亲子活动方案范本模板(7篇).docx

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1、 亲子活动方案范本模板(7篇) 一、活动时间： _年x月_日 二、活动人员： 全体幼儿、家长、教师 三、活动过程： 1、来园活动（各班教室）。 2、“爱在蓝天，情系玉树”为青海省_县捐款活动。 3、亲子嬉戏活动： 蚂蚁搬家（室外）： 预备：玩具若干泡沫垫子若干。 规章：两人一组，把玩具放在背上爬到对面，竞赛看谁搬的多，多的获胜（爬着过去的时候，东西不能掉，两分钟）。 欢快跳跳跳（室外）： 规章：34人一组，坐在跳跳球上同时起跳，谁先到达终点为胜。 盲人摸象（室内）： 规章：把眼睛蒙起来，去摸画好的鼻子摸到为胜。 看谁先吹破（室内）： 规章：手上不许持任何锐器，不能用手撕或捏。以一家人为单位，每

2、次两家或三家人同时吹气球谁先吹破谁获胜。（一家人限一个） 拉尾巴（室内）： 规章：两人一组，每次可同时由三组参与；每人腰系一条彩色皱纹纸做的尾巴，嬉戏开头两人相互拉对方的尾巴，同时要爱护自已的尾巴不被拉下；最近掉尾巴的为胜。 夹玻璃球（室内）： 规章：中、大班、大大班用筷子夹，小班的用勺子舀，一分钟内看谁夹（舀）得多，以10颗为限。 4、活动完毕，为幼儿发小礼物送幼儿离园。 亲子活动方案范本模板（篇2） 一、设计思路 在母亲节到来之际，为培育幼儿感恩母亲、关爱妈妈的美妙情感，我们设计、开展了系列活动。“感恩母亲节”是活动的完毕局部，是对前期活动的回忆和展现，也是一次节日开放活动。 二、前期活动

3、 1、谈话活动：我的好妈妈 2、语言活动：学习儿歌我和妈妈安康欢乐每一天 3、音乐活动：学唱歌曲小乌鸦爱妈妈我的好妈妈 4、美术活动：手工制作“项链”，绘画“妈妈和我” 三、活动目标 1、和妈妈一起过节，共同感受节日的欢乐； 2、体会妈妈哺育自己的辛苦，懂得感恩； 3、用自己的方式为妈妈送去节日的祝愿。 四、活动预备 1、组织幼儿娴熟演唱歌曲； 2、母亲节活动PPT、文稿、图片及音乐； 3、向家长发出邀请函，与在活动中预备发言的家长沟通，确定发言内容； 4、收集幼儿帮妈妈做事的照片； 5、布置活动环境。 五、活动过程 （一）导入活动欢送妈妈的到来 家长和孩子成半圆形落座，孩子坐在妈妈的前面。播

4、放音乐妈妈的吻。 教师：小朋友们，妈妈来参与我们的活动了，大家快乐吗？你知道为什么今日要把妈妈请到幼儿园来吗？ 幼儿：由于妈妈要过节了！ 教师：让我们用热闹的掌声欢送妈妈的到来！ 教师简洁讲解母亲节的来历，向家长汇报前期开展的相关活动。 （二）观赏图片世上只有妈妈好 1、教师：这是一只刚诞生的小猫，它从妈妈的肚子里钻出来，睁着大眼睛看到了蓝蓝的天空，还有这么多得意的小朋友，心里可快乐了，于是它对自己的妈妈说：“妈妈，感谢你，感谢你带我来到这个漂亮的世界。”小朋友，你知道吗？是妈妈把我们带到这个世界上，让我们听到动听的歌声，拥有暖和的家和这么多的好朋友。现在请你把嘴巴放在妈妈的耳边，对妈妈静静地

5、说一声：“感谢你，妈妈。” 2、教师：这是谁？幼儿：啄木鸟。教师：啄木鸟在干什么？幼儿：喂它的小宝宝吃虫子。 教师：啄木鸟妈妈捉来虫子一口一口地喂着自己的小宝宝。小朋友，你知道吗？在你还不会吃饭的时候，你的妈妈也是这样一口一口地喂你吃的。在妈妈的喂养下，小朋友一每天地长大了。来，请小朋友伸出双手捧着妈妈的脸，轻轻地说一声：“感谢你，妈妈。” 3、教师：这位体积浩大的动物是什么呀？幼儿：是犀牛。教师：小犀牛怎么了？幼儿：它累了。 教师：原来小犀牛是在学走路呢，它太小走不稳，总是摇摇摆晃地像要摔倒，犀牛妈妈就抓紧用头来扶着它。小朋友，在你还走不稳的时候，妈妈是怎样扶着你学走路的呢？现在就请小朋友变

6、小一些，请妈妈扶着宝宝学学走路（请家长合作）。 教师：小朋友回头看看，妈妈扶着你学走路的时候，是什么样的姿态？ 幼儿：两只手扶着我们，要弯着腰。 教师：对，是始终弯着腰的，长时间的弯腰是很累的。那么下面就请小朋友伸出你的小手，握着妈妈的手，对妈妈深情地说一声：“感谢你，妈妈。”由于就是这双手扶着你学会了走路。 4、教师：小朋友快看，在灰鹅的翅膀下藏着什么呢？幼儿：是它的宝宝。 教师：对，是灰鹅的小宝宝，小家伙或许是冷了，或许是天要下雨了，或者是它们遇到了危急，可怕了。小朋友看看，灰鹅妈妈是怎样做的？ 幼儿：用翅膀爱护着它们。 教师：对，灰鹅妈妈张开翅膀爱护着自己的宝宝。那么当小朋友遇到危急的时

7、候，你的妈妈是怎样做的，我们来试一试好吗？（示意家长合作，播放打雷下大雨的音效） 教师：小朋友看到了吗？当遇到下雨、刮风或是有危急的时候，你的妈妈也是这样伸出双臂来爱护你的。孩子们，请你靠在妈妈的怀里，说一声：“感谢你，妈妈。” 5、教师：这只小松鼠在做什么呢？原来小松鼠的妈妈由于要做饭不能陪着它玩，它在生气耍赖呢。请小朋友想一想，你有没有过由于妈妈不给买玩具，就在地上赖着不走？有没有过由于贪玩不想回家，就跟妈妈生气？其实我们都有过跟妈妈生气、耍赖的时候。但是，妈妈有没有由于这些就把你赶出去，不要你了？ 幼儿：没有。 教师：对，没有，妈妈总是能够原谅你，无论你怎样，妈妈始终是那么爱你。现在就请

8、你紧紧地搂着妈妈，大声地说：“妈妈，感谢你。” （三）家长讲话妈妈真辛苦 教师：小朋友们，其实妈妈的辛苦、对你们的关怀和照看还远远不止这些。妈妈要上班，下了班回到家里还要给你们做饭、陪你们玩耍、给你们讲故事。接下来，让我们一起听一听妈妈讲的“妈妈的故事”。 松松小朋友的妈妈（医生）：出示正在工作的照片，突出妈妈工作的繁忙。 宝宝小朋友的妈妈（教师）：出示辅导学生的照片，突出教师工作的特点，以及妈妈在劳碌中对孩子的关怀。 （四）家庭活动展现做关怀妈妈的好孩子 教师：妈妈为了照看我们，让我们能够安康成长，付出了许多许多。不过，我们小朋友也表现得特别好啊，我知道我们班的小朋友最近常常帮忙妈妈，做了很

9、多的事情，下面就让我们来看一看小朋友们的表现吧，幼儿帮妈妈做事的照片等。 （五）表演活动祝妈妈节日欢乐 1、歌曲我的好妈妈。幼儿站在妈妈面前演唱，为妈妈即兴表演。 2、儿歌我和妈妈。请妈妈和孩子们合作朗读。大屏幕展现儿歌内容，妈妈读上句，幼儿读下句。 3、儿歌安康欢乐每一天。幼儿手拿送给妈妈的礼物“项链”（幼儿手工作品），与教师合作朗读儿歌，朗读完毕时给妈妈戴上“项链”。 4、歌曲鲁冰花音乐响起。教师：最终，小朋友还有一份最最宝贵的礼物送给妈妈，那就是要给妈妈一个甜甜的吻。活动在悦耳的乐曲和亲吻妈妈的欢快气氛中完毕。 亲子活动方案范本模板（篇3） 一、大活动名称 “感恩你我，真情成长” 小班：

10、亲亲一家人 中班：让爱住我家 大班：感恩的心 二、大活动目标 将感恩的种子播撒在幼儿的心田 三、活动安排 开幕式：11月19日（周五） 主题活动：11月22日11月26日（包括家长半日活动设计） 闭幕式：11月25日（小、大班）11月26日（中班） 四、阶段性工作安排 （1）、环境：大展板的制作，18号前完成 1、背景（幕布亦是海报）的制作。 各级部将各自活动的详细安排（必需写清活动名称、目标、预备、时间、地点及参与人员）以图文并茂的形式写在2k的铅画纸上。经园部审核后由中班统一布置和装饰。 2、教师每人制作一个自己的感恩小海报，装饰在各年级大海报四周。 3、各班环境：小、中班用水果娃娃制作火

11、鸡，布置在教室。 （2）、开幕式 1、时间：11月19日上午10：00 2、参与人员：全园幼儿 3、主持人：（中班） 4、过程： a、主持人宣布活动开幕 b、情景剧表演感恩节的雨来 c、“爱的语统”：爱心撒播关心，四叶草传递祝愿，黄丝带洋溢真情！ d、感恩宣言：小班爱自己，爱家人 中班爱自己，爱家人，爱同伴 大班爱自己，爱家人，爱同伴，爱生活 （3）、主题教育预备 1、各级部根据各自的规划开展教学活动，并做好过程资料的整理。 2、家长半日活动可以与本次活动相结合。 亲子活动方案范本模板（篇4） 亲子嬉戏活动是幼儿园教育教学活动中的一局部，和谐、温馨的气氛是孩子安康活泼成长的必要条件。 一、活动

12、目标 1、让孩子愿意与同伴、家长一起参与嬉戏活动，通过好玩的亲子嬉戏，体验活动所带来的乐趣，增进与家人之间的情感。 2、给孩子表现自我的时机，培育孩子活泼、开朗的性格，促进孩子交往力量的进展，培育幼儿与父母或同伴共同克制困难夺得成功的精神。 3、通过活动，促进家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与沟通，增加家园联系，形成共同教育的合力。 4、通过幼儿园环境、各种展牌向家长展现幼儿素养教育成果，塑造本园的良好形象，进一步深化本园的办园特色。 二、活动时间 2022年12月13日下午14：2016：00 三、活动地点 幼儿园教室楼前 四、活动人员 大、中、小班全体小朋友、家长、教师 五、活动预备 1、

13、通知幼儿家长来园参与亲子活动。 2、预备嬉戏需要的材料。 3、布置活动场地。 六、活动组织 筹划：渠敬华 成员：于_、武_、崔_、渠_、苏_、王_ 摄影：邵_ 主持人：于x 安全工作：范_、马_ 后勤：渠_ 七、活动流程 1、主持人致欢送词。 2、主持人讲留意事项： （1）请您在活动中看好您的宝宝、治理好自己的孩子，以免其受到损害或丢失。 （2）请全体家长、幼儿在活动过程中遵守活动规章和活动秩序，听从指挥，请勿拥挤，在指定位置等待。 （3）请各位家长要积极协作我们的工作，遵守纪律，在活动完毕前不要擅自带孩子离开。 3、家长带着幼儿参与亲子嬉戏。 4、幼儿才艺展现。 5、主持人致完毕语，活动完毕

14、。 八、亲子嬉戏介绍 （一）小班亲子嬉戏 1、大脚小脚 玩法：家长和幼儿面对面站好，用双手拉着宝宝的手，宝宝的小脚踩在家长的大脚上，带动宝宝向前迈步，先到终点者获胜。 2、猜家长 预备：小椅56把，蒙眼巾56条。 玩法：幼儿56人，蒙眼坐成一排，父母（爷爷奶奶）分别走到幼儿面前，主持人说出此人特征，如发式，衣着，由幼儿猜出自已的爸爸妈妈（爷爷奶奶）。 留意： 1、猜不着时可以让幼儿听被猜人的声音。 2、猜对时可由父母对孩子做亲昵的动作，以表示嘉奖。 （二）中班亲子嬉戏 1、袋鼠运蛋 预备：沙包若干个 玩法：家长站在起点，幼儿站在终点。家长从起点用膝盖夹住沙包跳至终点，把沙包交给在终点等候的幼儿

15、，再由幼儿用膝盖夹住沙包，跳回起点，先到者获胜。 2、两人三足 预备：绳子若干 玩法：一家长与一幼儿将相邻的两条腿用绳子绑在一起，听到口令后，两人一齐向前跑，谁先跑到终点为胜。 （三）大班亲子嬉戏 1、接力跑 预备：接力棒若干个 玩法：亲子两人嬉戏。听口令，幼儿手执接力棒起跑，到达已站立在中点处的家长那儿，将棒交给家长，家长再执棒跑向终点。速度最快的一组为获胜者。 2、托球跑 预备：乒乓球若干个、球拍若干付 玩法：幼儿与家长面对面站立；幼儿拿球送给对面的家长，家长随马上球用乒乓球拍托着走到终点。在规定时间球不掉下来即为胜。 亲子活动方案范本模板（篇5） 为进一步加强学校与家长之间的沟通与沟通，

16、丰富孩子的业余生活，给每一位学生呈现自我才能的时机，使每一位学生在学习之余好好熬炼身体；同时，使每一位家长发觉孩子的优点，留意各种才能的挖掘和培育，_小学_年级部与家长委员会共同协商举办此次亲子趣味运动会。 一、活动宗旨 友情第一，竞赛其次。 二、活动主题 消遣身心、欢快童年、加强沟通、呈现自我。 三、活动简介 1、活动时间：2022年_月_日 2、活动地点：_ 3、参赛对象：_班及家长 四、竞赛工程及规章 1、参赛人数：每班为1组，共4组，每组6-8对，每对由一家长带一孩子参与竞赛。 2、竞赛距离：20米距离。 3、裁判员：发令1人，记录1人。 4、规章： （1）家长的一只脚与孩子的一只脚绑

17、在一起。 （2）竞赛开头了，2人从起点向终点走去或跑去，一对走完或跑完后另一对开头，依次类推。 （3）最终哪一组所用的时间最少，哪一组就是获胜队。 亲子活动方案范本模板（篇6） 在孩子的幼儿园生活中，都会定时进行一些亲子嬉戏，增加亲子之间的互动，同时，也加强学习和家庭之间的沟通，为孩子的科学教育供应可能。我们进行了一下亲自活动。 一、嬉戏名称 接力跑。 二、嬉戏预备 红飘带，接力棒。 三、嬉戏过程 1、每个家长和自己的宝宝组成一个小组，然后，给自己的小组取一个好听的名字。 2、每个小组到前台领取一个红飘带，一个接力棒。 3、根据小组的形式，三个小组一场竞赛，分别站到三个跑道上。 4、嬉戏开头之

18、前，家长们先给自己的宝宝寄好红飘带，寄到胳膊上。 5、嬉戏开头的时候，宝宝们拿着接力棒，开头跑第一棒。 6、家长站到跑道中间的位置，等待着宝宝们的到来。 7、宝宝们到家长面前的时候，先将红飘带解下来，然后，将红飘带寄到家长的胳膊上。 8、奔驰吧，家长，谁最先到终点，那么，谁就是这个小组的成功者。 9、成功者之间再连续竞赛，直到前三甲消失。温馨提示，以上运动类型的趣味亲子嬉戏，依据上面的嬉戏提示，家长和孩子一起奔驰在这个秋季吧。 亲子活动方案范本模板（篇7） 为了促进家园联系，增进亲子感情，让孩子在嬉戏活动中陶冶情操、猎取学问、培育力量，我园定于2022年_月_日上午进行“亲子趣味嬉戏”活动，让

19、家长和孩子在欢乐中告辞疲惫，促使亲子关系更加亲切。 一、活动主题 大手牵小手，欢乐玩嬉戏。 二、活动目的 1、培育幼儿对体育活动的爱好，让孩子体验运动的欢乐和竞争的乐趣。 2、让幼儿感受和体验与家人一起嬉戏的乐趣，到达家园共育的目的。 3、在嬉戏中培育幼儿的秩序感、学会等待。 三、活动形式 亲子嬉戏。 四、活动地点 幼儿园一楼操场、二楼操场、三楼多功能厅、大一班教室、大二班教室、大三班教室、大四班教室、中一班教室、中二班教室、小一班教室、小小二班教室。 五、活动原则 1、安全第一，保证每一个孩子的安全。 2、全园孩子齐参加，每个家庭一名家长带着幼儿参加嬉戏。 3、让孩子真真正正参加，真真正正获

20、得胜利与欢乐。 六、活动预备 邀请函、嬉戏展板、道具、音乐、场地。 七、活动要求 教师： 1、各嬉戏负责人在活动场地比拟惹眼的位置展现有关此嬉戏的名称、玩法、规章、图片等。仔细布置好自己的活动场地和道具，教师分工协作。 2、每个工程的负责人安排协作教师负责本嬉戏的秩序以及嬉戏活动的记录（亲子参加程度、完成程度、反响状况等）。 3、各楼层、大门、部室等负责人必需时刻警觉，安全第一。尤其大门口严把入、离园关。 家长： 1、家长带着幼儿持接送卡准时来园参与嬉戏活动，每对亲子在玩每一个嬉戏时要求排队。 2、嬉戏以一个班级一个亲子嬉戏开展，家长带着孩子在同年龄段自由选择嬉戏内容。 3、嬉戏完毕后，可与教师进展简洁沟通嬉戏感想。 八、嬉戏内容及地点 1、嬉戏名称：障碍轮胎玩。 2、适合年龄段：大班。 3、嬉戏场地：一楼操场北侧。 4、负责教师：_ 嬉戏玩法：家长与孩子每人手持一个轮胎，同时向前滚动轮胎，至终点线后，幼儿跳，家长向前挪动轮胎，先跳回起点者为胜。（要求）必需是双脚跳入轮胎的圆心，等下一个轮胎放好后，再跳入下一个，依次进展。