交通安全教育培训课件.docx

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1、 交通安全教育培训课件 教学目标： 让学生熟悉简洁的交通标志，初步了解一些与他们生活亲密相关的交通规章，懂得自觉遵守规章的重要性及不懂交通规章所带来的危害性，为了自己和大家的安全，人人都必需遵守交通规章。 教学重点和难点 1.各种交通信号、标志和标线的作用。 2.有关的交通法规。 教学过程 一、新课导入 随着交通运输事业的进展，道路上的车辆越来越多，交通安全问题越来越受到人们的重视。怎样留意交通安全呢?今日我们就来学习。 二、熟悉交通标志 1、提问：你知道各种交通信号和交通标志、标线吗?它们有什么作用? 2、出示交通标志图片学生分小组争论。 争论内容：说一说这些交通信号、标志和标线各自的作用。

2、 “红绿灯”：是指设在交通道口的交通管制信号。车辆和行人的通行和停顿，都由红绿灯的变换来指挥，带有强制性的约束效力。无论车辆和行人都要肯定遵守。我们常说：红灯停、绿灯行，就指出了它的作用。 “制止鸣笛标志”：一般设在医院四周，表示这里需要宁静，提示司机在有这个标志 的地方，制止鸣笛。 “道路转弯标志”：一般设在道路的急转弯处，提示司机，见到这一标志，车辆慢行， 前面有弯道。 “指路标志”：一般设在道路旁，表示该地的地名。也有的表示道路前方所到达的地 点名称和距离。 “标线”：一般设置(画在大路路面上)在大路路面的必要处。如：道路地面上的白色和*纵线或横线，道路中心的*纵线，表示把对向行驶的车流

3、分开，防止相撞。道路上白色的斑马状横线是人行横道。为行人穿越大路开拓的安全地带。在此标线内行走，保证人身安全。司机见到人行横道标志，应慢行和避让。 师：常见交通标志，可分以下四种：(投影出示) (1)“警告标志”：通常为等边三角形(或菱形)，黄或(白)底，黑色或红边，黑色或深蓝色图案。这种标志表示，留意危急。如铁路道口标志。 (2)“禁令标志”：通常为圆形，白底红边，红斜杠黑色图案，如制止非机动车通行标志、制止行人通行标志。 (3)“指示标志”：通常为圆形和短形，蓝底白色图案，如步行街标志、机动车道标志。 (4)“指路标志”：通常为矩形，蓝(绿)底白字和白色图案，如地名标志，方向地点距离标志。

4、 三、熟悉交通规章 1、介绍乘车、乘船的有关学问。 乘车、乘船的”根本要求和留意事项。 要求学生要文明乘车、乘船。 2、行走时应怎样留意交通安全，并联系实际当前学生行走时存在问题。 在道路上行走，要走人行道，没有人行道，靠路右边走。 集体外出时，要有组织有秩序列队行走。 穿越公路，要走斑马线。 遇到“红灯”要停顿，做到“红停绿过”。 要学会避让机动车辆。 不能在公路上逗留，玩耍、打闹、追赶。 3、骑自行车安全常识，并指出学生骑自行车存在的问题。 不在人行道上骑车，应在非机动车道上靠右行驶。 横穿公路减速、观看或下车推车过路。 弯时减速，观看并打手势。 不要双手离把，不要并肩行驶。 骑车不打闹，

5、不追赶。 骑车不要攀扶机动车辆。 四、列举一两个重大交通事故案例，教育学生重视交通安全，遵守交通规章。 进入新世纪以来，中国已经连续3年每年死亡人数突破10万大关，这个数字相当于一年消逝一个小城镇，假如以每一位死者直系亲属3人计，一年中有30万个家庭遭到家破人亡的灭顶之灾，一年经济损失高达33亿之多!10万鲜活生命葬于滚滚车轮之下，如此触目惊心的人间惨剧，留给世人的该是多么沉重的警示和思考。师举例后学生谈谈身边的例子。 五、总结。 通过今日的学习，我们学到了很多有用的学问。我们不仅熟悉了交通标志，而且了解了交通法规。交通安全是与我们日常生活息息相关的大事情。为了他人和自己的安全，我们一刻也不能无视。我们不仅自己要自觉遵守交通法规，还要向家长和你熟识的人进展宣传，使大家共同来维护好良好的交通秩序。