监测仪D.纺织工人在车间工作时戴上耳罩 6.为了探究声音产生的条件,小明设计了下列几个实验,你认为不能达到探究目的的是() A.发出“啊”的声音,用手指触摸喉咙处B.一边改变管子插入水中的深度,一边用嘴吹管的上端C.敲打铜锣,锣响后用手触摸锣面D.敲击音

3、叉后,将音叉轻轻地接触脸颊 7.如图所示,在筷子上捆一些棉花,做一个活塞,用水蘸湿棉花后从下端插入两端开口的竹管中,用嘴吹管的上端,可以发出悦耳的哨音.上下推拉活塞,并用相同的力吹管的上端时,下列说法错误的是() A.哨音是由管内空气振动产生的B.哨音是通过空气传到别人耳朵的C.向上推活塞时,吹出的哨音响度会变大D.向下拉活塞时,吹出的哨音音调会变低二、填空题(每空2分,共8分) 8. “抖音”APP是一款社交类的软件,它可以将正常录制的音频和视频以3倍的速度快速播放,此时声波的频率也为正常声音的3倍,音调比正常声音的音调(填“高”或“低”).一些同学通过“西瓜视频”软件上的一些科普视频来学习

4、知识,利用的是声音可以传递. 9.如图a所示,某同学用示波器、钢锯条和台钳研究声音的响度.他将钢锯条的下端紧夹在台钳上,上端用手拨动一下,使钢锯条振动发声.实验中,他进行了两次实验,第一次锯条发出的声音大,第二次锯条发出的声音小,他同时观察到示波器上显示的波形幅度分别如图b、c所示,他得出的实验结论是.图d、e是两种声音的波形图,从图形可知:图是乐音的波形. 三、计算题(共14分) 10.长度为200 m的火车在笔直的轨道上匀速行驶,在从山崖驶向大桥的过程中,如图所示.火车头距离桥头200 m处 鸣笛,鸣笛10 s后,火车头到达桥头,此时车头的司机听到来自山崖的回声;听到回声30 s后,车尾驶

5、过桥尾.(空气中声 速为340 m/s)(1)计算火车的速度; (2)计算大桥的长度; (3)鸣笛时,火车车头到山崖的距离是多少. 答案解析一、选择题(每小题4分,共28分) 1.C 【解题思路】声音可以在气体、固体和液体中传播,故A错误;声音的传播需要介质,真空不能传声,故B错误;声音是物体振动产生的,一切发声的物体都在振动,故C正确;振动的物体能够发声,但物体振动发出的声音我们不一定都能听到,如没有介质,响度太小,振动频率不在人耳的听觉范围之内,就听不到声音,故D错误.故选C. 2.C【解题思路】由题意可知,甲音叉发声的频率为256 Hz,乙音叉发声的频率为512 Hz,所以甲音叉发声时振

6、动频率低,B错误.频率越高,音调越高,所以甲音叉发出声音的音调一定比乙音叉低,C正确.由于音叉的振幅未知,故声音的响度无法比较,A、D错误. 3.B【解题思路】8个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水,材料相同,发出声音的音色相同;若用大小相同的力敲击,则发出声音的响度相同;瓶内水的高度不同,敲击时瓶子振动的频率不同,发出声音的音调不同.故选B. 4.A 5.C【解题思路】在道路两旁、建筑物周围植树是在传播过程中减弱噪声,故A不符合题意;给摩托车、汽车的排气管上装消声器是在声源处减弱噪声,故B不符合题意;噪声监测仪只能监测声音的大小,不能减弱噪声,故C符合题意;纺织工人在车间工作时戴上耳罩是在人耳处

7、减弱噪声,故D不符合题意.故选C. 6.B【解题思路】发出“啊”的声音,用手指触摸喉咙处,感觉喉咙在振动,说明声音是由物体振动产生的,A选项不符合题意.一边改变管子插入水中的深度,一边用嘴吹管的上端,当管中空气柱变短时,空气柱的振动频率增大,发出声音的音调变高,研究的是音调,无法探究声音产生的条件,B选项符合题意.敲打铜锣,锣响后用手触摸锣面,感受到锣面在振动,可以探究声音产生的条件,C选项不符合题意.敲击音叉后,将音叉轻轻地接触脸颊,感觉到音叉在振动,可以探究声音产生的条件,D选项不符合题意. 7.C【解题思路】哨音是由管内空气柱的振动产生的,上下推拉活塞,改变了管内空气柱的长度,故吹管的上

8、端时,吹出的哨音音调不同,选项A正确;哨音是通过空气传到别人耳朵里的,选项B正确;向上推动活塞时,管内空气柱的长度减小,用相同的力吹管的上端,吹出哨音的响度不变,音调变高,选项C错误;向下拉活塞时,管内空气柱的长度变长,用相同的力吹管的上端,吹出哨音的音调变低,选项D正确. 二、填空题(每空2分,共8分) 8.【参考答案】高信息 9.【参考答案】振幅大,响度大d 【解题思路】第一次锯条发出的声音大,第二次锯条发出的声音小,同时观察到示波器上显示的波形幅度分别如题图b、c所示,则可得出的实验结论是振幅大,响度大;题图d、e是两种声音的波形图,从图形可知题图 d是乐音的波形,因为乐音振动有规律. 三、计算题(共14分)